麻雀的天空 第五十三章 你就是我的光(回憶篇)

“哇塞，之夏，你真的是一年級(jí)生嗎？這么這么高的嗎？比同齡人完全高出了一公分呢！”

“喂，之夏，你是不是又長(zhǎng)高了，我伸出的手都快夠不到你的頭頂了，你們男生真的長(zhǎng)得很快啊！嘻嘻”

“之夏，可不能光顧著打排球喲！學(xué)習(xí)也不能落下，周末我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，怎么樣？”

“林之夏，你怎么又偷拿了球館的鑰匙，真是受不了你，可不能在通宵練習(xí)了，身體是革命的本錢。”

“嘻嘻，之夏，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天我有什么不一樣。”

“跟個(gè)呆木瓜一樣，女生是要哄的，你要學(xué)著多跟女生說(shuō)說(shuō)話，跟我來(lái)。”

......

“林之夏，你好重啊！我都推不動(dòng)你了，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)啊！上學(xué)要遲到了。”

“林之夏，不可以翻墻啊！被抓到是要受處分的。”

“誒，之夏，你覺(jué)得打排球開(kāi)心嗎？”

“我不知道，但是我很感謝排球，因?yàn)槭撬屛矣鲆?jiàn)了你。”

“嘿嘿，之夏，能夠遇見(jiàn)你真好！”

......

“林之夏，這里是女更衣室，你怎么......”

“哈哈哈哈，你要進(jìn)去看看嗎？風(fēng)景的確不一般，只是說(shuō)說(shuō)，你怎么就流鼻血了，你還真想進(jìn)去看看啊！”

“哼哼，男人都是一個(gè)德行，你也不例外，啊，兩個(gè)鼻孔都在流，腦子里面在想什么呢？”

“之夏，嘻嘻。”

“沒(méi)什么，就想笑笑，不可以嗎？走了，我進(jìn)去了，你要進(jìn)去嗎？我可是再一次邀請(qǐng)你了喲！莫非你對(duì)我有什么感覺(jué)了？”

......

“之夏，今天的夕陽(yáng)真的很美，高中，高中你想讀哪一所學(xué)校？”

“我說(shuō)，高中你相讀哪一所學(xué)校？是圣葉嗎？”

“圣葉的高中排球部并不強(qiáng)大，你要不要考慮其他的學(xué)校，畢竟你的資質(zhì)這么好。”

“呼呼，就知道你要留在圣葉，那說(shuō)好了，一定要帶圣葉奪得高中聯(lián)賽的冠軍。”

“你還練球嗎？夕陽(yáng)這么好，來(lái)追我啊！追到我，我就把排球還給你。”

“嘻嘻，之夏，你打排球的身影真的很帥啊！”

......

“之夏，你沒(méi)事吧！身高這也是沒(méi)有辦法的事情，重新振作起來(lái)吧！”

“林之夏，你給我醒醒，看看你眼前的排球，它在向你哭泣，你難道還不明白嗎？”

“沒(méi)事的，一定還有其他的機(jī)會(huì)的，一定會(huì)的。”

“之夏，要不你打自由人吧！力所能及的去守護(hù)著大家，維系著球與空中戰(zhàn)場(chǎng)的紐帶，自由人就是這樣一個(gè)位置。”

“之夏，你覺(jué)得星空美嗎？”

“在我很小的時(shí)候就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽的身影，外婆告訴我是難產(chǎn)而死的，我連她活生生的一面都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。”

“我沒(méi)事啦，知道我為什么喜歡星星嗎？喜歡自由人嗎？”

“爸爸告訴我，媽媽一直在我身邊。化作了天空上的星星，一直在守護(hù)著我，就像堅(jiān)決的生下來(lái)的那一次，毫不猶豫保護(hù)住我的生命。”

“之夏，打自由人吧，我相信你可以的。你的柔韌性那么好，游神也不是不可能嘛。嘻嘻。”

......

“之夏，我要那個(gè)冰淇淋，那個(gè)棉花糖也不錯(cuò)。”

“之夏，明天我們?nèi)ビ螛?lè)園吧！只要我們偽裝好，就能夠混進(jìn)去。”

“之夏，周末有音樂(lè)節(jié)，我偷偷拿了我爸的兩張票，去嘛，去嘛，練球也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛。”

“啊！之夏，我喜歡那個(gè)娃娃，那個(gè)軟綿綿的兔子，我要藍(lán)色的，藍(lán)色的，快抓住它。”

“之夏，請(qǐng)我吃飯吧！我想吃，嗯嗯嗯，想一想，要不去吃自助吧，我正好有兩張票，今天再不用可就過(guò)期了。”

“之夏，喜歡一個(gè)人是什么感覺(jué)，我好像很喜歡你啊！瞧你的樣子，革命的友誼，可好嗎？”

“喜歡要什么緊啊！又沒(méi)說(shuō)要追你，更沒(méi)說(shuō)要當(dāng)你女朋友，喜歡只是喜歡而已，喜歡你打排球的背影，嘻嘻，你害什么羞啊！”

......

......

A2場(chǎng)地休息區(qū)域，萬(wàn)元看了看手機(jī)，微微有些激動(dòng)，時(shí)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，在受傷下反而打了二十分鐘，說(shuō)明他的直覺(jué)是很準(zhǔn)的。

A3場(chǎng)地，林之夏突然半蹲著，半蹲的姿勢(shì)很奇怪，只用右腳作為支點(diǎn)，左手手指撐著地板，重點(diǎn)壓得極低，水平直線看過(guò)去基本和網(wǎng)下的空隙持平。

兩個(gè)排球急速在空中的飛行，班取劍飛的球速非常快，但是落腳點(diǎn)是在進(jìn)攻區(qū)域，看上去有些后勁不足。

飛向林之夏的球速度中規(guī)中矩，但后勁力十足直奔后場(chǎng)防守區(qū)域而去，在正式比賽中發(fā)球選手都非常難保證球的尾勁力。

機(jī)器與之相比，能夠保持一定的沖擊力，卻模擬不出球的尾勁力的旋轉(zhuǎn)體系。

林之夏沒(méi)有抬頭，單手撐地，倒立而起，眼神格外的嚴(yán)肅，沒(méi)有管球的制高點(diǎn)，也沒(méi)有跳起，任由球落了下來(lái)。

在視線可以看到球的時(shí)候，另一只手橫著削了過(guò)去，手背的骨指完全沒(méi)有凸起，在接觸球的一瞬間，弧形往上輕輕一帶。

球很慢的往上飛，在場(chǎng)的所有人都看見(jiàn)了，包括班取劍飛。

班取劍飛攔網(wǎng)姿勢(shì)切換成扣球姿勢(shì)，在進(jìn)攻區(qū)域變成了進(jìn)攻接球，精準(zhǔn)的控球力，剛落地，球已經(jīng)落在排球筐里。

班取劍飛之所以能夠能夠注意到林之夏的接球，并不是因?yàn)榍蚝苈且驗(yàn)榍蚵湓诹怂媲白吡艘槐椤?p/> 球從左到右在網(wǎng)線的頂端像一個(gè)雜技戲劇的戲劇演員在表演著他們的拿手好戲，走鋼絲。

馬戲團(tuán)的節(jié)目，走鋼絲。

剛才的排球就像是一個(gè)活生生的人在走鋼絲，走得很穩(wěn)，很穩(wěn)。

進(jìn)攻性防守？

“哼，這小子，酷斃了。”萬(wàn)元的旁邊傳來(lái)驚呼。

萬(wàn)元沒(méi)有回頭，并不是因?yàn)槁曇籼煜ち耍且驗(yàn)楝F(xiàn)在他非常的激動(dòng)，握住手機(jī)的手微微抖動(dòng)，“從外表上完全看不出他是這種狂野的球路，不止是防守，接一傳的進(jìn)攻也有著無(wú)限的潛力。”

“只是，太過(guò)搶鏡了。”萬(wàn)元推了推眼鏡，笑道。

“哐當(dāng)”

單手支持的林之夏摔了下來(lái)，平躺在地板上，整個(gè)身體都在急速的掠奪著周圍的空氣，眼睛直接看著頭頂?shù)奶旎ò宓臒艄狻?p/> 那是排球場(chǎng)的天花板的燈光，那是他無(wú)比熟悉的天花板燈光，林之夏自嘲的笑了笑。

慕容學(xué)姐，你知道嗎？我還專門翻了字典，去查了“后悔”這個(gè)詞，我真的是太蠢了。

你就是我的光，而失去你的照耀，這才是我最害怕的。

......

......

———————排球小知識(shí)———————

擊球和墊擊部位：正面雙手墊球的擊球點(diǎn)一般應(yīng)保持在腹前一臂遠(yuǎn)距離，用小臂前半部腕關(guān)節(jié)以上左右撓骨內(nèi)側(cè)平面去擊球。

墊擊部位過(guò)高或過(guò)低，不便墊準(zhǔn)和墊穩(wěn)，并且還容易造成“持球”“連擊”犯規(guī)或墊球失誤等。

同時(shí)，擊球點(diǎn)保持在腹前，便于控制手臂與地面的角度；便于觀察來(lái)球；便于運(yùn)用身體的協(xié)調(diào)力量，可以提高墊球的準(zhǔn)確性。

自由人的主要作用是防守，可以在后排進(jìn)行任意的替換。自由人是不能發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)或試圖攔網(wǎng)、在前場(chǎng)區(qū)做二傳參與前場(chǎng)進(jìn)攻的。

所以一般由一名身材矮小但是動(dòng)作靈活的，能夠迅速倒地救球使得比賽得以繼續(xù)的球員擔(dān)任。為了易于區(qū)別，自由人將穿上與其他球員不同顏色的衣服。

發(fā)球，是指從底線的后方將球直接打人對(duì)方的場(chǎng)地中。

排球比賽都是以發(fā)球作為開(kāi)始的。另外，排球比賽的制度改為發(fā)球得分制以后，每次的發(fā)球都變得非常重要。

運(yùn)用具有殺傷力的發(fā)球以及花樣多變的發(fā)球等，破壞對(duì)方接球就是排球發(fā)球所希望達(dá)到的目的。

發(fā)球的方法多種多樣，有易于變化的上手飄球，有新手也很容易掌握的側(cè)手發(fā)球，有頗具殺傷力的跳發(fā)球等。

無(wú)論什么樣的發(fā)球，根據(jù)擊球位置的不同，或者發(fā)力程度的不同，球的運(yùn)動(dòng)軌跡也各不相同。

接應(yīng)二傳：最全面的王牌接應(yīng)二傳又被稱為“榮耀王者”，這個(gè)名稱是賦予整個(gè)隊(duì)伍中最值得信賴的扣球手的。

一般是與二傳手站對(duì)角位置，具有身高優(yōu)勢(shì)，有一定的攻擊力，技術(shù)較為全面可以彌補(bǔ)主二傳傳球時(shí)的漏洞，可以像主攻手一樣犀利，要和副攻手一起組成網(wǎng)上長(zhǎng)城。

因此是唯一一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻可以左右比賽勝負(fù)的角色。

將球傳給隊(duì)友或者返到對(duì)方的場(chǎng)地里，被稱為傳球。包括下手墊球和上手傳球。

接對(duì)方的進(jìn)攻的扣球，以及為自己方扣手制造扣球機(jī)會(huì)而進(jìn)行托球等，都需要用到傳球技巧。

傳球時(shí)，將腰的重心放低，處于一個(gè)放松的狀態(tài)，這點(diǎn)非常重要。

在此基礎(chǔ)上，需要向每一個(gè)方向靈活做出動(dòng)作，即是適合的姿勢(shì)，只有這樣才能夠做出最穩(wěn)定的動(dòng)作。

送球的方向取決于身體的朝向以及腳邁出去的方向。

另外，快速移動(dòng)到球的落點(diǎn)，可以更加游刃有余地控制球。而這一類球員稱為天才球員。

墊球是排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，是利用手臂從球的下部向上擊球的技術(shù)動(dòng)作。它是接發(fā)球、接扣球和接攔回球的主要手段，是組織進(jìn)攻的基礎(chǔ)。