綠茵圓夢 第六章

田思源給每個球員都簡單囑咐交待戰(zhàn)術(shù)后，比賽正式開始。雷挺看著自己這邊的球員，他經(jīng)常在學(xué)校里踢球，知道以前場上這些人的水平，自己這邊他認(rèn)為的新人、菜鳥多一些。不禁心中一陣哀鳴，天哪，難道自己被列入替補(bǔ)陣容了呀。對面大多數(shù)是高二的孩子，假期踢過幾次，靠自己方的隊(duì)友估計踢不過呀。看來一定要打起精神，表現(xiàn)優(yōu)異一些，回到主力陣容里。

正在琢磨著，球已經(jīng)由后場傳到中場的劉明那里，雷挺看見幾個對方球員正在向他逼搶，雷挺習(xí)慣性地向中場熟悉的位置跑去，準(zhǔn)備接應(yīng)一下，雖然自己看不上這個菜鳥，但是如果被踢的很難看，自己回到主力陣容的機(jī)會就更小了。但是想到田老師的囑咐指導(dǎo)，又站住腳，朝對方圍搶后漏出的空擋插去。“哼哼，空擋有了，但那個菜鳥能不能傳過來，估計夠嗆呀。”雷挺恨恨地想著。

劉明是高一的新生，初中就喜歡上了足球，但是自己上場踢，是從初三暑假才開始的。因?yàn)榘l(fā)育不錯，人高馬大，加上剛開始踢不久，一直都是踢中后衛(wèi)的位置。被田老師叫著參加校隊(duì)，讓他高興了好久，訓(xùn)練中也一直認(rèn)認(rèn)真真按照老師要求訓(xùn)練。今天終于比賽，他以為還會去踢后衛(wèi)的角色，但是沒想到被安排在中場的核心位置。他以前可從沒踢過這個位置呀，雖然自己也很喜歡這個位置，心中的偶像球星羅馬尼亞哈吉也是這個位置，但自己能不能踢好，不免有些忐忑。一開場，看來自己方的隊(duì)員都得到老師的指導(dǎo)，紛紛傳球給他，讓他進(jìn)行調(diào)度。剛開始，他有些緊張，好幾個球都是勉強(qiáng)停好，然后很別扭地又回傳給后衛(wèi)。但是隨著時間的推移，他發(fā)現(xiàn)自己接傳球越來越順暢，好像本能反應(yīng)一樣，將中場和后場串聯(lián)起來。他又接到了一個隊(duì)友的傳球，背后感覺到對方有幾個球員好像看出來自己是負(fù)責(zé)調(diào)度傳球的人，準(zhǔn)備一起逼搶。他余光看見邊路有個大空檔，順著球的來勢，背身直接一腳向邊路搓過去。

那正是雷挺跑出來的空檔，足球劃出一個標(biāo)準(zhǔn)的弧線，越過逼搶過來的球員，準(zhǔn)確地落到雷挺身前。“臥槽，這菜鳥傳球是蒙的嗎？這么準(zhǔn)？”雷挺有些意外，急忙緊追兩步，將球趟起來。對方因?yàn)楸茡專髨隼卟课恢糜行┛仗摚挥幸粋€邊后衛(wèi)向他逼過來。對方是個高二的球員，對雷挺比較了解，知道他喜歡利用技術(shù)和速度突破下底。便提前卡好身位，不讓他朝底線突。雷挺看著對方已經(jīng)站好身位，剛準(zhǔn)備想用自己擅長的速度擺脫向底線突破，但是突然想起田思源的要求，他一個假動作，突然加速把球向左一撥，對方后衛(wèi)其實(shí)也防著他內(nèi)切，但是他這加速一撥，感覺雷挺動作好像突然加速了一樣，自己心里想去做防守動作，但是就是跟不上他的節(jié)奏，雷挺晃過邊后衛(wèi)，在大禁區(qū)角上，球剛好趟到自己慣用腳的位置，他很舒服地就順勢起腳，球呼嘯著朝球門上角奔去，守門員沒有做出任何反應(yīng)，球進(jìn)了，一比零。

雷挺高興地跳起來，朝自己的隊(duì)友跑去慶祝。他跑到劉明身邊，伸出手和劉明擊掌慶祝。“嘿，哥們，傳的不錯，蒙的吧？哈哈。”劉明也嘿嘿地笑著說，“我就感覺你能朝那個空檔跑，結(jié)果沒想到真能傳到那去。”這個球一進(jìn)，雷挺看著劉明好像順眼多了，而且感覺這個位置踢起來也不錯，好像更適合自己。球又?jǐn)[到中圈，對方有些羞惱了，本來自認(rèn)這邊大多數(shù)都是高年級的學(xué)生，和雷挺想的一樣，應(yīng)該是主力陣容，但沒想到讓對方這么快就先進(jìn)了一個。他們也加強(qiáng)了逼搶，尤其是雷挺這邊也重點(diǎn)關(guān)注了。

重新開球后，對方回傳給后場，后腰位置球員看著自己隊(duì)友跑位的位置，一個大腳就向前場踢過去，準(zhǔn)備找自己那個大個的前鋒，雷挺這邊的中后衛(wèi)也是個高一的新生，叫左進(jìn)，他身材中等，看起來還有些偏瘦，和雷挺是發(fā)小。以前和雷挺踢球時，都是打邊前衛(wèi)，這次被安排到中后衛(wèi)的位置上，也是有些郁悶。對方前鋒緊緊靠著左進(jìn)，準(zhǔn)備用自己強(qiáng)壯的身體把左進(jìn)擠開，但是沒想到這個看著瘦小的后衛(wèi)，身體力量很大，感覺骨頭都是硬邦邦的，怎么擠也無法搶到好的位置。他原本想擠開左進(jìn)，然后停球再做動作，沒辦法，看著空中來的球，就只能準(zhǔn)備高高躍起，頭球擺渡給自己后插上的隊(duì)友。但又恐懼的發(fā)現(xiàn)，自己身旁和自己拼命擠靠的后衛(wèi)，居然也同時躍起，而且比自己要矮一頭的他竟然先搶到的頭球。左進(jìn)一個甩頭，將球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地頂給中圈附近的劉明。劉明接到球，身邊沒有人拼搶，他看著雷挺已經(jīng)啟動，便朝著對方前場直接一個長距離的地滾球，雖然球場凹凸不平，讓球蹦蹦跳跳的，但還是像手術(shù)刀一樣，撕開了對方的防守陣型，準(zhǔn)確找到雷挺。

雷挺突然發(fā)現(xiàn)，這個球和剛才的球幾乎一模一樣，又是那個位置和那個防守他的后衛(wèi)，他故技重施，又是一趟，后衛(wèi)意識到他還要這樣突破射門，但是就是無法防守，動作根本跟不上雷挺的節(jié)奏，射門，這次參與防守的中后衛(wèi)明顯接受了剛才的教訓(xùn)，提前做出預(yù)判，去封堵雷挺的射門。球打在后衛(wèi)的身上，變向高高彈起。雷挺還沒來得及惋惜，從后衛(wèi)身后好像一只貓一樣悄悄竄出來個自己的隊(duì)友，搶占住了球落點(diǎn)的方向。可不能這么短時間內(nèi)再讓對手進(jìn)球了，對方后衛(wèi)拼命地朝這個危險分子靠去，這個前鋒沒有左進(jìn)那樣的力量，被后衛(wèi)擠靠過來，身體有些歪歪扭扭，眼看球要落下，將被后衛(wèi)破壞，這個前鋒勉強(qiáng)地伸出腳，他沒有停球，只是本能地用腳弓將球向球門方向端去。射向球門的足球看著沒有什么力量，但是是朝守門員的防守的反向角度過去的，球在后衛(wèi)和守門員絕望的眼神中，蹦蹦跳跳地緩緩滾進(jìn)了球門。二比零。

進(jìn)球的前鋒看著滾進(jìn)球門的足球，好像也不敢相信自己的眼睛。眨巴眨巴小眼睛，突然瘋狂地朝雷挺撲上來，抱住雷挺，高聲慶祝。“哈哈！我進(jìn)球了，我進(jìn)球了。這是我踢球以來進(jìn)的第一個球呀！謝謝！謝謝”。田思源站在場邊，微笑地看著這個進(jìn)球的球員，他叫昝廣飛，就是田思源開學(xué)時見到的那個瘦瘦小小的孩子。踢球時間也不長，但是瘋狂的喜歡。之前只能在踢野球時當(dāng)守門員，從來沒在場上跑動，射門。而他的接球，傳球基本上和門外漢區(qū)別不大。田思源招他入隊(duì)時，隊(duì)員私下里都說是他是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親戚。而訓(xùn)練時，也沒讓他和別人搭伙訓(xùn)練，只是一直讓他一個人在操場圍墻邊上對著圍墻上的標(biāo)靶射門。昝廣飛性格比較內(nèi)向，不喜歡和人溝通，所以在球隊(duì)里人緣一般，壓力也很大，不知道自己到底能不能踢球。這個進(jìn)球讓他一下找到了踢球的快樂感覺，難怪他進(jìn)球后這么瘋狂。