綠茵圓夢(mèng) 第六十二章

另一場(chǎng)比賽是在開(kāi)幕式比賽的隔壁進(jìn)行的，田思源過(guò)去時(shí)，場(chǎng)上比分還是0比0，好像有些膠著。他看到那個(gè)許濤帶著頂鴨舌帽，靠在看臺(tái)的角落里，想了想，就靠了過(guò)去，和對(duì)方并排坐著。

許濤見(jiàn)到田思源，有些驚奇，這場(chǎng)比賽的對(duì)陣雙方并沒(méi)有和解放中學(xué)在一個(gè)區(qū)，要碰面會(huì)是很多場(chǎng)以后了，這個(gè)田老師怎么來(lái)看球了呢？難道是看出自己有想招攬的意思，過(guò)來(lái)談?wù)劊刻锼荚床](méi)有和許濤交流，只是拿出筆記本，默默地看著比賽。

這場(chǎng)比賽是廣州花城高中和上海楊浦中學(xué)的比賽，雙方在場(chǎng)上正不停奔跑、逼搶。看了幾眼比賽，雖然算是資深球迷，不過(guò)這樣的比賽，對(duì)許濤來(lái)說(shuō)，還是看不出什么道道，他朝田思源挪的近一點(diǎn)，然后笑呵呵地問(wèn)道，“田教練，這兩只球隊(duì)踢得怎么樣呀？”

田思源扭過(guò)頭，“上海隊(duì)的實(shí)力強(qiáng)一些，廣州雖然是中國(guó)傳統(tǒng)的足球城市，但是近期的球員有些斷檔，估計(jì)這場(chǎng)球他們輸?shù)目赡苄砸笮！边@種回答，不是許濤想要的，他想知道田思源對(duì)場(chǎng)上球員的評(píng)價(jià)，這才是他關(guān)心的。“那你覺(jué)得那幾個(gè)球員踢得不錯(cuò)呢？”許濤繼續(xù)追問(wèn)。

田思源回到這個(gè)世界，一直都是和學(xué)生打交道，學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)都足球訓(xùn)練和球員水平都屬于門(mén)外漢，讓他也沒(méi)有想交流的欲望。這個(gè)許濤，剛認(rèn)識(shí)沒(méi)多久，就和他探討球員的情況，這讓田思源有一些想聊天的欲望。指了指白色球衣的廣州隊(duì)，“廣州的特點(diǎn)就是技術(shù)細(xì)膩，基本功扎實(shí)，喜歡進(jìn)行小范圍配合，速度呢也不錯(cuò)，但真正有天賦，能帶領(lǐng)球隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)的只有那個(gè)11號(hào)。”

許濤順著田思源指的方向，看到廣州的那個(gè)11號(hào)邊路球員，他正接到中場(chǎng)的傳球，在邊路游弋，雖然個(gè)子很小，比防守他的球員要矮上一頭多，但腳下十分靈活，他在邊路帶著球，沒(méi)有看腳下球的運(yùn)行，只是盯著防守他的后衛(wèi)，憑著嫻熟的球感，讓足球在雙腳間不停傳遞，一個(gè)向前加速的假動(dòng)作，趁對(duì)手準(zhǔn)備上搶的時(shí)機(jī)，右腳將球輕輕一蹭，球從后衛(wèi)襠下穿過(guò)，然后靈巧地抹過(guò)對(duì)手的身體，帶著球快速推進(jìn)。

那個(gè)11號(hào)趁對(duì)手慌亂之際，繼續(xù)朝底線(xiàn)前進(jìn)，在禁區(qū)角上，一個(gè)假傳真扣，甩開(kāi)上來(lái)堵截的中后衛(wèi)，對(duì)手無(wú)奈只能從身后絆倒他，點(diǎn)球。“漂亮。這過(guò)人真棒！”看著這個(gè)小球員在邊路一條龍華麗的過(guò)人動(dòng)作，為本隊(duì)獲得點(diǎn)球，讓看臺(tái)上的許濤忍不住叫起好來(lái)。

廣州隊(duì)1比0領(lǐng)先了，讓場(chǎng)上局勢(shì)有些改變，上海的球員有些急躁，廣州隊(duì)趁機(jī)在11號(hào)的帶領(lǐng)下，頻頻利用扎實(shí)的基本功和個(gè)人技巧打反擊。許濤看看田思源，“廣州隊(duì)看著形勢(shì)不錯(cuò)，上海比較困難呀。對(duì)了，那個(gè)11號(hào)叫什么呀。”田思源正在本子上記錄著什么，頭也沒(méi)抬，“11號(hào)盧霖，個(gè)人盤(pán)帶、技巧、速度、傳中是他的優(yōu)勢(shì)，不過(guò)體能、力量、對(duì)抗需要很大的提高，才能讓他在賽場(chǎng)上將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。你要是來(lái)觀(guān)察球員，建議你多看看上海的兩個(gè)邊路球員，尤其是那個(gè)右邊鋒。”

聽(tīng)著田思源的話(huà)，許濤心里有些震動(dòng)，這是個(gè)高中體育老師嗎？對(duì)球員的了解怎么這么詳細(xì)？為了驗(yàn)證他的話(huà)，許濤認(rèn)真地看著場(chǎng)上的比賽，上海隊(duì)失球后慌了一會(huì)，但是很快又鎮(zhèn)靜下來(lái)，似乎放下了第一場(chǎng)比賽想贏怕輸?shù)陌ぃ騿T在場(chǎng)上活躍起來(lái)。尤其是田思源所說(shuō)的邊路，在許濤眼里有些以前中國(guó)隊(duì)兩翼齊飛的感覺(jué)。

左邊的球員風(fēng)格和廣州隊(duì)的盧霖有些類(lèi)似，技術(shù)細(xì)膩，頻頻過(guò)人再和中路配合撕開(kāi)防守。而右邊的那個(gè)看起來(lái)更年幼一些的球員風(fēng)格就彪悍許多，他的過(guò)人動(dòng)作沒(méi)有那么華麗，但簡(jiǎn)單實(shí)用，更多地是通過(guò)自己突然的爆發(fā)力和變向突破防守。往往是一個(gè)變向趟出后衛(wèi)的防守范圍，就嗖一下將速度提到極致，甩開(kāi)防守。現(xiàn)在就是他在大禁區(qū)角上將球扣到自己的右腳，順勢(shì)一趟，沒(méi)有任何調(diào)整，直接起腳抽射，用蠻不講理的方式將球射入球門(mén)上角，扳平的比分。

看著田思源介紹的球員一一出彩，這讓許濤更加驚訝，忙追問(wèn)他球員的詳細(xì)情況。“老許呀，這幾個(gè)球員你也不要惦記了，他們好像都入選中國(guó)少年隊(duì)了，上海左邊的叫申龍?jiān)疫叺慕忻﹦η啵麄兌际巧昊?duì)重視的年輕才俊，廣州的盧霖也入選了廣東青年隊(duì)，想挖可不是那么容易的。”聽(tīng)到田思源的詳細(xì)說(shuō)明，讓許濤火熱的心有些冷下來(lái)，自己足校沒(méi)有那些職業(yè)球隊(duì)的牌子響亮，想虎口奪食可不容易。

田思源知道場(chǎng)上這幾個(gè)邊路球員屬性、數(shù)據(jù)都很不錯(cuò)，尤其茅劍青進(jìn)攻上紅彤彤的天賦數(shù)據(jù)，也讓自己很眼熱。雖然后世的小茅因?yàn)樽约盒愿裆系脑颍殬I(yè)生涯沒(méi)有踢出來(lái)應(yīng)有的水平，但自己調(diào)教訓(xùn)練應(yīng)該是能讓他有更好的發(fā)揮吧。搖搖頭，田思源把一些念頭先拋空，那幾個(gè)球員現(xiàn)在先不琢磨，自己今天在開(kāi)幕上看重的不是他們，而是另外一個(gè)不顯眼的球員。

田思源盯著上海隊(duì)剛才被盧霖晃過(guò)送上點(diǎn)球的年輕后衛(wèi)，他叫陳蕾，后世雖然也曾在職業(yè)隊(duì)踢過(guò)，但名聲不顯，有過(guò)幾次國(guó)家隊(duì)的經(jīng)歷，一直也不是什么核心球員。開(kāi)幕式上田思源偶爾一回頭，就看到記憶中沒(méi)什么印象，但肩上數(shù)據(jù)框里屬性數(shù)據(jù)讓他有些驚艷的球員。這場(chǎng)比賽，就是專(zhuān)門(mén)來(lái)看看陳蕾的。

作為后衛(wèi)，剛才陳蕾的表現(xiàn)算是極其糟糕，毛躁的防守動(dòng)作，不占優(yōu)勢(shì)的速度，這樣的防守看的外人可能嗤之以鼻。但田思源看重的不是他的防守，而是后腰上的能力。決心、位置感、傳球、團(tuán)隊(duì)合作、判斷、創(chuàng)造力這些后腰應(yīng)具備的屬性，陳蕾都有不錯(cuò)的數(shù)據(jù)天賦，只是現(xiàn)在安排在后衛(wèi)，有些明珠暗投了。田思源有把握，如果調(diào)整位置，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，陳蕾雖然還不能和世界頂尖的那些天才相提媲美，但亞洲范圍應(yīng)該是能夠鶴立雞群的。而且看來(lái)貌似這個(gè)陳蕾現(xiàn)在還沒(méi)有踢出來(lái)，應(yīng)該存在挖角的可能性。