帶著神格重生 第120章 何教授的理由

秦懷走到門口，推開(kāi)門，沒(méi)有急著出去，而是在等褚良。果然，沒(méi)過(guò)多久褚良便起身跟上秦懷。

“幾位同學(xué)還真是巧啊，沒(méi)想到這么快就又見(jiàn)面了。”方才在包廂里沒(méi)來(lái)得及打招呼，這一出來(lái)，秦懷就補(bǔ)上了。

“秦警官業(yè)務(wù)真繁忙。”言津說(shuō)。

“還好吧，你們學(xué)生也差不了多少。平時(shí)這么多課，應(yīng)該很少有空余時(shí)間休息吧。”

“我們也還好，不是還有周六下午嘛。”

秦懷笑著看向一旁不說(shuō)話的蘇唐跟陳慕。陳慕他知道是個(gè)話少的人，但是這位蘇唐，似乎變化很大。而且今天，她看向自己的眼神很復(fù)雜。

親切之中帶著一點(diǎn)同情。

親切很好解釋，只是這同情，從何而來(lái)。他不記得自己與她有其它的交集啊。

秦懷朝蘇唐說(shuō)：“半個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，蘇同學(xué)好像成長(zhǎng)了不少。”

“一般般。”蘇唐直視秦懷的眼睛，她不是一個(gè)悲天憫地的人，有些情緒過(guò)了之后便收住了，她知道秦懷跟褚良他們跟她只是陌生人。是她參與到了他們中間，單向的。

方葛跟林藍(lán)，以及其它人的死，她都釋懷了。本來(lái)就與她無(wú)關(guān)，就不會(huì)與她有關(guān)，她也不想搭上這個(gè)關(guān)系。

因?yàn)閾?dān)心莫萌的安全，蘇唐還是決定在包廂外面等她。而言津也是在秦懷進(jìn)來(lái)之后，對(duì)何教授的態(tài)度有所改變。他漸漸傾向相信何教授跟何帆的死有關(guān)系。不然，秦警官為什么會(huì)來(lái)找他呢？總不會(huì)真的是來(lái)談物理吧。

“秦警官，上次的案子結(jié)了嗎？”言津想到上次的事情，還有些興奮，便問(wèn)道，“兇手抓到了？”

秦懷打量了下言津，他知道言津跟言瀟是堂姐弟，也知道這兩位是言氏集團(tuán)的繼承人。所以，言津在他心中的身份就不僅僅是學(xué)生那么簡(jiǎn)單，有些話還是少說(shuō)。

“案子結(jié)了，不過(guò)兇手是誰(shuí)，這是機(jī)密。”秦懷說(shuō)得很官方，言津知道對(duì)方不愿說(shuō)，也就沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)。只有陳慕覺(jué)得這邏輯有些不通。

這個(gè)案子雖然沒(méi)有爆，但在網(wǎng)上也引起了轟動(dòng)，假使已經(jīng)破案，最完美的結(jié)果就是將兇手以及動(dòng)機(jī)公之于眾，這樣才會(huì)解除恐慌。可秦懷的藏掖，恰恰說(shuō)明這個(gè)案子要么沒(méi)有解決，要么就沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

“你叫陳慕？”

褚良的聲音吸引他們的注意。陳慕也沒(méi)有想到這個(gè)默不作聲的少年關(guān)注點(diǎn)一直在自己身上。

“是。”

“你父親是陳啟康？”

當(dāng)褚良說(shuō)出陳啟康三個(gè)字后，陳慕不得不提高警惕。眼前的褚良看上去不過(guò)十六七歲的少年，但陳慕深知“永遠(yuǎn)不要去相信一個(gè)人外表”這句至理名言。因?yàn)檫@個(gè)世界，人的外表可以變。

男的變女的，少的變老的，不是人都可以變成人。

“你認(rèn)識(shí)家父？”

“聽(tīng)過(guò)。”

褚良簡(jiǎn)單說(shuō)了兩個(gè)字之后就不再說(shuō)話，好像他只是想確認(rèn)一下陳慕的父親是不是叫這個(gè)名字。

蘇唐跟言津的視線在他們倆之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后以褚良的閉嘴不語(yǔ)結(jié)束。包廂里則一直沒(méi)有動(dòng)靜。這門的隔音效果實(shí)在太好，他們?cè)谕饷娓韭?tīng)不見(jiàn)里面在說(shuō)什么。

幾分鐘前，在褚良跟秦懷剛離開(kāi)包廂時(shí)。

“人都走了，莫同學(xué)想問(wèn)我什么呢？”

莫萌隔著桌子坐在何教授正對(duì)面，這個(gè)位置正好，看得夠清楚，距離也夠安全。

“你認(rèn)識(shí)何帆嗎？”

“認(rèn)識(shí)，之前在申城有見(jiàn)過(guò)一面。是一個(gè)很有天賦的學(xué)生，只可惜……”

“人各有命，可惜……也不可惜。”莫萌呢喃著，隨即看向何教授，平靜地說(shuō)，“現(xiàn)在想想，我挺羨慕他。”

“他？何帆？”

“對(duì)。”莫萌伸手摩挲著茶杯，微燙的觸感無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒她這個(gè)世界是真實(shí)的。“因?yàn)樗肋@個(gè)世界是虛無(wú)的，所以他敢以身犯險(xiǎn)去尋找真實(shí)的世界。”

“哦？”何教授靠在椅背上，微微瞇眼，“你說(shuō)這個(gè)世界是虛假的？那你這個(gè)人也是假的嗎？”

“看是什么樣的參照物吧。”

何教授身子微微前傾，雙手搭在桌子上，莫萌的話成功引起了他的興趣。

“你說(shuō)的這話是什么意思？”

何教授的揣著明白裝糊涂讓莫萌失笑，她說(shuō)：“我坐在火車上，跟火車上的人比，我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。但是跟路邊的花草相比，我是運(yùn)動(dòng)的。這不是簡(jiǎn)單的物理知識(shí)嗎？”

“所以呢？”

“所以，”莫萌看著眼前這個(gè)跟何帆長(zhǎng)得十分想象的男人，靜靜地道，“如果把我的同學(xué)作為參照，我是真實(shí)的。但是如果是把何教授你作為參考……”

莫萌沒(méi)有說(shuō)下去，因?yàn)楹谓淌谥浪f(shuō)的話是什么意思。

“你是說(shuō)，跟我相比，你就是假的。”

“難道不是嗎？”莫萌面無(wú)表情，她從來(lái)沒(méi)有那一刻像現(xiàn)在這么認(rèn)真過(guò)。即使是考試，也不見(jiàn)得像現(xiàn)在這樣，努力的迫切的想要對(duì)一次。

“如果何教授您是真實(shí)的，那我就是虛無(wú)，假的。”

聽(tīng)到莫萌的結(jié)論，何教授的笑容僵在臉上。幾秒后，他又如釋重負(fù)的笑了。

“萌萌，你還是這么聰明。”

看到何教授的變臉，以及語(yǔ)氣的變化。莫萌重重虛了一口氣，差點(diǎn)就癱坐在椅子上。天知道她背上出了多少冷汗。

“所以，為什么？”

“你猜到了，為什么還要問(wèn)我？”

此時(shí)的何教授退去了教授專有的微笑與“慈祥”，轉(zhuǎn)而是一種玩世不恭的疲態(tài)。這種玩世不恭不適合他，疲態(tài)更不是他現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)該有的。

“我只是賭了一把。”

“你幾乎每一次都賭對(duì)了。”何教授笑了笑，這笑容里有欣慰，有心酸，還有一絲不舍。

“你來(lái)這個(gè)世界已經(jīng)十多年，明明這十幾年都相安無(wú)事，為什么要打亂這個(gè)世界的秩序。你覺(jué)得將這個(gè)世界的何帆擠出去，你就可以替代他嗎？”

“我試過(guò)很多次，結(jié)果是不行。”

“那你為什么還要試呢？”

“因?yàn)槟恪！?p/> 何教授的話讓莫萌很驚訝，猶如被一盆涼水澆了個(gè)透心涼。