佛系科技 177 新技術(shù)從某人瞎操心開始

“所以這個(gè)設(shè)計(jì)理論上就是人腦到手機(jī)跟機(jī)器人都是單向控制，手機(jī)跟機(jī)器人之間則可以保持?jǐn)?shù)據(jù)傳輸，要比我之前的構(gòu)思簡(jiǎn)單很多。”

王宇飛拿著鼠標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的給路余馨介紹著他的設(shè)計(jì)思路跟想法。

這讓路余馨感覺有些無語。

如果王宇飛構(gòu)思中的這款設(shè)備真的設(shè)計(jì)出來了，只是為了給自家妹妹當(dāng)個(gè)保鏢，天知道有多少人會(huì)想排著隊(duì)把這家伙的腦子給敲出一個(gè)洞來。

然后看著這腦子里到底裝的什么。

鼓搗出這種技術(shù)花費(fèi)的精力跟金錢，還真不如隨便做點(diǎn)什么，賺筆錢，然后請(qǐng)個(gè)專業(yè)保鏢隨時(shí)保護(hù)難道不好嗎？

而且華夏這么安全，遇到人渣也不過是小概率事件，至于么？

“不一樣的！”王宇飛一本正經(jīng)的說道。

“首先，普通人誰喜歡生活被干涉？”

“其次，這小機(jī)器人做出來，可以設(shè)計(jì)的很可愛，曉怡肯定會(huì)喜歡。”

“最后，中間設(shè)計(jì)一個(gè)手機(jī)環(huán)節(jié)，就是為了方便數(shù)據(jù)交互，無聊了還可以通過手機(jī)看到機(jī)器人拍攝到的實(shí)時(shí)畫面，讓機(jī)器人的功能更加完善，比如丫頭懶了，可以控制機(jī)器人去取個(gè)快遞什么的。”

“你覺得我的想法怎么樣？”

“對(duì)于你的想法我不予置評(píng)，但對(duì)這個(gè)項(xiàng)目本身我覺得挺有意思。如果按照你的構(gòu)思，項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)在于，需要一個(gè)能放大腦波信號(hào)的芯片，然后還要設(shè)計(jì)一個(gè)能容納進(jìn)手機(jī)的腦電波接收芯片，以及腦電波直接轉(zhuǎn)化成機(jī)器語言命令的信息中轉(zhuǎn)芯片！”

“如果這三個(gè)芯片你真的都能設(shè)計(jì)出來，并配合相應(yīng)的程序，就意味著以后大家都不需要用任何手勢(shì)跟語音來控制手機(jī)了，基本上所有的操作都能直接用大腦控制。唯一不那么科幻的就是，還需要借助手機(jī)本身的輸出功能而已。”

“所以你這個(gè)項(xiàng)目的構(gòu)思并不是在給你妹妹制造一個(gè)保護(hù)者，你是想要顛覆現(xiàn)在的智能手機(jī)行業(yè)，甚至整個(gè)電子產(chǎn)品行業(yè)，相對(duì)于手機(jī)，這些芯片設(shè)計(jì)進(jìn)平板跟電腦要更為容易。”路余馨最后總結(jié)道。

王宇飛想了想，好像路余馨說的的確也沒錯(cuò)。

雖然在構(gòu)思這個(gè)項(xiàng)目之初，他真的沒有想過顛覆整個(gè)行業(yè)，但如果項(xiàng)目完成，效果好像的確是這樣。

這大概就是傳說中的降維打擊？

“不管怎么樣，這個(gè)項(xiàng)目我打算做了！”王宇飛堅(jiān)定的說道。

“王宇飛同學(xué)，你對(duì)蘋果的怨念該有多深啊！其實(shí)那位葛經(jīng)理跟林律師人還是不錯(cuò)的，要不要讓他們也能安穩(wěn)些時(shí)間。話說更新了IOS那個(gè)漏洞之后，他們都還沒來得及把固件檢測(cè)系統(tǒng)給順便更新了呢！”路余馨哀嘆了句。

“這跟蘋果真沒關(guān)系，如果真對(duì)蘋果有影響，那也一定是他們流年不利。我覺得如果這個(gè)項(xiàng)目真能成功，對(duì)那些生產(chǎn)鍵盤鼠標(biāo)的廠家打擊才是最大的。”王宇飛聳了聳肩說道。

“是的，我想他們一定會(huì)在心里狠狠感激你的！”路余馨點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后說道：“你確定要開始這方面的工作？”

“當(dāng)然！”

“其實(shí)國(guó)內(nèi)有類似的研究，我記得在科技前沿的雜志上看到過，華清就有專門的腦機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室，一位教授一直在進(jìn)行這方面的研究，好多年了，還有了一些成果。等等，我在網(wǎng)上查一下他的名字。”

路余馨說完，便打開瀏覽器查找起來。

既然王宇飛決定要在這個(gè)項(xiàng)目上有所建樹，路余馨當(dāng)然還是要全力支持的。

沒用多久，路余馨便找到了這位教授的資料。

“就是他，高德元教授，華清生物醫(yī)學(xué)的教授，負(fù)責(zé)腦機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室的研究。如果你真要開展這個(gè)項(xiàng)目的話，應(yīng)該能從高教授的研究成果中得到不少啟發(fā)。”

“華清的教授啊！我給袁老師打個(gè)電話。”

接到王宇飛的電話，袁潔全還是很開心的。

跟這些孩子能時(shí)刻保持良好的互動(dòng)，本就是他的工作之一。

但聊了幾句之后，袁潔全便有些懵了。

幾個(gè)意思啊？

冬訓(xùn)營(yíng)剛完，就想要研究腦機(jī)互動(dòng)？

希望他幫著跟高教授牽線搭橋？

這孩子要不要這么生猛？

之前能跟蘋果打?qū)ε_(tái)不是因?yàn)檫@孩子在編程方面的天賦嗎？

研究腦機(jī)互動(dòng)芯片這屬于硬件范疇了吧？

超綱太嚴(yán)重了吧？

“咳咳，王宇飛啊，我之前跟韓老師聊過，你接下來不是還要參加信息學(xué)奧賽跟國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽嗎？你還有精力研究這些？”

“放心吧，袁老師，奧賽什么的對(duì)我跟余馨沒什么挑戰(zhàn)性的，也不會(huì)耽誤我們拿名次的。到是這個(gè)項(xiàng)目，讓我覺得動(dòng)力滿滿。總不能把時(shí)間都給浪費(fèi)在觸手可及的事情上。”

聽到王宇飛的話，袁潔全只差一點(diǎn)點(diǎn)眼淚就滴下來了。

不能把時(shí)間浪費(fèi)在觸手可及的事情上。

從什么時(shí)候開始，國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽上拿獎(jiǎng)如此卑微了？

如果王宇飛這番話真讓國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽委員會(huì)的數(shù)學(xué)專家們聽到，袁潔全相信2019年，將會(huì)是國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽史上極具紀(jì)念意義的一年。

全世界的數(shù)學(xué)專家們怕是會(huì)絞盡腦汁出六道難度爆棚的試題，只為教育一下某個(gè)孩子，做人不能太囂張！

“那行，這樣吧，我這邊想辦法先跟高教授聯(lián)系一下，看能不能讓你們直接通話。你，等我消息。”

說完，袁潔全卑微的掛斷了電話。不卑微不行啊，他跟高教授都是清華的老師沒錯(cuò)。但招生老師跟能夠負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的教授能比嗎？

況且華清各科目牛叉到?jīng)]朋友的教授太多了，作為一個(gè)招生老師怎么可能每個(gè)都認(rèn)識(shí)？

但他從業(yè)這么多年最看好的學(xué)生求到他頭上來，他能怎么辦？

只能硬著頭皮想辦法跟這位高教授搭上線唄。

不然，作為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的招生老師面子往哪擱？

還好，雖然雙方之間的工種天差地別，但畢竟是在同一個(gè)學(xué)校工作的。

很快，袁潔全便找到了高教授的聯(lián)系方式，然后硬著頭皮，把電話打了過去。

“喂，高教授，您好。我是學(xué)校的招生老師袁潔全啊，有件事兒想要跟您說一下。”