佛系科技 714 條件

太空實(shí)驗(yàn)室是否誘人其實(shí)是個(gè)相對(duì)的概念。

對(duì)于那些向往擁抱宇宙的人們來(lái)說(shuō)，能夠在太空城市內(nèi)擁有一棟屬于自己的屋子，可能是畢生的夙愿，主要能擁有，可以含笑九泉。

但也有或恐高，或貪生的人根本對(duì)所謂的天空天梯不屑一顧。

在地球上活著不好么？干嘛要去太空？想想吧，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事情，那地兒可是跑都沒(méi)有地方跑的。

人生不過(guò)短短百年，還沒(méi)享受夠萬(wàn)一掛了多劃不來(lái)。

太空天梯這種技術(shù)誰(shuí)知道是否成熟，前期上去的指不準(zhǔn)都是試驗(yàn)品…

人們的想法很多，且不同想法之間往往隔著極大鴻溝，雙方都無(wú)法用自己的道理說(shuō)服對(duì)方。

這就好像人人都知道極限運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性，但世界上依然有數(shù)十上百萬(wàn)人對(duì)各種極限運(yùn)動(dòng)樂(lè)此不疲。

每種人生的樂(lè)趣都不一樣。

就好像此時(shí)的王宇飛，他最近的樂(lè)趣似乎是說(shuō)服一個(gè)又一個(gè)大人物，比如今天在他對(duì)面的就是華夏教育界絕對(duì)的大人物，華清大學(xué)校長(zhǎng)，胡華杰。

“胡校長(zhǎng)，這次來(lái)其實(shí)是想跟您探討一種可能。”簡(jiǎn)單的寒暄之后王宇飛很生硬的急轉(zhuǎn)了話題。

真要說(shuō)起來(lái)其實(shí)兩人都挺忙的，而且很難說(shuō)誰(shuí)更忙一些。

不過(guò)以王宇飛的身份，想要跟胡校長(zhǎng)見(jiàn)一面自然不難。

怎么說(shuō)也是能讓華清以他為榮的校友，說(shuō)實(shí)話華清百年歷史上，地位能解鎖讓華清以其為榮這一成就的學(xué)子，其實(shí)也不算太多。

百年高校自有百年高校的底蘊(yùn)，不是隨隨便便就能驕傲的。但王宇飛早已經(jīng)解鎖了這一成就卻是毫無(wú)疑問(wèn)的。

華清校長(zhǎng)不是華清校友想見(jiàn)就能見(jiàn)的，畢竟華清雖然難考，但這么多年下來(lái)，十萬(wàn)華清校友卻是有的；同樣王宇飛也并不是想見(jiàn)就能見(jiàn)的，雖然王宇飛沒(méi)有十萬(wàn)學(xué)生，但想見(jiàn)他的人全世界加起來(lái)上千萬(wàn)也是有的。

這就是負(fù)負(fù)得正的另類(lèi)解釋了，兩個(gè)一般人都很難見(jiàn)到的人想見(jiàn)面往往比較簡(jiǎn)單，只要其中一個(gè)想見(jiàn)面就夠了。

這次是王宇飛提出的見(jiàn)面，自然應(yīng)該干脆一點(diǎn)。

畢竟難得胡校長(zhǎng)有空，其實(shí)胡校長(zhǎng)今天也不一定有空的，本來(lái)是有個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)了他出席，之前已經(jīng)答應(yīng)了，但因?yàn)橥跤铒w突然提出的邀約，直接推掉了。

這事怎么說(shuō)呢，對(duì)于華清校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)會(huì)議如果他想?yún)⒓拥脑捇旧咸焯於寄軈⒓樱跤铒w還真不是想見(jiàn)就能見(jiàn)的。

所以接到邀約后，胡校長(zhǎng)直接從明珠趕回了京城。

也不能說(shuō)胡校長(zhǎng)趕了冤枉路，比如他起碼給兩個(gè)機(jī)組帶來(lái)了些小福利。

因?yàn)闄C(jī)上有高級(jí)貴賓，減少了等待時(shí)間。

極有價(jià)值的見(jiàn)面，對(duì)方耐不住性子直接開(kāi)始引入正題，胡校長(zhǎng)自然也不會(huì)繼續(xù)兜圈子，慈祥的問(wèn)道：“小王啊，你想探討一種什么可能？”

“華清放棄英語(yǔ)四六級(jí)跟畢業(yè)證掛鉤的可能。”王宇飛笑著應(yīng)道。

直接了當(dāng)，半點(diǎn)不拖泥帶水。

宇馨科技做了這么多，但要說(shuō)出效果還得是華夏教育體制內(nèi)部改革更有效果。

大學(xué)停了英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)直接跟畢業(yè)證、學(xué)位證掛鉤，自然可以看成對(duì)宇馨科技這一系列舉動(dòng)的聲援，更是王宇飛最終追求的結(jié)果。

畢竟他不是為了諾貝爾獎(jiǎng)灰頭土臉才做這么多事，他的本意是讓王嘟嘟從此遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困擾。

要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)可不是讓諾貝爾獎(jiǎng)?wù)J慫就夠了，那只是一方面；更重要的還是讓整個(gè)教育體系慢慢變化。

王宇飛的最終目標(biāo)是讓高考取消英語(yǔ)，不做到這一點(diǎn)那未來(lái)難免還是要學(xué)習(xí)的。

以路余馨的理念，很難說(shuō)服這個(gè)女人讓王嘟嘟完全放棄高考。所以就只能自己辛苦些了。

當(dāng)然，王宇飛從來(lái)都不是要讓英語(yǔ)在華夏真的無(wú)處容身。如果真想掌握一門(mén)外語(yǔ)，還是可以去學(xué)的，他要做的只是讓英語(yǔ)跟俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等等其他小語(yǔ)種語(yǔ)言一樣，成為一種非必修的語(yǔ)言，把那些沒(méi)有語(yǔ)言天賦的同學(xué)們解放出來(lái)。

好吧其實(shí)就是提前將大概率沒(méi)有太多語(yǔ)言天賦的王嘟嘟小朋友解放出來(lái)。

理由是取消一門(mén)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家可以將更多的時(shí)間放在本國(guó)語(yǔ)言跟基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)上。

但直接就影響高考顯然是不可能的，事情得一步一步來(lái)，先從讓四、六級(jí)影響力降低開(kāi)始無(wú)疑是最穩(wěn)妥的。

主要全國(guó)百分之八十的高校放棄了英語(yǔ)四、六級(jí)跟畢業(yè)證學(xué)位證掛鉤，基本上高考科目取消英語(yǔ)自然而然的就會(huì)提上日程。

在王宇飛的規(guī)劃中，未來(lái)英語(yǔ)大概率將將成為選考科目，就跟藝術(shù)生一樣，在正式高考前，先去考英語(yǔ)，確定分?jǐn)?shù)，然后再參加正式高考。

只要能做到這一步王宇飛相信路余馨大概率也不會(huì)再這件事上為難他們父女倆了，畢竟路余馨也不是不講道理的人不是？

“取消英語(yǔ)四六級(jí)跟證書(shū)掛鉤？”

胡校長(zhǎng)愣了愣，不得不說(shuō)這個(gè)提法相當(dāng)有創(chuàng)意，不過(guò)對(duì)于華清的學(xué)生來(lái)說(shuō)，取消不取消證書(shū)掛鉤其實(shí)沒(méi)太大意義，胡校長(zhǎng)可以很驕傲的說(shuō)，華清不說(shuō)百分之百，起碼百分之九十的學(xué)子，高中階段就已經(jīng)達(dá)到了四級(jí)的水平，其中百分之五十甚至有六級(jí)的水平所以四六級(jí)從來(lái)不是華清學(xué)生無(wú)法拿到畢業(yè)證的痛點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課才是。

所以胡校長(zhǎng)很詫異的問(wèn)道：“有這個(gè)必要嗎？”

王宇飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我覺(jué)得有這個(gè)必要，語(yǔ)言只是工具，沒(méi)必要上升到能否畢業(yè)的高度。”

胡校長(zhǎng)搖了搖頭，反駁道：“不能這么理解，英語(yǔ)是門(mén)工具課沒(méi)錯(cuò)，但你得承認(rèn)不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)都是繞不開(kāi)的，國(guó)外的儀器設(shè)備大都是英語(yǔ)說(shuō)明書(shū)，要讀懂得學(xué)英語(yǔ)吧？想要在國(guó)外發(fā)論文，得用英語(yǔ)吧？要跟國(guó)外做學(xué)術(shù)交流，同樣需要英語(yǔ)吧？而且我就是個(gè)校長(zhǎng)而已，還真不敢做這個(gè)決定。”

胡校長(zhǎng)有理有據(jù)的說(shuō)道，絕口不提近期宇馨科技推出的一系列舉措。

王宇飛笑著答道：“胡校長(zhǎng)過(guò)謙了，如果沒(méi)打聽(tīng)清楚您有沒(méi)有能力推進(jìn)這項(xiàng)改革我也不會(huì)專(zhuān)門(mén)跟您談了。您剛才說(shuō)的都對(duì)，但我還是有不同看法。先不談這些年科技中心一直在東移，英語(yǔ)的重要性其實(shí)本就在減弱，更重要的是強(qiáng)人工智能時(shí)代，同步語(yǔ)言翻譯即將會(huì)被機(jī)器所取代。”

“您知道小智吧，我們的量子人工智能熟練掌握了世界上所有語(yǔ)言，目前我們正在開(kāi)發(fā)以中文為核心母語(yǔ)的生物芯片，配合腦機(jī)芯片跟量子智腦遠(yuǎn)程連接，能達(dá)到自動(dòng)將看到，聽(tīng)到的所有語(yǔ)言，自動(dòng)轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)的功能。同時(shí)如果配合一個(gè)外放，還能將中文同步成其他任何需要的語(yǔ)言。”

“所以在不久的未來(lái)，中文才會(huì)是世界上最重要的語(yǔ)言，沒(méi)有之一。這一點(diǎn)我們還是很有信心能做到的。因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)推廣之后代表著學(xué)會(huì)了中文就相當(dāng)于學(xué)會(huì)了目前世界上所有主流跟非主流語(yǔ)言，即便不會(huì)書(shū)寫(xiě)，不會(huì)說(shuō)，也完全不影響雙方溝通。”

“這種情況下您還堅(jiān)持之前的觀點(diǎn)嗎？”

胡校長(zhǎng)覺(jué)得自己無(wú)話可說(shuō)了。

說(shuō)到量子智腦全世界大半人都是外行。他甚至沒(méi)法質(zhì)疑宇馨科技真能推出這種技術(shù)，畢竟宇馨科技創(chuàng)造的奇跡太多了，從王宇飛的宇馨科技完成一個(gè)世界一個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)想，并推出了量子智腦開(kāi)始，已經(jīng)沒(méi)什么人敢于質(zhì)疑宇馨科技的科研能力了。

現(xiàn)在這家公司以一己之力推出天梯工程，更是將這種印象推到了頂峰。

“你的意思是以后學(xué)外語(yǔ)都沒(méi)用了？”胡校長(zhǎng)憤懣的說(shuō)道。

“也不是這個(gè)意思，還是有用的，可以屬于個(gè)人愛(ài)好，通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)去深入研究不同語(yǔ)言的韻律之美，能陶冶情操，但跟成績(jī)綁定就沒(méi)必要了。三個(gè)月，最多三個(gè)月之后，我保證能讓從沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子，也能基本看懂您說(shuō)的那些英語(yǔ)說(shuō)明書(shū)。現(xiàn)在我們的軟件正在構(gòu)建一個(gè)全行業(yè)的專(zhuān)用名詞規(guī)范，以確保專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的科研類(lèi)論文，不會(huì)英文太多專(zhuān)業(yè)名詞而導(dǎo)致出現(xiàn)翻譯偏差。”

“而且您也知道的，我們推出了屬于華夏的世界級(jí)科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，宇馨科學(xué)獎(jiǎng)，我們的基金會(huì)已經(jīng)收購(gòu)了三份專(zhuān)業(yè)期刊，有我司的努力，這三份期刊未來(lái)一定會(huì)成為世界上影響力最大的科學(xué)期刊，所以我這個(gè)請(qǐng)求真的沒(méi)什么太大影響。”

王宇飛攤了攤手，繼續(xù)陳述了一個(gè)無(wú)法辯駁的事實(shí)。

“好吧，你說(shuō)服我了，也許英語(yǔ)的確沒(méi)有我想象中那么重要，但華清為什么要牽頭做這件事？不如你再給我一個(gè)理由？”胡校長(zhǎng)直截了當(dāng)?shù)拈_(kāi)口說(shuō)道。

之前那些都是英語(yǔ)四六級(jí)不再重要的理由，現(xiàn)在胡校長(zhǎng)要的是華清牽頭做的理由，顯然這是在為學(xué)校謀求好處了。

當(dāng)然這也是做校長(zhǎng)的必須考慮的問(wèn)題。

華清目前世界影響力最大掌控?zé)o數(shù)資源的校友求到學(xué)校頭上，不要些實(shí)際的好處，胡校長(zhǎng)覺(jué)得都對(duì)不起他從京城到明珠往返的舟車(chē)勞頓。

一大把年紀(jì)了容易嗎？

飛機(jī)剛到明珠，還沒(méi)來(lái)得及出機(jī)場(chǎng)，因?yàn)槟硞€(gè)人有重要的事情面談，又趕緊往回趕，說(shuō)出去都沒(méi)人信的。

聽(tīng)到這話王宇飛笑了，現(xiàn)在宇馨科技除了沒(méi)錢(qián)，但能打動(dòng)華夏諸多高校的東西還真不少。

“我是這樣考慮的，華夏響應(yīng)取消四六級(jí)成績(jī)跟畢業(yè)證學(xué)位證掛鉤的高校每達(dá)到50所，宇馨科技就為這五十所高校援建一臺(tái)三代量子智腦，這臺(tái)量子智腦的算力由五十所高校科研單位共享。以此類(lèi)推，一百所就兩臺(tái)，兩百所就四臺(tái)，所有這些量子智腦都援建在最先響應(yīng)這一提議，或者發(fā)起這一提議的高校內(nèi)，或者該高校的指定地點(diǎn)。”

“其次，我們的太空天梯項(xiàng)目正在有序推進(jìn)，未來(lái)我們可以考慮給四家華夏高校在太空中轉(zhuǎn)站留一個(gè)分校名額。當(dāng)然說(shuō)是分校可能只有一間教室跟一間辦公室再搭配一間實(shí)驗(yàn)室，這項(xiàng)福利當(dāng)然也只有最先響應(yīng)的高校有資格獲得。”

“對(duì)了，這個(gè)分校跟之前承諾的小教室是兩種不同的福利。這些分校前兩年免費(fèi)使用，之后只收取最基本的維護(hù)費(fèi)用。”

胡校長(zhǎng)眼睛亮了亮。

這條件不虧他從明珠趕回來(lái)了當(dāng)然心里還是有些腹誹的，這種把大家都搭上的做法也絕了他討價(jià)還價(jià)的心思。

畢竟這么優(yōu)厚的條件換了別家高校，怕是會(huì)搶著發(fā)起吧？量子智腦的價(jià)值就擺在那里，自家校園里多兩臺(tái)量子智腦，意味著科研實(shí)力的增加，意味著學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

而在太空城市有一家分校，未來(lái)還怕沒(méi)有國(guó)際知名度？華清太空分校，這名字想想都讓人有些小激動(dòng)的說(shuō)。

“成交，你畢竟是我們?nèi)A清走出去的學(xué)生，你有好的想法學(xué)校當(dāng)然要無(wú)條件支持，不過(guò)我還有一個(gè)小小的要求，只要你能答應(yīng)下來(lái)，明天華清相關(guān)文件就會(huì)出臺(tái)，我們還會(huì)發(fā)揮自己的影響力讓更多有影響力的高校加入我們。”胡校長(zhǎng)爽快的說(shuō)道。

“什么條件？”王宇飛問(wèn)道。

“很簡(jiǎn)單，你剛才說(shuō)未來(lái)會(huì)有四個(gè)在太空城市里建設(shè)分校的資格，華清這個(gè)我們預(yù)訂了，剩下三個(gè)名額給誰(shuí)我不管，也管不著，但就是不能給對(duì)面那個(gè)學(xué)校。”

說(shuō)完，胡校長(zhǎng)抬起手，指了指會(huì)議室外未名湖的方向，露出姨母式的笑容。

聽(tīng)到這話，王宇飛嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很認(rèn)真的答道：“這當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，其實(shí)這事就算您不說(shuō)，我們也會(huì)這么辦的。我們都知道，無(wú)數(shù)孩子在拿到京大通知書(shū)的那一刻，就代表他們的人生全被毀了！為了孩子，我們當(dāng)然不能讓太空城有那家的分校。”

毫無(wú)疑問(wèn)，什么叫政治正確，這就是了。