我的人生模擬器 第三百五十二章 只要外掛開得好,沒有什么學(xué)不了

“今天，我們這堂課講細菌。”

覆旦醫(yī)學(xué)院的一間階梯教室里，一位須發(fā)斑白的老教授，正在講臺上授課。

“細菌最早是荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)的。1683年，安東·列文虎克，最先使用自己設(shè)計的單透鏡顯微鏡觀察到了細菌。從此踏出了人類觀察微生物世界的第一步。”

老教授在講臺上滔滔不絕的講述著，教室里的學(xué)生們……

有的在刷王者，有的在撩妹，有的在打瞌睡，有的在抹口紅，有的在修指甲……

這種十分熟悉的場景，讓陸離的嘴角浮起了一絲笑意。

陸離也沒聽課，因為……他有比聽課效率更高的方法。

“打開思維連接器。”

念頭一動，陸離眼前又出現(xiàn)了WIFI連接圖標，下方羅列出一連串的可連接選項。

排除那些刷王者，修指甲之類的選項，陸離直接選定了講臺上“滔滔不絕的老教授”，確認連接。

WIFI圖標亮了起來，信號滿格！

下一個瞬間，陸離眼前出現(xiàn)了一個無形的界面，上面呈現(xiàn)出密密麻麻的各種“文件”圖標。

情感記憶和日常記憶之類的圖標，帶著明顯的驚嘆號警告標志，顯然，這些東西一旦復(fù)制過來，會導(dǎo)致很嚴重的問題。

陸離一眼掃過，直接忽略了這些東西，把目光放在了“知識”上。

“醫(yī)學(xué)微生物學(xué)”、“病原生物學(xué)”、“免疫學(xué)”、“細菌學(xué)”、“人體解剖學(xué)”、“組織學(xué)”、“胚胎學(xué)”、“生理學(xué)”……

老教授不愧是老教授，果然姿勢……呸，知識豐富。

這種直接復(fù)制拷貝知識的騷操作，讓陸離這個一直開掛，靠過目不忘刷書的家伙，都覺得……媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！

復(fù)制！老教授的所有醫(yī)學(xué)知識，全都復(fù)制一份！

WIFI圖標劇烈的閃爍起來，各種各樣的知識，如同潮水一般，源源不絕的匯入陸離的腦海，烙印在記憶之中。

蜂擁而來的知識浪潮，差點把陸離淹沒了。

如同頭上重重的挨了一棒，砸得陸離有些頭昏目眩，眼冒金星。

只是一瞬間，陸離渾身冒汗，臉色發(fā)白。

老教授一輩子積累的知識，想在一瞬間就復(fù)制拷貝過來，難免要吃點苦頭。

“減緩速度！減緩復(fù)制傳輸速度！”

如果不是“鋼鐵意志”讓陸離的精神意志極其堅定，恐怕會被這些蜂擁而來的知識浪潮砸暈過去。

在陸離的命令下，思維連接器的傳輸速度，馬上就降低了下來，從5G模式，變成了3G。

這就輕松多了！

所以說，硬件不行就別玩什么5G了，扛不住的！

陸離擦著額頭上的冷汗，長長的吐了一口氣。就算有思維連接器這種外掛，也不要想著一口吃成胖子，開掛也要講基本法。

傳輸速度變慢，復(fù)制進度自然就快不起來了。

等到一堂課講完，陸離才復(fù)制了一門完整的“細菌學(xué)”，其他知識的進度條才走了一小節(jié)。

看來，要把老教授身上的羊毛薅干凈，還需要不少的時間。如果只是這種蹭課的時候薅羊毛，時間恐怕還會更長。

所以……我應(yīng)該向老教授單獨請教一下。

這時候，老教授已經(jīng)下課了，正拿著講義夾舉步走出了教室。

陸離連忙起身，朝老教授追了上去。

“何教授，請等一下。”

匆匆走到老教授身邊，陸離朝老教授說道：“我有個問題想要請教您。”

“哦？”

老教授停下了腳步，扭頭看向陸離，眼中隱隱帶著幾分驚訝。竟然還有學(xué)生主動請教問題？你們不都在忙著談戀愛、打游戲嗎？

“這位同學(xué)，你有什么問題？”

何教授朝陸離笑了笑，眼中帶著幾分嘉許。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師都很喜歡的。

“何教授，我們知道，細菌和噬菌體之間的戰(zhàn)爭持續(xù)了億萬年。細菌在對抗噬菌體攻擊的時候，它的防御機制與基因變異的具體過程，到底是怎樣的呢？”

陸離向何教授問出了一個疑難問題。

這個問題，就是在復(fù)制何教授的知識的時候，陸離發(fā)現(xiàn)何教授也在研究這個問題。

于是，陸離就用這個問題來給自己爭取一個跟何教授探討的機會，也是繼續(xù)復(fù)制知識的機會。

“你在研究這個？”

何教授眼前一亮，突然有種被人撓到了癢處的感覺，“來！去我辦公室，我們到辦公室里詳談。”

陸離的“陰謀”已經(jīng)達成。

兩人一邊交談著，一路來到了何教授的辦公室。

在辦公室里坐下，兩人馬上就進入了學(xué)術(shù)探討中。

“噬菌體，這是一種很特殊的病毒。它的外型結(jié)構(gòu)很特別，很規(guī)則，就像是人為制造出來的納米機器人。”

何教授打開電腦，給陸離展示自己的研究，“你看，噬菌體的頭部，就像一枚二十面骰子，軀干部像一根細長的棍子，下方還有蜘蛛腿一般的八條腿。”

何教授又開始滔滔不絕的講述起來。

陸離趁機又打開了“思維連接器”，繼續(xù)復(fù)制何教授的知識。

在復(fù)制的過程中，陸離一心二用，也在跟何教授繼續(xù)探討。

因為復(fù)制知識占據(jù)了太多的精力，陸離說得很少，但是……說的每一句話，都說到了關(guān)鍵，說到了點子上。

而且……陸離的知識來源于何教授，說出的觀點自然跟何教授十分合拍。

這樣一來，何教授就有種“高山流水遇知音”的感覺了，越說越興奮，越說越起勁。

一直說到何教授家夫人打電話催他回去吃飯，這才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)是中午一點半了，兩人竟然坐在辦公室里說了一上午。

陸離連忙起身，“不好意思，何教授，耽誤您的時間了。”

“耽誤什么？沒關(guān)系！沒關(guān)系！”

何教授滿臉微笑，“以后有什么問題，隨時來找我。”

“那……以后就要打擾您了！”

陸離答應(yīng)了一聲，又朝何教授道謝，“謝謝教授的指點，學(xué)生告退了！”

“哎……等等！”

何教授又叫住了陸離，“那個……你叫什么名字？哪個系的學(xué)生？”

“我叫陸離！”

陸離回頭看向何教授，臉上浮起一抹無奈，“教授，我不是覆旦的在校生。我本科畢業(yè)了。現(xiàn)在……是來您這里蹭課的！”

“原來你已經(jīng)本科畢業(yè)了啊！”

何教授笑著點了點頭，“難怪你的知識水平不錯。你的基礎(chǔ)很扎實，來這里蹭課，是想考研吧？”

“嗯！”

陸離點了點頭。

“考研的話……”

何教授點了點頭，“通過了研究生招生統(tǒng)考之后，你來讀我的研究生吧！”

“謝謝教授！”

陸離連忙向何教授道謝。

“嗯！加油！我很看好你！”

何教授完全不掩飾對陸離的欣賞，因為陸離給他的感覺，就像是……天生就應(yīng)該是他的學(xué)生，兩個人的思路實在是太合拍了。

陸離的知識全都是從何教授腦子里復(fù)制的，能不合拍嗎？

接下來一個星期，陸離全程緊跟何教授，盯著何教授薅羊毛，直到將何教授一生所學(xué)，通通復(fù)制個干凈。

在每天的學(xué)術(shù)探討中，何教授對陸離越來越欣賞，越來越喜歡。

“細菌抵抗噬菌體的攻擊中，呈現(xiàn)出來的變異機制，延伸出基因剪切與編輯的可行性？”

這一天，跟陸離探討的時候，聽到陸離提出來的這個觀點，何教授滿臉贊嘆，“不錯！不錯！你的知識水平，已經(jīng)超出研究生的層次了呢！”

跟陸離探討得越多，何教授就越發(fā)感覺到，陸離的學(xué)識真的太豐富了，簡直都不比他自己差了。

“你剛才提出來的這個想法，在國際上都屬于最前沿的科研項目。基因剪切與編輯，世界各國都在大力投入這方面的研究。”

何教授朝陸離看了一眼，問道：“你今后想做這個方向的研究？”

陸離回答：“我想研究的是：通過基因編輯技術(shù)治療癌癥。”

“你想研究CART技術(shù)？”

何教授微微點了點頭，“我擅長的是細菌學(xué)，對基因?qū)W研究得比較少。”

說到這里，何教授看了陸離一眼，笑道：“看來，我這個小池塘，留不住你這條蛟龍了！”

“您千萬別這么說。”

陸離連忙回答道：“我的研究方向，仍然是從細菌抵御噬菌體的變異機制上展開研究。我很希望能拜在您的門下，向您請教。”

“請教什么哦！”

何教授笑了起來，“我感覺，你的知識水平，都不比我差了。我這點墨水，早就被你掏干了！”

您說的一點都沒錯。

雖然這是事實，但是，陸離腦子進水了才會說出真相。

“我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。”

陸離朝何教授躬身行禮，“教授，接下來一段時間，我可能來您這里的時候要少一些了。我打算向其他教授請教一下學(xué)問。等到考過了研究生考試，我再來跟您學(xué)習(xí)吧！”

“多方請教，多方求學(xué)，擴充知識面，這是應(yīng)該的！”

何教授笑著點頭，“我會給醫(yī)學(xué)院和生物學(xué)院的教授們打招呼的，你好好去向他們請教吧！”

既然陸離表態(tài)說，還是要讀他的研究生，何教授自然要給陸離大開方便之門了。

“謝謝教授。”

陸離跟何教授道了一聲謝，轉(zhuǎn)身告辭。

從何教授這里離開之后，陸離也沒有繼續(xù)去找“下一頭肥羊”薅羊毛，而是回到了家里。

是的，家里！

自從張瑾的拜師禮——“九龍琉璃玉璧”拍賣之后，陸離又一次把濱江花園五棟二十八樓的房子買了下來。

回到家里，躺坐在沙發(fā)上，陸離閉上了眼睛。

腦海里存滿了源自何教授一生所學(xué)的各種知識。除了醫(yī)學(xué)上的各種基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識之外，何教授的專攻方向細菌學(xué)，造詣最為精深。

覆旦醫(yī)學(xué)院，也就是滬海醫(yī)科大學(xué)，同樣是全國排名前十的頂級醫(yī)科學(xué)院。

何教授在細菌學(xué)上的造詣，也是國內(nèi)頂尖的學(xué)術(shù)大佬了。

復(fù)制了何教授的一生所學(xué)，陸離在短短的一個星期時間里，細菌學(xué)上的造詣已經(jīng)達到了國內(nèi)頂尖水平。

所以說，掛逼就是這么變態(tài)。

然而……這還遠遠不夠。

要攻克癌癥，要攻克基因編輯技術(shù)，僅僅只是何教授一生所學(xué)的知識，還遠遠不夠。

接下來，還需要補充臨床醫(yī)學(xué)的各種知識，以及遺傳學(xué)，基因?qū)W，病毒學(xué)，細胞學(xué)，生物學(xué)……

陸離要學(xué)的東西還有很多。

“先沉淀一下，把何教授一生所學(xué)的知識融會貫通吧！”

陸離念頭一動，打開了“虛擬實驗室”。

“歡迎使用虛擬實驗室。”

一道光幕在陸離眼前徐徐展開。

“開啟細菌實驗室。”

要吸收消化何教授的知識，掌握這些知識，還有什么比自己親手來一遍更加直觀，更加清楚，更加容易掌握的嗎？

在這間虛擬實驗室里，陸離所需的任何設(shè)備，任何器材，任何菌種標本，全都可以虛擬出來，應(yīng)有盡有，而且還不用花一分錢。

為什么很多“科研狗”哭著喊著，到處找“金主爸爸”求包養(yǎng)？

還不就是因為實驗太燒錢，根本玩不起么？

然而，有了這間虛擬實驗室，陸離可以做任何想做的實驗，想多多少次，就做多少次，根本不花一分錢！

于是，陸離躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，腦子里卻開啟了一間虛擬實驗室，意識進入虛擬實驗室里，不停的做實驗。

任何一個能做實驗的知識點，陸離全都來了一次實驗。

一個個實驗做下來，陸離不但熟練掌握了各種實驗設(shè)備的操作使用，而且對各種知識的理解進一步加深。

沉浸在實驗中的陸離，已經(jīng)心無旁騖，只管著一個個實驗做下來，甚至連時間的流逝都完全拋在腦后。

等到陸離在虛擬實驗室里做完了細菌學(xué)上數(shù)以萬計的各種實驗之后，陸離睜開眼睛看到……天亮了。

呃？現(xiàn)在是什么時候了？

掏出手機一看，現(xiàn)在是第二天早上八點。

也就是說，我在虛擬實驗室里做了數(shù)以萬計的無數(shù)個實驗，花了漫長的時間，現(xiàn)實中的時間流逝卻只過去了一晚上？

虛擬實驗室自然不可能具備扭曲時間的能力，唯一的解釋就是……思維運轉(zhuǎn)的速度，遠遠快于真實事物的運動速度。

思想有多遠，就能飛多遠！

思維有多快，就能跑多快！

這個虛擬實驗室，果然很不錯，可以節(jié)約大量的時間。