我的人生模擬器 第三百五十四章 積累完成,準(zhǔn)備開(kāi)工

陸離出名了！

不知道是誰(shuí)把陸離的研究生入學(xué)統(tǒng)考的成績(jī)曝光了出去。

英語(yǔ)滿(mǎn)分，政治滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合滿(mǎn)分。

這一份全科滿(mǎn)分的成績(jī)單，一經(jīng)曬出，頓時(shí)驚爆了無(wú)數(shù)人的眼球。

“一張成績(jī)單，告訴你什么才是真正的學(xué)霸！”

“研究生入學(xué)統(tǒng)考，全科滿(mǎn)分，這還是人嗎？”

現(xiàn)在正是研究生入學(xué)統(tǒng)考季，很多在這次研究生入學(xué)統(tǒng)考中折戟沉沙的大學(xué)生，看到陸離這份成績(jī)單，一個(gè)個(gè)飽受打擊。

事實(shí)上，研究生入學(xué)統(tǒng)考，這才是國(guó)內(nèi)最頂級(jí)的考試，比高考的難度更大。

打個(gè)比方，如果高考就是古代的“考進(jìn)士”，那么研究生入學(xué)統(tǒng)考，就相當(dāng)于選拔翰林的考試。

陸離這份成績(jī)的取得，也讓覆旦醫(yī)學(xué)院的新晉研究生們直呼“恐怖如斯”，已經(jīng)在讀的前幾屆研究生，就感覺(jué)到“后生可畏”。

再加上醫(yī)學(xué)院的教授們，對(duì)陸離的印象都很好，經(jīng)常在自己的學(xué)生面前表?yè)P(yáng)陸離。

比如：“如果陸離在這里，他一定會(huì)怎么怎么?！薄斑@個(gè)問(wèn)題，如果是陸離，他就不會(huì)這么答?！?p/> 于是……陸離就變成了“別人家孩子”了。

有人心頭惱怒，有人心生不服，有人滿(mǎn)臉郁悶……陸離在研究生群體中，竟然有種“全民公敵”的感覺(jué)了。

陸離卻根本沒(méi)有理睬外界的紛紛擾擾，仍然在按照計(jì)劃不斷加深知識(shí)積累。

成為何教授的研究生之后，陸離仍然在不斷向其他教授請(qǐng)教。

覆旦醫(yī)學(xué)院的教授們，在陸離眼中，就是一個(gè)個(gè)行走的“經(jīng)驗(yàn)包”，自然一個(gè)都不能放過(guò)。

“黎教授，我是何教授的學(xué)生陸離?！?p/> 這一天，陸離找到了“胚胎學(xué)”專(zhuān)家黎教授，“我有個(gè)問(wèn)題想跟您請(qǐng)教一下。”

“陸離？你果然來(lái)了！”

黎教授笑了起來(lái)，“我前幾天還在說(shuō)，那個(gè)特別好學(xué)，特別喜歡到處請(qǐng)教的陸離，怎么沒(méi)來(lái)我這里呢？是看不起我老黎的學(xué)問(wèn)么？沒(méi)想到你今天還真來(lái)了?！?p/> “本來(lái)早就要向您請(qǐng)教的?！?p/> 陸離連忙回答：“只不過(guò)，我前幾天跟孫教授學(xué)習(xí)了細(xì)胞學(xué)的一些知識(shí)，還要消化吸收一下?！?p/> “不用緊張，我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已?！?p/> 黎教授伸手示意，“坐，坐。有什么問(wèn)題，我們坐下來(lái)慢慢說(shuō)?！?p/> “好的，謝謝黎教授。”

陸離連忙在黎教授對(duì)面坐了下來(lái)。

這時(shí)候，黎教授帶的幾個(gè)研究生也湊了上來(lái)。他們很想看看這個(gè)被很多教授贊不絕口的陸離，到底有幾斤幾兩。

“黎教授，如果要對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行基因編輯，CRISPRCas9，如何準(zhǔn)確定位目標(biāo)基因？”

陸離也沒(méi)在意有人旁觀(guān)，馬上向黎教授請(qǐng)教。

雖然陸離是來(lái)復(fù)制知識(shí)的，但是，這個(gè)問(wèn)題卻并不是隨便亂說(shuō)的，陸離確實(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題存疑。

“你是在問(wèn)基因編輯技術(shù)的精確定位？”

黎教授眼中閃過(guò)一絲驚訝，朝陸離點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你都研究到這里來(lái)了？不錯(cuò)不錯(cuò)。”

稱(chēng)贊了陸離一句，黎教授又嘆了一口氣，說(shuō)道：“基因編輯技術(shù)中，如何精確定位基因，如何確保要剪切修改的基因，就是你想要修正的基因，這在全世界都是未能解決的問(wèn)題?！?p/> “我們對(duì)基因了解得還是太少。人類(lèi)的DNA鏈，有三十億個(gè)堿基對(duì)。這些堿基對(duì)，分別有什么作用，對(duì)應(yīng)著人體哪方面的信息，我們?nèi)匀粵](méi)能搞清楚。”

隨后，黎教授和陸離針對(duì)胚胎學(xué)和基因編輯技術(shù)，進(jìn)行了深入的探討。

一開(kāi)始還說(shuō)得比較淺，旁聽(tīng)的幾個(gè)研究生，還覺(jué)得陸離的水平也不過(guò)如此，我上我也行。

然而……隨著探討的不斷深入，討論的問(wèn)題越來(lái)越具體，越來(lái)越高端，越來(lái)越深?yuàn)W，旁聽(tīng)的幾個(gè)研究生就懵圈了！

你們?cè)谡f(shuō)啥？什么叫質(zhì)粒效應(yīng)？什么叫轉(zhuǎn)錄酶應(yīng)激反向？

我也是研究生??！難道我的文憑是假的？

旁聽(tīng)的幾個(gè)研究生，彼此對(duì)視了一眼，似乎在交流。

你聽(tīng)得懂嗎？

聽(tīng)不懂。

那還待在這里干嘛？不嫌丟人么？溜??！

這特么全都是聽(tīng)天書(shū)，完全不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，還聽(tīng)個(gè)毛？

于是，幾個(gè)旁聽(tīng)的研究生悄悄的撤退了。

然而……這樣的探討一直持續(xù)了一個(gè)星期。

陸離每天前來(lái)請(qǐng)教的時(shí)候，黎教授帶的幾個(gè)研究生，看到陸離來(lái)了轉(zhuǎn)身就溜，完全不敢多待。

因?yàn)?，每一次跟陸離探討之后，黎教授就對(duì)他的幾個(gè)學(xué)生怎么看怎么不順眼。

“唉！陸離怎么就不是我的學(xué)生呢！老何這家伙，真是走了狗屎運(yùn)，撿到寶了?！?p/> 當(dāng)陸離請(qǐng)教了一個(gè)星期，榨干了黎教授的學(xué)問(wèn)，不再來(lái)請(qǐng)教之后，黎教授看著自己的幾個(gè)學(xué)生，又是一陣唉聲嘆氣。

原本還覺(jué)得，自己這幾個(gè)學(xué)生都很有天分，都是優(yōu)秀人才。但是……跟陸離比起來(lái)，就是金珠與瓦礫的區(qū)別，差距也太大了。

幾個(gè)學(xué)生默默低頭，完全不敢接腔。

時(shí)間一天天過(guò)去。

陸離花了整整半年時(shí)間，把覆旦醫(yī)學(xué)院和覆旦生物學(xué)院（生命科學(xué)院）的所有教授，通通請(qǐng)教了一遍。

至此，陸離的第一步計(jì)劃完成了，知識(shí)積累已經(jīng)十分深厚，足以開(kāi)展相關(guān)研究了。

這一天，當(dāng)陸離回到何教授辦公室的時(shí)候，何教授竟然十分驚訝。

“咦？你怎么回來(lái)了？”

何教授抬眼看向陸離，臉上露出了一抹笑意。

這段時(shí)間以來(lái)，陸離四處請(qǐng)教，把醫(yī)學(xué)院和生物學(xué)院的所有教授，通通請(qǐng)教了一遍。

在教授們看來(lái)，陸離的知識(shí)根底扎實(shí)，學(xué)問(wèn)精深，而且又這么勤奮好學(xué)。

這讓每一位被陸離請(qǐng)教過(guò)的教授，都對(duì)陸離贊不絕口，也對(duì)何教授的“狗屎運(yùn)”羨慕嫉妒恨。

陸離被人這么稱(chēng)贊，何教授與有榮焉，走路都腳下帶風(fēng)了，只差沒(méi)飄起來(lái)。

“老師，我打算開(kāi)展研究了?！?p/> 陸離朝何教授說(shuō)道：“這段時(shí)間的請(qǐng)教，我學(xué)到了很多。自我感覺(jué)，已經(jīng)有一定的知識(shí)積累了?！?p/> “打算做研究了？”

何教授笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以。你把課題報(bào)告提交上來(lái)，我去給你申請(qǐng)立項(xiàng)?！?p/> “謝謝老師?！?p/> 陸離連忙拿出一份資料，伸手遞給了何教授，“我已經(jīng)把課題報(bào)告寫(xiě)好了，您看一下?！?p/> “哦？原來(lái)你早有準(zhǔn)備啊！”

何教授伸手接過(guò)資料，翻開(kāi)一看……頓時(shí)抽了一口冷氣。

“基因標(biāo)靶技術(shù)？”

看著這份課題報(bào)告，何教授瞪大了眼睛，“你這是在做基因編輯技術(shù)的定位標(biāo)靶？”

一出手就是世界性難題，我應(yīng)該說(shuō)他好高騖遠(yuǎn)？還是說(shuō)他志存高遠(yuǎn)？

何教授感覺(jué)到，手上這份資料有些燙手。

“這個(gè)……小陸啊，你拿出這么大的課題，不太容易通過(guò)審核??！”

遲疑了一下，何教授朝陸離說(shuō)道：“畢竟，你在這方面沒(méi)有出過(guò)成績(jī)，也沒(méi)有什么建樹(shù)，這個(gè)課題交上去，上面還以為我們?cè)谔兹】蒲薪?jīng)費(fèi)呢！”

弄一個(gè)很難出成果的課題上去，申請(qǐng)了經(jīng)費(fèi)下來(lái)，然后啥事不干，到時(shí)候說(shuō)一聲沒(méi)出成果就應(yīng)付過(guò)去了。這是很多科研單位套取經(jīng)費(fèi)的手段。

只不過(guò)……現(xiàn)在的審核嚴(yán)格了，這種小手段幾乎過(guò)不了審核。

“小陸，我覺(jué)得……你還是先從簡(jiǎn)單一點(diǎn)的課題做起吧！”

何教授朝陸離看了一眼，說(shuō)道：“科研工作也需要循序漸進(jìn)。你現(xiàn)在還是碩士研究生，先做些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的研究，等到你的學(xué)術(shù)聲望起來(lái)之后，你才能做大項(xiàng)目?。　?p/> 有句話(huà)何教授還沒(méi)說(shuō)。事實(shí)上，你一個(gè)碩士研究生就報(bào)這種世界性的課題，誰(shuí)信??！這根本不符合你的學(xué)術(shù)身份。

“原來(lái)是這樣！”

陸離略一思索，也領(lǐng)會(huì)了何教授的意思。這分明就是說(shuō)，你的學(xué)術(shù)地位還不夠，沒(méi)資格搞這種尖端研究。

一個(gè)碩士研究生，搞這種世界性的課題。在別人看來(lái)，就跟民間科學(xué)家發(fā)明水變油一樣，都是扯淡！

“老師，我重新選課題吧！”

陸離已經(jīng)想通了關(guān)鍵，知道該怎么操作了。

不就是升級(jí)么？先弄出一些含金量比較高的論文，盡快獲得碩士學(xué)位，也在學(xué)術(shù)界初露頭角。

然后繼續(xù)讀博，再發(fā)表一些含金量更高的論文，獲得博士學(xué)位。

再然后……繼續(xù)用論文和學(xué)術(shù)成果，來(lái)奠定自己的學(xué)術(shù)地位，成為著名的科學(xué)家。

到了這個(gè)時(shí)候，陸離想要研究什么，自然就會(huì)得到肯定和支持了。

沒(méi)有任何科研經(jīng)歷，卻直接報(bào)尖端課題，這是耍流氓，完全不符合科研規(guī)律！

我還是太心急了！

陸離已經(jīng)明白了今后的路該怎么走，已經(jīng)有打算了。

“換課題？嗯，你明白了就好！”

何教授把資料還給了陸離，“你下去思考一下，從簡(jiǎn)單一些的課題入手吧！科研需要循序漸進(jìn)。你還年輕，慢慢來(lái)吧！”

“好的！”

陸離接過(guò)資料收了起來(lái)，“老師，我回去思考一下，重新選個(gè)課題交給您?！?p/> 說(shuō)完，陸離跟何教授告辭，重新回到了家里。

在客廳的沙發(fā)上坐了下來(lái)，陸離回響起剛才跟何教授的交談，臉上浮起了一絲笑意。

科研有科研的規(guī)律。

一個(gè)剛出新手村的小號(hào)，卻告訴別人他能單挑大BOSS，自然是沒(méi)人信的。

如果沒(méi)單挑成功，最多不過(guò)是被人嘲笑。如果單挑成功了，那就完了，一定會(huì)被人舉報(bào)開(kāi)掛。

陸離剛才提交“基因標(biāo)靶”課題，就跟小號(hào)想要單挑大BOSS是一樣的。

過(guò)于心急了，竟然連這一點(diǎn)都忽略了。

笑著搖了搖頭，陸離閉上了眼睛，又一次開(kāi)啟了虛擬實(shí)驗(yàn)室。

此刻的虛擬實(shí)驗(yàn)室，里面配備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，已經(jīng)是全世界最頂尖的科研設(shè)備了。

只要想一下，就能虛擬出陸離所需要的任何一種設(shè)備?，F(xiàn)在的虛擬實(shí)驗(yàn)室，完全就是全世界最尖端的實(shí)驗(yàn)室了。

“弄一些簡(jiǎn)單而又含金量高的項(xiàng)目，這很簡(jiǎn)單??！”

陸離的身影出現(xiàn)在巨大的虛擬實(shí)驗(yàn)室里，開(kāi)口下令：“虛擬出一具肝癌晚期的人體。”

光芒一閃，手術(shù)臺(tái)上出現(xiàn)了一具虛擬出來(lái)的人體。

“打開(kāi)X光成像設(shè)備?！?p/> 手術(shù)室兩旁墻壁上安裝的X光成像設(shè)備開(kāi)啟，一個(gè)巨大的顯示屏上，顯示出這具人體內(nèi)部的癌細(xì)胞組織。

癌癥晚期，癌細(xì)胞擴(kuò)散。在顯示屏上，陸離看到這具人體內(nèi)部，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)腫瘤組織。

陸離換上手術(shù)服，舉步走進(jìn)手術(shù)室，用穿刺手法，從這具人體中抽取了一部分癌細(xì)胞和免疫系統(tǒng)中的T細(xì)胞。

陸離這是準(zhǔn)備做CART技術(shù)研究。

所謂CART技術(shù)，就是基因編輯技術(shù)用于治療癌癥的最新技術(shù)。

眾所周知，癌細(xì)胞源自人體，屬于人體的一部分，所以……人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞是不設(shè)防的。

CART技術(shù)，就是人為的修改免疫系統(tǒng)中的T細(xì)胞，把癌細(xì)胞的基因特征，添加到T細(xì)胞的“敵對(duì)序列”中，修改敵我識(shí)別系統(tǒng)，讓免疫系統(tǒng)攻擊癌細(xì)胞，滅殺癌細(xì)胞。

這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)了，而且國(guó)外還做過(guò)臨床試驗(yàn)。

只不過(guò)……治療效果不明顯，致死效果卻特別明顯！

還不等免疫系統(tǒng)攻擊癌細(xì)胞，就已經(jīng)無(wú)差別的展開(kāi)了飽和式“堅(jiān)壁清野”，見(jiàn)神殺神，見(jiàn)佛殺佛，正常細(xì)胞也被殺了個(gè)干干凈凈。

這跟T細(xì)胞的基因編輯準(zhǔn)確性有關(guān)，也跟人體自身有關(guān)。

人體的免疫系統(tǒng)，本來(lái)就喜歡發(fā)瘋，堅(jiān)壁清野的戰(zhàn)術(shù)就是常態(tài)。

感染部位，除了病原體之外，周邊的所有正常細(xì)胞，同樣在免疫系統(tǒng)的攻擊范圍內(nèi)。

從戰(zhàn)略上來(lái)說(shuō)，這是正確的。把感染部位周?chē)乃屑?xì)胞通通干掉，就相當(dāng)于建立了一個(gè)隔離帶，病毒就沒(méi)機(jī)會(huì)侵蝕蔓延了。

然而……當(dāng)感染范圍太廣，病毒蔓延全身的時(shí)候，免疫系統(tǒng)就會(huì)發(fā)瘋，見(jiàn)到什么就殺什么，一切通通干掉！

在這種情況下，還不等病毒致死，免疫系統(tǒng)就先把人體弄死了！

現(xiàn)在的“”，致死的原因大多數(shù)都不是病毒致死，全是被自己的免疫系統(tǒng)干掉的。

陸離今天要做的，就是改善一下這個(gè)“因子風(fēng)暴”，降低免疫系統(tǒng)發(fā)瘋的幾率。