無(wú)限血核 第598節(jié)神術(shù)【信徒感知】

魚(yú)人少年和蒼須曾經(jīng)探討，并且預(yù)估過(guò)，教職提升的結(jié)果。

他們討論的結(jié)果是：大概率是圣子級(jí)別，少部分可能是樞機(jī)主教，教皇也存在些微的可能。

魚(yú)人少年在上一次禱告中，就已經(jīng)成為大主教，和粥章一個(gè)樣了。

打個(gè)比方，大主教就相當(dāng)于地方貴族、實(shí)權(quán)領(lǐng)主。樞機(jī)主教就是帝國(guó)高官，掌握日常教派的運(yùn)轉(zhuǎn)，能在一定程度上指揮各地的大主教。

教皇類(lèi)比國(guó)王。

然而，結(jié)果卻是……

“代神行者，代替神明，在世間行走，行使神權(quán)。怎么感覺(jué)，這個(gè)教職比教皇還要強(qiáng)大？”

魚(yú)人少年暗自滴咕。

“不管如何，神國(guó)降臨術(shù)終于得到了！”

魚(yú)人少年之所以要提升教職，主要目的，就是為了獲取更高級(jí)的神術(shù)，能夠讓他傳送離開(kāi)海洋母巢。

而這一次禱告，神賜沒(méi)有讓他晉升黃金級(jí)斗者，而是提升教職，賜予了許多神術(shù)。

首當(dāng)其沖的是神術(shù)神權(quán)加身。

這是一個(gè)被動(dòng)性質(zhì)的神術(shù)，已經(jīng)在禱告中，被神力光柱加持在了魚(yú)人少年的身上。

有了這層神術(shù)，他才能夠行駛一定的神權(quán)。

神術(shù)——神職履行。

這同樣也是一個(gè)被動(dòng)的神術(shù)。

加持成功后，魚(yú)人少年就自動(dòng)獲取了一些信息。

他知道了魅藍(lán)神的全部神職。主神職是欺騙，第二神職是魚(yú)人神，第三神職、第四神職分別是水象和魚(yú)獲。

欺騙神職，魚(yú)人少年早就知道了。

魚(yú)人神神職，是典型的種族神神職。只要照顧魚(yú)人，讓魚(yú)人這個(gè)族群發(fā)展壯大，并且最好能夠成為魚(yú)人的主要信仰，就能夠給魅藍(lán)神帶來(lái)收益。

水象神職，主要是指水象的變化。這是水神神職中的細(xì)分。一般水中生命體成為神明，幾乎都有這種細(xì)分的神職。

魚(yú)獲神職，顧名思義，就是捕魚(yú)的收獲。這是豐收神職的細(xì)分。

魚(yú)人少年被加持了這個(gè)神術(shù)之后，今后只要他進(jìn)行欺騙，保護(hù)魚(yú)人，促使水象變化以及釣魚(yú)撈魚(yú)等等，都能夠獲得收益。

但具體是多少，魚(yú)人少年心中沒(méi)數(shù)。和上一次不同，這一次的神賜沒(méi)有帶給他經(jīng)驗(yàn)，讓他處于新手階段，還十分懵懂。

神術(shù)——神性感知。

仍舊是被動(dòng)神術(shù)，賦予魚(yú)人少年一項(xiàng)特殊的感知能力。

有了它的加持，魚(yú)人少年就能在一定范圍內(nèi)，感知到外在的神性存在。感知和神職有關(guān)的神性時(shí)，這種感知能力會(huì)變得十分強(qiáng)大。

也是需要魚(yú)人少年親自嘗試，才會(huì)有所心得的。

神術(shù)——神國(guó)降臨。

這就是一個(gè)主動(dòng)神術(shù)了。

神術(shù)效果是，祈禱魅藍(lán)神國(guó)的一部分降臨在信徒的附近。

“海洋母巢中的空間，就是一部分的魅藍(lán)神國(guó)。”

這一點(diǎn)真相，還是蒼須從粥章那里打探出來(lái)的，魚(yú)人少年也因此知曉。

“但是，我怎么用這個(gè)神術(shù)出去呢？”

還需要進(jìn)一步的嘗試。

神術(shù)——神器駕馭！

主動(dòng)性質(zhì)的神術(shù)。

效果強(qiáng)大且樸實(shí)無(wú)華，即駕馭神明的器具。

神器，不是什么人都能使用的。

它因?yàn)橹谱鲿r(shí)，采用的神明之力，所以效果絕倫，但也因此，讓其他人難以掌控。

真正能發(fā)揮出神器效果的，就只有該神明本身。

幸存者手中的青玉黃金棺、美人魚(yú)的童話(huà)，都是神器。

哪怕是傳奇級(jí)的煉金大能，強(qiáng)如戰(zhàn)販，拼盡全力、絞盡腦汁，也只能發(fā)揮出美人魚(yú)的童話(huà)一部分的威力。

魚(yú)人少年有些迫不及待，很想施展這項(xiàng)神術(shù)，然后接觸美人魚(yú)的童話(huà)，看看收獲。

神術(shù)——神文掌握。

魔法符文，是使用魔法力量的工具。類(lèi)比一下，神文的定位，就是使用對(duì)應(yīng)神力的符文。

每一個(gè)神明都是獨(dú)一無(wú)二的，神力也是獨(dú)屬的，因此衍生出的神文也都不相同。

當(dāng)然，也存在相似的神文。但不管多相似，本質(zhì)上兩者還是不同的。

這是一項(xiàng)被動(dòng)神術(shù)。

加持之后，魚(yú)人少年立即掌握了魅藍(lán)神文，極其精通。

“現(xiàn)在，我能輕松閱讀出海洋母巢周?chē)?，那座魔法大陣中的魅藍(lán)神文了?！?p/> 除了這些之外，還有神術(shù)神賜、神啟、神諭、神降等等。

總數(shù)量超過(guò)了20。

這不是魚(yú)人少年獲得魅藍(lán)神術(shù)最多的一次，但他確定，這是他獲得的神術(shù)規(guī)格最高的一次！

魚(yú)人少年研究了片刻，注意力集中在了兩個(gè)個(gè)神術(shù)上。

第一個(gè)神術(shù)——神力通道。

能夠讓施術(shù)者，在某些信仰坐標(biāo)之間塑造臨時(shí)通道。

這些信仰坐標(biāo)可以是信徒、圣獸，也可以是神像、祭壇、圣殿、神廟等等。

第二個(gè)神術(shù)——信徒感知。

信仰魅藍(lán)神的信徒，能夠被施術(shù)者感知到。

“先使用神術(shù)信徒感知，然后使用神術(shù)神力通道，塑造出一個(gè)臨時(shí)通道，再使用神賜、神啟或者神諭等神術(shù)，來(lái)賜予信徒祝福么。”

研究的過(guò)程中，魚(yú)人少年發(fā)現(xiàn)：他貌似可以扮演魅藍(lán)神，給予其他魅藍(lán)教徒神賜了。

理論上，是完全可行的了。

魚(yú)人少年開(kāi)始嘗試神術(shù)。

他是代神行者，某種程度上，教職比教皇還要高。

所以，他掌握的所有魅藍(lán)神術(shù)，他都有資格自由使用。

魚(yú)人少年決定采取先易后難的順序，來(lái)一一嘗試所有的神術(shù)。

最容易的神術(shù)，就是信徒感知了。

施展神術(shù)之后，魚(yú)人少年體內(nèi)的神力開(kāi)始消耗。

他的精神力在瞬間發(fā)生變質(zhì)，以他個(gè)人為中心，閃電般向周?chē)杆贁U(kuò)散。光一般的速度快得驚人，下一刻，就散到少年無(wú)法估算的極遠(yuǎn)之地。

擴(kuò)張，不斷地?cái)U(kuò)張。

魚(yú)人少年的感知能力似乎沒(méi)有上限，覆蓋的范圍大得駭人聽(tīng)聞。

“維持神術(shù)，神力消耗得較少。精神力雖然在神術(shù)下產(chǎn)生質(zhì)變，但我能感覺(jué)到，它消耗得快?？傮w上，我能夠堅(jiān)持20分鐘左右?！?p/> 這是一個(gè)獨(dú)特的感知維度。

魚(yú)人少年沉浸在這種感知中，就仿佛置身于一片黑暗空間。

空間的大小，伴隨著他的精神力不斷向周?chē)鷶U(kuò)張。

在這片黑暗空間中，只要是魅藍(lán)信徒，都散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光芒。

有的是不足道的微光，有的白光好似蠟燭，個(gè)別的像是煉金燈泡般锃光瓦亮。

以魚(yú)人少年為中心，最靠近的一片區(qū)域是空的。但在之后，是一大片的星星點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻。

“我現(xiàn)在身處海洋母巢中，母巢之外就是魅藍(lán)信徒大軍了。這些光點(diǎn)就代表著他們?！?p/> 在這所有的光輝中，有一個(gè)最為顯眼，亮如燈泡。

那就是粥章。

魅藍(lán)教派的大主教！

魚(yú)人少年的注意力集中在這點(diǎn)上，他的感知頓時(shí)清晰了十幾倍，竟然能感知到粥章正在處理事務(wù)，聽(tīng)取下屬匯報(bào)。

下屬匯報(bào)的聲音，魚(yú)人少年也能感知到，當(dāng)中還涉及到了蒼須，說(shuō)蒼須回到聚集地后，就趕往了艦鬼的處所，在那里施展神術(shù)，引導(dǎo)鰭靈的信仰。

魚(yú)人少年第一次使用神術(shù)，心底沒(méi)底，不敢冒然，擔(dān)心持續(xù)觀察會(huì)被粥章察覺(jué)。

他謹(jǐn)慎地抽回了注意力，下一刻，他仿佛又回到了之前的那片黑暗空間中。

他選擇其他光點(diǎn)，繼續(xù)觀察。

片刻后，魚(yú)人少年有了不少心得體會(huì)。

“集中注意力后，能夠感知到信徒當(dāng)時(shí)的行為，能‘聽(tīng)到’他們的對(duì)話(huà)。”

“在這個(gè)基礎(chǔ)上，注意力繼續(xù)集中，就能感受到信徒們的心理活動(dòng)。不一定是心里話(huà)，大多數(shù)是心情和感受。”

“再集中注意力，就能感受到信徒身上的深層信息。這些信息不主動(dòng)流露，也能被我感知到。主要有信徒的姓名、身份、超凡力量屬性、超凡等級(jí)，目前的生命體征、超凡狀態(tài)、信仰等級(jí)等等?！?p/> “真是奇妙啊。”

“這就是神明的視角么？”

再再集中注意力，并沒(méi)有什么變化。

觀察了更多樣本后，魚(yú)人少年又發(fā)現(xiàn)了三個(gè)規(guī)律。

“第一，集中注意力挖掘信息，神力、精神力的消耗加劇?！?p/> “第二，挖掘魚(yú)人信徒的信息，能夠感知到對(duì)方的血脈信息。但是看章魚(yú)人、海精靈等等，就沒(méi)有這項(xiàng)信息了。難道說(shuō)，這和魚(yú)人神的神職有關(guān)？”

“第三，信徒展現(xiàn)出來(lái)的光亮，是綜合因素促成的結(jié)果，而不只是和信仰程度有關(guān)。有的狂信徒，超凡實(shí)力薄弱，只有白色微光。而粥章這樣的圣域級(jí)大主教，信仰程度只有虔誠(chéng)級(jí)，卻亮如燈泡?！?p/> 魚(yú)人少年熟練之后，覺(jué)得有所把握了，再次觀測(cè)了粥章。

粥章沒(méi)有任何發(fā)覺(jué)。

魚(yú)人少年這才得到了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)——堂堂大主教居然信仰程度只有虔誠(chéng)級(jí)！

但很快，魚(yú)人少年就想明白了。

“虔誠(chéng)之上是狂信?！?p/> “狂信徒的信仰無(wú)比堅(jiān)定，狂熱到奮不顧身。神說(shuō)死，他就會(huì)立即自殺，毫不猶豫的那種。”

“這已經(jīng)完全失去了理智。”

“而一旦有人稍微詆毀神明，狂信徒往往就會(huì)化身暴徒，進(jìn)行全力的報(bào)復(fù)和打擊?！?p/> “這根本就是潛在的罪犯！”

“而擔(dān)當(dāng)大主教一職，要處理日常事務(wù)，要代表魅藍(lán)教派和其他勢(shì)力打交道，怎么可能是一位狂信徒呢？”

“狂信徒如果擔(dān)任大主教，就是魅藍(lán)教派的災(zāi)難了。”

所以，虔誠(chéng)級(jí)的信仰剛剛好。

當(dāng)然，狂信之上是圣徒。

這種層次的信徒，既有狂熱的信仰，同時(shí)也有充分的理智，是信徒中價(jià)值最高的珍寶。

“不過(guò)，如果粥章是圣徒級(jí)，再加上她圣域級(jí)別的實(shí)力，絕不會(huì)只是區(qū)區(qū)的大主教?！?p/> 成為了代神行者之后，大主教這個(gè)職務(wù)在魚(yú)人少年看來(lái)，也只是“區(qū)區(qū)而已”了。