軍工重器 第三百二十一章 就是缺電腦啊

果然，第二節(jié)課的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了一些人，目測(cè)達(dá)到了二十幾人的程度。

看到這種情況，楊帆很欣慰。

起碼大家的學(xué)習(xí)熱情高啊！

有這樣高漲的學(xué)習(xí)熱情，每個(gè)人都學(xué)會(huì)使用CAD繪圖，那054艦的設(shè)計(jì)效率肯定倍增，能盡早的完成全面設(shè)計(jì)。

不僅是楊帆，不僅是東海所，包括軍方在內(nèi)，都希望054艦早一點(diǎn)完成設(shè)計(jì)，早一點(diǎn)開(kāi)始建造，盡早讓這一型號(hào)的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦入列服役。

上午主要是楊帆給大家講課，講述CAD的基礎(chǔ)知識(shí)，基本操作。下午則留給大家練習(xí)。

整個(gè)培訓(xùn)教室內(nèi)，非常的熱鬧，不僅僅只是那30名參加學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)員，那些旁聽(tīng)的設(shè)計(jì)員也是一樣，基本上都有幸坐到電腦面前，操作一會(huì)兒，短則一、二十分鐘，長(zhǎng)則三、四十分鐘。

往往是其中一人在電腦上操作，旁邊有好幾人在圍觀，一邊看別人的操作，一邊熱情的討論著。

連晚上也是如此。

下班的時(shí)候，型號(hào)辦主任李正軍向楊帆反饋，不少的人還想利用晚上的時(shí)間再在電腦上操作一番，鞏固上午學(xué)到的東西。

想都不沒(méi)有想，楊帆爽快的就同意了，利用晚上的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)，這是好事，當(dāng)然大力支持。

于是，晚上的時(shí)候，教室內(nèi)燈火通明，熱鬧非凡，起碼有二、三十人在電腦上練習(xí)CAD繪圖。

次日。

上午八點(diǎn)半，楊帆準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)培訓(xùn)教室。昨天上午講了CAD的基礎(chǔ)知識(shí)，基本操作，基本命令等，今天開(kāi)始結(jié)合具體設(shè)計(jì)圖的繪制，一邊教大家繪圖，一邊講進(jìn)一步的操作。

怎么教大家，楊帆已經(jīng)有不少的經(jīng)驗(yàn)。

楊帆用CAD繪圖的時(shí)候非常的熟練，宛如行云流水，一張?jiān)O(shè)計(jì)圖沒(méi)有多久就繪制完成，不少人又驚呆了！

深深的震撼！

繪圖速度這么快！

這就是CAD繪圖啊！

在震撼之余，不管是這30名學(xué)員，還是坐在后面旁聽(tīng)的人，內(nèi)心之中更加熱情，希望盡早的學(xué)會(huì)CAD，早日達(dá)到楊總師這樣的操作水平。

某設(shè)計(jì)室。

有一部分設(shè)計(jì)員在埋頭繪制設(shè)計(jì)圖，用鉛筆、尺子等工具，也有一部分設(shè)計(jì)員在交談著。

“聽(tīng)說(shuō)可以旁聽(tīng)呢，我們要不要去聽(tīng)一聽(tīng)。”

“不知道還有沒(méi)有位置。”

這幾人在這樣談?wù)撝Ｋ麄兾茨苓M(jìn)入30人的大名單，不能坐在電腦前面聽(tīng)楊總師講CAD的操作，大家覺(jué)得非常遺憾。

聽(tīng)說(shuō)可以旁聽(tīng)，心中紛紛又升起了希望。

旁聽(tīng)也不錯(cuò)啊！

聽(tīng)說(shuō)下午和晚上，只要你自己愿意，還可以在電腦前操作一番，鞏固一下學(xué)到的東西。

只是剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息不久，又擔(dān)心位置不夠。

不管了，先搬著凳子去看一看再說(shuō)，萬(wàn)一還有位置呢。

有一名設(shè)計(jì)員就拿著筆記本，搬著凳子急急忙忙的去了CAD繪圖培訓(xùn)教室，不久，他就興高采烈的回來(lái)了。

一進(jìn)來(lái)就大喊大叫，“還有位置，還有幾個(gè)旁聽(tīng)的位置，要去的就快一點(diǎn)，晚了就真的沒(méi)有位置了。”

什么！

真的還有位置可以旁聽(tīng)！

心中早就有想法的那些設(shè)計(jì)員們，紛紛搬著凳子，一窩蜂的朝培訓(xùn)教室那邊猛跑，擔(dān)心晚了真的沒(méi)有位置。

楊帆在滔滔不絕的給大家講課，十分的生動(dòng)，十分的精彩，下面的人聽(tīng)得津津有味。

楊帆發(fā)現(xiàn)，陸陸續(xù)續(xù)的又進(jìn)來(lái)了一些旁聽(tīng)的人，他們搬著凳子，輕手輕腳，生怕影響到其他人。

對(duì)于他們，楊帆往往是微微一笑，輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)頭，給他們一些鼓勵(lì)。

有人真的來(lái)晚了，教室后面的空置區(qū)域全部坐滿，已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖硕⑷恕?p/> 他搬著凳子，在教室的后門處探頭探腦，看到教室后部區(qū)域全滿，一臉的遺憾之色，但又有一點(diǎn)不甘心。

楊帆看到了他，暫停講課，示意道：“過(guò)道上還有位置，不介意的話可以坐到兩旁的過(guò)道上聽(tīng)。”

聞言，這位同志大喜！

當(dāng)然不介意！

只要能坐下來(lái)旁聽(tīng)，坐哪里都無(wú)所謂。

他感激的看了楊帆一眼，然后搬著凳子輕輕的進(jìn)來(lái)，在過(guò)道上坐下來(lái)，打開(kāi)筆記本，拿著筆，一邊認(rèn)真的聽(tīng)，一邊認(rèn)真的記錄。

接二連三的，又過(guò)來(lái)一些人。接下來(lái)倒不用停下來(lái)特地去安排他們坐過(guò)道，有人輕聲的提醒，他們也輕輕的在過(guò)道上坐下來(lái)。

于是，場(chǎng)面就壯觀起來(lái)！

教室的前面是十臺(tái)電腦，三十名聽(tīng)課的設(shè)計(jì)員，教室的后部，兩側(cè)的過(guò)道，全部坐滿了人。

一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽(tīng)楊帆講課。

難得的是，這么多人聽(tīng)課，教室內(nèi)居然非常安靜，只有楊帆講課的聲音，大家在電腦上操作的時(shí)候，才有一些操作電腦的聲音，以及低聲的講話聲。

大家的學(xué)習(xí)熱情高漲！

一連五天，都是這樣的情況，每天上午教室里面都是滿滿的聽(tīng)課的人，下午和晚上，很多人在教室里面的電腦上進(jìn)行操作，鞏固楊帆所講的東西。

人數(shù)實(shí)在太多！

電腦顯得不夠用！

僧多粥少啊！

有一些人比較聰明，回到自己的設(shè)計(jì)室，每一個(gè)設(shè)計(jì)室少則還有兩、三臺(tái)電腦，且按照楊帆的要求，凡是能裝CAD的，全部已經(jīng)裝好了CAD繪圖軟件，他們?cè)谶@些電腦上練習(xí)。

五天的課講完，楊帆感覺(jué)效果非常不錯(cuò)，起碼極大的調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情，整個(gè)東海所，已經(jīng)完全掀起了一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖的熱潮。

連一些四十幾歲，甚至五十幾歲的設(shè)計(jì)員都不例外，他們不再認(rèn)為學(xué)習(xí)CAD繪圖沒(méi)有用，而是表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)興趣。

楊帆心中想道，是不是再舉辦一期CAD繪圖學(xué)習(xí)班。

不過(guò)，楊帆很快打消了再親自教授大家操作CAD繪圖的念頭，就算要再舉辦這樣的學(xué)習(xí)班，也只能讓別人去教，或從外面請(qǐng)人來(lái)教，或從這兩批學(xué)員之中挑一、兩人學(xué)得好，口才不錯(cuò)的，讓他們?nèi)ソ獭?p/> 楊帆很忙！

隨著054艦設(shè)計(jì)工作的全面展開(kāi)，他就忙了起來(lái)，不但要指導(dǎo)大家的設(shè)計(jì)，而且要經(jīng)常組織技術(shù)會(huì)議，討論和解決設(shè)計(jì)過(guò)程之中遇到的技術(shù)問(wèn)題，有很多事情，也需要他這個(gè)總師來(lái)協(xié)調(diào)。

大家學(xué)習(xí)CAD繪圖的熱情已經(jīng)完全上來(lái)，目前，又面臨一個(gè)大問(wèn)題，電腦完全不夠用！

聽(tīng)說(shuō)，已經(jīng)出現(xiàn)了爭(zhēng)搶電腦的情況，某些設(shè)計(jì)員之間發(fā)生了爭(zhēng)得面紅耳赤的事情，楊帆知道，申請(qǐng)采購(gòu)的100臺(tái)新電腦要盡快到位。

為此，他特地走進(jìn)了梁智權(quán)的辦公室。

看到楊帆敲門進(jìn)來(lái)，梁智權(quán)很高興，很熱情，這些日子的事情，他一直在密切關(guān)注著，看在眼里，喜在心里。

“小楊，你們搞得不錯(cuò)，有聲有色。”

在沒(méi)有其他人的時(shí)候，梁智權(quán)還是習(xí)慣于稱呼楊帆為“小楊”，不但含有老一輩艦船人的關(guān)愛(ài)，而且又顯得十分親切。

楊帆道：“054艦的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)在各個(gè)科室全面展開(kāi)，設(shè)計(jì)工作進(jìn)入了全面細(xì)致設(shè)計(jì)階段.....”

順便的，楊帆向一把手匯報(bào)了一下目前的設(shè)計(jì)工作。

聽(tīng)了匯報(bào)之后，梁智權(quán)滿意的點(diǎn)一點(diǎn)頭，稱贊道：“設(shè)計(jì)工作的順利程度，有一點(diǎn)出乎我的意外。”

“在此之前，我做了最壞的打算，做好了足夠的心里準(zhǔn)備，預(yù)計(jì)可能會(huì)遇到一系列的技術(shù)性難題，但出人意料的時(shí)候，居然沒(méi)有，如此的順利。”

說(shuō)完，滿意的看了看楊帆。

他知道，出現(xiàn)這樣可喜局面的原因只有一個(gè)，那就是眼前的這個(gè)年輕人，不但很好的組織大家開(kāi)展了設(shè)計(jì)工作，也提供了一系列的技術(shù)指導(dǎo)，大家遇到的技術(shù)難題，在這位年輕人面前，好像根本就不是什么難題，往往能比較輕松的解決。

厲害啊！

梁智權(quán)再一次有“長(zhǎng)江后浪推前浪”的感覺(jué)。

在感慨“老了”之余，心中也十分高興，后繼有人。

得到一把手的表?yè)P(yáng)，楊帆心中也一陣開(kāi)心，但還是沒(méi)有忘記這次的目的，提出來(lái)道：“領(lǐng)導(dǎo)，054艦的設(shè)計(jì)工作全面展開(kāi)，大量的設(shè)計(jì)圖紙需要繪制，我們目前最缺的就是電腦。”

大約在一個(gè)月之前，楊帆就提出過(guò)購(gòu)買100臺(tái)486電腦的事情，梁智權(quán)當(dāng)時(shí)拍了胸脯，表示大力支持。

近一個(gè)月的時(shí)間快過(guò)去了，結(jié)果怎么樣了呢？

這100臺(tái)電腦什么時(shí)候能到位呢。

梁智權(quán)拿起電話，當(dāng)著楊帆的面打了過(guò)去，打完這個(gè)電話，他肯定的道：“這100臺(tái)電腦很快就會(huì)過(guò)來(lái)，最遲下周到位。”

得到如此準(zhǔn)確的答復(fù)！

楊帆懸著的一顆心徹底落地！

臉上瞬間就浮現(xiàn)出高興之色，沒(méi)辦法，太開(kāi)心了！

“這可解決了大問(wèn)題，有了這100臺(tái)電腦，我們起碼有近半的設(shè)計(jì)員就有了電腦。”

東海所職工數(shù)百人，算是一家比較大的科研單位。

除去輔助員工，管理者，勤雜工等，技術(shù)型的專業(yè)設(shè)計(jì)員有兩、三百人，目前現(xiàn)有的三十幾臺(tái)電腦，再加上一百臺(tái)新購(gòu)的486電腦，很大一部分設(shè)計(jì)員可以用計(jì)算機(jī)繪圖。

繪圖效率，肯定杠杠的提升！

難怪楊帆這么高興，這么開(kāi)心！

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