實(shí)力至上的太宰治 第十一章 學(xué)習(xí)會(huì)

午餐時(shí)間，當(dāng)同學(xué)各自為了用餐而打算離席的時(shí)候。

平田已經(jīng)開口說道：“茶柱老師所說的考試即將來臨。我想全班同學(xué)都了解，假如考不及格，就會(huì)立刻遭到退學(xué)。”

“為了在三個(gè)星期以后的期中考試上過關(guān)，我建議大家一起開個(gè)讀書會(huì)，由成績(jī)好的同學(xué)對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)行一下輔導(dǎo)，大家覺得怎么樣？”

“希望大家能夠來參加，好不容易成為朋友，我不希望看到身邊的人因?yàn)榭疾患案癖煌藢W(xué)。”

平田洋介善意的提議請(qǐng)求便順利的俘虜了班上的學(xué)生。

上次小考不及格的好幾個(gè)人都連忙舉手，加入了這個(gè)讀書會(huì)。

不過，還是有幾個(gè)小考不及格的人拒絕了參加。

其中便有池寬治、山內(nèi)春樹與須藤健這三人。

因?yàn)檫@三個(gè)人一直對(duì)平田洋介的高人氣看不慣，感到嫉妒，所以沒有參加學(xué)習(xí)會(huì)。

……

“喂，你們兩個(gè)中午有空嗎？如果可以的話，要不要一起吃飯？”

一到休息時(shí)間，堀北鈴音就主動(dòng)過來向太宰治和綾小路清隆攀談。

綾小路清隆還沒來得及說話，就被太宰治打斷道：“當(dāng)然，能接受美女的邀請(qǐng)是我的榮幸。”

綾小路清隆拗不過太宰治，于是也只能跟著答應(yīng)。

太宰治和綾小路清隆便跟隨著堀北鈴音前往學(xué)生餐廳。

兩人都挑了價(jià)格貴的特別套餐，接著占了位子，便一起坐下。

“那么，我開動(dòng)了？”

堀北清隆似乎在等待兩人開動(dòng)，而定睛看著他們兩人。

“綾小路同學(xué)，太宰同學(xué)，怎么了？趕快吃吧？”

“喔，嗯。”綾小路含糊的答應(yīng)道，并小心翼翼地咬了一口可樂餅。

看到綾小路已經(jīng)吃掉便當(dāng)，堀北鈴音便將視線轉(zhuǎn)到太宰治的身上：“你也吃吧，放心，這是我請(qǐng)你的，不用你花錢。”

太宰治依然沒有動(dòng)眼前的便當(dāng)，只是默默的盯著堀北的眼睛，幾分鐘，笑瞇瞇的說道：“真是個(gè)好主意呢，只要我吃下這個(gè)便當(dāng)，我就要欠下你的人情，不得不幫助你了吧。”

聽到太宰治的這句話，綾小路立刻想要站起身，但下一刻就被太宰治抓住了手腕說道：“真是遺憾啊，綾小路同學(xué)，你已經(jīng)吃下了便當(dāng)，不是嗎？”

聽到這句話，綾小路清隆仿佛釋然了一樣，便重新坐了上去。

此時(shí)堀北鈴音看著太宰說道：“你是怎么知道的？”

“拜托，鈴音醬，你想的事情已經(jīng)寫在臉上了，只有不懂人情事故的笨蛋才看不出來吧。”太宰治笑道。

不過，就演技而言，堀北鈴音的演技，可比綾小路清隆要強(qiáng)多了。

“我是笨蛋還真是對(duì)不起啊。”綾小路清隆插嘴道。

綾小路清隆仿佛對(duì)剛剛沒有看穿堀北鈴音的行動(dòng)，而感到煩惱。

“好吧，那我就直說了，你怎么樣才能幫助我。”堀北鈴音看向太宰治說道。

“嗯，那你就給我做一個(gè)月的便當(dāng)吧，當(dāng)然，材料費(fèi)我出，怎么樣，鈴音，這要求不過分吧。”太宰治思考道。

“可以，明天我會(huì)把便當(dāng)帶給你，那么綾小路，明天你負(fù)責(zé)把須藤那些不及格生喊過來，我要召開學(xué)習(xí)會(huì)。”堀北鈴音看著綾小路說道。

“等等，為什么是我？”綾小路清隆問道。

“畢竟，只有你吃了我請(qǐng)的便當(dāng)，不是嗎？”堀北鈴音回復(fù)道。

“我知道了。”綾小路清隆仿佛認(rèn)命了。

……

第二天下午，太宰治一個(gè)人在圖書館里無聊的戳著紅茶里的圓形冰塊等待著堀北鈴音和綾小路清隆他們的到來。

十幾分鐘，堀北鈴音先到了，太宰治便向堀北鈴音招了招手，示意她來到這邊。

堀北鈴音環(huán)繞四周，看到了太宰治的手，便走了過去，看到位置上只有太宰一個(gè)人，便緊挨著太宰治坐了下來問道：“他們?nèi)四兀€沒到嗎？”

太宰治喝了口杯里的紅茶說道：“他們來晚一下應(yīng)該很正常吧，對(duì)了，鈴音醬，你做的便當(dāng)很好吃哦。”

“畢竟材料費(fèi)是你的，不是嗎？”堀北鈴音回道。

太宰治拍了拍堀北鈴音的肩膀，示意她看向門口，說道：“你還邀請(qǐng)了櫛田？她可不算不及格組吧。”

堀北鈴音聽到這句話，回道：“都是綾小路這個(gè)家伙自作主張把櫛田帶來的。”

“我把人帶來了喲?！”

櫛田桔梗來到了坐著等候的太宰治和堀北鈴音身邊。而在她身后的是——

“我聽小櫛田說要開讀書會(huì)。我也不想才剛?cè)雽W(xué)就被退學(xué)呢，請(qǐng)多指教啊——”

是池寬治、山內(nèi)春樹，以及須藤健這三個(gè)人。

須藤健問道：“未滿30分就是不及格，那31分就算是出局了嗎？”

太宰治說道：“因?yàn)槭怯梦礉M，所以有三十二分就安全了。須藤，你沒問題吧？”

至少他還是想讓須藤健知道「以上」跟「未滿」的差別。

“不管及格標(biāo)準(zhǔn)是哪個(gè)都無所謂。”

“因?yàn)槲乙谧母魑欢家晕迨肿鰹槟繕?biāo)，假如不能輕松超越門檻，到時(shí)候要是發(fā)生了意外，困擾的也是你們自己喔。”堀北鈴音囑咐道。

不及格組以及其后補(bǔ)，勉強(qiáng)遵從了堀北鈴音正確的論點(diǎn)，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我試著把這次的考試范圍在某種程度上整理在這邊了。”

“我打算在考前這兩周左右，徹底地把你們教會(huì)。”

“如果有不懂的題目，就來問我。”堀北鈴音把習(xí)題擺放在桌面說道。

“……喂，第一題我就看不懂了。”

須藤健用近乎瞪著的方式盯著堀北鈴音。

而綾小路清隆拿起試卷試著將題目念了出來。

「A、B、C三個(gè)人總共持有兩千一百五十圓。A比B還要多一百二十圓。假設(shè)C將五分之二的錢交給B，那么B就會(huì)比A還要多兩百二十圓。請(qǐng)問A一開始有多少錢？」

這是聯(lián)立方程組的問題吧，高中生足以解開這種題目。

做為第一題也還說得過去。

眼見所謂的方程式都這么難理解，須藤健便把自動(dòng)筆扔到了桌上煩躁的說道：“不行了，我放棄。這種事我怎么做得下去啊！”

明明才剛讀沒多久，須藤健他們就宣布了放棄。

堀北鈴音看見他們這么沒出息，在一旁靜靜地累積怒氣。

“別，別這樣了，須藤同學(xué)，我來教你怎么樣。”征求須藤健同意后，櫛田桔梗又教導(dǎo)了一遍。

但須藤健在櫛田桔梗的教導(dǎo)下，還是搞不明白這個(gè)方程式的答案是怎么得出來的。

看到櫛田桔梗又教了一遍須藤健后，還是不會(huì)，保持沉默的堀北鈴音，終于開口說道：“我并不打算否定你們，但是你們也未免太無知、太無能了，連這種問題都解不開，我光是想像你們未來該怎么辦，就覺得毛骨悚然了。”

須藤健有些憤怒的拍了拍桌子。

他對(duì)堀北鈴音的說法憤怒說道：“吵死了，這跟你無關(guān)吧！”

“這確實(shí)與我無關(guān)。”

“你們就算再怎么痛苦，對(duì)我也沒有影響。”

“我只會(huì)感到很同情。”

“你們至今為止的人生，應(yīng)該也是一直在逃避著辛苦的事情吧。”堀北鈴音沒有理會(huì)須藤健的憤怒，權(quán)當(dāng)是小孩胡鬧罷了。

沒錯(cuò)，在堀北鈴音眼中，連個(gè)最基礎(chǔ)的方程式都解答不出來的須藤健，就是個(gè)小孩。

甚至連小孩都不如。

眼看須藤健爭(zhēng)辯不過堀北鈴音后，便想抓住堀北鈴音的衣襟。

太宰治看到這一幕，立刻抓出紅茶里的冰球，砸向須藤健的手腕，悠閑地說道：“不要對(duì)女孩子動(dòng)粗哦，會(huì)被討厭的。”

須藤健摸著手腕說道：“可惡，池，山內(nèi)，還有那個(gè)沖谷，我們走，既然她瞧不起人，我們也不要在這里呆了！”

留在現(xiàn)場(chǎng)的就只剩下四個(gè)人。

而連櫛田桔梗好像也已經(jīng)忍無可忍了。

“……堀北同學(xué)，你要是這樣，不管是誰都不會(huì)想一起讀書喔……？”櫛田桔梗說道。

“我的確錯(cuò)了。”

“如果這次教這些人念書，就算讓他們順利避開了不及格，下次也馬上會(huì)陷入同樣的窘境。”

“我深深了解到這件事實(shí)在是既沒成效又多余，這些扯后腿的人，最好趁現(xiàn)在離開會(huì)比較好。”堀北鈴音依舊沒有理會(huì)，仿佛不懂人情事故一樣。

這就是堀北鈴音得出的結(jié)論。

只要沒有不及格組，就不必花費(fèi)心力教他們讀書，而且班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)也會(huì)上升。

櫛田桔梗的表情罩上一層陰影，仿佛是對(duì)堀北鈴音的結(jié)論而感到心痛，拿著書包便站了起來說道：“……原來是這樣啊，我知道了，我一定會(huì)想辦法的。我絕對(duì)不要這么早就和大家分別，就這樣吧，明天見。

鴉雀無聲的圖書館內(nèi)，安靜得讓有些讓人感到害怕。