實(shí)力至上的太宰治 第十一章 又是某宰令人震驚的一天

回過神來，大家對(duì)于拯救須藤健的局面，已經(jīng)轉(zhuǎn)為各自的妄想。

“真是的，為什么我不是一開始就在A班呢？要是我在A班的話，現(xiàn)在應(yīng)該正過著非常快樂的校園生活吧。”

“我也覺得要是在A班就好了呢。這樣就可以和朋友去各種地方玩了。”

“要是有那種一瞬間就可以升上A班的秘訣就太棒了。要存班級(jí)點(diǎn)數(shù)實(shí)在太困難了吧。”

D班跟A班的差距大約是一千點(diǎn)。

不用說也知道天差地遠(yuǎn)。

“你就開心吧，池。有個(gè)唯一的辦法，能夠讓你瞬間升上A班。”

教室前門傳來了這樣的聲音。

茶柱老師在距離課堂開始還有五分鐘的時(shí)間點(diǎn)來到了教室。

“真的假的，老師你可不要騙人哦。”

“就是說啊，不要這樣耍我們開心。”

許多同學(xué)都抱著不相信的態(tài)度。

“我可沒有騙你們，我在入學(xué)典禮當(dāng)天應(yīng)該已經(jīng)通知過了。這間學(xué)校里沒有點(diǎn)數(shù)買不到的東西。換句話說，意思就是你們可以使用個(gè)人點(diǎn)數(shù)來強(qiáng)行換班。”

用點(diǎn)數(shù)向校方購買考試分?jǐn)?shù)的這個(gè)方法，太宰治當(dāng)時(shí)已經(jīng)實(shí)際嘗試過。

這就是老師所言不假的證據(jù)。

班級(jí)點(diǎn)數(shù)跟個(gè)人點(diǎn)數(shù)是連結(jié)在一起的。

假如沒有班級(jí)點(diǎn)數(shù)，也就不會(huì)有每個(gè)月匯入的個(gè)人點(diǎn)數(shù)。

不過，這也不完全等于無法獲得點(diǎn)數(shù)。

預(yù)先知道這件事也算是不錯(cuò)。

只要有轉(zhuǎn)讓等方式存在，理論上即使班級(jí)點(diǎn)數(shù)是零，也可以收集個(gè)人點(diǎn)數(shù)。

“真、真的假的！要存多少點(diǎn)數(shù)才能夠做到這種事情呢！”

班里的許多同學(xué)仿佛看到了希望。

“兩千萬。你們努力存吧。這么一來就能升上喜歡的班級(jí)了。”

班里的許多同學(xué)看到了希望破滅。

“確實(shí)正常來說不可能。但由于這將會(huì)無條件晉升A班，所以點(diǎn)數(shù)這么高也是當(dāng)然的吧。假設(shè)減少了一個(gè)位數(shù)，那么三年級(jí)畢業(yè)前夕A班人數(shù)應(yīng)該會(huì)超過一百人。這種A班一點(diǎn)價(jià)值也沒有。”

茶柱老師說明了晉升A班的點(diǎn)數(shù)為什么這么高。

畢竟這所學(xué)校只有A班能享受畢業(yè)后的就業(yè)等等的福利，要是兩百萬就可以晉升A班。

那么幾乎很簡單就可以達(dá)到，這與學(xué)校想走的精英化政策相侼。

班上半數(shù)學(xué)生都快要對(duì)這話題失去了興趣。

對(duì)目前希望獲得一兩百點(diǎn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)的D班而言，兩千萬這種高額點(diǎn)數(shù)是個(gè)在想像范圍之外遙不可及的夢(mèng)。

“請(qǐng)問能不能讓我問一個(gè)問題呢？”

舉手發(fā)問的人，是剛才靜觀情況的堀北鈴音。

她應(yīng)該是判斷事先詳細(xì)了解晉升A班的手段是再好不過的吧。

“請(qǐng)問學(xué)校開設(shè)以來，過去學(xué)生最多存了多少點(diǎn)數(shù)呢？如果有例子作參考的話，我希望您能告訴我。”

“這個(gè)問題相當(dāng)不錯(cuò)啊，堀北。他應(yīng)該是在距今三年前，即將畢業(yè)的B班學(xué)生吧。有一名學(xué)生存到了一千兩百萬左右的點(diǎn)數(shù)。這在當(dāng)時(shí)成了話題。

不過那名學(xué)生結(jié)果沒有存到兩千萬點(diǎn)，而且在畢業(yè)前就遭受退學(xué)了。退學(xué)的理由是——因?yàn)槟敲麑W(xué)生為了存點(diǎn)數(shù)，而進(jìn)行了大規(guī)模的詐騙行為。”

剛才那些話的意思是，即使做出犯罪般的行為，極限也是一千兩百萬呀。

堀北鈴音彷佛覺得特地舉手發(fā)問的自己像個(gè)笨蛋，接著重新坐了下來。

所謂世上哪有這么便宜的事情，就是這么一回事吧。

“不不不，這個(gè)消息可過時(shí)了哦，茶柱老師。”

眾人看向聲音的來源，只見是剛剛屁顛顛走進(jìn)教室的太宰治。

“哦？那你說這個(gè)記錄是誰呢？”

茶柱老師抱著很大興趣詢問著太宰治，如果眼前這個(gè)男生告訴她打破學(xué)校點(diǎn)數(shù)記錄的就是他的話，她一點(diǎn)也不會(huì)感到意外。

“當(dāng)然就是我咯，茶柱老師，并且還是學(xué)生會(huì)與校方雙重公證過的。”

太宰治拿出手機(jī)，打開點(diǎn)數(shù)界面，給大家看了一眼點(diǎn)數(shù)，大概有一千五百萬左右。

這是太宰治昨天把拍賣網(wǎng)站售賣給校方所得的資金，他的網(wǎng)站在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)不容小覷，幾乎全校百分之九十九的人都已經(jīng)注冊(cè)，其中甚至也包括教職員。

校方不能任由一個(gè)學(xué)生掌控這個(gè)一個(gè)流量巨大的網(wǎng)站，所以直接強(qiáng)行購買了過來。

校方為了補(bǔ)償，寄予了一千五百萬的點(diǎn)數(shù)，并且他還擁有十分之一的分成權(quán)，這也代表資金將源源不斷打入他的賬戶。

“太宰，你怎么做到的。”

“教教我，教教我啊”

在場(chǎng)所有人都想知道太宰治是怎么做到的，包括堀北鈴音、綾小路清隆，畢竟他只要再搜集五百萬左右的點(diǎn)數(shù)就可以晉升A班。

“這是秘密，而且，就算我擁有兩千萬點(diǎn)數(shù)，我也無法晉升A班。”

太宰治將手機(jī)收了起來，回到了座位上。

“啊，為什么啊？”

“對(duì)啊，剛剛茶柱老師不是說了只要擁有兩千萬就可以上升A班嗎？”

“因?yàn)檫@是屬于特招生的規(guī)則，我要晉升班級(jí)的話，只有一個(gè)辦法，那就是任意一個(gè)班級(jí)的學(xué)生被退學(xué)，我就可以選擇是否加入那個(gè)班級(jí)，”

此話一出，全班喧鬧了起來，連茶柱老師都有些震驚，畢竟身為教師，擁有更高權(quán)限的她也不知道這個(gè)規(guī)則。

只有綾小路清隆微微明悟，“看來他上次應(yīng)該就是想讓須藤健退學(xué)，才做出的一系列手段，但是發(fā)現(xiàn)須藤健在運(yùn)動(dòng)能力上還可以發(fā)掘，所以才放棄這一系列想法，但是這也不對(duì)啊，他為什么一開始就準(zhǔn)備出合同？難道他真的只是想親一下堀北？”

綾小路清隆漸漸凌亂了起來。

“不過你們也不需要放棄，依據(jù)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的活躍及貢獻(xiàn)程度，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)個(gè)別發(fā)放點(diǎn)數(shù)的案例。例如，像是書法社的人如果在比賽中獲獎(jiǎng)，這種狀況校方就會(huì)給予與其相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)。”太宰治突然說出來另一項(xiàng)可以獲取點(diǎn)數(shù)的規(guī)則。

“什么，茶柱老師可是沒有告訴我們啊。”

“看來我們的班導(dǎo)，可是相當(dāng)?shù)貕男难郯　?p/> 太宰治翹起了腿，整理著身上的繃帶說道。

聽到這一番話，堀北鈴音則做出了沉思的動(dòng)作。

課間后，堀北鈴音把太宰治叫了出來。

“太宰，你跟我來一下。”

“怎么了，鈴音？”

堀北鈴音來到太宰的耳邊輕輕說道：“……就是目擊者。”

太宰治點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道了，但你和我說這些沒有用，放學(xué)后，跟櫛田他們?nèi)フf。”

說完，太宰治就回到了教室。

“你！”

堀北鈴音惱怒的跺了跺腳。