學(xué)霸從改變開始 第150章 像回事了

理教103室。

看著越來越多圍觀的學(xué)生，楊院長微微有些頭疼。

本來這就是物院內(nèi)部組織的一個(gè)小型頒獎(jiǎng)儀式，而且時(shí)間還是下午五點(diǎn)。

他壓根沒想到，會(huì)有這么多其他學(xué)院的人過來觀看。

這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，除了8名指導(dǎo)老師外，楊院長就組織了四個(gè)幫忙的人。

兩個(gè)掛橫幅的，兩個(gè)搞海報(bào)的。

原本這四人掛完橫幅，擺完海報(bào)，就可以離開了的。

結(jié)果現(xiàn)在，四人一頭扎進(jìn)了圍觀的學(xué)生中，竭力在維持著圍觀學(xué)生的秩序。

但是，面對一直在增加的圍觀學(xué)生，這四個(gè)人是明顯不夠用的。

想了想，楊院長走到兩名指導(dǎo)老師身邊，低聲說了兩句。

這兩名指導(dǎo)老師看了一眼這幫學(xué)生，微微苦笑，便上去維持秩序了。

楊院長看著兩位指導(dǎo)老師的身影，輕嘆了口氣，他也是沒辦法。

他到現(xiàn)在都沒想明白，怎么會(huì)吸引這么多學(xué)生的目光？

雖然upc的國際影響力和含金量在逐年增加，但最多也就吸引一些感興趣學(xué)生的旁觀。

可現(xiàn)在，這數(shù)院物院等各個(gè)學(xué)院的學(xué)生加起來，楊院長初步估計(jì)，少說有兩三百號學(xué)生……

人一多，就容易發(fā)生事故，必須維持好現(xiàn)場的秩序。

楊院長又走到一名指導(dǎo)老師面前，把情況說了一下，讓他現(xiàn)在去安排人手。

這名指導(dǎo)老師看了一眼，應(yīng)了聲，便朝教室外走去。

費(fèi)了好大一陣功夫，他才擠出圍觀學(xué)生的隊(duì)伍。

“這……”這名指導(dǎo)老師回頭看了一眼，這哪里是只有兩三百號學(xué)生，理教103室的里里外外全是圍觀的學(xué)生，已經(jīng)把整個(gè)理教103圍的是水泄不通了，這至少好幾百號學(xué)生。

他收回目光，趕緊到院里找人手幫忙去了。

當(dāng)陳舟他們來到理科教學(xué)樓，見到眼前人頭攢動(dòng)的景象，也是十分驚訝，百分不解。

他們猜測是不是今天有什么重要的活動(dòng)，要在理科教學(xué)樓進(jìn)行。

就在他們困惑不已時(shí)，不知道是誰喊了一聲“金牌團(tuán)隊(duì)的絕代雙驕來了”。

瞬間，所有人的目光全部聚焦在陳舟和楊依依身上。

陳舟和楊依依對視一眼，這什么情況？這些人是來看我們的？

和先前那位費(fèi)了好大勁才擠出學(xué)生隊(duì)伍的指導(dǎo)老師不同，陳舟他們很輕松的就從學(xué)生隊(duì)伍中穿插了進(jìn)來。

因?yàn)檫@些圍觀的學(xué)生，很自覺的讓了一條小道出來。

當(dāng)看到從學(xué)生隊(duì)伍中走出的陳舟和楊依依三人，楊院長頓時(shí)明白過來，這幫圍觀學(xué)生的目標(biāo)就是眼前三人。

不對，是陳舟和楊依依兩人。

至于方結(jié)明，好像不是關(guān)注的重點(diǎn)。

可也不至于呀？

陳舟看了一眼理教103教室里，除了前排還留有幾個(gè)位置。

其余地方，能坐的，能站的，全部都被擠滿了。

來到前排的空座位，陳舟三人坐下后。

方結(jié)明忍不住問道：“這是什么情況？怎么這么多人？”

陳舟搖了搖頭，他確實(shí)不知道這些人都來湊什么熱鬧。

楊依依同樣也搖了搖頭，說道：“不知道。馬教授給我的消息，只說下午過來把金牌和證書領(lǐng)了，沒說還有這么多人圍觀……”

方結(jié)明左右又看了看：“好吧……但從剛才他們讓路來看，這些人是來看你們倆的?！?p/> 陳舟想了想，沒想出原因來。

難道這個(gè)upc金牌這么具有吸引力嗎？

心中微微一動(dòng)，陳舟抬頭四周看了看，這人數(shù)，應(yīng)該夠了吧？

下午五點(diǎn)。

所有參賽隊(duì)伍到齊，現(xiàn)場也增加了維持參觀人員秩序的志愿者。

隨著楊院長在講臺上的話語，現(xiàn)場安靜下來。

楊院長開始倒沒提競賽的事，而是說道：“各位同學(xué)都能聽到我說話吧？其實(shí)我特別納悶，你們怎么就都來圍觀了呢？你們要是對upc感興趣，也就是國際大學(xué)生物理競賽，你們可以直接來找我呀，明白組織報(bào)名參賽的時(shí)候，我們都給安排上，這都是小事情?！?p/> “本來就想安安靜靜的給參賽隊(duì)伍整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，咱們內(nèi)部消化一下這出色的戰(zhàn)績，就差不多了?？赡銈冞@突然圍過來這么多人，實(shí)在是讓我頭疼呀。我一方面得組織人手維持現(xiàn)場的秩序、紀(jì)律和安全，一方面還得想著怎么帶你們分享我們這驕人的戰(zhàn)績。”

楊院長的話頓時(shí)引起現(xiàn)場一片笑聲。

陳舟看著講臺上的楊院長，也是笑出了聲。

楊院長抬手示意安靜，然后接著說道：“不過也謝謝大家的捧場，我正好普及一下這個(gè)國際大學(xué)生物理競賽的一些常識，也讓你們中間，有志于在明年參賽的同學(xué)了解一下?！?p/> 楊院長滔滔不絕的足足講了二十分鐘，從upc的誕生原因，到發(fā)展歷程，到與航空航天現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，以及其中涉及到的比賽過程，全部講了一遍。

和趙琦琦曾說過的一句話一樣，楊院長把upc的含金量與數(shù)模的美賽進(jìn)行了對比。

在他看來，這個(gè)比賽雖然比數(shù)模時(shí)間緊些，但體驗(yàn)比數(shù)模要好一些。

聽到楊院長的話，原本一些只是湊熱鬧的同學(xué)，確實(shí)也對upc產(chǎn)生了一些興趣。

他們中也有人想知道，陳舟他們奪得金牌的難度，到底有多大。

關(guān)于競賽的宣傳說完，楊院長就把講臺的位置讓給了馬南頓教授。

由他來臨時(shí)主持這一次的頒獎(jiǎng)儀式。

既然都來了這么多人在看著，怎么說也得像模像樣一點(diǎn)。

肯定不能完全按照先前那樣，隨便發(fā)個(gè)獎(jiǎng)了事了。

馬南頓站在講臺上，清理了一下嗓子，開始主持。

“關(guān)于國際大學(xué)生物理競賽的大致情況介紹，我們楊院長也都說的很詳細(xì)了，歡迎感興趣的同學(xué)，明年積極報(bào)名參賽?！?p/> “在進(jìn)行這次頒獎(jiǎng)儀式之前呢，我先說一說本次競賽的獲獎(jiǎng)情況吧?！?p/> “本次國際大學(xué)生物理競賽，共有全球2004支隊(duì)伍參賽。其中，問題a和問題b各有一支隊(duì)伍獲得金牌，金牌的獲獎(jiǎng)率只有不到0.1?！?p/> 說到這，馬南頓停頓了一下，臺下已經(jīng)響起了一些討論的聲音。

“臥槽，這獲獎(jiǎng)率這么低的嗎？”

“這就有點(diǎn)牛逼了啊，這么低的獲獎(jiǎng)率一下子就把含金量提上去了?！?p/> “是啊，而且聽楊院長說的，這比賽又不是什么魚腩賽事。”

“人說什么，你就信什么？”

“不是，兄弟，就算沒楊院長說的，你覺得這么多人參賽，這么低的獲獎(jiǎng)率，這比賽能沒含金量？”

“是啊，不愧是新一代的絕代雙驕，牛逼！”

聽了一會(huì)這討論聲，馬南頓才示意他們安靜，抬頭看了一眼坐在前排的陳舟三人，他笑著說道：“斬獲問題a唯一金牌參賽隊(duì)伍，想必大家都知道了。而他們現(xiàn)在就坐在臺下，等會(huì)頒獎(jiǎng)，大家就能看清這三人了?！?p/> 馬南頓的話又一次將全場的目光引到了陳舟三人身上。

停頓了片刻，馬南頓繼續(xù)說道：“這次競賽除了金牌呢，還有76支隊(duì)伍獲得了銀牌，189支隊(duì)伍獲得了銅牌，以及542支隊(duì)伍的參賽選手被評為優(yōu)秀選手?！?p/> “我們燕大呢，一共派出了24支參賽隊(duì)伍。除了剛才說的一枚金牌外，我們還斬獲了3銀8銅全優(yōu)秀的好成績?！?p/> 馬南頓話音落下，臺下響起了一片掌聲。

雖然其余23支隊(duì)伍不如陳舟他們猛，畢竟金牌只有那么兩個(gè)，但這份戰(zhàn)績確實(shí)挺厲害的。

全優(yōu)秀也就意味著，所有參賽隊(duì)伍全部在前45以內(nèi)。

畢竟，這是世界性的賽事，是學(xué)校之間的對比。

楊院長看著臺下這氣氛，微微一笑，心想這老馬還不錯(cuò)，臨時(shí)客串主持人，也有點(diǎn)像模像樣了。

掌聲結(jié)束，馬南頓說道：“那現(xiàn)在時(shí)間也不早了，下面就趕快進(jìn)入我們的重頭戲，頒獎(jiǎng)儀式?！?p/> 隨著他的話，另外7名指導(dǎo)老師，拿著獎(jiǎng)牌證書就走到了講臺上。

他們臨時(shí)客串禮儀和頒獎(jiǎng)嘉賓。

微微偏頭看了一眼準(zhǔn)備好的幾人，馬南頓開始報(bào)名字：“首先就是我們的金牌得主團(tuán)隊(duì)，他們分別是來自物理系的楊依依同學(xué)，來自數(shù)學(xué)系的陳舟同學(xué)，以及來自計(jì)算機(jī)系的方結(jié)明同學(xué)。恭喜你們，你們用實(shí)力收獲了金牌的榮譽(yù)。”

陳舟楊依依方結(jié)明三人從座位上站起來，朝著講臺走去。

看著陳舟三人，馬南頓想了想，補(bǔ)充道：“尤其值得一提的是，這支團(tuán)隊(duì)的成員都是低年級的學(xué)生。楊依依同學(xué)和陳舟同學(xué)，都是今年才進(jìn)入我們燕大的大一新生，而方結(jié)明同學(xué)也才剛剛升入大二?！?p/> 馬南頓說完，臺下又是一陣熱議。

“果然和傳說故事帖一樣，絕代雙驕加上第三人，勇奪金牌。”

“但是聽說，絕代雙驕?zhǔn)侵髁?，第三人是打醬油的……”

“這種情況也很常見，其實(shí)無所謂的。畢竟絕代雙驕嘛！”

“大兄弟，你們難道不佩服這位第三人嗎？這勇氣與抗壓的實(shí)力，你們有嗎？”

方結(jié)明聽到這話，身子不自覺的一個(gè)趔趄，連忙穩(wěn)住身形，跟在陳舟身后，朝講臺上走去。

方結(jié)明左右看了看，幸好剛才的動(dòng)作不是很明顯，不然被連帶著處在眾人聚焦中的他，肯定會(huì)引起一陣笑聲。

陳舟三人走上講臺，在馬南頓身旁依次站定。

當(dāng)即，有一名指導(dǎo)老師拿著獎(jiǎng)牌和證書走到三人旁邊站著。

馬南頓繼續(xù)主持：“這就是我們的金牌得主團(tuán)隊(duì)，下面有請我們物院的楊院長為他們頒獎(jiǎng)?！?p/> 隨著馬南頓的話音落下，楊院長再次走上臺來。

從那位暫時(shí)充當(dāng)禮儀的指導(dǎo)老師手中依次拿起獎(jiǎng)牌和獲獎(jiǎng)證書，為陳舟三人頒獎(jiǎng)。

按照慣例，頒獎(jiǎng)?wù)邨钤洪L又進(jìn)行了一番鼓勵(lì)性的發(fā)言。

之后是獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)感言。

首先是方結(jié)明。

方結(jié)明自然是感謝了一番老師隊(duì)友，然后很高興可以獲得金牌，以后會(huì)多參加競賽之類的。

然后是楊依依。

楊依依也是照例進(jìn)行了一番感謝，然后說到，這次競賽的金牌只是一個(gè)起點(diǎn)，自己很珍惜這次的參賽經(jīng)驗(yàn)，在比賽中也發(fā)現(xiàn)了很多不足，以后會(huì)再接再厲。

最后是陳舟。

陳舟稍微組織了一下語言，說道：“首先，我很感謝我的隊(duì)友，楊依依同學(xué)。如果不是她邀請我參加比賽，我也沒有機(jī)會(huì)拿這個(gè)金牌……”

陳舟話音剛落，臺下響起聲音：“切她不找你找誰？你是唯一人選好不好，你們不要這樣子……”

聽到這個(gè)聲音，陳舟笑了笑，沒有接話，而是繼續(xù)說道：“然后，我也很感謝我的另一位隊(duì)友，方結(jié)明學(xué)長。沒有他優(yōu)秀的編程能力，我們也無法獲得這枚金牌。還有我們的指導(dǎo)老師和楊院長，他們的幫助同樣是巨大的。十分感謝?！?p/> 楊院長和馬南頓面帶笑意的看著陳舟，這感謝比一語帶過，聽著舒服嘛。

頓了頓，陳舟笑著說道：“不知道我有沒有理解錯(cuò)，你們今天很多人來這里，都是沖著我們過來的吧？可我不理解的是，你們來這都是為了什么？”

臺下有人說道：“你沒理解錯(cuò)，我們就是為了你們絕代雙驕來的?！?p/> 又有人說道：“聽說你們是復(fù)讀考進(jìn)燕大的，這是真的嗎？”

聽到這個(gè)問題，有些人的目光集中在陳舟身上。

他們是湊熱鬧的一批人，對于陳舟和楊依依復(fù)讀這件事，他們只是聽說，并未考證。

陳舟還沒作答，楊院長卻出聲道：“既然同學(xué)們這么熱情，那我們就臨時(shí)增加一個(gè)提問環(huán)節(jié)，大家有什么問題，都可以對金牌得主的隊(duì)伍進(jìn)行提問。至于時(shí)間，就限時(shí)二十分鐘吧。畢竟，時(shí)間也不早了，臺下還坐著我們很多等待領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)呢，大家也不能忽略了他們，是吧？”

周圍的同學(xué)們頓時(shí)善意的表示理解，二十分鐘在他們看來，已經(jīng)不短了。

臺下還坐著的23支隊(duì)伍的同學(xué)，則感激的看著楊院長，他們是感覺到了，他們就是今天的綠葉，完美的襯托者。

但其實(shí)，他們想錯(cuò)了一點(diǎn)，那位完美的襯托著，此刻也站在臺上。

方結(jié)明心中想著，早知道這樣，他就說自己拉肚子算了，湊什么熱鬧……

他敢肯定，這二十分鐘，他不會(huì)被問及一個(gè)問題……

天才一秒：m.dushuzhe