學(xué)霸從改變開始 第643章 時間節(jié)點之前

“那個，陳舟，我覺得起名字這個事，其實也是一門學(xué)問，你覺得呢？”

張一凡強(qiáng)忍住想要吐槽的沖動，盡量用平淡的聲音，跟陳舟說道。

“沒錯，是這樣！一凡，你倒是又跟我想到一塊去了。我本來還想著，要不就叫金半2號材料算了。可一想到，得把這名字起的有意義點，也更有代表性點，就放棄了原來想法……”

“直到我想到了DMD2號材料這個命名方式，這在以后，隨著我們研究和實驗的深入，肯定還會有3號、4號材料，這一下子搞定了一個系列的命名，多好……”

陳舟不無得意的宣傳著他的起名學(xué)問。

在陳舟看來，這個DMD2號材料的命名，簡直太酷了。

也很有意境。

只不過，聽到陳舟這些話的張一凡，卻是已經(jīng)克制不住吐槽的沖動了。

連續(xù)做了好幾個深呼吸，張一凡才算是遏制住這種沖動。

他不斷的告訴自己：“算了，算了，畢竟大佬起名都這樣，習(xí)慣就好，習(xí)慣就好……”

終于平復(fù)下來因陳舟的起名廢，而產(chǎn)生的吐槽沖動后，張一凡打算還是略過這個話題，也把他早想好的，諸如“碳石半導(dǎo)體材料”這樣的名字，給全部放棄了。

清了清思緒，張一凡說道：“那，陳舟大佬，關(guān)于DMD2號材料的研究路線，我們就作為下一階段的研究目標(biāo)了？”

“呃，噢，行……”陳舟對于張一凡這家伙，突然的跳躍思維，產(chǎn)生了一些不適應(yīng)。

應(yīng)了聲后，陳舟才突然想到，自己關(guān)于DMD2號材料的所有理論研究，以及紙面化實驗研究，已經(jīng)全部完成了。

現(xiàn)在與張一凡他們所做的針對性研究，進(jìn)行參照研究的話，就能確定整個理論研究的成果，是否可靠了。

于是，陳舟又說道：“對了，一凡，你們所做的針對性研究的結(jié)果，整理出來后，有沒有發(fā)我一份？沒有的話，趕緊發(fā)我。我需要用你們的結(jié)果，來驗證我所做的理論研究成果。”

張一凡愣了一下，頗有些尷尬的說道：“我這邊一看到針對性研究的結(jié)果，就興奮的給你打電話了。這個，針對性研究的結(jié)果，要形成報告的話，估計還需要半天的時間。那個，等一弄好，我就給你發(fā)過去哈……”

“行，我等你的郵件。”陳舟應(yīng)了一句后，緊接著又說道，“然后，下一階段的研究目標(biāo)，肯定是DMD2號材料了。只不過，關(guān)于DMD2號材料的具體研究路線，等你把針對性研究結(jié)果的報告，發(fā)給我之后，我再來確定，大概需要1到2天時間。”

“好，沒問題！”張一凡應(yīng)道。

隨后，陳舟與張一凡便掛斷了電話。

關(guān)于DMD2號材料的研究，陳舟算是完完全全的達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

微微抬頭，看了一眼先前所做的那張研究規(guī)劃表，陳舟拿起筆，在上面寫了一句話。

這據(jù)話很簡潔，只有幾個字。

DMD2號材料，可行！

寫完之后，陳舟看了一遍，覺得少了點什么。

他便又拿起筆，添上了一些內(nèi)容。

這樣看起來，就完整了嘛。

研究內(nèi)容，研究成果，研究完成日期，全都有了，一目了然！

寫完這個之后，陳舟習(xí)慣性的拿筆點著。

仔細(xì)看的話，陳舟的筆尖，全都都點在了這份研究規(guī)劃的中間。

也就是化學(xué)和材料學(xué)研究內(nèi)容的部分。

陳舟在思考著，這部分內(nèi)容的研究規(guī)劃，已經(jīng)完成了一半。

剩下的另一半，大概還需要多長的時間。

想了一會之后，陳舟便也放下了筆，把這份研究規(guī)劃，也拿到了一邊。

只有做了，才知道真正需要的時間。

再次拿起筆的陳舟，已經(jīng)將腦海中的雜念，全部拋去。

現(xiàn)在的他，再次進(jìn)入了，那種高強(qiáng)度閉關(guān)研究的狀態(tài)。

規(guī)范場理論的研究，楊米爾斯規(guī)范場存在性和質(zhì)量間隔假設(shè)問題的研究，以及那個屬于計算物理學(xué)、計算化學(xué)和計算材料學(xué)的研究內(nèi)容。

都在陳舟的筆下，朝著最終的結(jié)果，一小步一小步的邁進(jìn)。

7月2日的晚上。

陳舟收到了張一凡的郵件。

正是關(guān)于DMD2號材料的針對性研究結(jié)果的報告。

只不過，對于這個悄然冒出來的郵件提示，陳舟并沒有注意到。

他此刻正在專注于楊米爾斯規(guī)范場存在性和質(zhì)量間隔假設(shè)問題的研究。

這是屬于晚上的研究內(nèi)容。

陳舟依然嚴(yán)格的，在按照研究規(guī)劃走。

對于這一千禧年大獎難題的研究，陳舟在順利了這么長時間后，似乎遇到了一個瓶頸。

經(jīng)典楊米爾斯理論的核心，是一組非線性偏微分方程。

而楊米爾斯規(guī)范場存在性和質(zhì)量間隔假設(shè)，就是為了證明楊米爾斯方程組有唯一解。

并且，這個解需要滿足“質(zhì)量間隙”這一特征。

更為官方的說法便是，對任意緊致、單的規(guī)范群，四維歐幾里得空間中的量子楊米爾斯理論，存在一個正的質(zhì)量間隙。

質(zhì)量間隙問題是量子色動力學(xué)中，理解強(qiáng)相互作用的理論關(guān)鍵，關(guān)乎理論物理學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

毫不夸張的說，質(zhì)量間隙問題的解決，將意味著一個數(shù)學(xué)上，完整的量子規(guī)范場論的產(chǎn)生。

當(dāng)然，這種解決，不單單是數(shù)學(xué)，或者是物理學(xué)上。

但可惜的是，盡管物理學(xué)家普遍相信質(zhì)量間隙的存在，但至今也沒有能夠找到，確鑿的數(shù)學(xué)和物理學(xué)證明。

就連那位本科學(xué)歷史，拿了菲爾茲獎的物理學(xué)家愛德華·威騰都說，這個難題，對現(xiàn)在而言，實在是太難了。

由此可見，陳舟在研究中，會遇到瓶頸，其實一點也不奇怪。

更何況，陳舟能夠在順利研究這么長時間，才遇到頭疼的瓶頸，已經(jīng)足以證明陳舟的研究能力了。

當(dāng)然，陳舟肯定是不滿足于此的。

他的目標(biāo)，是徹底解決這個難題。

“楊米爾斯方程組的求解……”

“存在性問題……”

“質(zhì)量間隙的假設(shè)問題……”

陳舟的腦海里，不斷縈繞著這三個問題。

手中的筆，不斷做著推導(dǎo)和驗證。

直到3個小時過去后，陳舟才搖著頭，告別了楊米爾斯存在性與質(zhì)量間隙的問題研究。

因為時間已經(jīng)快到夜里2點了。

為了保證明天早上6點鐘準(zhǔn)時起床，陳舟得提前讓自己睡下了……

兩天后，也就是7月5日。

下午三點。

陳舟結(jié)合張一凡所發(fā)來的，針對性研究的結(jié)果報告，完全確定了DMD2號材料的研究路線。

并且，在理論研究方面和紙面化實驗研究方面，陳舟還根據(jù)相應(yīng)的針對性研究結(jié)果，做出了一定的調(diào)整。

在完成這些工作后，陳舟立馬便將研究路線確定的內(nèi)容，以及DMD2號理論研究的內(nèi)容，全部打包在一塊，發(fā)給了張一凡。

這樣一來，張一凡他們便可以依據(jù)這些內(nèi)容，快速投入到下一階段的研究中去了。

張一凡那邊收到郵件后，沒過多久，陳舟就收到了張一凡的郵件回復(fù)。

這兩個字是“明白”。

而這個表情符號，則是一個“大拇指”。

張一凡還是十分贊嘆陳舟的這種研究效率的。

當(dāng)然，對于陳舟自己完成了理論研究，并沒有像之前所說的那樣，交給他們來完成。

張一凡也是能夠理解的。

畢竟，這是改變研究方向的大事，能夠自己掌控，肯定是最好的。

說心里話，張一凡自己其實也蠻期待的，期待陳舟的理論研究成果。

至于陳舟，當(dāng)他看到郵件回復(fù)是時，只是微微一笑，內(nèi)心毫無波動。

隨即便又投入到計算物理學(xué)、計算化學(xué)和計算材料學(xué)，這個課題的研究之中了……

很快，處在閉關(guān)研究狀態(tài)的陳舟，在不知不覺間，又過去了三天。

7月8日上午。

陳舟一早便起來了。

從今天開始算的話，距離第一個時間節(jié)點的7月12日，就只有5天的時間了。

在這5天之前的時間里，按照研究規(guī)劃中，陳舟必須完成的研究內(nèi)容，仍然只是完成了DMD2號材料的研究這一半。

至于另一半的，計算物理學(xué)、計算化學(xué)和計算材料學(xué)的課題研究，還在進(jìn)行中。

事實上，這是有點超出陳舟預(yù)料的。

陳舟本以為，到這個時間，也就差不多能夠完成這個課題了。

卻沒想到，隨著研究的深入，他發(fā)現(xiàn)這個課題的難度和深度，也是在逐級遞增的。

雖然陳舟堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及極強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維，已經(jīng)在這個課題的研究中，發(fā)揮了十分重要的作用。

可是，不可避免的是，陳舟還是遇到了棘手的問題。

在任何課題的研究中，棘手的問題，都是必然存在的。

只不過，陳舟的這個棘手問題，出現(xiàn)的時間點，比較晚就是了。

也就造成了陳舟先前的時間誤判，以為還能提前完成這項課題的研究工作。

說不定，還能順手的把論文也給完成，然后把稿也給投了……

可惜的是，陳舟先前確實是過于樂觀了。

仔細(xì)思考之后，陳舟做出了一個大膽的決定。

他打算改變原定的研究規(guī)劃，單獨利用一天的時間，全身心投入到計算物理學(xué)、計算化學(xué)和計算材料學(xué)的研究。

這也是為什么，在今天上午，陳舟沒有研究規(guī)范場理論，轉(zhuǎn)而研究的是計算物理學(xué)、計算化學(xué)和計算材料學(xué)的原因。

陳舟在棘手的問題面前，選擇了正面面對的方式。

他要一鼓作氣，突破這項課題的研究！

隨著太陽從東方地平線升起，一直到太陽走到正上方，當(dāng)空而照。

陳舟都沉浸在這個課題的研究之中。

只可惜，陳舟試著重復(fù)先前的研究，以獲得解決思路的做法，并沒有奏效。

問題，他暫時沒能解決。

看了看面前的草稿紙，陳舟陷入了沉思。

一上午的時間，陳舟面前的草稿紙，可是足足多了一沓！

思考了一會，仍然沒有想到合適的解決方法。

陳舟輕嘆了口氣，起身站了起來。

跨過房間里，這段時間堆起來的，一堆又一堆的草稿紙，陳舟走到了窗邊。

抬起頭，看向窗外，陳舟的目光，落在遠(yuǎn)處的無名湖上。

看到無名湖的那一瞬間，陳舟感覺自己紛亂的心緒，似乎變得安靜了下來。

說起來，陳舟這段時間的閉關(guān)研究，一直是窩在房間里的。

這無名湖，他可是很長時間沒有去逛了。

不知是不是真的被無名湖的景色所吸引，長達(dá)六個多月沒有怎么出過門的陳舟，竟然神奇般的，走出了房間，朝著無名湖畔走去。

呼吸著室外的新鮮空氣，雖然天氣顯得略高了些，但是郁郁蔥蔥的綠葉，卻給了一種心靈上的涼意。

走在樹蔭底下，陳舟也并沒有覺得太熱。

一直來到無名湖畔，陳舟找了個陰涼的位置，坐了下來。

他就這么靜靜的望著湖面。

不知過了多久，忽然湖面上起了漣漪。

不知是誰扔的一塊石頭，就這么打斷了陳舟發(fā)愣的狀態(tài)。

可惜的是，陳舟再找人時，已經(jīng)找不到扔石頭的人了。

他無奈的搖搖頭，正準(zhǔn)確離開，回宿舍時。

眼睛卻怎么也離不開，那湖面的漣漪了。

一圈一圈又一圈，一層一層又一層。

隨著湖面漣漪的波動，陳舟的思緒卻也仿佛一圈一圈打開了一般。

他終于知道，該如何解決那個棘手的問題了！

說時遲，那時快。

陳舟收回目光，拔腿便朝宿舍跑去。

他終于能夠兌現(xiàn)先前的預(yù)期了！

他終于可以卡在研究規(guī)劃的時間點前，完成研究規(guī)劃的內(nèi)容了！

到了宿舍后，顧不得滿頭的大汗，陳舟徑直走進(jìn)了自己的房間。

坐下，拿筆，寫字。

這幾個動作，一氣呵成，毫不拖泥帶水。

更不要說現(xiàn)在的年輕人，常有的拖延癥了。

思緒如湖面漣漪一般，一圈一圈打開之后，陳舟的研究效率，瞬間便拔了起來。

本來打算去無名湖畔溜達(dá)溜達(dá)，順便再去食堂吃個飯，換個心情的陳舟。

卻沒想到，無名湖居然給了自己靈感。

以至于，陳舟哪里還有半點要吃飯的心思，他現(xiàn)在滿腦子都是那一圈又一圈的“漣漪”。

他也開始全力沖刺這個，有關(guān)計算物理學(xué)、計算化學(xué)和計算材料學(xué)的研究課題。

下午到晚上，一直到11點。

這個陳舟試圖花一整天時間，去突破的課題，終于有了結(jié)果！

這個結(jié)果，如陳舟所愿，趕在了時間節(jié)點之前……