學霸從改變開始 第772章 基礎(chǔ)科學停滯的第二個關(guān)鍵因素

“果然是生物學的任務(wù)……”

陳舟看完回歸原始的任務(wù)1全部內(nèi)容后，倒是并沒有多少驚訝，只是輕聲嘀咕了一句。

先前在任務(wù)模板固定后，任務(wù)1、任務(wù)2和任務(wù)3，分別對應(yīng)著數(shù)學、物理學和化學。

還包含多學科交叉研究中，可能涉及到的應(yīng)用科學的學科。

但卻沒有一個關(guān)于生物學的任務(wù)，也沒有與生物學緊密聯(lián)系的醫(yī)學科學的任務(wù)。

雖說粒子加速器的相關(guān)任務(wù)，是有可能涉及到醫(yī)學科學中治療裝置的相關(guān)研究，但是陳舟沒有往這方面去深入。

也就造成他到目前為止，如系統(tǒng)所言那般，在所有的研究領(lǐng)域里，從未真正踏入生物學和醫(yī)學科學的研究。

所以，陳舟在很早之前就考慮過，在滿級數(shù)學升級任務(wù)完成后，新刷新的任務(wù)1應(yīng)該會是關(guān)于生物學和醫(yī)學科學的研究任務(wù)。

而且，最重要的一點是，系統(tǒng)一直提及的基礎(chǔ)科學的停滯。

要知道，基礎(chǔ)科學的停滯，有兩個最為重要的因素。

一個是能源，一個則是壽命。

陳舟先前的所有的課題研究，包括多學科的交叉研究，其實都是在指向能源這個因素的。

也導(dǎo)致了他后來觸發(fā)挑戰(zhàn)任務(wù)1，獲得能源解決之答案，再促成現(xiàn)在的“夸父”工程的研究。

但是與壽命這第二個因素相關(guān)的課題研究，或者說與其有著最為直接關(guān)聯(lián)的研究，是屬于生物學和醫(yī)學科學的研究。

陳舟卻是從高中的生物知識之后，便基本沒有再接觸過的。

雖說數(shù)學是基石，物理學是根本，他們會最大限度的幫助生物學和醫(yī)學科學的研究，但是最直接的研究課題，陳舟始終是沒有涉及到的。

而想要解決這個基礎(chǔ)科學停滯的第二個因素，那就必須真正開展生物學和醫(yī)學科學的相關(guān)課題研究。

并且，陳舟在挑戰(zhàn)任務(wù)1之后，就在想著挑戰(zhàn)任務(wù)2應(yīng)該就是關(guān)于這第二個因素的內(nèi)容。

只不過，他沒有相關(guān)課題的研究，也就始終無法觸發(fā)挑戰(zhàn)任務(wù)2。

或者說，在挑戰(zhàn)任務(wù)1的能源解決之答案被完成之前，是不會觸發(fā)挑戰(zhàn)任務(wù)2。

更有可能的是，兩者兼有，只有生物學的研究到達一定深度，同時完成了能源解決之答案，挑戰(zhàn)任務(wù)2才會觸發(fā)。

也因此，在看到自己猜中任務(wù)1的內(nèi)容后，陳舟并沒有感到多少驚訝。

這也符合系統(tǒng)一直以來強調(diào)的內(nèi)容。

要是這沙雕系統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)布數(shù)學研究的相關(guān)任務(wù)，才真的會讓他大感意外。

伸手純凈的顯示屏，陳舟退出了“任務(wù)欄”的界面，回到他的個人信息面板。

看了眼面板上的“物理學”一欄，又看了眼“生物學”一欄，陳舟瞬間便做出了決定。

生物學的課題研究，他不打算馬上開始，而是先放一放。

反正都放了這么長時間了，等他把其它的課題研究先解決，再踏足這一對他而言，也算是全新研究領(lǐng)域的學科，會更好一點。

再說了，任務(wù)1的注意里，系統(tǒng)也沒有強調(diào)開展課題研究的時間。

現(xiàn)在的他，打算徹底終結(jié)物理學的大統(tǒng)一理論，還有“夸父”工程研究和dmd系列材料的研究。

作出決定后，陳舟便退出了系統(tǒng)空間。

書桌上，還擺放著bSd猜想和黎曼猜想的研究手稿，以及那本至關(guān)重要的錯題集。

陳舟快速收拾了起來，同時將放在書桌另一角的一沓草稿紙，給拿了過來。

這沓草稿紙，正是陳舟關(guān)于物理學大統(tǒng)一理論的研究手稿。

雖然快要過年了，但陳舟卻沒有要結(jié)束閉關(guān)研究的打算。

現(xiàn)在，他要踏上解決這一研究的最后旅程了……

在陳舟重新投入到大統(tǒng)一理論的研究時，整個學術(shù)界卻是如同發(fā)生了地震一般。

雖然有前面燕大校園網(wǎng)的帖子打預(yù)防針，可當陳舟真的甩出bSd猜想和黎曼猜想的兩篇論文后，還是給學術(shù)界帶來了這場地震。

從陳舟把兩篇論文上傳到預(yù)印本網(wǎng)站eprintarxiv開始，網(wǎng)站的訪問量和下載量就一直在激增。

即使網(wǎng)站的維護人員早已提前做好了準備，但還是不出意外的宕機了。

沒辦法，他們顯然低估了這兩篇論文的威力。

更準確的來說，是低估了黎曼猜想的魅力，低估了黎曼猜想在學術(shù)界的受關(guān)注程度。

“還沒有維護好嗎？”

預(yù)印本網(wǎng)站的領(lǐng)導(dǎo)，有些急切詢問著網(wǎng)站搶救的情況。

這已經(jīng)是不知道第幾次，他們被陳舟給干宕機了。

“我們正在全力搶救，只是一瞬間的涌入量太大了，而且……”

負責網(wǎng)站維護的人員，也是急的滿頭大汗。

“而且什么？”

“而且我們不能單純的維護了，不然剛搶救回來，就又得宕機！”

“那就加服務(wù)器！缺多少加多少！??！”

“是，我馬上去安排！”

看著離開的維護人員，這位網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)頓感無力，也對陳舟的威力，有了再一次的清醒認知。

與預(yù)印本網(wǎng)站有著相同情況的，還有全世界各大學術(shù)論壇，各大媒體平臺。

仿佛在這一天，許多不曾上網(wǎng)的人，都變成了網(wǎng)上沖浪的達人。

一下子多出了不知道多少的網(wǎng)名……

米國，普林斯頓高等研究院。

此刻，整個數(shù)學學院的教授們，全都聚在了一塊。

沒錯，他們又來到了德利涅這邊。

原因嘛，自然是德利涅又下載到了一手的論文資料。

同時，這些圍攏過來的教授們，也都有些奇怪。

前兩天讓這家伙打電話，他不是不愿意打嗎？

怎么這會還能精準地捕捉到陳舟上傳的論文？

要是說這里面沒有“通風報信”，他們是絕對不信的。

要知道他們可是多方打聽，也沒有打聽出來個結(jié)果。

那則燕大校園網(wǎng)上的帖子，在那之后，也不再發(fā)帖了，就導(dǎo)致他們的第一手信息，還停留在那則多少天之前的帖子上。

當然，不管這些人問什么，德利涅始終含糊其辭，他可不會去解釋什么。

順帶著，像是早有準備一般的，顯示著他新購置的打印機。

并將打印出來的，還帶著熱乎墨氣的論文，一一發(fā)給這些眼巴巴的教授們……