歡想世界 469、辨別的方法

牛以平旳心思，華真行一眼就看穿了，卻又故意逗他道：“葉一寧師兄，是定海分局的警官，國(guó)家公職人員。

假如她不愿意挪地方，我們這邊也不好自作多情。但將來(lái)她若在單位干得不順心，想換一個(gè)地方發(fā)展，房關(guān)集團(tuán)與百花山公司隨時(shí)都?xì)g迎她加入。

我也不知葉師兄是什么打算，就托牛師兄幫我問(wèn)問(wèn)她的意思。”

牛以平：“我回頭就問(wèn)問(wèn)一寧師妹的意思，也把你這邊的發(fā)展計(jì)劃給她做個(gè)介紹。”說(shuō)到這里語(yǔ)氣頓了頓，終于忍不住開(kāi)口道，“華總導(dǎo)，我個(gè)人還能幫什么忙呢？”

華真行聞言不禁想笑，事情發(fā)生得太多、太突然，看來(lái)這位牛大師兄還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)啊。

楊老頭一露面，便給新公司起名房關(guān)發(fā)展，還安排了房傳蟬擔(dān)任董事，又敲定了百花山項(xiàng)目，這意味著什么？

想當(dāng)初在幾里國(guó)，養(yǎng)元谷接收了定風(fēng)潭的遺留器物，還接納了當(dāng)年幾乎所有的離散弟子，對(duì)養(yǎng)元谷的發(fā)展起到了很重要的作用。

房隆關(guān)跟定風(fēng)潭的情況還不一樣，定風(fēng)潭是已經(jīng)覆滅的宗門(mén)，但房隆關(guān)的傳承還是好好的。養(yǎng)元谷并無(wú)干涉房隆關(guān)宗門(mén)事務(wù)的意思，雙方只是互利合作。

但是在外人看來(lái),

房隆關(guān)已經(jīng)跟養(yǎng)元谷已經(jīng)是一伙的。

華真行來(lái)到東國(guó)后，首先與他接觸的宗門(mén)修士,

除了早已認(rèn)識(shí)的石雙成和廣任,

就是房隆關(guān)大弟子牛以平。這段時(shí)間以來(lái),

華真行的事情，就屬牛以平參與的最多。

華真行于春光宴每日“會(huì)客”,

連名單都是牛以平幫著排的，搞得他就像是養(yǎng)元谷在東國(guó)的“外門(mén)大總管”。

昨夜楊老頭與房傳蟬聯(lián)袂而來(lái)，在眾目睽睽之下并肩坐在了華真行擺的酒席上,

更是坐實(shí)了養(yǎng)元谷與房隆關(guān)的“密切關(guān)系”。

等到再過(guò)一陣子，華真行這邊在東國(guó)投資的企業(yè)一掛牌，名字就明晃晃地叫房關(guān)發(fā)展，在境內(nèi)搞的第一個(gè)項(xiàng)目又是百花山公司,

事實(shí)就證明了一切。

房隆關(guān)將全面融入養(yǎng)元谷，相當(dāng)于養(yǎng)元谷在東國(guó)境內(nèi)的一個(gè)“堂口”或“分舵”，這已經(jīng)是無(wú)法否認(rèn)的趨勢(shì)。

房隆關(guān)雖然是一派小宗門(mén),

自古傳承只局限于平京西郊一隅,

但畢竟也是傳承了六百年的宗門(mén)，有了他們的整體加入，華真行籌劃的很多事情都增添了極大的便利。

想到這里,

華真行又笑道：“有一事,

恐怕還只有牛師兄才能幫得上忙。

我想請(qǐng)您擔(dān)任房關(guān)發(fā)展集團(tuán)的顧問(wèn),

主要是指導(dǎo)與幾里國(guó)方面的教育合作業(yè)務(wù)，同時(shí)也指導(dǎo)幾里國(guó)內(nèi)的高等教育建設(shè)。”

牛以平有些躊躇道：“這個(gè)啊？其實(shí)學(xué)校有規(guī)定，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)在校外機(jī)構(gòu)擔(dān)任兼職,

如今有種種限制，不知方不方便。”

華真行：“這樣啊，那么請(qǐng)您擔(dān)任幾里國(guó)政府的教育顧問(wèn)呢？至于待遇或者按東國(guó)的說(shuō)法是參公級(jí)別,

相當(dāng)于教育部副部長(zhǎng)。”

這一步臺(tái)階邁得可太大了，從一家境內(nèi)外資企業(yè)的顧問(wèn),

直接上升到海外一個(gè)國(guó)家政府的顧問(wèn)。牛以平：“這，這有些太夸張了吧？我僅僅是一個(gè)校辦副主任。”

華真行：“我只想問(wèn)違不違反規(guī)定？”

牛以平：“倒是不違反學(xué)校的規(guī)定，但是……”

華真行：“別但是了，咱就這么說(shuō)定了,

正式的聘用手續(xù),

這周就能辦好。”

“倒是不違反春華大學(xué)的規(guī)定,

但是高校管理人員及教職人員,

擔(dān)任國(guó)外政府或者機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)，國(guó)家安全部門(mén)難道就不會(huì)注意嗎？”

說(shuō)話者是王豐收，他推門(mén)進(jìn)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)兩人正在談?wù)撌裁矗?dāng)即提出了另一個(gè)問(wèn)題，不愧是搞情報(bào)工作出身的。

用隱蔽的方式收買(mǎi)思想界、學(xué)術(shù)界人士，尤其是高等教育領(lǐng)域的學(xué)者，向來(lái)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行滲透顛覆、輿論及意識(shí)形態(tài)控制的重要手段。

知名高校向來(lái)都是重災(zāi)區(qū)，因?yàn)檫@里的專(zhuān)家學(xué)者不但擁有各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)，同時(shí)還有導(dǎo)師或老師的身份，會(huì)影響到該國(guó)最精英的下一代人。

人的理念是經(jīng)歷塑造的。

聘請(qǐng)他們?yōu)槟巢块T(mén)或機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)，給予各種高大上的頭銜與好處，就能在潛移默化中引導(dǎo)其觀念。

對(duì)付已有一定社會(huì)地位的知識(shí)份子，就算花錢(qián)收買(mǎi)最好也要繞個(gè)彎子，人家都是要臉的。

更好的方法是給他們名，然后讓他們名利雙收，通過(guò)各種方式，比如輿論造勢(shì)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)項(xiàng)與評(píng)價(jià)，推高其學(xué)術(shù)地位與社會(huì)影響力。

這是陽(yáng)謀，但很多人明知是餌也會(huì)主動(dòng)吃下去。在尚無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn)的人文領(lǐng)域，誰(shuí)不希望自已的成果能得到“國(guó)際主流學(xué)術(shù)界”的首肯呢？

吸納他們成為重要學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的成員、聘請(qǐng)他們成為重要研究機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)、在重要的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表其論文，而且能受到很高的評(píng)價(jià)與贊譽(yù)。

有多少人能拒絕？不一門(mén)心思往里鉆就算有操守了！

但是這世上的事情，只要得到好處就得付出代價(jià)。這代價(jià)表面上或短時(shí)期內(nèi)好像看不出什么后果，有些人也就不去多想，其他人也未必能注意。

你拿了誰(shuí)的好處，就得做出對(duì)方所希望的研究成果。你發(fā)表的論文、你的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、你的研究結(jié)論，都得符合對(duì)方的要求與利益。

人與人非親非故，國(guó)與國(guó)的利益訴求也不一致的情況下，哪個(gè)國(guó)家的情報(bào)部門(mén)、利益機(jī)構(gòu)會(huì)主動(dòng)送錢(qián)、送名譽(yù)來(lái)贊賞你的才華呢？

需要特別強(qiáng)調(diào)的是，還有一種人是無(wú)意識(shí)的,

他們并沒(méi)有主動(dòng)去出賣(mài)操守,

堅(jiān)信自己保持了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人格。

但是在他們諸多的研究中,

總有一些方向會(huì)受到國(guó)際贊譽(yù)，獲得本國(guó)官方以外很多機(jī)構(gòu)的大力支持與吹捧。

他們難免會(huì)有一種懷才不遇終得知音之感。

谷牝 最后的也是數(shù)量最多的，還有第三種人，與上述兩種情況都不一樣，他們并沒(méi)有拿到好處、尚沒(méi)有被收買(mǎi)。

要么是看見(jiàn)了這種情況也想效仿、要么是受到了上述兩種人影響，同樣屬于被塑造的對(duì)象，他們也會(huì)宣揚(yáng)同樣的學(xué)術(shù)理念，要么帶著目的性、要么帶著使命感。

什么是文化輸出與意識(shí)形態(tài)輸出？這就是最重要的形式之一！文教、傳媒、法律，則是其三大經(jīng)典領(lǐng)域。

王豐收就是搞情報(bào)工作出身的，如今仍然是幾里國(guó)的情報(bào)頭子，他當(dāng)然清楚情況，也明白這種事情有多敏感，所以才會(huì)開(kāi)口多問(wèn)一句。

聘請(qǐng)國(guó)外頂尖大學(xué)的高等教育專(zhuān)家，當(dāng)本國(guó)政府部門(mén)的高級(jí)顧問(wèn)，很大概率有兩種可能，第一是自己被滲透了，第二就是準(zhǔn)備滲透進(jìn)對(duì)方。

牛以平低下頭，有些尷尬道：“這種事情，近幾年可能會(huì)引起安全部門(mén)的注意吧，但這種情況前些年已經(jīng)太多了，所以也不好禁止。

至于王大使的擔(dān)憂其實(shí)不必，給幾里國(guó)這樣的國(guó)家政府當(dāng)顧問(wèn)，與給發(fā)達(dá)國(guó)家的組織機(jī)構(gòu)當(dāng)顧問(wèn)情況不同，我們可以理解為文化傳播。”

上述的情況，春華大學(xué)當(dāng)然有不少，以人文學(xué)科為主的平京大學(xué)則更嚴(yán)重。雖然從比例上來(lái)看，這一類(lèi)專(zhuān)家學(xué)者的比例不算很高，可是總?cè)藬?shù)也不少，影響更不小。

牛以平對(duì)此是清楚的，所以也不好辯駁什么。

華真行笑著解釋道：“其實(shí)我請(qǐng)牛老師當(dāng)政府的教育顧問(wèn)，是想讓牛老師負(fù)責(zé)幾里國(guó)高校的籌建工作，并擔(dān)任第一所大學(xué)的第一位校長(zhǎng)。

將來(lái)牛老師就是幾里國(guó)歷史上最重要的教育家！現(xiàn)代高等教育的開(kāi)創(chuàng)者！”

華真行請(qǐng)牛以平當(dāng)幾里國(guó)政府教育顧問(wèn)，給以其很高規(guī)格的待遇，名利皆有，卻不是上述的目的，牛以平也不是上述哪幾種人。

那么這兩種不同的情況該怎么區(qū)分呢？方法很簡(jiǎn)單，就看“金主”想讓牛以平干什么？

舉個(gè)例子，假如某米國(guó)機(jī)構(gòu)贊譽(yù)牛以平，支持其學(xué)術(shù)研究，目的只是為了讓牛以平在東國(guó)宣揚(yáng)其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、引導(dǎo)東國(guó)學(xué)生的思想觀念，那么就是意識(shí)形態(tài)輸出。

因?yàn)樗麄儾粫?huì)讓牛以平來(lái)指導(dǎo)本國(guó)的學(xué)術(shù)研究與政策方針，不論給了他什么評(píng)價(jià)，牛以平始終都是處于被評(píng)價(jià)者的地位，只是讓他在東國(guó)充當(dāng)評(píng)價(jià)者的代言人。

其所有的學(xué)術(shù)研究與政策方針的應(yīng)用場(chǎng)合，都是針對(duì)東國(guó)的。

這種意識(shí)形態(tài)輸出，有時(shí)很難簡(jiǎn)單地說(shuō)好與壞，假如雙方的共同利益占主流，那么還能找到正面作用。

假如雙方利益關(guān)系轉(zhuǎn)入對(duì)抗階段，甚至發(fā)生根本沖突的時(shí)候，又能指望這種人發(fā)揮什么正面作用呢？

至于華真行聘請(qǐng)牛以平，則是另一種情況，他是把牛以平請(qǐng)到幾里國(guó)去，指導(dǎo)并參與幾里國(guó)的高等教育工作，這就是典型的人才引進(jìn)了。

其所有的能力與才華的應(yīng)用場(chǎng)合，主要都是針對(duì)幾里國(guó)的。

主動(dòng)引進(jìn)人才也必須要注意，首先要小心引進(jìn)了不懷好意的反向滲透者，其次根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況、堅(jiān)持自主發(fā)展的思路。

華真行對(duì)牛以平“貼身考察”已久，當(dāng)然信得過(guò)對(duì)方，而且他有自己的獨(dú)立發(fā)展思路，恰好可以用得上牛以平。

牛以平被華真行的這番話震得不輕，連連擺手道：“言重了，言重了，我牛某人哪有這等本事！”說(shuō)著話欠身欲起。

華真行卻搶先起身走過(guò)去，雙手按住他的肩膀道：“牛老師也不必妄自菲薄，事情都是做出來(lái)的，誰(shuí)又敢說(shuō)您就做不到呢？

我們那邊的情況您也都了解，想組團(tuán)隊(duì)建設(shè)高等教育體系，上哪里還能找到比您更合適、更值得信任的人才？”

牛以平被華真行摁住了終于坐穩(wěn)，語(yǔ)氣也不再那么激動(dòng)：“這方面的人才還是有很多的，就憑我一個(gè)人也干不了這么大的事，需要一支專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍……”

華真行接話道：“還需要政策的支持、資金的保障，這些我們都能盡量提供，但您最清楚幾里國(guó)缺的是什么。”

牛以平：“我可以推薦一批人，我就當(dāng)個(gè)居中聯(lián)絡(luò)人。但是我要告訴你，我推薦的人以專(zhuān)家顧問(wèn)的身份參與這件事沒(méi)問(wèn)題，但別指望他們會(huì)直接跑到幾里國(guó)去入籍定居。

所以莪建議還是由幾里國(guó)方面與東國(guó)官方好好溝通，爭(zhēng)取以教育援助的方式來(lái)落實(shí)，這樣便師出有名。而且您是真給待遇，并不是想空手套白狼，這就更好談了。”

華真行：“夏爾總席親自率幾里國(guó)代表團(tuán)出訪東國(guó)的事，兩國(guó)之間正在落實(shí)。幾里國(guó)將東國(guó)語(yǔ)定為官方語(yǔ)言，教育援助項(xiàng)目也是這次會(huì)談的重點(diǎn)議題之一。

官方打開(kāi)了路徑，能給的是政策，我們自已也要做更多的事情。

牛老師可以聯(lián)絡(luò)一批您認(rèn)為合適的人才，參與這方面的工作，入不入籍、去不去海外長(zhǎng)住都好說(shuō)，工作地點(diǎn)甚至就可以安排在平京市。

房關(guān)發(fā)展集團(tuán)，也是我們養(yǎng)元谷與房隆關(guān)的合作成果，會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)科教研究部。我們希望牛師兄能來(lái)指導(dǎo)科教研究部的工作，并給科教研究部推薦人才隊(duì)伍。”

牛以平：“好了好了，我答應(yīng)你便是，不要總摁著我了。華總導(dǎo)，我來(lái)是想提醒你，別忘了今天晚上在春光宴還有飯局呢。

您給我的那份《幾里國(guó)高等教育工作‘一五計(jì)劃’綱要》，我這幾天看了，已經(jīng)有了一些想法，但是剛才說(shuō)的事太突然了。

您容我再想想，好好消化一下，等會(huì)兒我們一起去春光宴的時(shí)候，路上再談。”

“多謝牛老師，您這可真是雪中送炭！”華真行終于達(dá)成了目的，又扭頭問(wèn)王豐收，“你有什么事嗎？”

華真行和牛以平關(guān)上門(mén)單獨(dú)談話，王豐收這時(shí)候突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，肯定有別的事，只是聽(tīng)見(jiàn)他們的談話臨時(shí)插了幾句嘴。

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