唐朝貴公子 第六十九章:放大招

糊名制在明清時期，是科舉的日常。

不解決科舉公平的問題，又怎么提倡讀書人來進行科舉考試呢。

雖然陳正泰想讓推舉制一并給改了。

可他知道這不現(xiàn)實，因為不能推舉，就等于根本上解決掉了門閥干涉科舉之路，阻力太大。

何況陳正泰一個人就推舉了九個舉子，自己也不干凈啊。

既然如此，那么就索性在其他方面入手，譬如糊名制。

見李世民目光灼灼地看著自己，陳正泰不由開口道。

“恩師，學(xué)生所倡議的糊名制，就是要摒棄恩師和主考們對考生的偏好，恩師取才，公平與否并不重要，重要的是全天下的臣民們深信，恩師所建立的科舉機制公平、公正，因而，只有一個極好的規(guī)章才能令人信服。”

“當這天下每一個人都相信，只要自己有才學(xué)，便能通過科舉鯉魚躍龍門時，這科舉便不需朝廷刻意去倡導(dǎo)，這天下的才子自然也就趨之若鶩了。”

李世民聽到此，不禁動容。

他與房玄齡對視一眼，房玄齡暗暗對李世民點頭。

身為承上啟下的宰輔，房玄齡比李世民更懂得天下臣民們的想法，關(guān)于科舉不公的流言蜚語，并不是沒有，畢竟……考試終究是難讓人信服的，考中的人當然深信科舉是公平的，可是沒有考中的呢？

如何堵住那些落第之人的抱怨，杜絕那天下人悠悠之口，朝廷豈能不做一點功夫？

現(xiàn)在科舉只是初創(chuàng)，自隋文帝開始，雖有了雛形，可這科舉的觀念還未深入人心，大唐沿襲隋制，自然希望在此基礎(chǔ)上，建立一套行之有效的制度。

李世民見房玄齡也為之點頭，心里便更篤定了。

他萬萬想不到，陳正泰居然還能琢磨這個事，陳正泰所言有道理，不過……現(xiàn)在又遇到了一個極大的問題。

李世民皺眉，一臉困惑的反問陳正泰：“正泰所言的糊名制，是否與讓天下人深信這公平有關(guān)？”

“正是。”陳正泰底氣十足的道：“只是學(xué)生若是講解，只怕一時也說不清，不妨……學(xué)生當場演練如何？”

李世民大笑：“現(xiàn)在就可演練嘛？”

他還是有些不相信，陳正泰只一個法子，就可讓天下人對科舉加深信心。

若這么容易，自隋文帝開始再到如今，科舉已有數(shù)十年，豈會沒有想到呢？

那隋文帝之下，有多少賢明的人啊，而朕的文武大臣，哪一個不是人杰？

李世民端坐，稍稍沉吟：“好，朕想看看，正泰如何演練。”

“這只怕就需房公和虞公幫忙了，不妨請兩位至偏殿，就以‘中秋’為題，作文一篇，如何？”

換做從前，陳正泰哪里有資格指使這兩位朝中弘文館的大學(xué)士，何況一個是帝師，一個是宰相啊。

可陳正泰賣了一個關(guān)子，倒是讓房玄齡和虞世南好奇起來。

房玄齡頷首道：“甚好。”

虞世南本想說，今日身體有所不適，只怕寫的不好，下次養(yǎng)足精神，一定來。

不過擇日不如撞日，他雖怕今日狀態(tài)不好，侮辱了自己的博學(xué)之名，可想到房玄齡論文章不如自己遠甚，也就含笑同意。

二人各到偏殿，便有小宦官為其預(yù)備了筆墨紙硯。

二人各自提筆作書。

而在大殿之中，陳正泰看了那內(nèi)常侍張千一眼：“張力士讀過書嗎？”

張千身軀一震，他想不到這演練居然還有自己的份，于是撇了李世民一眼，李世民朝他點頭，他便曉得陛下默許了，于是道：“這……咱不甚懂。”

陳正泰一臉嫌棄的樣子：“讀書也不甚懂，你也配來宮里做力士。”

張千本來還謙虛，一聽，一口氣差點沒提上來，臉像被人拍扁的饅頭，齜牙咧嘴：“咱……”

李世民在旁，一時哭笑不得，正泰還是太實在了啊，不過他欣賞這個樣子，少年郎就該有銳氣。他終究不是唐明皇，對宦官有太大的倚重。

張千見陛下不言，心里哀嚎，咱謙虛一些有什么錯，于是不得不開口解釋道：“其實還是懂一些的。”

陳正泰不禁道：“早一些說嘛，來，幫忙。”

李世民心里的好奇越發(fā)的勾起來，他興致勃勃的期待著。

過了小半時辰，另一邊的偏殿里，有小宦官匆匆而來，道：“兩位學(xué)士已將文章作好了。”

陳正泰則匆匆到了偏殿，果然見房玄齡和虞世南坐在各自的案牘上等待。

陳正泰便上前，收了他們的卷子，撕了兩片紙條，叫人取了硬白紙，貼在了這文章的名字上頭。

緊接著，陳正泰再叫張千來，張千所見的，乃是兩張已經(jīng)糊名的文章，陳正泰吩咐他道：“你取筆墨，將這兩篇文章謄寫一遍。”

“咱來抄？”張千一臉狐疑的看著陳正泰。

陳正泰給他一個肯定的眼神。

張千便只好點點頭，到了案牘之后，取了紙，將文章謄寫一遍之后，陳正泰再將這新抄錄的文章，糊在了原來的文章上。

隨即到了正殿，將這兩篇文章送至御前。

李世民低頭，看著案牘上的兩篇試卷，兩張試卷上的考生名已經(jīng)糊去了。

接下來去看這文章，李世民一愣，因為這兩篇文章，統(tǒng)統(tǒng)都是一樣的字跡，顯然……都是張千一人抄錄過的。

如此一來，除了文章不同之外，其余的書法字跡無一不同，便連卷子，也都是統(tǒng)一格式，考生的名字，已用硬紙遮住，陳正泰特意加蓋了一個印泥，只要這紙片揭開，看到了名字，便可看出蛛絲馬跡。

李世民先是大驚失色，隨即震撼道：“朕開始明白你的意思了，如此……可以杜絕有考官舞弊，又或者考生與考官之間，有所勾結(jié)。妙，妙啊，朕現(xiàn)在也分不清，這兩篇文章到底是房卿所書，還是虞公所寫。”

“這還不夠。”陳正泰笑呵呵的道：“還有一個更直接有效的方法，那便是為了以防萬一，朝廷閱卷時，可設(shè)置一名主考，六名副考官，大家相互給試卷打分，而后……再去除一個最高分，去除一個最低分，其余五位考分所給出的成績，方才可計入最終的成績。”

陳正泰頓了頓：“這是為了防止考生的文風(fēng)，被人看出端倪，倘若有考官和考生彼此相交甚密，一旦看出了文風(fēng)，給予了高分，豈不就有了舞弊的可能，可一旦去除掉最高分，便可最大程度降低個別考官對考生的影響。”

李世民一愣……

房玄齡和虞世南也是若有所思。

猛的，虞世南眼眸一張，掠過了驚喜之色。

“此老臣謀國啊，陛下，陳正泰此計甚妙，哈哈，不錯，不錯，若是實施，其實對朝廷而言，并不需動用太多的人力物力，可是對于科舉而言，卻有極顯著的效果。“

房玄齡本是極謹慎的人，可他在此時也看出了陳正泰此計的巨大好處，更令他欣慰的是，這一切都在不觸動任何人利益的情況之下，朝廷一旦實施，幾乎不會招致太多的反對，房玄齡大喜，他不禁深深地看了陳正泰一眼，真是奇哉怪也，孟津陳氏，竟也可以出這樣的人物，老夫四個兒子，竟都不如他。

“陛下，這不但可以使科舉杜絕舞弊的影響，最重要的是，誠如陳正泰所言，此策一旦實施，這天下的讀書人，便如吃了一顆定心丸，這對陛下求賢而言，有著巨大的好處啊。陛下，陳正泰乃是可造之才，臣今日見識，算是領(lǐng)教了。”

房玄齡心里唏噓著，心里想說，早知如此，老夫收他為弟子。

李世民聞言大悅：“立即擬出一個章程，將這科舉新策，昭告天下。”

房玄齡應(yīng)下。

李世民今日心情大好，自己的兒女既平白得了股份，這紙張又有著無數(shù)的妙用，便連科舉，竟也有了一個革新的方向。

他不禁對陳正泰更加刮目相看，心中大定，于是又囑咐陳正泰好好造紙。

陳正泰應(yīng)下來，這科舉新制實施，也讓他心里吃了一顆定心丸，要知道……自己可是舉薦了九個學(xué)生啊，而這九個人都是怪物一般的存在，最難考的進士科，都能高中，陳正泰相信，他們是有真才實學(xué)的。

李世民求賢，肯定追求的是公平，歷史上的科舉考試，肯定不會對九人放水，所以，陳正泰對他們高中進士科，有著極大的把握。

只是一下子，自己舉薦的人大多高中，難免會有流言蜚語，肯定會有人覺得自己靠著關(guān)系作弊了。

我陳正泰也是個要面子的人啊，怎么能讓人背后說閑話呢。

既然如此，那就推出一個公平的考試制度，至少這個制度，暫時而言，幾乎沒有作弊的可能，就算有人想到作弊的方法，那也是很多年之后的事。

到時倒要看看，誰敢說我二皮溝大學(xué)堂的讀書人作弊。

天色不早，陳正泰等人告退，房玄齡攙扶著虞世南出了殿，虞世南將陳正泰叫住。

陳正泰忙駐足，笑吟吟的朝虞世南作揖行了個禮：“虞公還有事嘛？”

虞世南用復(fù)雜的眼神看著陳正泰，一副難以啟齒的樣子，最后卻是道：“二皮溝縣公，做人可是要講誠信，信義是人的根本，你懂老夫的意思吧。”

“啊……”陳正泰有點發(fā)懵：“大家都說我很誠實。”

虞世南對陳正泰的態(tài)度還是很滿意的，只是他對陳正泰的人品不甚了解，因此他也不想過多的和陳正泰來往，只是頷首道：“這便好，那三百斤紙，早一些送來，老夫住在平安坊。”

陳正泰：“……”

這有點不太要臉了啊。

虞世南好像生恐陳正泰接下來還要說什么似的，居然再不答話，方才還微微顫顫的樣子，要人攙扶，轉(zhuǎn)眼間健步如飛，疾步錯身而過。

這讓房玄齡尷尬的半死，一時也不好追上去，于是和陳正要大眼瞪小眼。

“咳咳……”房玄齡咳嗽，隨即慢悠悠的道：“二皮溝縣公啊，不錯，不錯，爾雖小小年紀，卻是年少有為，老夫有一句良言，不知肯不肯聽。”

陳正泰心說，你不會也是來要紙的吧？