咸魚老爸被迫營業(yè) 第328章 情緒的表達(dá)才是最難的

還是好鋼琴家的試金石？有這么玄乎嗎？

楊若伊一開始是不相信的，而且她都沒有聽過這個(gè)曲子。

沒關(guān)系，楊涵很快就給她看了幾個(gè)國內(nèi)外的鋼琴家彈奏這個(gè)曲子的視頻，看得片段不長，只是開頭短短的那么一點(diǎn)——但也是楊涵想要強(qiáng)調(diào)的難度所在。

楊若伊雖然是第一次聽，可她閉著眼睛，聽得很認(rèn)真，而且，只聽一遍，她就聽出了區(qū)別！

“怎么好像，彈的不一樣……”女孩兒皺著眉頭，跟爸爸說道。

“說一說，有哪些不一樣？”楊涵微微一笑，示意她嘗試說出自己的感受。

“就是感覺情緒的表達(dá)很不相同，像最后這個(gè)，就有一種很含蓄的不安，感覺有什么不好的東西要出來了一樣，有點(diǎn)可怕的。”楊若伊不是很喜歡后面的這個(gè)表達(dá)。

但并不是說最后面這個(gè)鋼琴家彈的不好！相反的是，楊若伊隱隱約約地覺得最后面這個(gè)鋼琴家彈的更符合這個(gè)旋律的走向，好像就應(yīng)該這樣彈一樣。只是她本身更喜歡歡快一點(diǎn)的曲子。

“然后前面這些，前面有一個(gè)外國阿姨彈的，她前面‘咚咚咚’，好像不太對(duì)。”楊若伊具體也講不出太多東西來，她畢竟學(xué)的還是太少了。

“你知道為什么最后這位鋼琴家這么彈嗎？”楊涵沒等女兒回答，就接著笑道，“我們先來看看這個(gè)《b小調(diào)奏鳴曲》的曲譜吧！看到這個(gè)沒？”

楊涵指了一下曲譜開頭的第一拍中間音符。

“這是休止符？”楊若伊抬起手，將掉下來的頭發(fā)撩回去，不過，雖然她認(rèn)出這個(gè)音符，但并沒有能夠馬上領(lǐng)悟到爸爸提這個(gè)音符的意圖。

“休止符出現(xiàn)在這里奇不奇怪？”楊涵笑道，“我們平時(shí)看的曲譜，是不是都是從落拍開始的？落拍就是預(yù)示著，這個(gè)曲子要開始了！”

這么說有點(diǎn)抽象，楊涵還伸出手，在鋼琴上彈了一段大家都耳熟能詳?shù)墓诺錁非拈_頭部分。

楊若伊領(lǐng)悟得倒很快，她連連點(diǎn)頭。

“你看著《b小調(diào)奏鳴曲》的第一拍，居然是個(gè)休止符！導(dǎo)致它的開始是在一個(gè)起拍，而不是在第一拍，也不是在一個(gè)落拍！”楊涵笑道，“你想想，這是不是就變難了？怎么樣才能讓別人聽出來，前面有個(gè)休止符呢？”

“其實(shí)這些鋼琴家的彈奏，各有各的特色，我們也沒辦法說誰的更好，誰的不對(duì)。但你剛才聽出來最后這位基辛的彈奏，表達(dá)應(yīng)該是非常到位的。首先他把這個(gè)休止符彈出來了，其次，這首曲子背后，李斯特想要表達(dá)的，很多人說是浮士德的主題，或者說是人性本惡的一種復(fù)雜情緒，他也表達(dá)出來了！”

楊涵說的話，可能很多人不能理解，覺得就一段樂聲，怎么可能聽得出來這些亂七八糟的東西，但楊若伊聽得很投入，也能明白爸爸講的每一

個(gè)詞——除了“浮士德”。

在廖老師的引導(dǎo)下，楊若伊已經(jīng)漸漸地知道怎么樣去欣賞古典音樂了，但今天爸爸講的話，同樣讓她有了一種更深刻的體會(huì)——原來，那些沒有歌詞的音樂，也有這么豐富的內(nèi)涵啊！

而且，這些還是自己仔細(xì)去聽，就能聽出來的！

楊涵再跟女兒分析了幾段曲譜后，才回過來，有點(diǎn)像是升華主題地說道：“所以說，鋼琴彈奏跟唱歌其實(shí)是差不多的，技巧上面的難不算難，一個(gè)從小練琴的頂尖鋼琴家，所有技巧上面的東西他都能做到，你們覺得是炫技的指法表現(xiàn)，只不過是他們眼中很正常的一個(gè)技術(shù)。”

“唱歌也是這樣，伊伊你應(yīng)該現(xiàn)在能體會(huì)得到了！唱歌可能需要技巧的輔助，但技巧這些，只要是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真磨練的人都懂，而如果你單純是炫技，其實(shí)唱出來的歌并不一定好聽，或者說大概率是不能打動(dòng)人的，是吧？”楊涵笑道。

“嗯，我也不是很喜歡炫技的唱法，感覺情感表達(dá)最重要。”楊若伊點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說道。

“是的，情感表達(dá)才是真正難的地方！技巧畢竟你還能解釋清楚，但情感這東西就很玄學(xué)，你沒辦法解釋，也沒辦法教，只能自己去悟！”楊涵說道。

“而且同一首曲子、同一首歌曲，不同的人就有不同的理解，至于怎么樣表達(dá)得更加到位，更加有深度，就相比于技巧來說更難了！這樣看來，你覺得鋼琴是不是更好玩了？”

楊若伊腦袋已經(jīng)點(diǎn)了無數(shù)次了，她聽完爸爸的講解，除了對(duì)古典音樂有了更深的認(rèn)知以外，也是對(duì)鋼琴有了更深的體會(huì)。

“原本我還想學(xué)彈吉他，因?yàn)楦职帜菢颖持棾獣?huì)比較帥，但現(xiàn)在看來，好像是鋼琴更好玩一點(diǎn)！”女孩兒有些不好意思地跟爸爸笑了笑。

“吉他其實(shí)也好玩，它的演奏也需要情感投入。只是，相比起吉他，鋼琴曲的音域更加寬廣，音色變化更加豐富，可以表達(dá)更多的音樂情緒，而且它也有更多的經(jīng)典作品可以去欣賞、學(xué)習(xí)。”楊涵說道，“爸爸也不希望你局限于一款樂器中，你可以通過學(xué)習(xí)鋼琴，讓自己了解得更多，然后再慢慢地去接觸其他的樂器，了解它們不同的特點(diǎn)。”

“音樂的學(xué)習(xí)是沒有止境的，你學(xué)習(xí)了更多，了解了更多，就能幫你擁有更加豐富的表達(dá)方式，讓你對(duì)音樂能有更深刻的理解。它還能相輔相成，就好像你對(duì)音樂理解越深，你學(xué)習(xí)其他樂器就越快……像有一位姓方的大師，他對(duì)音樂的理解就比較廣泛和深入，他不僅能用琵琶，模擬出很多種西洋樂器的音色，還能一通百通地學(xué)會(huì)使用成百上千的樂器，古代的、近代的、現(xiàn)代的，都有！”

楊涵感慨道：“爸爸不是希望你成為百科全書一樣的樂器大師，但爸爸覺得，你既然有很好的天賦，不妨也嘗試一下，從鋼琴入手，融會(huì)貫通，不同的樂器、不同的音樂，去領(lǐng)悟它們的精髓，說不定，你能慢慢地找到屬于自己的音樂道路，與眾不同的音樂道路！”