咸魚(yú)老爸被迫營(yíng)業(yè) 第423章 你喜歡她,是不是因?yàn)椤?p/> 如果要給女兒上其他專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)課程，蘇雪璇還覺(jué)得有點(diǎn)壓力，需要提前準(zhǔn)備一下，甚至自己都要做很多功課，但輔導(dǎo)作曲專(zhuān)業(yè)的課程，就真的是正中下懷！

現(xiàn)在蘇雪璇都不需要怎么準(zhǔn)備，根據(jù)她之前在招生簡(jiǎn)章上看到的一些內(nèi)容，隨手就編出了一道考題，然后講解分析……

這個(gè)氣定神閑、游刃有余的架勢(shì)，即便是心里還有很深芥蒂的楊若伊，此刻也不得不承認(rèn)“蘇老師”是有水平的。

而且涉及很專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教，楊若伊骨子里那份對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)也被激發(fā)了出來(lái)，她聽(tīng)著聽(tīng)著，都情不自禁地投入進(jìn)去，甚至跟蘇雪璇也像正常上課一樣，互動(dòng)了起來(lái)！

蘇雪璇會(huì)試探性地問(wèn)一些問(wèn)題，想要考察一下楊若伊對(duì)音樂(lè)的理解。沒(méi)想到的是，楊若伊雖然不會(huì)作曲，但她樂(lè)理得很扎實(shí)，有些問(wèn)題她還能跟蘇雪璇討論得有來(lái)有回。

而且，讓蘇雪璇有些驚喜的是，女兒絕對(duì)音準(zhǔn)的天賦是真的很厲害，甚至可以有點(diǎn)逆天！

蘇雪璇拿了一些視唱練耳的題去考她，她能輕松地出和弦原位、轉(zhuǎn)位、四六和弦及變格終止等等，節(jié)奏記譜也不是為題，就連蘇雪璇故意彈錯(cuò)了鋼琴樂(lè)曲片段，讓她去改錯(cuò)，女孩兒也能經(jīng)過(guò)一番思考后，給出了幾乎全對(duì)的答案！

“我發(fā)現(xiàn)了，你的天賦更適合去考視唱練耳，只不過(guò)，視唱練耳一方面是招的人太少了，不好考，另一方面視唱練耳這個(gè)專(zhuān)業(yè)定位有點(diǎn)尷尬，它畢業(yè)后主要是從事視唱練耳的教工作，有些人還它比較適合放在音教之類(lèi)的院系里。”蘇雪璇中場(chǎng)休息的時(shí)候，跟楊若伊閑聊了起來(lái)。

“我不考視唱練耳，我要考……就考作曲。”經(jīng)歷了一番接觸后，楊若伊對(duì)蘇雪璇的態(tài)度已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始那么強(qiáng)硬了，雖然語(yǔ)氣上她還是想要表現(xiàn)得生硬一些。

“本來(lái)我還想勸勸你，讓你再考慮、考慮的。因?yàn)樽髑鷮?zhuān)業(yè)，或者整個(gè)央音，大部分生都是從小就開(kāi)始音樂(lè)的，他們對(duì)音樂(lè)的理解能力、敏感度都不是其他生能比的。甚至你可以用‘專(zhuān)業(yè)’這個(gè)詞來(lái)形容他們！想要通過(guò)幾個(gè)月的突擊習(xí)，考上作曲專(zhuān)業(yè)應(yīng)該很難很難。”蘇雪璇輕輕地?fù)u了搖頭。

但她很快微笑道：“你不一樣！我聽(tīng)你爸爸，你音樂(lè)時(shí)間并不長(zhǎng)，也是兩年左右的功夫，但你在音樂(lè)這塊的天賦是極好的，別人花十幾年練習(xí)都不一定能有你這樣的視唱練耳的水準(zhǔn)……”

楊若伊已經(jīng)在心里不停地告訴自己，她是你的敵人，她是你的敵人。但誰(shuí)都喜歡被夸，蘇雪璇的這番話(huà)，也是讓她聽(tīng)得心情不由得變好起來(lái)，差點(diǎn)控制不住自己要笑出來(lái)。

“所以，我覺(jué)得既然你很想考作曲專(zhuān)業(yè)，我們不妨試一試，我盡我所能去教你，你也努力去。我們一起看看，能不能在這半年時(shí)間里，幫助你創(chuàng)造出奇跡！考上作曲系，好不好？”蘇雪璇柔聲道。

楊若伊被得熱血沸騰，差點(diǎn)要跟著點(diǎn)頭“好”了。

但她又想到了自己立場(chǎng)，只能別扭地在椅子上扭了扭屁股。

蘇雪璇看著她，美目微微眨了眨，接著道：“這樣做其實(shí)也沒(méi)有太大的損失，因?yàn)槟氵€是會(huì)去考聲樂(lè)歌劇，只不過(guò)那會(huì)作為第二志愿……”

“那就這樣定吧！”楊若伊打斷了她，好像很瀟灑的樣子，“我反正是要考作曲！”

嚯，還在那兒倔強(qiáng)著呢！

晚上上課的時(shí)候，楊若伊和蘇雪璇的相處還算不錯(cuò)，雖然女孩兒沒(méi)有什么好臉色，但至少是跟正常上課一樣，有溝通交流。

可是，下課后，楊涵來(lái)接她們，氣氛就又變得緊張起來(lái)！

“一起走吧，我送你們回去！”楊涵笑呵呵的這句話(huà)，頓時(shí)讓楊若伊委屈得垮下臉來(lái)。

憑什么讓她再坐我爸爸的車(chē)啊？

她自己不會(huì)開(kāi)車(chē)、不會(huì)打車(chē)回去嗎？

當(dāng)然，楊若伊也只是表情上的不情不愿，她并沒(méi)有發(fā)脾氣，沒(méi)有逼著爸爸二選一。

可能是因?yàn)閯偛盘K雪璇給她上了兩個(gè)小時(shí)的課，多少還有點(diǎn)師生的情誼女孩兒是這樣自己安慰自己的。

不過(guò)，上車(chē)的時(shí)候，楊若伊卻不讓蘇雪璇坐到副駕駛座上了！

副駕駛座可是神圣不可侵犯的，上回你把花掉在車(chē)上，以為我不知道嗎？哼哼！

還沒(méi)等楊涵帶她們到車(chē)邊，女孩兒就快走了幾步，急哄哄地?fù)尩搅烁瘪{駛座旁邊，眼巴巴地瞅著爸爸，等著他開(kāi)門(mén)。

楊涵還想什么，但蘇雪璇用眼神制止了他，她依舊是微笑著，走到了楊若伊身后，站在后座的門(mén)前，一副“沒(méi)關(guān)系，我可以坐在后面”的表現(xiàn)！

楊涵便沒(méi)有什么了，只是笑了笑，打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐了進(jìn)去。

唐文霏最慘了，她其實(shí)不想跟蘇雪璇坐在一塊差了一個(gè)輩分呢！坐在一塊，自己跟對(duì)方不話(huà)感覺(jué)不禮貌，話(huà)又覺(jué)得對(duì)不起自己的好姐妹……

但沒(méi)辦法，這會(huì)兒沒(méi)有誰(shuí)顧及她的感受，唐文霏只能躡手躡腳地坐到后頭，當(dāng)一個(gè)合格的隱身人。

一路無(wú)話(huà)，不對(duì)，也不能無(wú)話(huà)，全程主要是楊涵在單口相聲，笑呵呵地講著剛才和楊若伊的老師交流的情況，好像一點(diǎn)也沒(méi)注意到女兒臉上的表情一樣。

終于，蘇雪璇先被送了回去，然后回到北朗村，唐文霏也下了車(chē)。

等爸爸重新發(fā)動(dòng)車(chē)，楊若伊望著窗外冷漠的表情開(kāi)始融化，她還委屈巴巴地吸了吸鼻子，好像想要哭一樣。

當(dāng)然沒(méi)哭，女孩兒只是醞釀一下，才問(wèn)了出來(lái)：“你為什么要讓她來(lái)給我上課？”

小女生不開(kāi)心了，連爸爸都不喊了。

“因?yàn)樗軈柡Π。趺矗刻K老師給你上課，收獲不大嗎？”楊涵笑呵呵地問(wèn)道。

其實(shí)，他有提前回到商鋪，還站在外面聽(tīng)了一會(huì)兒蘇雪璇跟楊若伊的上課情況。

“不是不大，但是，但是我不喜歡。”楊若伊倒沒(méi)有昧著良心去作評(píng)價(jià)，專(zhuān)業(yè)上的事，女孩兒還是希望專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)去對(duì)待。

但這些，不能跟感情混為一談啊！

楊若伊承認(rèn)對(duì)方的能力，也承認(rèn)對(duì)方能教自己，但這些廖老師都能做，為什么要讓她來(lái)做？就算是廖言晟老師有這個(gè)介入自己家庭的企圖，女孩兒也覺(jué)得自己也會(huì)毫不猶豫地把他趕走！

“你不喜歡什么？”楊涵一邊打著方向盤(pán)，一邊笑瞇瞇地問(wèn)道。

“不喜歡，不喜歡她這個(gè)人！就是單純不喜歡她！”楊若伊都有些語(yǔ)無(wú)倫次了，最后，她還紅著眼睛反問(wèn)道，“爸爸，你喜歡她，是不是因?yàn)樗魳?lè)？是不是因?yàn)樗鷭寢屇菢佣紩?huì)音樂(lè)？”

車(chē)到家了，楊涵停下車(chē)，卻不急著打開(kāi)車(chē)門(mén)下去，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著看向女兒：“爸爸喜歡她的原因很簡(jiǎn)單！”

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