你很強(qiáng)但現(xiàn)在是我的了 第399章 惡意

當(dāng)明水云踏入教室的時(shí)候，她感覺(jué)到氣氛有些古怪。

其實(shí)剛才在飯?zhí)贸栽顼埖臅r(shí)候，她就隱隱覺(jué)得哪里不對(duì)，但因?yàn)榭煲险n了，她吃得很快，甚至拿著半個(gè)包子在路上吃，因此沒(méi)多注意。

但是來(lái)到教室后，心里那股不安越來(lái)越濃烈。

正如武者精神力足以令他們預(yù)知回避子彈，本質(zhì)上其實(shí)是精神力可以感知到其他人的‘惡意’。殺意無(wú)疑是‘惡意’中最濃烈的一種，但除此之外，其他‘惡意’也會(huì)引起精神力的微弱反應(yīng)。

像現(xiàn)在，明水云之所以會(huì)覺(jué)得不安，就是因?yàn)樗[隱感覺(jué)到整個(gè)教室到處都是對(duì)她的‘惡意’。她坐在中后排的座位，隨意掃視一眼教室，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)人看她。

或許是自己多疑了吧……明水云這樣安慰自己。此時(shí)已經(jīng)十分接近上課時(shí)間，的老師章源老教授已經(jīng)在教壇上準(zhǔn)備教案。

在輝耀，術(shù)算是分等級(jí)的，像蒙學(xué)、中學(xué)學(xué)的都是，意思是你在生活里能用到，譬如去買菜。而則是你在生活完全不會(huì)用到，就算能用到，那也得是十分專業(yè)的研究學(xué)者才能做到。

如果有意于研究術(shù)算，三四年級(jí)還可以選修，那才是術(shù)算最尖端的研究領(lǐng)域，沒(méi)人知道他們研究出來(lái)的公式到底有什么用，甚至連理解都很困難。

上課的前一分鐘，琴悅詩(shī)千雨雅等人終于過(guò)來(lái)上課。因?yàn)橛欣璎撨@個(gè)懶鬼在，她們往往都是踩著最后一分鐘進(jìn)課室，反倒是明水云提前過(guò)來(lái)占位置。

“早上好！”互相點(diǎn)頭示意后，奎念弱這群走讀生紛紛在明水云身邊坐下。

隨著上課鈴打響，章源老教授咳嗽一聲，剛拿起粉筆，此時(shí)教室里忽然響起一道聲音——

“未來(lái)女皇就坐在后面聽(tīng)課？”

章源微微皺眉，抬起頭掃視一眼課室：“誰(shuí)在說(shuō)話？”

沒(méi)人回應(yīng)，所有人都正襟危坐。但因?yàn)閯偛拍蔷渎曇簦蠹叶加幸鉄o(wú)意地看向明水云，就連章源也不例外。

明水云不安地低著頭，林雪不滿地看了一眼周圍，黎瑩直接開(kāi)口地圖炮：“我們坐在后面就看得很清楚，某些人可能眼睛瞎了吧，以己度人就覺(jué)得其他人也要坐在前面才看得清，真可憐。”

“安靜！”章源嚴(yán)厲地說(shuō)了一句，“現(xiàn)在是上課時(shí)間，想聊天就出去聊！翻到書(shū)本第三十頁(yè)，上次我們說(shuō)到矩陣的行列式運(yùn)算……”

章源是皇院執(zhí)教二十多年的老教授，很快就掌控住上課的節(jié)奏。

琴悅詩(shī)碰了碰明水云的手肘，低聲說(shuō)道：“好像有點(diǎn)不太對(duì)勁。”

林雪說(shuō)道：“自從積分榜出來(lái)之后，一直都不太對(duì)勁。有人喜歡愛(ài)戴水云，有人覺(jué)得水云德不配位，很正常……”

“不。”

千雨雅堅(jiān)定地?fù)u搖頭：“跟之前不一樣。”

“小雨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”黎瑩也說(shuō)道：“你們可能沒(méi)注意到，剛才那句聲音并不是隨便一句牢騷，而是有人故意用合氣戰(zhàn)法說(shuō)出來(lái)，就連章老師都不知道是誰(shuí)說(shuō)的——在我們商人這一行，這就叫做故意起哄引導(dǎo)輿論的‘托’。”

奎念弱一臉疑惑：“但，為什么？這樣做有什么意義？”

“我挑一位同學(xué)上來(lái)做一下題。”

章源講著講著課，忽然就進(jìn)入緊張刺激的做題環(huán)節(jié)，課室內(nèi)頓時(shí)兩極分化——大部分人都是低頭不敢與老師對(duì)視，如黎瑩，只有小部分學(xué)霸，如林雪千雨雅奎念弱，才敢抬起驕傲的下巴看著老師。

一般來(lái)說(shuō)，章源都是從抬頭學(xué)生里挑一位，但這次他停頓了一下，看向明水云：“明水云同學(xué)，請(qǐng)。”

“啊？”

明水云有些茫然地站起來(lái)，她看了看黑板上的題目，想了一會(huì)兒直接搖頭道：“對(duì)不起，我不會(huì)。”

教室里響起一片稀稀疏疏的笑聲。本來(lái)這是很正常的事，如果是學(xué)霸做題做錯(cuò)翻車，大家會(huì)笑得更大聲，然而明水云卻覺(jué)得這片笑聲滿是不屑與鄙夷——她并不認(rèn)為這是自己的錯(cuò)覺(jué)。

“嗯，那旁邊的林雪同學(xué)你來(lái)回答吧。”章源示意明水云坐下：“明水云同學(xué)，術(shù)算研究有助于養(yǎng)成洞察力和解構(gòu)問(wèn)題的能力，如果有時(shí)間，不妨多學(xué)。”

“是。”明水云點(diǎn)頭坐下來(lái)，覺(jué)得臉上火辣辣的疼。琴悅詩(shī)搭著她的手，輕輕搖頭，“別放在心里。”

“我沒(méi)事。”明水云強(qiáng)顏歡笑。

接下來(lái)章源再也沒(méi)點(diǎn)明水云答題，但這節(jié)課卻并不平靜——后排時(shí)不時(shí)會(huì)響起稀稀疏疏的笑聲，以及令人感到很不舒服的言論。

“果然只是運(yùn)氣好而已……”

“如果不是琴老師太厲害……”

“我們未來(lái)的皇帝看來(lái)學(xué)習(xí)不太好呢……”

“聽(tīng)說(shuō)她從小就不富裕，根本沒(méi)接受過(guò)帝王教學(xué)……”

“又是一個(gè)坐皇位上的洋娃娃……”

“為什么是她呢？”

明水云的臉色越來(lái)越白，黎瑩和林雪經(jīng)常回頭瞪后排的人，但根本找不到說(shuō)話的人——或許所有人都在竊竊私語(yǔ)。

當(dāng)術(shù)算課上到一半，琴悅詩(shī)徹底忍不住了，直接站起來(lái)拍桌！

“皇院學(xué)生就只會(huì)在背后說(shuō)人壞話嗎？縮頭縮尾算什么英雄好漢？有種站出來(lái)提意見(jiàn)啊！啊！？”

被打斷講課的章源皺眉看著教室，教室里有人悄悄聊天是很正常的事，只要聲音不大章源都不會(huì)管。現(xiàn)在琴悅詩(shī)忽然爆發(fā)，章源也沒(méi)有出言勸阻，而是靜觀其變。

“哈。”

一聲不知來(lái)自何方的嘲笑極其刺耳：“沒(méi)有皇族命，卻跟皇族一樣走后門入學(xué)的銅臭子女，好意思自稱皇院學(xué)生？”

琴悅詩(shī)臉色一白，然而千雨雅、林雪、黎瑩、奎念弱也站了出來(lái)。

“那我有資格了吧？”千雨雅淡淡說(shuō)道：“來(lái)，出來(lái)。”

“像你們這樣陰陽(yáng)怪氣罵人有意思嗎？還躲躲藏藏像個(gè)老鼠似的，”黎瑩將手卷成喇叭狀，大吼道：“我現(xiàn)在就當(dāng)著全班的人罵你——沒(méi)！卵！蛋！的！臭！傻！逼！學(xué)著點(diǎn)，像我這樣罵人才有意思！”

教室里一片安靜，其他學(xué)生都看著她們不言語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，章源忽然開(kāi)口道：“我能繼續(xù)講了嗎？”

千雨雅等人紛紛坐下來(lái)，章源悠悠說(shuō)道：“對(duì)了，黎瑩同學(xué)，講臟話是違反校規(guī)的。你將你剛才那句臟話抄一百遍，下節(jié)課交給我，沒(méi)問(wèn)題吧？”

“沒(méi)問(wèn)題！”這恐怕是黎瑩最爽快的一次認(rèn)罰。

明水云感激地看著這群閨蜜，低聲說(shuō)道：“謝謝。”

“先不用謝，”黎瑩嘆了口氣：“這恐怕只是一個(gè)開(kāi)始。”

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