灌籃之核心球員 第一百一十章 出線四強(qiáng)

田岡教練在田野已經(jīng)建立了非常大優(yōu)勢(shì)的情況下，選擇了以福田和魚住純?yōu)檫M(jìn)攻核心的新陣型，福田一上場(chǎng)，馬上就連突兩名防守隊(duì)員幫助球隊(duì)再下兩分，他享受著觀眾們的掌聲，開始發(fā)揮自己的實(shí)力，用上半場(chǎng)短短的三分鐘里面，就讓不少觀眾記住了他。

“陵南真的是好強(qiáng)！連一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員都這么出色。神奈川能和他們較量的應(yīng)該只有海南了吧。”一位觀眾看著福田的表現(xiàn)，發(fā)表著自己的看法。

“津久武完全不行啊，連陵南的一個(gè)替補(bǔ)都防不住。”同伴附和著那位觀眾的看法。

隨著裁判的哨聲響起，上半場(chǎng)比賽結(jié)束，福田的上場(chǎng)，并沒有讓兩隊(duì)比分被拉近，相反，已經(jīng)失去斗志的津久武反而比分被拉的更開了。

陵南的休息室。

“你們都表現(xiàn)的很好！福田，打的不錯(cuò)，下半場(chǎng)繼續(xù)加油！”田岡教練在休息室內(nèi)拍著福田的背鼓勵(lì)道。

“津久武已經(jīng)沒有斗志了，這一場(chǎng)比賽已經(jīng)算是成功拿下來，下半場(chǎng)植草、福田、菅平、池上、越野。”

“你們五名隊(duì)員上場(chǎng)，給我把勝利拿回來！”

“其他的一年級(jí)也不用急，會(huì)有機(jī)會(huì)的。”

“接下來都好好休息，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)循環(huán)賽，這個(gè)才是重點(diǎn)！”

田岡教練宣布了下半場(chǎng)的名單，三名隊(duì)員全部是陵南的一年級(jí)隊(duì)員，只有池上和菅平是二年級(jí)隊(duì)員，陵南的后補(bǔ)候補(bǔ)陣容其實(shí)也已經(jīng)不錯(cuò)了，憑借這五人，陵南打入十六強(qiáng)是沒什么問題的。

在田岡教練布置完之后，田野就躺在了休息室的板凳上面，他想休息一會(huì)兒，而買水的任務(wù)，他求仙道幫他帶了～

魚住坐在板凳上表情不是很開心，上半場(chǎng)他雖然打了20分鐘，但是他抹去的次數(shù)屈指可數(shù)，對(duì)方的進(jìn)攻還沒有殺入禁區(qū)，就被隊(duì)友搶斷了，而籃板球，田野那家伙一直和自己搶，魚住拼盡全力才拿了3個(gè)板，其余大多數(shù)都落入到了田野手里。進(jìn)攻端都是田野一人單干，根本就沒有他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

而下半場(chǎng)魚住連出場(chǎng)機(jī)會(huì)都沒有了，現(xiàn)在魚住才算是領(lǐng)教到了當(dāng)田野全力進(jìn)攻的時(shí)候是什么樣的感受了，說實(shí)話，和田野這樣的隊(duì)友一起打球贏球是痛快的，但是比賽過程就沒有那么愉悅了，畢竟上場(chǎng)打球，大家都不想只做一個(gè)工具人。

這些話藏在了魚住的心里，他知道田野的打法只要能進(jìn)球那就沒問題，為了球隊(duì)的勝利他也樂于貢獻(xiàn)出自己的球權(quán)，他只求田野不要搶本就屬于自己的籃板，本來拿球的機(jī)會(huì)就不多，現(xiàn)在籃板還被搶了就很痛苦。

另一半的津久武休息室如今陷入了死寂，球員們的臉上大都看不出什么生氣，他們?cè)谏习雸?chǎng)就被判了死刑，三年級(jí)的夏天其實(shí)已經(jīng)結(jié)束了。津久武的教練看著球員們的狀態(tài)也沒再說什么了，面對(duì)絕對(duì)的實(shí)力差距，光靠話語激勵(lì)是沒有辦法獲取勝利的。

“下半場(chǎng)開始，三年級(jí)的隊(duì)員們輪流上場(chǎng)，不要這種表情，打的開心點(diǎn)，不要在高中生涯留下遺憾。”

“一二年級(jí)的隊(duì)員好好記住這一場(chǎng)比賽的恥辱！回去好好訓(xùn)練，早日打敗陵南高中！”

津久武教練的安排就像是醫(yī)生對(duì)病危病人家屬說的話，他心里明白津久武已經(jīng)沒了勝利的希望，他不想用什么精神勝利法。

中場(chǎng)休息的時(shí)間很快就過去了。

津久武的隊(duì)伍精神面貌煥然一新，出場(chǎng)的五名三年級(jí)隊(duì)員沒了上半場(chǎng)的那一種僵硬感，他們好像已經(jīng)放下了勝負(fù)，集中精神到了比賽上面。

“向死而生嗎？”田野看著津久武的隊(duì)伍氛圍，他們的隊(duì)員居然一臉的輕松，這種認(rèn)定了自己會(huì)輸因此好好享受比賽的狀態(tài)出乎田野的意料。

與津久武的輕松不同，陵南這邊上場(chǎng)的一二年級(jí)除了福田這一個(gè)悶騷型球員以及心里素質(zhì)比較好的池上，其他的幾名隊(duì)員還是有點(diǎn)不太適應(yīng)這種大型賽事的球場(chǎng)氛圍，變得緊張了起來。上場(chǎng)的時(shí)候走路都是僵硬的。

“他們沒事吧？”秀一扭頭看向了田岡教練。

“沒關(guān)系，這是一個(gè)正常的過程，你當(dāng)年剛上場(chǎng)比賽的時(shí)候比他們都不如。”田岡教練淡淡回了一句，讓秀一臉立馬紅了起來。

隨著裁判哨向，下半場(chǎng)比賽開始。

“啊啊啊啊啊！”

向死而生的津久武中鋒力壓菅平，把球拍向了己方的控衛(wèi)。

“進(jìn)攻！”接球的津久武控衛(wèi)大吼一聲，帶著球快速插上前場(chǎng)，緊跟著的是津久武的分位和小前鋒。

陵南隊(duì)員雖然緊張，但是畢竟是受過專業(yè)訓(xùn)練的，輕易不會(huì)笑，植草面無表情的快速回防，在自己三分線附近攔住了進(jìn)攻的控球后衛(wèi)，而另一個(gè)撲克臉池上，已經(jīng)黏上了對(duì)方的小前鋒。漏掉的那一個(gè)分位則被越野攔住。

“陵南的替補(bǔ)們都這么厲害？”眼尖的觀眾一下子發(fā)現(xiàn)陵南上場(chǎng)的替補(bǔ)們實(shí)力不俗，面對(duì)津久武的快攻，陵南的防守居然絲毫沒有慌亂，在一瞬間，隊(duì)員就自發(fā)完成了防守任務(wù)。

津久武的控衛(wèi)見沒有快攻機(jī)會(huì)就開始給隊(duì)友發(fā)送擋拆的信號(hào)。防守他的植草防守基礎(chǔ)不錯(cuò)，一下子就發(fā)現(xiàn)對(duì)方在呼叫擋拆，注意了一下四周，敏銳的避過了擋拆隊(duì)員再一次黏了上去。

“可惡！好煩。”急躁的津久武控位把球傳了出去。

接球的津久武小前鋒立馬就投籃了，他的狀態(tài)不錯(cuò)，上半場(chǎng)被田野防死了，但是沒有失去手感。籃球穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)入了筺中。下半場(chǎng)率先進(jìn)球的津久武打開了氣勢(shì)，上半場(chǎng)的頹狀一掃而空。

隨著比賽的進(jìn)行，兩隊(duì)的比分在慢慢的拉近，不過也就在這個(gè)時(shí)候，福田不負(fù)眾望站了出來，優(yōu)秀的切入能力再一次擊穿了津久武的防線，場(chǎng)上的局勢(shì)變得有來有回。

津久武的拉拉隊(duì)也不像上半場(chǎng)那樣沉默了，在下半場(chǎng)，津久武每進(jìn)一個(gè)球都能帶動(dòng)自己學(xué)校拉拉隊(duì)的一陣歡呼。不過陵南的拉拉隊(duì)也不是吃素的，憑借裝備優(yōu)勢(shì)，用空瓶子制造了更大的聲勢(shì)壓過了津久武。

兩隊(duì)在下半場(chǎng)進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，比賽激烈，但是局勢(shì)穩(wěn)定，上半場(chǎng)陵南的優(yōu)勢(shì)實(shí)在是太大了，隨著比賽終場(chǎng)哨聲響起，陵南高中再一次拿到了四強(qiáng)資格，自此，陵南高中得到了爭(zhēng)取全國(guó)大賽名額的機(jī)會(huì)。

奪得勝利的陵南眾人抱在了一起，慶祝勝利，他們的歡呼聲深深刺痛了津久武的隊(duì)員們。

輸球的津久武隊(duì)員們掩面而泣，在場(chǎng)上爆發(fā)出情緒的津久武隊(duì)長(zhǎng)看著傷心的隊(duì)員，情緒也被感染，眼中不自覺的留下了悔恨的淚水。

“走了，該我們了！”

安西教練站起身，對(duì)著身邊的隊(duì)員們說道。陵南高中的實(shí)力在他的意料之中，仙道魚住等人他只看了一場(chǎng)比賽，還沒看出深淺，但是田野他還是了解的，在安西教練的心中，已經(jīng)計(jì)劃好了針對(duì)田野的戰(zhàn)術(shù)。

請(qǐng)：m.yqxs.cc