灌籃之核心球員 第二百一十章 暴怒的球員

海南高中正在進(jìn)行集訓(xùn)的籃球館里面，響亮的抱怨聲讓在場(chǎng)館內(nèi)訓(xùn)練的所有隊(duì)員都不由自主的停下了手中的訓(xùn)練，全部看向了那一個(gè)聲音來(lái)源。

C組的小林清志是來(lái)自于神奈川縣國(guó)立高中大北高中的球員，身高有182cm的他被高頭教練安排在了C組小前鋒的位置上面。在C組與D組的練習(xí)賽過(guò)程中，小林清志也表現(xiàn)出了相當(dāng)出色的實(shí)力。

這是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的球員，沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心的情緒爆發(fā)了出來(lái)。

高頭教練在這幾周的訓(xùn)練里面，所有的訓(xùn)練內(nèi)容都是關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練科目，以及配合上了大量的體能訓(xùn)練。繁重且枯燥的訓(xùn)練方式讓參加集訓(xùn)的小年輕們多少有些抱怨，人都是喜歡新鮮的，對(duì)于日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)，能夠堅(jiān)持下來(lái)的年輕人可不多。

而籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更是如此，天賦很重要，但是訓(xùn)練也絕對(duì)是辛苦而且乏味的。

“嘭！”籃球被小林清志使勁砸在了地板上面。

“這樣的訓(xùn)練到底要進(jìn)行到什么時(shí)候！”

“這種練習(xí)會(huì)對(duì)我們有幫助嗎？”

“為什么我們要在這里浪費(fèi)時(shí)間接受這種訓(xùn)練？”

小林清志面容猙獰，此時(shí)的他體力消耗非常大，情緒也相當(dāng)不穩(wěn)定。小林清志環(huán)顧一圈四周看向他的球員，最后朝著高頭教練大聲吼道。

“受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，爆發(fā)出來(lái)了嗎？”

“還是說(shuō)是因?yàn)樾睦韷毫μ罅耍俊?p/> 田野看著站在場(chǎng)中央質(zhì)問(wèn)高頭教練的小林清志，心中想著。

這樣的情景他以前見過(guò)，沒(méi)想到居然在海南這邊集訓(xùn)也能夠碰到。一般會(huì)在訓(xùn)練場(chǎng)上爆發(fā)出極端情緒的球員，只有兩種情況，第一種就是因?yàn)楦邚?qiáng)度的訓(xùn)練導(dǎo)致的疲勞，疲勞會(huì)讓人減弱自己對(duì)情緒的把控，而為了對(duì)抗這種疲勞感，運(yùn)動(dòng)員會(huì)下意識(shí)的對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生抵觸情緒。

當(dāng)年的魚住，也有過(guò)這種情況，只不過(guò)魚住情緒爆發(fā)的方向沒(méi)有針對(duì)任何人，而是全部歸咎在了自己的身上。

而第二種情況其實(shí)就是心里壓力太大的緣故，隊(duì)員心中如果背負(fù)的太多，而現(xiàn)實(shí)又讓他無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，球員的負(fù)面情緒就會(huì)暴漲。如果三井壽的成長(zhǎng)軌跡沒(méi)有改變的話，會(huì)使他性情大變的主因就是心理壓力太大的緣故。

無(wú)論小林清志的情況是哪一種，此刻高頭教練的心理疏導(dǎo)就非常的重要，搞得不好就會(huì)影響這個(gè)球員的一生。

整個(gè)場(chǎng)館安靜了下來(lái)，所有的人都震驚的看著站在中央的那一刻球員。特別是海南的隊(duì)員們，他們可從來(lái)沒(méi)有見過(guò)有人會(huì)當(dāng)面頂撞高頭教練。在這個(gè)已經(jīng)將階級(jí)刻進(jìn)了骨子里的社會(huì)里面，當(dāng)中頂撞教練已經(jīng)算的上是一件惡性事件了。

沉默許久，高頭教練才緩緩開口道：

“小林同學(xué)，你要知道，如今你站在這里，代表的可不是你自己而已。”

“你代表的是你的學(xué)校，甚至將來(lái)可能會(huì)代表我們神奈川縣出現(xiàn)在秋之國(guó)體的舞臺(tái)上面，你要想清楚你在做什么！”

高頭教練神情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣確是非常平緩，似乎沒(méi)有把小林清志剛才說(shuō)的話放在心里。但是他額頭上面微微鼓起的青筋，可以看得出來(lái)他此刻的心情并不平靜。

高頭教練語(yǔ)氣當(dāng)中的平靜讓小林清志微微清醒了一些，但是他的嘴上確是不甘示弱。

“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”

“這樣的練習(xí)到底能夠多我們產(chǎn)生什么幫助？”

“不停地跑位！跑位！”

“這樣的練習(xí)能夠起到什么用處？對(duì)手會(huì)按照我們的訓(xùn)練打球嗎？他們一但找到了破解我們陣型的方法，我們這些時(shí)間的訓(xùn)練不就沒(méi)用了嗎？”

“與其進(jìn)行這樣的練習(xí)，不如讓我們鍛煉各自的實(shí)力！比起跑位，我覺(jué)得個(gè)體的實(shí)力更加的重要！”

小林清志張開雙臂，辯解著。他在他們學(xué)校就是一個(gè)王牌選手，他們球隊(duì)的練習(xí)不會(huì)有這么大強(qiáng)度的跑位練習(xí)，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境讓他覺(jué)得個(gè)人能力就是全部。

“你是這么想的嗎？”

“原來(lái)在你的眼中，籃球就是一項(xiàng)這么淺薄的運(yùn)動(dòng)嗎？”高頭教練的眼神中充滿了失望。

“個(gè)人的能力確實(shí)重要，但是對(duì)于現(xiàn)階段的你們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比隊(duì)友之間的相互磨合更加重要了。”

“小林同學(xué)，你要認(rèn)清自己的實(shí)力，你不是阿牧，也不是四宮田野，憑借你的個(gè)人能力，是沒(méi)有辦法幫助球隊(duì)獲勝的。”

“你唯一在場(chǎng)上的作用，就是充分利用你的體力，進(jìn)行跑位！不停地進(jìn)行跑位，為隊(duì)友還有你自己制造空間！”

“撿起球，繼續(xù)訓(xùn)練，這件事情就算完了！”

高頭教練也把音調(diào)拔高了起來(lái)。他其實(shí)可以理解隊(duì)員的想法，但是作為教練，高頭教練也有著自己的驕傲，雖然這個(gè)時(shí)候他還在給這個(gè)叫做小林清志的隊(duì)員解釋，但是在高頭教練的心中，這個(gè)隊(duì)員已經(jīng)被淘汰了。

頂撞教練的隊(duì)員，不配在他高頭教練的手底下打球！

“我不服！我要向A、B兩組的隊(duì)員挑戰(zhàn)！我不認(rèn)為以我的實(shí)力會(huì)處在C組！”

小林清志聽了高頭教練的話還是沒(méi)有安靜下來(lái)，嚷嚷著要找人斗牛。

“你要搞清楚！你現(xiàn)在是在海南高中，你要做的就是聽從我的訓(xùn)練安排，而不是給我討價(jià)還價(jià)！”

“至于你夠不夠格晉級(jí)，我會(huì)根據(jù)你的實(shí)力給你評(píng)估。”

高頭教練有些上火了，他已經(jīng)給足了年輕隊(duì)員面子，臺(tái)階也已經(jīng)給出去了，但是這個(gè)小林清志確是一點(diǎn)都不給面子。

“嘛，教練。”

“既然小林同學(xué)覺(jué)得自己的實(shí)力已經(jīng)足夠強(qiáng)了，那么就讓他挑戰(zhàn)好了嘛。”

牧紳一從隊(duì)伍中間擠身走了出來(lái)，站在了高頭教練和小林清志的中間對(duì)高頭教練說(shuō)道，隨后，不等高頭教練反應(yīng)，就轉(zhuǎn)身向小林清志說(shuō)道：

“我做你的對(duì)手吧，怎么樣？你如果覺(jué)得你的實(shí)力已經(jīng)足夠強(qiáng)大了，那么就讓我來(lái)驗(yàn)證一下吧。”

牧紳一那成熟的面龐上面掛著小，整個(gè)海南高中也就只有他，敢在高頭教練發(fā)火的時(shí)候站出來(lái)說(shuō)話。

“牧……”高頭教練本想阻攔，但是見到牧紳一都這么講了也就沒(méi)說(shuō)話，他對(duì)牧紳一的實(shí)力可是充滿著信心的。

“哼！”

“我自認(rèn)為實(shí)力不輸你，但是我要挑戰(zhàn)的也不是你！”

“我要挑戰(zhàn)B組的神宗一郎，我認(rèn)為他的實(shí)力不足以留在B組，我一定比他更強(qiáng)！”

小林清志已經(jīng)圖窮匕現(xiàn)，一開始他其實(shí)確實(shí)只是情緒上頭了而已，但是隨著事態(tài)的發(fā)展，他覺(jué)得自己可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)做一些事情。因此他就把目標(biāo)放在了目前B組看起來(lái)最弱的神宗一郎的身上。

主要是神宗一郎看起來(lái)太好欺負(fù)了，面龐清秀，性格柔軟，關(guān)鍵是球技也并沒(méi)有那么突出。小林清志可對(duì)自己的實(shí)力清楚的很，他怎么可能會(huì)挑牧紳一當(dāng)對(duì)手呢，那不是找不自在嗎。而且B組其他的隊(duì)員一個(gè)個(gè)的實(shí)力都非常強(qiáng)勁，柿子還是得挑軟的捏不是嘛。

“不可…………”高頭教練剛想要拒絕，就被一道聲音打斷。

“我接受！”神宗一郎接受了小林清志的挑戰(zhàn)，他不等高頭教練講完，就接過(guò)了話茬。

神宗一郎確實(shí)性格柔軟，但是不代表他沒(méi)有脾氣，人都已經(jīng)踩到自己的臉上了，他阿神也是一個(gè)熱血青年好嗎？

“好吧…………”事已至此，高頭教練也已經(jīng)沒(méi)有辦法了，既然阿神已經(jīng)接受了，那么也沒(méi)有辦法了。本來(lái)他可以用自己的地位強(qiáng)行壓下，但是從阿牧跳出來(lái)之后，事態(tài)的發(fā)展就失去了控制。

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