戴納韋爾與霍格沃茨 /0135 章/ 對(duì)驅(qū)蛇藥劑的發(fā)現(xiàn)

麥格教授簡(jiǎn)短的講話后，早餐正式開(kāi)始。知道學(xué)校有了應(yīng)對(duì)怪物的辦法，同學(xué)們褪去弱小無(wú)助的眼神，換上春光明媚的笑靨，享用著早餐，談?wù)撝素浴?p/> 戴納看到有其他學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)桌這邊找到赫奇帕奇的級(jí)長(zhǎng)，一起討論著什么，心里有些高興，有協(xié)作比沒(méi)協(xié)作強(qiáng)，有交流比沒(méi)交流好。

吃完飯，去魔藥課的教室途中，戴納請(qǐng)拉文克勞的學(xué)生一起加入赫奇帕奇的隊(duì)列，嘉文帶頭響應(yīng)，加入進(jìn)來(lái)。

其他小獾也有樣學(xué)樣，邀請(qǐng)其他拉文克勞的學(xué)生加入進(jìn)來(lái)。赫奇帕奇的學(xué)生總是顧全大局，在同學(xué)的安危面前，魁地奇比賽引發(fā)的那點(diǎn)兒挑釁就不算什么了。

就這樣，內(nèi)圍是拉文克勞的學(xué)生，外圍是赫奇帕奇的同學(xué)，兩個(gè)學(xué)院就這樣組成了一個(gè)特殊的方陣。這讓拉文克勞的學(xué)生有些不好意思，下定決心，下次自己也要出份力。

在一旁等得有些不耐煩的斯內(nèi)普冷哼一聲：“白費(fèi)力氣”，護(hù)送著學(xué)生朝教室走去。

走進(jìn)教室，斯內(nèi)普手中魔杖朝黑板一揮，上面出現(xiàn)了魔藥的名稱：驅(qū)蛇藥劑。

“這是我們今天要學(xué)習(xí)的魔藥。”斯內(nèi)普面無(wú)表情地說(shuō)道：“今后你們配置的魔藥會(huì)灑在每一條通道上，如果因?yàn)槟銈兊氖韬龌蚴遣挥眯模渲缅e(cuò)誤，我敢保證你們會(huì)很快知道后果。”

其實(shí)不用斯內(nèi)普的威脅，涉及到自己性命的大事，誰(shuí)會(huì)不小心謹(jǐn)慎。

魔杖一揮，驅(qū)蛇藥劑的配方就出現(xiàn)在黑板上：“酒精、野決明、雄黃、長(zhǎng)葉鳳仙花、硫磺、苦艾……”

見(jiàn)學(xué)生們都抄錄好后，魔杖一揮，配置流程顯現(xiàn)在黑板上，斯內(nèi)普一邊配置，一邊詳細(xì)講解每一個(gè)步驟，戴納趕快用速記羽毛筆把斯內(nèi)普講的內(nèi)容都記下來(lái)。

之后是實(shí)踐操作。驅(qū)蛇藥劑的配置并不困難，在厄尼的輔助下，很快就配置出一大罐驅(qū)蛇藥劑。然后換厄尼主操作，戴納輔助，繼續(xù)配置。

要在霍格沃茨學(xué)校的每條通道上都噴灑上驅(qū)蛇藥劑，僅靠斯內(nèi)普一人顯然是不夠的。雖然洛哈特教授信誓旦旦說(shuō)他也會(huì)幫忙，可沒(méi)有人敢把這么重要的事交給他。

學(xué)生們就成了最好的幫手。大量的材料送到魔藥課教室，學(xué)生們一絲不茍地操作著，沒(méi)有人抱怨，要知道每多配置一罐，就能讓一條通道灑上驅(qū)蛇劑，事關(guān)自己，沒(méi)人不努力。

課程結(jié)束時(shí)，戴納特別取了一小瓶驅(qū)蛇藥劑用以研究。

之前配置的魔藥都是作用于人體，要不口服，要不涂抹，凡涉及人體的變化都比較復(fù)雜，難以觀察，難得有這種不作用于人體的藥劑，自然要好好研究。

吃過(guò)晚飯后，在團(tuán)隊(duì)練習(xí)前，戴納拿出那一小瓶驅(qū)蛇藥劑，用精神仔細(xì)觀察起來(lái)。

在精神中，各種魔法材料中的魔力組成了一個(gè)個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)，游離在酒精中。將注意力集中在其中一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)由各種魔力組成的環(huán)在持續(xù)向內(nèi)收縮。

到了某個(gè)臨界點(diǎn)，環(huán)狀結(jié)構(gòu)中的魔力在收縮過(guò)程中，散溢出來(lái)，一碰到一起就生成了一種新的物質(zhì)，散發(fā)出一股果酒釀壞的刺激性氣味，隨著揮發(fā)的酒精一起飄散在空中。

大發(fā)現(xiàn)！

之前戴納以為魔力只會(huì)因魔力軌跡發(fā)生變化，或變化物質(zhì)，或改變物體的屬性和狀態(tài)。沒(méi)想到魔力還會(huì)因?yàn)槟ЯY(jié)構(gòu)發(fā)生變化，形成新物質(zhì)。

當(dāng)然，這是因?yàn)槎喾N魔力角力，使環(huán)狀結(jié)構(gòu)朝內(nèi)收縮才有這種效果。如果是單魔力形成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，非常穩(wěn)定，不會(huì)朝內(nèi)收縮，更不會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。

戴納現(xiàn)在才真正意識(shí)到魔藥的復(fù)雜性。這是一個(gè)多魔力，多結(jié)構(gòu)的體系。

結(jié)束了這次觀察，戴納很興奮。長(zhǎng)久以來(lái)，對(duì)魔藥的研究一直也沒(méi)個(gè)提綱挈領(lǐng)的指導(dǎo)，所做的都是摸黑走路，現(xiàn)在總算看到了希望。

如果不是在公共休息室，戴納幾乎都要載歌載舞來(lái)表達(dá)自己的興奮之情。

今后對(duì)魔藥可以整理成：哪幾種魔力，在哪種結(jié)構(gòu)下，生成了什么新物質(zhì)，這種新物質(zhì)有什么作用。

關(guān)于魔藥配置流程無(wú)非是如何讓多種魔力更好地形成理想中的魔力結(jié)構(gòu)。之后可以通過(guò)這一指導(dǎo)來(lái)回看斯內(nèi)普對(duì)配置流程的改變，也許會(huì)有更深刻的認(rèn)知。

之后，戴納參加了赫奇帕奇的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。

現(xiàn)在學(xué)校噴灑了驅(qū)蛇藥劑，安全不少，于是，在當(dāng)天深夜，趁同學(xué)們都回寢室睡覺(jué)，戴納通過(guò)幻影顯形從秘密基地拿了不少書(shū)放在儲(chǔ)物戒中。

幻影顯形回公共休息室時(shí)，他心里還有些心里打鼓，害怕有同學(xué)起夜，恰好看到他。

還好平安無(wú)事。戴納有些鄙視自己，就這樣的心理素質(zhì)，還怎么成為魔法界最強(qiáng)的男人。

校園很快恢復(fù)了平靜，驅(qū)蛇藥劑和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)給了學(xué)生信心，共同的危機(jī)使得所有學(xué)院空前團(tuán)結(jié)。除了還處在嚴(yán)格的禁令中外，也沒(méi)什么讓人不滿的地方。

戴納現(xiàn)在閑下來(lái)的時(shí)候，總是手捧著書(shū)，看一部分，背一部分，看著精神海中逐漸擴(kuò)大的煉金學(xué)島嶼，他對(duì)這種擴(kuò)張速度很是滿意。

就在戴納以為日子將平靜一段時(shí)間，誰(shuí)知這天深夜，還在床上看書(shū)的他腦海中傳來(lái)蛇王前輩的聲音。

“我今天到八眼巨蛛的外圍用氣息畫(huà)圈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小巫師被抓到八眼巨蛛群中，交談了一陣兒。

“之后最近缺少食物的它們，要將這兩個(gè)小巫師吃掉時(shí)，外面跑過(guò)來(lái)一個(gè)怪模怪樣的煉金產(chǎn)品，沖進(jìn)去把他們接出來(lái)，送出禁林了。”

戴納一驚，知道這應(yīng)是哈利和羅恩循著海格的提示進(jìn)入禁林，尋找密室怪物的線索。只是可憐的娃兒們，沒(méi)了赫敏，不知道還能不能猜出密室之前的怪物是蛇怪。

更想不到蛇怪還目睹了他們的談話。只是現(xiàn)在密室怪物已換，就算猜出之前的怪物是蛇怪，也沒(méi)有任何幫助，還會(huì)受到誤導(dǎo)。不知道鄧布利多又會(huì)怎么安排。

至于他們的安全，戴納一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，主角光環(huán)加鄧布利多的照顧，是絕對(duì)不會(huì)有問(wèn)題的。

飛快地想過(guò)這些，戴納意識(shí)到跟蛇怪還在對(duì)話中，趕緊想：“蛇王前輩，你現(xiàn)在在哪？”

“我已經(jīng)回到家里了。”蛇怪懶洋洋的聲音傳來(lái)：“你不是還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們可以遠(yuǎn)距離傳音了吧？”

“多遠(yuǎn)的距離？”戴納心中激動(dòng)。

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