春秋大領(lǐng)主 第106章:俺快裝不下去了

第106章：俺快裝不下去了

師曠，晉國第一音樂家??！

他是一個(gè)生下來就眼睛看不見的盲人，以天生殘疾的身軀，能夠成為一名很厲害的音樂家，并且非常博學(xué)多聞。

這是一位因?yàn)橹浦箛牎巴鰢簟倍嗍妨裘娜宋铮€是“師曠之聰”這個(gè)成語的主人公。

什么是“亡國之音”呢？其實(shí)就是一種頹廢、柔弱的樂曲，聽了就能使人萎靡不振的音樂。

要這樣算起來，現(xiàn)代多的是“亡國之音”，甚至還有更騷的。

所以，亡國其實(shí)跟音樂無關(guān)。

可是古人并不這么看，尤其是在音樂十分神圣的春秋時(shí)期。

呂武看到的師曠是一名二十來歲的年輕人，睜開的一雙眼睛看去蒙上了一層白膜。

用現(xiàn)代的醫(yī)術(shù)來判定，師曠其實(shí)就是出生就有白內(nèi)障這種病，只是醫(yī)術(shù)不發(fā)達(dá)，沒有得到及時(shí)的治療，成了盲人。

“武？”韓起看呂武一直盯著師曠看，覺得是一種非常失禮的事情，喚了一聲吸引呂武的注意力，說道：“此間風(fēng)大……”

呂武對韓.asxs.了點(diǎn)頭，解釋道：“我聞?dòng)袠穾熋麜?，羊舌氏，知六律，能辨五聲。今聞其名見其人，喜而失態(tài)?！?p/> “我亦聞陰武子，于沙場手刃秦兵數(shù)百?！睅煏缈床灰妳挝?，卻是能面向呂武，一邊行禮一邊說道：“固有此行?！?p/> 不是只殺了數(shù)十嗎？

怎么成了數(shù)百？？？

他其實(shí)也是一名貴族，為羊舌氏。

呂武知道師曠，主要是對那一句“聞弦歌而知雅意”的印象非常深刻，特地去找出處。

既然是羊舌氏，為什么又被稱呼為師曠？

就好像明明有荀氏，為什么又別出一個(gè)中行氏一樣。

師曠這種情況，其實(shí)就是職業(yè)的才能太大，用職業(yè)的前綴來連著名一起稱呼，表示認(rèn)可和贊賞罷了。

作為東道主的呂武不能忽視其余的“師”，親切地一一見禮之后，邀請他們上了馬車。

歸途中，韓起與呂武同車。

“武，未曾見如此奇人罷？”韓起說的是有一雙白色眼眸的師曠，笑嘻嘻地說：“起初得見，亦詫之?！?p/> 呂武可算是知道韓無忌和韓起為什么是兄弟了。

因?yàn)樗麄z一樣，屬于嘴巴不把門的。

“起，慎言。”呂武很無奈地說：“師曠名傳國中，不可落下話柄?！?p/> 韓起則是很無所謂地說：“此車僅我與武，何人外傳？”

所以，青這位御手不被當(dāng)人了？

這也不算失禮。

韓起指的是，車上就他和呂武是貴族。

而青是呂武的御手，也算作自己人。

相信車上的人不會(huì)大嘴巴亂傳出去。

回去的路上，外來者在觀察老呂家將食邑建設(shè)成什么樣。

他們對道路的印象最為深刻。

很多地方的道路，一到下雨天不但會(huì)變得泥濘，還會(huì)布滿了大大小小的水洼子。

雨已經(jīng)下了四五天，老呂家的道路看上去大體上還行，哪怕有些路段布著泥濘，卻看不見坑坑洼洼。

這條路的狀況良好，只因?yàn)橛昧瞬簧俚乃槭雍兔涸?，上面再鋪上一層薄薄的泥土?p/> 碎石子這玩意漫山遍野都是，老呂家在開墾荒地，必然會(huì)清理田畝上的石頭和石子。

呂武又開了一些冶煉的爐子，燒了之后的煤渣，單純丟掉太浪費(fèi)。

平地上挖開大約二十厘米的深度，再填上本來就堆積的石子和煤渣，等于就是二次利用。

將一眾人接了回去，卻不是直接去呂武的住宅。

一名貴族，怎么可能就只有一個(gè)住處，肯定會(huì)有多處的莊園。

呂武將他們帶到的是一座山的山腳。

有一道臺(tái)階直連上面半山腰的莊園，等于說車上不去，想上去只能步行。

一群人冒雨而上。

呂武親自牽引師曠，一邊走一邊隨便聊著。

半山腰莊園的建筑物依然是采用磚的結(jié)構(gòu)，用到的木材不少，修得比平時(shí)住的地方都要美和舒適，是用來與家臣飲宴，也是用來招待外客的地方。

他們來到一棟有兩層的建筑物，第二層就是一個(gè)面積頗大的大廳。

坐在這里朝向西面，能夠看到山腰下的格局，視力好能將老呂家分布的莊園以及村落盡收眼底。

現(xiàn)在正在下著雨，風(fēng)也有些大，大廳里的窗都合閉著，里面點(diǎn)上了油燈。

“此地……”師鐮腳踩木板，訝異道：“皆為木？”

他其實(shí)應(yīng)該再加上“板”這個(gè)字。

目前當(dāng)然是能將木頭弄成木板，只是缺少合適的工具，不但需要老工匠親自來，成品率也并不高。

但老呂家不一樣，呂武已經(jīng)弄出了各種鋸子，連帶刨刀和銼刀都做出來了。

別問為什么懂那么多，有一個(gè)從七十年代一直給人蓋房子，后面做到包工程的老子，耳濡目染之下，不精通也不至于什么都不懂。

至于冶煉的技術(shù)怎么來的？誰還沒點(diǎn)小愛好。

而呂武的愛好挺多的。

這個(gè)莊園有常駐仆人。

之前呂武發(fā)現(xiàn)住宅那邊的白種人女仆都不見了，其實(shí)就是被轉(zhuǎn)移到了這邊，并不是被全殺了。

管事進(jìn)行指揮，一眾仆人拿來一應(yīng)所需的東西，很快現(xiàn)場就被布置妥當(dāng)。

客人看見忙碌的都是白種女奴，個(gè)別幾個(gè)看的一愣一愣，多數(shù)則是沒有太大的反應(yīng)。

“別有一番風(fēng)景?！表n起比較不正經(jīng)地說：“或該物色些許，同有所好。”

呂武從這一句話里聽出了不少信息，想道：“自己好像是成了別人家的孩子？”

韓厥，或許加上魏氏的一些長輩，拿呂武來當(dāng)榜樣或例子，教育自己家的小輩。

等待風(fēng)逝變得小一些，呂武吩咐拉開大門和打開窗戶。

眼睛沒問題就能看到前方的一片空曠，眼見細(xì)雨的籠罩下，一大片平原上處處田野，每隔一段距離就有一座莊園或村落，看得很是賞心悅目。

一時(shí)間，誰都在看外面的風(fēng)景，以至于大廳內(nèi)沒有交談。

那些白種女仆發(fā)現(xiàn)四周靜下來，小心翼翼不發(fā)生動(dòng)靜地?cái)[弄一些工具，做好之中屈膝跪坐到案幾的邊上。

她們留下來就是還有工作。

比如，照看正在用小爐子溫的酒，還有同樣在煮的湯。

除此之外，她們還需要幫客人酌酒，遞上客人需要的餐具。

這些技能當(dāng)然不是呂武去教，是趙?讓帶來的陪嫁主事，也就是出自宮廷的一些人去教導(dǎo)。

一些木頭的磕碰聲盡管輕微，只是大廳內(nèi)過于安靜，就顯得有些明顯了。

呂武轉(zhuǎn)頭看去，看到的是師曠放在案幾上的雙手在打節(jié)拍。

眾人的目光也從外面收回來，一致集中在師曠身上。

不少人還露出了期待的表情。

師曠看不見嘛，他不知道為什么都不講話了，卻能猜測是什么風(fēng)景吸引了眾人。

生下來看什么都是霧蒙蒙的一片，年紀(jì)越大視線就越模糊，直至完全被黑暗籠罩。

這一類的人其實(shí)會(huì)在腦海中有屬于自己的世界，會(huì)想象不屬于黑暗的世界是什么樣子。

大多數(shù)身有疾病的人都會(huì)比較敏感，導(dǎo)致易怒易暴躁，還難以溝通。

師曠顯然不是那樣的人？

他猜測眾人在看什么，知道已經(jīng)上了山，以自己的想象用音樂表達(dá)出來。

大廳之內(nèi)響著有節(jié)奏的拍子。

呂武偷偷觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不少人露出了如癡如醉的表情。

他很努力地聽著，倒是能聽出在打節(jié)拍，關(guān)鍵是完全搞不懂什么情況，無法融入進(jìn)去，考慮是裝著聽懂了跟著露出欣賞的表情，還是只保持尷尬又不失禮貌的微笑。

比較真實(shí)的一個(gè)情況。

呂武生長在什么環(huán)境，自己認(rèn)為的音樂是那么回事，跟春秋時(shí)期有著天與地的區(qū)別，無法代入一點(diǎn)都不值得奇怪。

而春秋的人，不到一定的身份地位，一生中連音樂都沒有聽過。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)文化的關(guān)系，再來是真需要一定身份地位才能有聽音樂這種享受，以至于有了孔子在齊國聽過了《韶》，三個(gè)月光顧著研究，連肉味是什么，都忘記的故事。

孔子太清楚能聽到音樂，尤其是交響樂團(tuán)級(jí)別來演奏的音樂，是多么的榮幸了。

那可是國君才有的待遇！

甚至可以說，不是每一個(gè)國君都能有那待遇，需要爵位足夠的同時(shí)，有財(cái)力置辦樂器，并養(yǎng)得起一支樂團(tuán)。

師曠在腦海中想象從山上眺望是什么樣的風(fēng)景，用自己的音樂給表達(dá)了出來。

知道他名聲的眾人，覺得這一趟來得實(shí)在是太對了。

呂武發(fā)現(xiàn)韓起的一臉懵逼，又掃了幾眼眾人。

不知道是不是因?yàn)樾睦锒ㄐ缘年P(guān)系，他總覺得有那么幾個(gè)人的表演有些假。

每一個(gè)案幾上都已經(jīng)準(zhǔn)備好了相應(yīng)的用餐工具，卻不是現(xiàn)在就開始上食物。

呂武示意仆人帶著來客下去梳洗。

來了客人會(huì)待很久，梳洗并給予更換衣物，是貴族招待的必然流程。

韓起很刻意地留了下來，說道：“武，父親之意為……”

簡而言之就是，韓厥能看出呂武根本不懂貴族禮儀，大家其實(shí)也都知道，只是清楚老呂家以前是怎么樣，沒有計(jì)較罷了。

現(xiàn)在，呂武怎么都是一名下大夫，又因?yàn)闀?huì)盟期間的表現(xiàn)，未來肯定會(huì)有更廣闊的人生舞臺(tái)，有些該學(xué)的不能不學(xué)。

那些人呢，韓氏是幫忙請到了老呂家，能不能將他們留下來教導(dǎo)呂武，看呂武自己的表現(xiàn)。

另外，師曠并不是要來當(dāng)老師，他只是聽說了呂武在會(huì)盟時(shí)的表現(xiàn)，來老呂家的半路上遇上韓起的隊(duì)伍被收納。

這樣一來，呂武接下來會(huì)有什么生活也就比較明顯，肯定是跟幾位老師好好地學(xué)習(xí)了。

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