新順1730 第十七章 一牛之力

最好的一批工匠集結(jié)在講堂中，這些人有搞過鏜床的，有拆過紐可門蒸汽機的，還有十幾個從那批孤兒中挑選出來的懂科學(xué)但不會技術(shù)的半大孩子做學(xué)徒。

黑板上，劉鈺正在那講一個很關(guān)鍵、但可能這些人聽起來像是廢話的問題。

“水燒開了變成水汽，得吸熱；水汽變成水，得放熱……熱勁兒，都是煤燒出來的。就跟一桶水，不管你是裝進茶壺還是泡在衣服里，總量是一定的。”

這些在工匠眼里似乎都是很直覺的知識。即便自此之后的很多科學(xué)都是反直覺的，可此時大部分的科學(xué)還是符合直覺的。

劉鈺在那滔滔不絕地講了一番放熱、吸熱、燒煤的問題，最后才說到改良蒸汽機。

理論上不難，學(xué)過機械原理的，曲柄聯(lián)動系統(tǒng)這都不是問題，反正大順沒專利制度，也不用跟瓦特似的還得繞開專利再單獨設(shè)計一套行星齒輪系統(tǒng)。

嗚嗚啦啦地講了一大堆，下面的人也基本都聽懂了，整體問題就是把威海現(xiàn)在已有的、他們很多人已經(jīng)可以仿制的那種在船塢抽水的蒸汽機改良一下，分離冷凝器、完成只能上下運動到可以曲柄轉(zhuǎn)動、燒更少的煤有更大的勁兒。

至于勁兒到底有多大，勁兒是個問題，功率又是另一個問題，劉鈺也沒講的那么文縐縐，而是開了個玩笑。

“要說多大的勁兒，評書上說薛仁貴吃了九天玄女娘娘的面餅，有了一龍二虎九牛之力。這龍虎之力，咱也不敢想到底有多大。但說這牛力吧。我說哪天咱們就測一測這牛到底能干多少活。”

“找個深井，搞個滑輪，弄個1000斤的鐵疙瘩，讓牛在平地上拉著。掐著懷表看一看，這一分鐘時間到底能拉多遠。這就算是一牛之力。等你們搞出了改良的蒸汽機，若能達成二牛之力，就算成功。若能達成三牛之力、五牛之力，那就另有獎勵。”

“一牛之力到底多大，過幾日你們自己去試試。”

說完，他簡單地畫了一個定滑輪的樣式，前面簡筆畫了個奇怪的動物突出兩個牛角就當(dāng)做是牛。

直截了當(dāng)，一目了然，比起硬性去規(guī)定牛、加速度、速度、質(zhì)量這些東西，定義起來功率更直觀。

當(dāng)初那些劫后余生的孤兒學(xué)的東西，分得清功率和力，有一套自己體系的換算單位，而且這都是他們的課后練習(xí)題，很容易就能解出高度勢能轉(zhuǎn)化后的功率。

只是那些工匠卻不會算，但聽到一龍二虎九牛之力的時候，一個個都笑起來，心道這倒是好理解，一牛之力到底多大，這么試正合適。

聽到劉鈺的要求不高，也就是二三牛之力就行，一些工匠心想，這比作鏜床還簡單哩。

鏜床也有了，氣缸也能挖，曲柄結(jié)構(gòu)也有了，自反饋的調(diào)節(jié)器也照抄，幾人看著黑板上的那些圖畫，拍著胸口道：“最多兩年，便能搞出來。只是，大人，搞出這東西，不是就用來提水吧？”

劉鈺笑道：“自然不是。能用水排的行當(dāng)，這不都能用嗎？而且還不用非得有水。一些牛馬拉的比如磨盤、磨坊什么的，也都能用。鍛鐵、砸甲、甚至帶動這個鏜床，不都能用嗎？”

“你們先做出來，然后再想將來用在哪。反正花我的錢。”

眾人一想，心道也是，反正花劉鈺的錢，人家真金白銀給著。哪怕做出來玩呢，誰也管不到。

可也有人立刻聯(lián)想到自己之前的行業(yè)，心道這東西若真能做出來，說不定還真能省許多事。

譬如四川的鹽井，有了這玩意兒，那不是不用養(yǎng)那么多拉轆轤的牛了？這玩意可是一天十二個時辰無休，牛可不能一天到頭都干活，便是不睡覺還得反芻呢。

不同的行業(yè)想到了不同的用處，劉鈺心里也有打算。

反正是不能先用在紡織業(yè)上，不考慮對紡織業(yè)的沖擊，也得考慮到蒸汽機就是個動力，適合動力機械的大型機器還沒有呢。

估計英國那邊的水力紡紗機也快了，等打完荷蘭，找個機會去一趟歐洲，自己評價有什么可以直接“拿來主義”的東西，能抄就抄。

英國的曼徹斯特法案已經(jīng)實行，這對大順的棉紡織業(yè)既是挑戰(zhàn)，也是機遇。

沒有這個法案，大順就沒得抄，因為大順的主流衣料不是羊毛，羊毛仿制技術(shù)和毛棉混紡技術(shù)，和純棉紡織技術(shù)不一樣。

這可能需要一段時間，如果蒸汽機搞出來，肯定是要先用在一些新興行業(yè)上。

大部分新興行業(yè)都是他控制的，而且也不是小作坊式的，不會引發(fā)同行的反對。

磨玻璃、挖礦、鍛鐵、碎礦、鋸木、機械……這些行業(yè)都用得上。

和英國先輕工后重工的符合經(jīng)濟規(guī)律的發(fā)展方向不同，劉鈺想要借朝廷的力量推廣而不是自發(fā)發(fā)展，肯定是要先重工的。

遼東的鐵礦、煤礦，乃至唐山的煤礦，這些都算是從無到有的東西，對新事物也沒那么大的反對。

和滿清的情況不同，滿清到義和團的時候，未必是反科學(xué)，更像是一種民粹——洋人壞，洋人搞的東西我們不用，洋人的東西也沒那么好，如果在效率上找不到黑點，那就從迷信中找。

更多的是一種天朝淪落后的失落感的民粹。

這種情緒很奇怪。

如果這東西是你先搞出來的，那便是這東西真好，洋人不會真蠻夷；別人先搞出來就把你欺負的很慘，那就是這東西不好，就算好用那也肯定有不好的地方，我們老祖宗的東西肯定有好的地方。

這種心態(tài)，劉鈺摸的很清楚。很多傳統(tǒng)行業(yè)，越真的有用，越開放包容；越落后無用，越封閉排斥。

既是自己這邊先搞出來的，他倒不擔(dān)心這個。

等這一批自己教的孤兒們跟著實習(xí)幾年，有科學(xué)打底子，也有實踐的技術(shù)，就可以指望他們搞蒸汽機車，這東西才是最能打動皇帝支持的——不需要水的大運河，方便調(diào)兵、方便統(tǒng)治、方便鎮(zhèn)壓、方便集權(quán)、方便阻止出現(xiàn)地方勢力等等，皇帝必然是樂于見到的。

反過來如果是搞紡織業(yè)，對外傾銷的武力基礎(chǔ)還不足，只能對內(nèi)內(nèi)卷。

無論質(zhì)量還是價格，大順的布在國際市場上都優(yōu)勢巨大，可是并沒什么卵用，真實的世界不存在不受政府控制的真正自由市場。

這么搞，實際上就是把分散在各個小手工業(yè)者手里的利潤，富集到蒸汽工廠中。如果要靠這種方法富集資金搞煤鐵聯(lián)合體和修鐵路，劉鈺覺得都不如搞一口通商搞官營出口貿(mào)易來錢快、影響小，皇帝也更容易支持。

他連一口通商來快速搞錢都不想搞，自然是不想走這條路。就算走，也得在印度站穩(wěn)腳、徹底打開日本的國門后才能搞紡織業(yè)，先后順序絕對不能弄錯了。

此時唯一擔(dān)心的，便是時間了。工匠們信心滿滿，認為兩年之內(nèi)絕對搞得出他要求的那種改良蒸汽機。

以此推動的蒸汽動力的鼓風(fēng)機，可以嘗試新的冶鐵煉鋼法，這都沒問題。

就是自己培養(yǎng)出的這批寄予重望孤兒們，能否在蒸汽機研究成功后，憑借他們的理論知識和技術(shù)經(jīng)驗，在十年之內(nèi)搞出實驗性質(zhì)的蒸汽機車？

會議散后，劉鈺留下了這十幾個半大孩子。距離那場大災(zāi)荒已經(jīng)過去了七八年，這些孩子也在劉公島這樣的封閉環(huán)境下學(xué)了七八年。

雖然這七八年時間，平均下來劉鈺每個月只能空出四五天的時間給這群孩子講課，但還是灌輸了足夠的、超越時代的理論知識。

最大的孩子已經(jīng)十八了，從當(dāng)初那些瀕臨餓死的小孩，已然成為了小伙子、大姑娘。

“老師。”

齊聲聲地叫了一聲，劉鈺叫他們都坐下，說起來火車的事。

他們都學(xué)過一篇劉鈺執(zhí)筆的課文，或者叫“科幻”，名目叫《五十年后的模樣》。

“先知”書寫的科幻不是科幻，而是神準的預(yù)言，這些孩子雖然都沒見過火車，可不妨礙他們知道火車。

他們不但知道火車，還知道空氣中有氮，如果能夠富集就能做肥料；知道鋼和鐵只是含碳量不同；知道人生病是因為細菌引起的；知道天上打雷的電和實驗中摩擦起電的電都是一樣的電。

就像是后世的孩子，哪怕只有十歲，哪怕不曾飛上過太空，卻也對地球是圓的深信不疑。

就像是后世的孩子，哪怕從未見過根瘤菌，哪怕一輩子都沒摸過化肥，卻也對大豆下面長者根瘤深信不疑，對氮磷鉀這三個字印象深刻。

封閉的環(huán)境，專斷的教材，讓這些孩子和劉鈺擁有了類似的世界觀和認知。

劉鈺很難得地引用了一些詩句，鼓勵這些孩子。

“老祖宗有句話說得好，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。你們將來要做的事，便是這樣的事。如果有了火車，膠東饑荒，則可調(diào)江南之米；陜甘饑荒，則可用四川之糧。人總要衣食住行，大庇天下寒士俱歡顏，那是住。若能搞出火車，便是行、食。”

“你們都挨過餓，也知道挨餓的滋味。如今我都快要三十了，當(dāng)初我寫的五十年后的世界，真到五十年后，我都要七十多了。人說，人到七十古來稀，我是盼著我活到那時候，看著那篇文章里的世界真的實現(xiàn)。”

“好好做，我看好你們。你們已經(jīng)學(xué)到了世界的什么樣的，但問題的關(guān)鍵不是解釋世界，而是改變世界。”