手工制作大師 第五十五章 趕鴨子上架

那個男生怎么朝人群走去了？

不對不對！是人群怎么也朝著他迎了過去？！這什么情況？！

(?｀?Д?′)!!

老哥手機(jī)下意識地朝著這個場景拍了張照片，小小的“啪嚓”一聲，年逾五十的老漢和陳塵這個年輕小哥的握手照片就凝固在了屏幕中。

“呼~沒想到，這小哥的身份居然還是某個領(lǐng)導(dǎo)來的？看不出來啊！真是，霸道官少嗎？”

摩的老哥想到了最近很火的爽文小，看著眼前的場景，立馬就在腦海中腦補(bǔ)出了一段小劇場出來。

然后自己一個人在摩托車上笑得有些癲狂，“哈哈，人家是狂少，那我呢？我是qi少，騎摩托還騎得少的騎少！嘟嘟嘟~”

陳塵有些奇怪的看了看這個摩的老哥，搞不懂他為啥子騎個車還歪歪斜斜的，就不怕回去的路上摔倒？

“陳先生，歡迎歡迎！”

不待細(xì)細(xì)思索，這邊的吳校長就握著陳塵的手一頓搖晃。

“這些都是我們學(xué)校現(xiàn)在家屬和不用上課的老師們。

聽說你要過來，大家都自發(fā)的來迎接你了。

只是沒想到啊，陳先生居然如此的年輕，可真是年少有為啊！”

吳校長繼續(xù)搖晃著，陳塵毫不懷疑，只要自己不開口，這位年過半百的老漢可以把自己的手甩成肉醬。

“哪有哪有？吳校長，還有各位老師，真是麻煩你們了，我不過是來看看我們的湖林村小學(xué)，哪里用得著這么興師動眾？”

陳塵微微發(fā)力，就把手從校長的手中收了回來，小樣！讓你搖不了！

吳校長眉毛動了動，在被皺紋爬滿的額頭上形成了一個奇怪的角度。

“陳先生，我們倒是不辛苦，反而是你，才是辛苦了！從粵省那邊跑過來，花了不少時(shí)間吧？”

“還好還好，主要是這邊的天氣比我想象的還要冷一些，粵省那邊哪里有過這種低溫啊！”

陳塵指了指自己身上的羽絨服，笑意盈盈的說道。

“哈哈哈，那是陳先生沒早點(diǎn)過來，現(xiàn)在三月啦，已經(jīng)算是春天了，不出意外的話，每天的溫度都在零上，哪像之前，零下十幾度的，那才叫冷呢！”

“是嗎？那下次可得好好過來感受下這種極致的寒冷才好！”

一行人說說笑笑的，就往村子里面走去。

“陳先生，你看，這就是我們湖林鄉(xiāng)了，統(tǒng)共二百三十二戶人家，常住人口大概在一千左右，因?yàn)槟贻p人都跑出去了，有北漂的，也有南游的，幾年都很少能回來一次……”

陳塵聽著吳校長的介紹，目光在一幢幢泥瓦房上掃視而過。

這些屋子，有些比老宅還要破落幾分，雖然勉強(qiáng)能擋住風(fēng)雨，可還是……太過于讓人觸目驚心了些啊！

遠(yuǎn)林村再怎么說，畢竟還是屬于粵省的一部分，哪怕深處山區(qū)，但道路交通情況還是可以的。

至少車輛的出入還是沒問題的，可這里……那條三米寬的路能通過什么車呢？三輪小貨車嗎？

“這里的人就靠種點(diǎn)小麥和水果的來維生了，你看山上，那向陽的一面，種了些蘋果……這邊的平地太少啦！只能在山上勉強(qiáng)開些梯田似的地方來種了。”

吳校長絮絮叨叨的，很明顯就看出來他不太擅于言談，不然哪會拉著陳塵一直講著這些東西？

不過陳塵倒是挺理解他的，難得有人愿意過來考察一下，自然就要把村里的難處說明白，不然人家覺得你們的生活還行，扭頭就走的怎么辦？

雖然可能性不及萬一，但是啊，在抱到一個希望的時(shí)候，每個人都會如此嚴(yán)防死守那個萬一可能的到來。

……

“這里就是我們的湖林小學(xué)了，學(xué)生有三百七十三人，其中有本村的，也有來自隔壁幾個村子的，咱們這里，可是一個大村來著！”

吳校長站在了一排很是簡陋的屋子前，有些說不出的自豪。

陳塵慢慢看著，初春三月，這里的氣溫很是凍人，可屋子里卻已經(jīng)坐了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆恿耍世首x書聲，聲聲入耳，直至將陳塵的內(nèi)心震撼住。

這些人跟他不同，他可以輟學(xué)，因?yàn)樽约旱膯栴}，更因?yàn)橛兄到y(tǒng)，但這并不意味著他不曉得讀書的重要性。

現(xiàn)在他們讀的書，就是為他們的未來做出更多的準(zhǔn)備。

小學(xué)畢業(yè)的人可以干什么？搬磚？洗發(fā)？可到了初中畢業(yè)，這個領(lǐng)域又會往外拓展，而且這種拓展，是隨著學(xué)歷的上升而逐漸拓寬的。

你可以說讀書無用，不過那是在你不用心學(xué)習(xí)的份上，假如讀書無用，為何人家公司的招聘要求最低就是本科，碩士，甚至是博士？

在沒有資本的情況下，讀書就是人最好的上升渠道！這是毋庸置疑的。

透過老舊的窗戶，看著里面的孩子們在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，刺骨寒風(fēng)從門縫和窗口不斷地灌到里面去，卻怎么也帶不走孩子們的讀書熱情。

吳校長看了看，又想了想，輕輕打開了教室的門，跟里面的授課老師講了些什么。

陳塵看到的時(shí)候，心里暗道一聲不好，但卻是已經(jīng)來不及阻止了。

“嘿嘿，陳先生，進(jìn)去跟孩子們說兩句話吧……”

吳校長的臉黑中帶紅，是典型的西北老農(nóng)形象，跟他校長的身份一點(diǎn)都不搭。

陳塵有些麻爪，教室里坐著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜耍致砸豢矗灿腥畟€人往上。

若這些人是他朋友，或者同學(xué)，上去隨便講兩句也就算了。

但這些都是對未來充滿希望的孩子啊！

只要他站上了講臺，那他的一言一行，都可能會對他們的未來產(chǎn)生極大的影響。

陳塵有些懵懵地被推著站到了講臺上面，旁邊是一群十來人的校長教師及教師家屬團(tuán)體，前面則是三十幾個眼中帶著光的孩子。

“你…咳，你們讀幾年級啊？”

緊張到極致，那喉頭就會隨之生理性收緊，以至于陳塵不得不清咳幾聲，好讓嗓子發(fā)出比較正常的聲音。

教室里瞬間就嘈雜了起來，三十幾個孩子，在老師在場的時(shí)候，依舊發(fā)出了有些令陳塵面紅耳熱的聲浪。

“我們是三年級！”“老師，我們是三年級！”“……”

陳塵咽了咽口水，伸出了雙手，往下壓了壓，教室里瞬間就安靜了下來。

數(shù)十雙滿帶著光芒的眼神直勾勾地盯著這個奇怪的大哥哥，也都在好奇著，這個好看的大哥哥會說出什么奇妙的東西來。