文娛試玩 第一三三章 兒時(shí)

“太好聽(tīng)了！”何火一半是習(xí)慣性捧場(chǎng)，一半是發(fā)自內(nèi)心的感嘆，“聽(tīng)柿子的歌，就像身臨其境的感覺(jué)，我恍惚又看到了自己久違的青春。”

“何老師你現(xiàn)在也很年輕呀。”張紫楓小得多瞇著眼，一句話讓何火樂(lè)得不行。

“真的嗎，真的嗎？”他連忙朝身邊求證，見(jiàn)黃罍似笑非笑，又看向韓試。

何火是主持界的常青樹(shù)了，不過(guò)真的不顯老，在屏幕前也總是給人快快樂(lè)樂(lè)的樣子，偶爾還有點(diǎn)孩子氣。

“大家都說(shuō)何老師是不老男神嘛。”韓試笑著應(yīng)了一句，又摸了摸吉他，“我還想到一首歌，你們要不要聽(tīng)？”

“今天是福利大放送嗎？”何火高興地道，“幸虧我提前了一會(huì)回來(lái)，不然就虧死了。”

“賺大了！柿子良心發(fā)現(xiàn)了！”

“我是看著何老師的節(jié)目長(zhǎng)大的，他的笑容快樂(lè)了不知多少人。”

“我飯都沒(méi)吃完就來(lái)了，總算趕上了柿子唱歌。”

屏幕的鏡頭一直以韓試為中心，此時(shí)彈幕密密麻麻，粉絲們都沒(méi)有想到真的有巨大的意外之喜。

韓試調(diào)整了一下姿勢(shì)，對(duì)著鏡頭笑了笑，就要開(kāi)始。

但一個(gè)不合時(shí)宜的畫(huà)外音卻傳了過(guò)來(lái)：“想知道柿子的下一首歌是什么嗎？請(qǐng)關(guān)注我們向往的日子官博，記得準(zhǔn)時(shí)收看哦！”

然后屏幕一黑，周延得意地奪過(guò)手機(jī)，一秒退出了直播間。

這突如其來(lái)的騷操作，把蘑菇屋的眾人，包括節(jié)目組的工作人員都看得傻眼了。

有小姐姐悄悄拿出自己的手機(jī)登上微博，然后就看到韓試的微博頁(yè)面都快卡住了。

清一色的抱頭痛哭，還不忘把周延罵出了翔。

她弱弱地遞給周延，周延掃了一眼，面不改色地用一副教導(dǎo)的口氣道：“觀眾罵一句又少不了一塊肉，節(jié)目的重點(diǎn)在于藝人身上，我們小小地得罪一下觀眾沒(méi)關(guān)系，收視率不照樣得上來(lái)？”

所有人都佩服地仰望著他，難怪是這么多熱門(mén)綜藝的總導(dǎo)演，功力深厚，臉皮恐怖如斯。

韓試也沒(méi)太在意，他已經(jīng)進(jìn)入了唱歌的狀態(tài)：

鐵道旁赤腳追晚霞，

玻璃珠鐵盒英雄卡，

玩皮筋迷藏石橋下，

姥姥又納鞋坐院壩。

鐵門(mén)前籃框銀杏花，

茅草屋可有住人家，

放學(xué)路打鬧嘻嘻哈，

田埂間流水嘩啦啦。

吉他聲與歌聲一響起，眾人就馬上安靜了下來(lái)。

這首歌的基調(diào)與少年錦時(shí)很像。起頭的歌詞，一樣以樸實(shí)的意象來(lái)串聯(lián)，有著極強(qiáng)的畫(huà)面感。

同樣舒緩的旋律，這首歌的節(jié)奏感要強(qiáng)一點(diǎn)，大概是歌詞整齊押韻的緣故。

回憶的感受從第一句詞就開(kāi)始盤(pán)繞道聽(tīng)者的心間。

我們就一天天長(zhǎng)大，

甜夢(mèng)中大白兔黏牙，

也幻想神仙科學(xué)家，

白墻上泥漬簡(jiǎn)筆畫(huà)。

我們就一天天長(zhǎng)大，

四季過(guò)老梧桐發(fā)芽，

沙堆里有寶藏和塔，

長(zhǎng)板凳搭起一個(gè)家。

聽(tīng)歌的人漸漸嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，好像童年的經(jīng)歷在眼前一閃而過(guò)。

那些平凡老舊的小物件，就是他們兒時(shí)心心念念的東西啊。

從樸拙中見(jiàn)真性。不用刻意的煽情，沒(méi)有華麗的咬文嚼字，旋律也是簡(jiǎn)單的反復(fù)，卻能引起人足夠的共鳴。

大巧若工。

我們就一天天長(zhǎng)大，

記憶里有雨不停下，

蟬鳴中悶完了暑假，

新學(xué)年又該剪頭發(fā)。

我們就一天天長(zhǎng)大，

也開(kāi)始憧憬和變化，

曾以為自己多偉大，

寫(xiě)了詩(shī)不敢遞給她。

我們就一天天長(zhǎng)大，

聽(tīng)磁帶偶遇榕樹(shù)下，

白襯衫黃昏木吉他，

年少不經(jīng)事的臉頰。

還以為自己多偉大，

寫(xiě)了詩(shī)不敢遞給她，

小小詩(shī)不敢遞給她。

歌的最后也回歸到了少年錦時(shí)一樣的情懷，少年的朦朧愛(ài)戀，在時(shí)間里終究只余下一點(diǎn)點(diǎn)的悵惘，風(fēng)過(guò)無(wú)痕的淺淺憂傷。

“柿子的唱功好像進(jìn)步了，”何火有點(diǎn)驚訝，“本來(lái)就這么好聽(tīng)了居然還能聽(tīng)得出進(jìn)步。”

可能是歌中的淡然與韓試的氣質(zhì)心境都比較契合，所以韓試確實(shí)唱的非常舒服享受。

“歌是好歌，我就說(shuō)柿子應(yīng)該還藏著不少吧？”黃罍笑了一句，又摸著下巴道：

“就是歌詞里寫(xiě)到的一些玩意兒，何老師，那是我們小時(shí)候才玩過(guò)的吧。柿子，你也見(jiàn)過(guò)？”

像玻璃珠英雄卡大白兔，真的年代久遠(yuǎn)了，現(xiàn)在都難得一見(jiàn)了。

而且也很難想象這么帥氣時(shí)尚的韓試，趴地上彈玻璃珠的畫(huà)面。

“好像是哦。”何火愣了下，不過(guò)馬上笑道，“不過(guò)我太喜歡這兩首歌了，充滿了懷舊的年代感，又不會(huì)讓人過(guò)分悲傷。”

“而且柿子彈吉他唱歌的時(shí)候太有范兒了，我好想抱抱你。”何火站起身就走了過(guò)來(lái)，在落實(shí)著自己的歌迷身份。

有點(diǎn)懵地和他擁抱完，韓試才摸摸頭道：“我肯定沒(méi)玩過(guò)呀。”

黃罍一驚，他特意提及這個(gè)問(wèn)題，就是想讓韓試提前解釋一下，不然到時(shí)候播出肯定又有人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

沒(méi)想到韓試會(huì)這么直愣愣地回答。

好在韓試又接著道：“只是我喜歡看書(shū)和電影，很多人說(shuō)到童年記憶都會(huì)提及到一兩種，這首歌就是把大家回憶最多的童年印象湊到一塊來(lái)了。”

黃罍這才笑道：“大概是你小子的天賦吧，我和何老師也愛(ài)看書(shū)看電影，還親身經(jīng)歷過(guò)，怎么也沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)。”

“當(dāng)然，在這里我得跟屏幕前的觀眾朋友們說(shuō)一下，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，老祖宗的有些話真的不會(huì)過(guò)時(shí)。柿子你們也看到了，多優(yōu)秀一孩子，就是愛(ài)讀書(shū)，有才華不說(shuō)，言行舉止都讓人舒服。”

黃罍一不留神又露出了為人師的一面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地道。

確定不是因?yàn)轫n試長(zhǎng)得漂亮？節(jié)目組的小姐姐們眼冒星星，心里卻腹誹。

“好了，歌也聽(tīng)完了，我得做飯去了。”黃罍慢悠悠地站起身。

何火本來(lái)注意到了韓試放在桌子上的一沓稿紙，剛想去看看，聞言一拍腦袋：“我行李還沒(méi)收拾！”