我有科研輔助系統(tǒng) 第二章 尋找課題組

意識回歸現(xiàn)實，身體的控制權(quán)也逐步恢復。

許秋揉了揉眼睛，適應著周邊的光亮，然后試著喚出系統(tǒng)界面。

科研輔助系統(tǒng)

權(quán)限等級：0

積分：0

進行中的任務：1個

##

他長吁了一口氣，心中大定，開始計劃接下來的行動。

首先，要先找一個課題組實習。

一方面可以完成新手任務，提高權(quán)限等級；另一方面可以比別人多出一年多的科研時間，從而贏在起跑線上。

當同屆學生剛?cè)雽W的時候，連他們課題組儀器都認不全的時候，自己卻已經(jīng)發(fā)表論文，拿到獎學金，豈不美哉。

而且提前進入課題組，也給了自己試錯的機會，萬一遇到非常BT的導師，還可以換個組重新再來。

那么，選什么方向好呢？

許秋覺得最好選一個對人類社會影響深遠的方向。

有系統(tǒng)在手，他不由的站在全人類的角度看待問題。

三次工業(yè)革命，先是蒸汽機、煤、鐵和鋼，然后是電力、內(nèi)燃機、無線電，最后是原子能、電子計算機、空間技術和生物工程。

它們的背后都有一個關鍵點，那便是能源。

嗯，能源方向，看起來不錯。

…………

課間休息，許秋從背包中掏出他的筆記本電腦。

熟練的連接上校園網(wǎng)，打開材料科學系的官網(wǎng)，然后逐條瀏覽在職教師的信息，以及相應課題組的研究方向。

“功能微納粒子的合成及功能化、機理研究和應用探索”，陸棟副教授，碩導。

“液晶高分子和光響應性材料的研究”，蘭雨燕教授，博導。

……

大多數(shù)老師研究領域與能源并不相關。

最終，許秋從83個研究方向中，篩選出了3個與能源相關的方向：

“有機/鈣鈦礦太陽能電池及其關鍵物理化學問題研究”，魏興思教授，博導。

“燃料電池材料及其與儲氫裝置的系統(tǒng)集成”，葛宏暢研究員，博導。

“高性能鋰離子電池電極材料、固態(tài)聚合物電解質(zhì)與固態(tài)鋰離子電池”，張簡文教授，博導。

三位老師都是教授/研究員、博士生導師，科研成果也都是滿滿當當?shù)暮脦醉摗?p/> 選哪個好呢？

思索片刻后，許秋認為三者之中潛力最高的，是太陽能電池領域。

人類現(xiàn)在對于太陽能的利用率非常有限，太陽輻照的光能大部分都以熱能的形式損失了。

而且太陽能電池是一個非常適合民用的領域，但目前受限于技術瓶頸，大多用于菌方。

如果能夠?qū)崿F(xiàn)它的民用化，定然會對社會民生產(chǎn)生巨大的正面影響。

那就選擇魏興思老師吧。

許秋作出決定后，從網(wǎng)站上找到魏老師的郵箱，用學郵發(fā)送了一封郵件。

##

課題組實習

尊敬的魏興思老師：

我是魔都綜合大學材料系的大三學生，許秋，學號是XXX。我從學校材料系網(wǎng)站上了解到老師主要是做“有機/鈣鈦礦太陽能電池及其關鍵物理化學問題研究”的，我對您研究的領域非常感興趣，請問可以到您的課題組實習嗎？

祝工作順利，身體健康！

許秋

##

據(jù)他所知，一般情況下材料系的老師是歡迎本科生來實習的。

畢竟廉價的勞動力，誰不喜歡呢，只要不出安全事故就好。

不過他對魏老師也不熟，要是被拒絕或者超過三天沒有得到回復，那就只能再另做打算了。

…………

上午三四節(jié)課是近代史綱要，授課老師是一位年紀較大的教授。

因為課程是開卷考試，而且許秋對這位老教授照本宣科式的教學手段并不感興趣，所以他果斷放棄聽課，取出電腦開始自學材料分析落下的課程。

離下課還有五分鐘的時候，許秋看臺上老教授沒有點名的意圖，便趁之不備，悄無聲息的從教室后門溜了出去。

大學三年，許秋也混成了老油條，他總結(jié)發(fā)現(xiàn)：

如果在中午第四節(jié)課下課后才動身去食堂的話，平均排隊時間將超過三十分鐘。

而如果早退五分鐘，排隊時間將縮短至五分鐘以內(nèi)。

一來一回，四舍五入。

早退五分鐘就可以節(jié)省一個小時的時間，實在是太賺了。

海綿里的水，就是這么擠出來。

輕車熟路的來到食堂，許秋隨便打了一塊大排，一份咕咾肉，一份芹菜炒香干，二兩米飯，刷校園卡。

扣除9.20元，剩余234.50元。

在魔都這樣的一線城市，這樣的物價是非常便宜了。

午飯后，許秋來到食堂附近的教學樓，隨意找了一間人不多的教室，尋了一處空位坐下來。

啟動電腦，打開郵箱，他想看下有沒有收到魏老師的回信。

收件箱（1437）。

好吧，沒有新郵件。

因為許秋記得上次關閉郵箱時就是這個數(shù)字。

既然都打開了，那就順便整理下吧。

學校郵箱只提供了500M的容量，如果容量不足就無法收件。

但很多重要信息都必須通過學郵來獲得，比如學校通知、輔導員每周發(fā)送的學工備忘等等。

所以必須定期對學郵進行清理，將帶有大附件的垃圾郵件徹底刪除。

清理完畢后，許秋把郵箱掛在后臺，再次打開材料系官網(wǎng)，認真查看魏老師的相關信息。

首先是魏興思老師的簡歷:

魔都交通大學（本科和碩士）、加州大學河濱分校化學系(碩士）、賓夕法尼亞州立大學材料科學與工程系高分子科學專業(yè)（博士）、劍橋大學（博士后）、米國國家可再生能源實驗室（博士后、研究員）。

兩年前歸國，由國家“青年千人”計劃引進，在魔都綜合大學材料科學系任特聘教授、博士生導師。

“兩年前才回國，現(xiàn)在多半是處于手上沒有多少學生的狀態(tài)吧，課題組應該很缺人。”許秋暗自嘀咕。

這時電腦右下角彈出了新郵件提醒：

您有1封未讀郵件，來自xs_wei@mdzhdx.edu.cn。

是魏老師的郵件，終于來了。