我有科研輔助系統(tǒng) 第八十二章 合成實(shí)驗(yàn)(中)

“是不是總閥和減壓閥沒開?！痹S秋道。

“有道理，可能是段云關(guān)掉的吧，”陳婉清道：

“實(shí)驗(yàn)室里如果長時(shí)間不使用氮?dú)怃撈?，就需要關(guān)閉總閥，不然可能會(huì)慢慢漏氣?！?p/> 陳婉清擰開了總閥和減壓閥，再次打開氮?dú)忾y，然而氣球還是沒有變大的跡象。

“怎么還是沒氣？”

許秋指著旁邊的減壓閥氣壓計(jì)，說道：

“示數(shù)是0，這鋼瓶應(yīng)該是空的。”

然后，他擰開旁邊一個(gè)鋼瓶的總閥，看到減壓閥的氣壓計(jì)有示數(shù)，接著打開了減壓閥，說道：

“學(xué)姐，這回你試一試。”

“這回有氣了?！标愅袂寰徛龜Q開氮?dú)忾y，氣流聲傳來，氣球也在緩緩變大。

氣球連接的三通閥有ABC三個(gè)接口和一個(gè)閥門，轉(zhuǎn)動(dòng)閥門，可以使三通閥處于四種狀態(tài)：AB連通、BC連通、AC連通或三不通。

其中A接口對應(yīng)氣球，B接口可以插入至19口的玻璃器皿上，C接口可以與橡膠軟管連接，接入氮?dú)饬骰蚴钦婵毡谩?p/> ……

待氣球膨脹到拳頭大小時(shí)，陳婉清關(guān)閉氮?dú)忾y門，轉(zhuǎn)動(dòng)三通閥，使氣球與外界連通，隨后將氣球壓平，排出內(nèi)部殘留氣體。

學(xué)姐再次充入氮?dú)?、排氣?p/> 持續(xù)三次后，她將氣球充入大量氮?dú)猓怪蛎浀饺祟^大小，然后轉(zhuǎn)動(dòng)三通閥至三不通的狀態(tài)。

接著，她拿著帶有三通閥的氮?dú)馇颍瑢⑵洳迦肭蛐卫淠艿纳戏健?p/> 隨后，把真空泵連接至三通閥的C接口，將真空泵和蒸餾裝置接通。

啟動(dòng)真空泵抽氣直至甲苯沸騰，這時(shí)蒸餾裝置中的空氣基本被抽干凈，轉(zhuǎn)動(dòng)三通閥，使AB連通，用氮?dú)馇蚪o蒸餾裝置內(nèi)補(bǔ)充氮?dú)狻?p/> 不斷抽氣、放氣，重復(fù)三到五次，可以確保體系內(nèi)氛圍基本是氮?dú)狻?p/> 完成這項(xiàng)操作后，陳婉清嘆氣道：

“其實(shí)我們的合成設(shè)備是丐版的，像專門做合成實(shí)驗(yàn)的課題組，他們會(huì)用雙排管實(shí)現(xiàn)氮?dú)獗Ｗo(hù)操作，就沒這么麻煩。

而且還有專門做聚合反應(yīng)的微波反應(yīng)器，可以大幅節(jié)約反應(yīng)所需的時(shí)間。”

“估計(jì)設(shè)備很貴吧，魏老師不舍得買?！痹S秋猜測道。

“對啊，隨便買個(gè)儀器不都得幾萬幾十萬的，魏老師回國后有三百萬的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)花了一多半了。

不過，他還申請到了國家自然科學(xué)基金，以及其他的一些小基金，加起來也有一百多萬，暫時(shí)倒還不算缺錢?！?p/> 陳婉清一邊答復(fù)，一邊開啟了冷凝水管，將磁力恒溫加熱攪拌器的溫度設(shè)定為130攝氏度，轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)至400r.p.m.。

溫度緩緩上升。

當(dāng)溫度穩(wěn)定在130攝氏度后不久，圓底燒瓶內(nèi)的甲苯開始沸騰。

甲苯蒸汽經(jīng)過溶劑蒸餾頭，到達(dá)球形冷凝管，冷凝成為液態(tài)，再次流回到溶劑蒸餾頭。

溶劑蒸餾頭上也有一個(gè)三通閥，分別連接下端的圓底燒瓶以及外界。

陳婉清將三通閥調(diào)節(jié)至連通圓底燒瓶的狀態(tài)，說道：

“這樣，冷凝的甲苯溶劑可以再次回流至圓底燒瓶中。

現(xiàn)在溶液還是白色，我們要等指示劑變?yōu)樗{(lán)色，才能收集蒸餾后的甲苯。

因?yàn)槭切麓蜷_的甲苯試劑，所以變藍(lán)速度應(yīng)該挺快的。

等待期間，我們可以做一些準(zhǔn)備工作，比如清洗玻璃儀器并烘干。

因?yàn)檫@次是新領(lǐng)用的玻璃儀器，只需要用無水乙醇沖洗玻璃儀器的內(nèi)壁即可，攪拌子可以放在一次性PE杯中沖洗。

清洗后，將乙醇倒到廢液桶中，然后用烘箱把玻璃儀器烘干，烘箱溫度設(shè)置在70攝氏度。

這次我們各投一個(gè)反應(yīng)試試水，每個(gè)人需要準(zhǔn)備一個(gè)25毫升的兩口燒瓶、一根19口的球形冷凝管、一個(gè)三通閥、一個(gè)磁力攪拌子?！?p/> 許秋按照學(xué)姐的指示，清洗好玻璃儀器后將它們放入烘箱。

“然后是計(jì)算物料投放比例，帶三甲基錫的單體、帶溴基團(tuán)的單體、催化劑的摩爾比一般是1:1:0.05。

在稱量前要計(jì)算每種物料的相對分子質(zhì)量，然后轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的質(zhì)量。

計(jì)算相對分子質(zhì)量可以用Chemdraw軟件畫出分子結(jié)構(gòu)，然后用軟件自帶的功能計(jì)算相對分子質(zhì)量。

我們第一次實(shí)驗(yàn)，就少用一些原料，保持總物料質(zhì)量在二百毫克左右。

你可以固定其中一個(gè)單體的質(zhì)量為一百毫克，然后計(jì)算另外一種單體和催化劑的質(zhì)量，這樣稱量起來也容易些。

我的已經(jīng)計(jì)算好了，你到辦公室用電腦算一下吧，然后用便簽紙寫好帶過來?！标愅袂宓?。

許秋點(diǎn)點(diǎn)頭，卸下防護(hù)套裝，回到A501辦公室。

至于最先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試水的目標(biāo)，他已經(jīng)想好了。

一種單體是連有溴基團(tuán)的T-BT-T單元，其中，兩個(gè)T單元上還各帶有12個(gè)碳的烷基側(cè)鏈，以保證最終聚合產(chǎn)物的溶解性。

另外一個(gè)單元是連有三甲基錫的2T單元，這兩種原料他都各買了一克，所以也不怕浪費(fèi)。

預(yù)期得到的聚合物的主鏈模樣大致是這樣的：

……BT-T-T-T-T-BT-T-T-T-T-BT-……

許秋連聚合物名字都想好了，就叫做PBT4T，其中P代表聚合物，4T代表四個(gè)連續(xù)的噻吩，BT代表BT單元。

這是他自己合成的產(chǎn)物，自然有資格為之命名。

像是有些研究者或課題組，為了省事，也會(huì)簡化命名，比如許姓研究者，可以把他合成出來的一系列材料命名為X1、X2、X3、……。

當(dāng)然其他研究者承不承認(rèn)就是另外一回事了，因?yàn)槊總€(gè)人都可以給這些結(jié)構(gòu)起個(gè)不同的一個(gè)名字。

但為了方便交流，一般還是會(huì)有一套通用的命名方法的，比如許秋采用的就是一種通用方法，以P開頭，后面接各單體單元的名稱。

許秋將分子結(jié)構(gòu)用Chemdraw軟件畫好，得到了各自的相對分子質(zhì)量后，將連有溴基團(tuán)的BT單元定為100毫克。

再計(jì)算出另一單體以及催化劑的投料質(zhì)量，將它們抄寫到標(biāo)簽紙上。

他再次返回實(shí)驗(yàn)室，重新穿戴好防護(hù)套裝。

“這么快就好了？”陳婉清道：

“計(jì)算相對分子質(zhì)量的時(shí)候沒有漏掉支鏈吧？”

“沒有。”

“三甲基錫和溴基團(tuán)也沒漏吧?！?p/> “沒有?！?p/> “那就好，”陳婉清道：

“我第一次投反應(yīng)，魏老師就在旁邊盯著，我太緊張就把這兩個(gè)都漏掉了。

結(jié)果最后合成出來一堆渣渣，被魏老師罵了一頓。

往事不堪回首啊。”