我有科研輔助系統(tǒng) 第一百一十九章 老實(shí)人許秋

陳婉清手里拎著一疊光盤，推門而入。

“學(xué)姐，怎么回來的這么晚？”許秋問道，之前預(yù)約的測試時間是五點(diǎn)整結(jié)束。

“別提了，我忘記了那邊的電腦不能插U盤，只能用光盤拷貝，”陳婉清道：

“我跑了一趟領(lǐng)用處，領(lǐng)用了光盤，才把數(shù)據(jù)拷貝回來。”

“你們誰的電腦有光驅(qū)？”陳婉清道。

“現(xiàn)在筆記本電腦很少有光驅(qū)吧，反正我的沒有。”許秋搖搖頭道。

“我也沒有。”韓嘉瑩也搖搖頭。

“別看我，我也沒有。”田晴道。

“沒有。”吳菲菲道。

“你們都沒有光驅(qū)，哈哈，我有！”段云興奮道。

許秋接過學(xué)姐的光盤，將其放在段云電腦的光驅(qū)中。

“你這電腦買了有段時間了吧。”

“我這電腦用了六年，怎么樣，持久吧。”

“確實(shí)，夠持久的。”

段云幫忙將光盤中的數(shù)據(jù)用U盤拷貝出來。

“對了，還沒問你今天器件做的怎么樣呢？”陳婉清道。

“你猜？”

“你讓我猜啊，那我猜12%。”

許秋被噎了一下，學(xué)姐怎么不按套路出牌啊。

旁邊的韓嘉瑩噗嗤一聲，笑了出來。

“最高10.18%。”許秋道：

“學(xué)姐，你都不驚訝一下嘛。”

“看你這得瑟的樣子，我一早就猜到你突破10%了。”

……

國慶節(jié)前預(yù)計(jì)的表征實(shí)驗(yàn)已經(jīng)全部完成。

周日，許秋匯總一周的測試結(jié)構(gòu)，處理數(shù)據(jù)、繪圖，制作組會PPT。

晚上，段云來到他身旁，撓了撓頭說道：

“許秋，我和你商量一件事。”

“什么事啊？”他有些莫名其妙，段云平常很少表現(xiàn)成這樣。

“就是明天組會，你能不能在吳菲菲的后面匯報(bào)。”

“可以啊。”

聽到不是什么大事情，許秋直接點(diǎn)頭同意。

段云收到答復(fù)后，滿意的離開了。

平常組會匯報(bào)的順序是吳菲菲、段云、田晴、陳婉清，最后才是他。

許秋在心中盤算：

“段云讓我在吳菲菲后面講，也就是讓我在他的前面講，莫不是因?yàn)樗脑O(shè)備還沒有搭好。

多半是如此。

讓我把好的數(shù)據(jù)先講，魏老師一開心，也許就不會太過關(guān)注段云。

只是，會不會起到反效果呢？”

……

周一組會。

“開始吧。”

“我這周都在寫文章，沒有什么實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以講。”吳菲菲道。

“文章寫的差不多了吧，國慶節(jié)前把它投掉？”

“應(yīng)該可以。”

“行，組會后拿來給我看看，下一個誰來講？”

許秋站了出來，回頭看了眼段云，開始匯報(bào)。

他特意把表征器件性能的J-V曲線圖，放在了組會報(bào)告的第二頁，先發(fā)制人。

魏興思看到10%的效率數(shù)據(jù)，頓時滿面春風(fēng)，站了起來。

“不錯，不錯。”

表揚(yáng)了許秋的工作后，他接著問道：

“有想過投什么期刊嗎？”

“AM？”許秋試探道。

“AM是比較穩(wěn)的選擇，要不要試著突破一下，投NC呢。”

NC？

肯定不是心里想的那個意思。

想了一會兒，他才弄明白魏老師的意思，NC應(yīng)該是指自然·通訊Nat. Commun.期刊，簡稱NC。

這期刊雖然影響因子不高，只有10出頭。

但帶了自然二字，從檔次上來講，一般認(rèn)為是要比AM高半級的。

許秋沉默不答復(fù)，這種問題還是讓魏老師糾結(jié)去吧。

“那還是投AM吧，穩(wěn)妥點(diǎn)，”魏老師道：

“投NC，對有機(jī)光伏的材料口來說，難度比較大，他們更偏向于接收偏理論方面的投稿。”

“好的。”許秋點(diǎn)頭回應(yīng)。

不同期刊，其實(shí)對收取的稿件也是有側(cè)重點(diǎn)的，在子刊上表現(xiàn)的相對比較明顯。

比如，AEM，就是先進(jìn)材料Adv. Mater.(AM)關(guān)于能源分類的子刊。

“你先按照Wiely的模板寫吧，不過要注意AM是沒有Article的，格式就按Communication寫。”

“好的。”

接著，段云進(jìn)行匯報(bào)：

“我的裝置已經(jīng)完成了九成，現(xiàn)在還在調(diào)試。

就差最后一個問題了，那就是保證測試過程中，熱電材料兩端的溫度恒定。”

“搞快點(diǎn)吧，你這都拖了兩個月了吧。”

魏老師只說了一句，就放過了他。

看來，段云的策略生效了，并沒有起反效果。

應(yīng)該是他已經(jīng)摸清了魏老師的脾氣，對癥下藥。

果然，姜還是老的辣。

……

十月一日是周三，所以這周還要工作三天。

許秋專心寫文章，剩下的事情都全部交給了陳婉清和韓嘉瑩，主要是學(xué)姐帶著學(xué)妹做器件。

對于他的體系來說，還是有很多東西可以挖掘的。

現(xiàn)在基于P2FBT4T-2OD的工作，是一個大工作，打算投AM。

這篇文章，許秋肯定是一作，學(xué)姐二作，田晴三作，學(xué)妹四作，魏老師掛最后，做通訊作者。

至于文章作者掛不掛段云和吳菲菲，要看魏老師的意思了，當(dāng)然這個也不是很重要。

除此之外，還有一些邊角料工作，比如學(xué)姐之前的想法，研究這些給體材料的光吸收性能隨溫度的變化。

再比如，基于PBT4T的器件，基于不同支鏈的P2FBT4T之間的比較，也是可以作為兩篇小文章發(fā)表的。

這些工作，哪怕許秋不是主要的參與者，他至少也能掛二作或者共一。

至于為什么不把這些工作包攬了，一方面是人的精力有限，工作太多也忙不過來。

另一方面，整個實(shí)驗(yàn)過程學(xué)姐也付出了很多，總不能連口湯也不給人家留。

……

周二，吳菲菲的文章投了出去，如預(yù)期般選擇了CM期刊，影響因子10左右，還算不錯。

同時，許秋和陳婉清之前共同一作，投到大分子期刊上的那篇文章，意見也返回了。

三個意見都是正向的，最終編輯讓小改，不需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。

修改的工作，主要交給了陳婉清。

許秋繼續(xù)碼字，韓嘉瑩獲得了自主制備器件的機(jī)會。

周三，也就是國慶節(jié)當(dāng)天。

魏老師早上召集眾人開了個小會。

因?yàn)楹蜕洗谓M會間隔不久，也沒什么可匯報(bào)的。

主要是講每個人的國慶計(jì)劃。

田晴打算去旅游。

陳婉清也說她要旅游。

吳菲菲、段云表示要回老家。

輪到許秋，他說道：

“我沒什么計(jì)劃，打算在學(xué)校待著。”

“記得七號下午要回來，還有出去旅游的要注意安全。”魏興思道：

“許秋，你國慶假期就努努力，把文章整體架構(gòu)出來，等你文章投了，再給你放假都可以的。”

這……

好像草率了？

難怪他們都說自己假期不在學(xué)校。

這是當(dāng)了一回老實(shí)人啊。

不過，他本來就打算假期認(rèn)真碼字的，倒也沒什么。