我有科研輔助系統(tǒng) 219 驚不驚喜,意不意外

因?yàn)榻裉齑蟾怕适潜究破陂g最后一次班會(huì)，所以輔導(dǎo)員于強(qiáng)傾訴欲極強(qiáng)。

他從五點(diǎn)半開始，講了快半個(gè)小時(shí)，第一件事情都還沒有講完。

‘看他這樣子，這班會(huì)少不得要開兩個(gè)小時(shí)?！S秋搖了搖頭，暗自思忖。

‘好在我有先見之明，早退了一會(huì)兒，提前解決了晚飯，還隨身帶著電腦，抽空寫寫綜述吧?！?p/> 陶焱就坐在許秋旁邊，兩眼無神，看到他取出電腦，打開了一個(gè)WORD文檔，隨意問道：“你又在寫文章?。俊?p/> 許秋嗯了一聲，“是一篇綜述，我和組里做有機(jī)的兩個(gè)學(xué)姐、學(xué)妹一起合作撰寫?！?p/> 陶焱看了幾眼電腦屏幕，就轉(zhuǎn)回目光，雙手撐起腦袋趴在桌子上，有氣無力道：“班會(huì)什么時(shí)候才能結(jié)束啊，于強(qiáng)也不說重點(diǎn)，凈講些廢話。”

許秋看到他的狀態(tài)，猜到了什么，“你沒吃晚飯嗎？”

“是啊，”陶焱像是打開了話匣子，一股腦抱怨道，“今天下午劃水了一整個(gè)下午，結(jié)果臨下班前，我老板跑過來給我安排了工作，我急急忙忙干完活，都快五點(diǎn)半了，哪還有時(shí)間吃飯，哎，要是于強(qiáng)再過十分鐘，這第一件事情還沒有講完，我就開溜?！?p/> 十分鐘后。

“我溜了?！?p/> “嗯，要是有什么要緊的事情，我微信通知你?！?p/> 他們兩人的座位比較靠后，陶焱趁于強(qiáng)轉(zhuǎn)頭的時(shí)候從后門悄悄的離開。

陶焱的離去也沒有引起什么波瀾，班會(huì)照常繼續(xù)。

最終整個(gè)班會(huì)生生持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)才終于結(jié)束。

確實(shí)也沒什么要緊的事情，一些重點(diǎn)事項(xiàng)于強(qiáng)之前都在郵件中通知過一遍了。

今天與其說是班會(huì)倒不是是來自輔導(dǎo)員的一些人生建議，相比于研究生擔(dān)任的輔導(dǎo)員這種四十多歲學(xué)院老師的人生閱歷更加豐富見識(shí)也更廣一些。

對(duì)即將離開象牙塔的學(xué)生來說，還是稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)用處的。

許秋收拾好電腦，再次回到材一216。

之前拜托學(xué)姐制備的器件已經(jīng)完成，此時(shí)她正在測(cè)試。

不過看她的表情似乎不是很順利啊。

果然，他剛剛放下書包，就聽到學(xué)姐的抱怨，“哎，我這批器件還是不行?！?p/> “效率有多少？”許秋聞言快步走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，他比較關(guān)心自己的數(shù)據(jù)有沒有到4左右。

“我的C1體系，目前最高效率0.91你的體系我就幫你測(cè)了一片，效率3.58。”陳婉清一副興趣缺缺的樣子“我再次幾片C1的要是還沒有超過1剩下的我就不測(cè)了?！?p/> “嗯，學(xué)姐有想過接下來怎么優(yōu)化嗎？”許秋問道，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果算是正常，至少說明學(xué)姐這批器件做的沒有問題，只是材料的上限擺在那里。

“這倒是想過，”陳婉清點(diǎn)點(diǎn)頭，“之后我打算基于C1的結(jié)構(gòu)做出C2、C3、C4，只是現(xiàn)在C1只有起步不到1，我心里有些沒底。”

“唔……”許秋沉吟一聲，開始思索。

日后他大概率也要做ADA體系，現(xiàn)在幫學(xué)姐就是在幫自己，只是之前把注意力集中在PDI體系，現(xiàn)在學(xué)姐是新體系，又要重新翻一遍相關(guān)的文獻(xiàn)了。

罷了，能力越大責(zé)任越大，想到這里，許秋說道：“我有時(shí)間幫你分析分析，看看有沒有什么好的改進(jìn)方法吧?！?p/> “真的嘛，那太好了?！标愅袂逍α诵Γ叵氲街鞍l(fā)表的幾篇文章，多多少少都有許秋的影子，聽到學(xué)弟的話，頓時(shí)安心了不少。

隨即，她歪了歪腦袋，“對(duì)了，那篇綜述，我的那部分已經(jīng)寫完了?！?p/> “這么快……”許秋頓了頓，“也是，學(xué)姐你過柱子的次數(shù)比較少，那等下我們可以討論一下。”其實(shí)他和韓嘉瑩的進(jìn)度也沒落下多少，差不多完成了80左右。

“好呀。”陳婉清點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)測(cè)試。

之后，學(xué)姐連續(xù)測(cè)試了三片C1的器件，效率均在0.60.9之間浮動(dòng)，她便讓出了手套箱。

許秋無縫銜接上，花費(fèi)一些時(shí)間，測(cè)完了他剩下的五片器件，效率在3.44.1之間浮動(dòng)。

這個(gè)結(jié)果，倒是比模擬實(shí)驗(yàn)室II中得到的結(jié)果波動(dòng)幅度大了一些。

究其原因，這種探索性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，許秋并沒有做重復(fù)性實(shí)驗(yàn)，每種條件只有一片器件，波動(dòng)性自然會(huì)很大。

回到辦公桌，陳婉清得知了許秋的器件的結(jié)果，隨意提了一句：“4的效率，3DPDI體系，應(yīng)該可以發(fā)二區(qū)了吧，我記得上次那篇JACS的審稿也才4。”

“再試著改進(jìn)改進(jìn)吧，現(xiàn)在直接發(fā)二區(qū)太浪費(fèi)了?！?p/> “也是，你的基礎(chǔ)這么高，可以再往上沖一沖的?！?p/> 閑聊了幾句，陳婉清打開了綜述的WORD文檔，兩人坐在一起開始討論。

學(xué)姐總體的行文思路并沒有跑偏，所以許秋直接把她的那一部分拷貝到自己的電腦中待用，之后等他和學(xué)妹兩人負(fù)責(zé)的部分完成后，再整體潤(rùn)色一遍。

此前，他們?nèi)藢?duì)綜述第二部分進(jìn)行了分工，現(xiàn)在學(xué)姐提前完成了她的部分，許秋就讓她先進(jìn)行第三部分的撰寫。

第三部分同樣有三個(gè)小的主題，分別為“光吸收性能”、“電荷輸運(yùn)”以及“薄膜顯微形貌”，當(dāng)時(shí)寫綜述計(jì)劃書的時(shí)候，學(xué)妹還沒有參與進(jìn)來，那時(shí)候許秋的負(fù)責(zé)“光吸收性能”，學(xué)姐負(fù)責(zé)后兩者。

現(xiàn)在多了一人，剛好可以每人負(fù)責(zé)一個(gè)主題。

許秋連線了還在張疆的韓嘉瑩，三人討論了一番。

最終決定他還是負(fù)責(zé)“光吸收性能”，學(xué)姐負(fù)責(zé)“電荷輸運(yùn)”，學(xué)妹負(fù)責(zé)“薄膜顯微形貌”。

討論過后，許秋又去了趟魏老師辦公室，匯報(bào)結(jié)果。

猶記得他當(dāng)初剛來課題組的時(shí)候，到218辦公室還是比較拘謹(jǐn)?shù)摹?p/> 一晃大半年過去了，現(xiàn)在去找魏老師，就和串門似的。

見到是許秋，魏興思換上了一副笑臉，“如何？”

許秋向前走了兩步，來到魏老師的辦公桌前，兩人面對(duì)面，“3DPDI的器件，效率最高4.1?！?p/> “不錯(cuò)，想辦法再做高一些，”魏興思點(diǎn)點(diǎn)頭，“用的是深城那家公司的小樣是吧，材料你聯(lián)系他們買了嗎？”

“買了200毫克P3TEA，這周內(nèi)應(yīng)該能到貨?！痹S秋想了想，沒說價(jià)格，畢竟還是有點(diǎn)小貴的。

“行，之后有什么實(shí)驗(yàn)計(jì)劃嗎？”魏興思隨口問道。

“主體思路就是進(jìn)一步優(yōu)化3DPDI的分子結(jié)構(gòu)，”許秋斟酌了一下道：“我想到的方法暫時(shí)有稠環(huán)化，灣位修飾，N位側(cè)鏈工程，引入雜原子?！?p/> “好，就先按你的想法做著，”魏興思也沒問具體的實(shí)驗(yàn)步驟，突然語重心長(zhǎng)道：“但也不要一直緊繃著弦做實(shí)驗(yàn)，要懂得勞逸結(jié)合，比如做實(shí)驗(yàn)的空隙，也可以寫綜述放松放松嘛，現(xiàn)在綜述寫的怎么樣了？”

‘怎么感覺我們理解的勞逸結(jié)合有些不一樣呢？’許秋內(nèi)心吐槽了一句，嘴上應(yīng)付著，“現(xiàn)在在寫綜述第二部分，差不多完成了八成左右。”

“有進(jìn)展就行，”魏興思點(diǎn)點(diǎn)頭，又想起了什么事，“對(duì)了，你明天在邯丹嗎？”

“明天有什么事嗎？”許秋明知故問，他明天的計(jì)劃是在邯丹做一些關(guān)于3DPDI分子的基礎(chǔ)表征，比如光吸收、能級(jí)測(cè)試之類的，不過看這個(gè)樣子，魏老師大概要給他安排什么工作，還是先問清楚為好，實(shí)在不行，可以跑去張疆避難。

“是這樣的，”魏興思用兩根手指輕輕敲了敲桌子，說道：“TRPL的邱賀明最近要過來給我們安裝儀器，我們之前初定是明天周三過來，如果你明天沒空的話，我就和他重新約個(gè)時(shí)間。”

“本來打算明天去張疆做合成的，那我明天就在邯丹做一些3DPDI的基礎(chǔ)表征吧?！痹S秋瞎話隨口而來，進(jìn)組后的各種經(jīng)歷也讓他變得圓滑了不少，TRPL是他負(fù)責(zé)的儀器，這活躲是躲不過去的，不如早點(diǎn)處理掉。

“好，那我給他發(fā)個(gè)消息把這事確定下來?！蔽号d思說完，給邱賀明編輯了一條消息，又回手從冰箱中掏出一罐和老吉涼茶，遞給許秋。

返回216，許秋配了幾個(gè)溶液，稍微看了看TRPL相關(guān)的文獻(xiàn)，處理完實(shí)驗(yàn)室的其他事務(wù)，給韓嘉瑩發(fā)了個(gè)消息，確認(rèn)她坐校車回來的時(shí)間。

然后，他提前等候在校車?？奎c(diǎn)，不過并沒有告訴她。

幾分鐘后，滿載學(xué)生的校車緩緩駛?cè)雽W(xué)校的正門，饒了一個(gè)大圈子后，緩緩?fù)Ｏ隆?p/> 韓嘉瑩慢悠悠的下了校車，耳朵上還插著兩根白色的耳機(jī)線。

正待向校門移動(dòng)，她突然看到路燈下有一個(gè)熟悉的身影，于是不確定的揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己沒有看錯(cuò)，驚喜得撲了過去，“你怎么來啦？”

許秋連忙把她抱住，“驚不驚喜，意不意外？”

“唔……”韓嘉瑩呆了一下，‘這個(gè)時(shí)候應(yīng)該說“想你了”才應(yīng)景吧……嘛，這個(gè)不重要。’

兩人抱了好一會(huì)兒，互相感受著彼此的溫度，隨后，牽著手壓著馬路聊著天，又在寢室樓下膩歪了一會(huì)兒，這才依依不舍的分別。

請(qǐng)：m.laidudu