我有科研輔助系統(tǒng) 248 什么世界紀(jì)錄啊?

下午五點(diǎn)左右，材一216，許秋等四人圍坐在辦公桌前，孫沃在里間的實(shí)驗(yàn)室測(cè)試器件。

吳菲菲的手機(jī)屏幕突然亮起，她看了眼手機(jī)，面色微變，隨后朝眾人說道：“魏老師來消息了，問我們‘如何’？”

頓了頓，她補(bǔ)充道：“各位都把今天的工作用文字總結(jié)一下報(bào)給我，許秋你幫我問一下張疆的那兩位。”

“不用問了，我知道她們兩個(gè)在做什么，”許秋淡定接話，說道：“韓嘉瑩在合成她的3DPDI分子，同時(shí)檢驗(yàn)新到的微波反應(yīng)器是否好用，陳婉清在合成她的ADA分子，CH1和CH2，今天是最后一步反應(yīng)的后處理。”

“好的，我記下了，”吳菲菲點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“那你呢？”

“許秋上午測(cè)試了TEM，下午用CV方法測(cè)試了能級(jí)結(jié)構(gòu)，就這么寫吧。”許秋想了想道。

接下來，吳菲菲又統(tǒng)計(jì)了另外幾個(gè)人的工作情況，編寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段文字，確認(rèn)沒有遺漏，這才發(fā)送給魏老師。

很快，她的手機(jī)屏幕再次亮起，許秋撇了眼，看到魏老師回了一個(gè)表情包[收到]，那是轉(zhuǎn)動(dòng)著的兩個(gè)大大的立體字，旁邊還有一朵紅花點(diǎn)綴。

“話說，魏老師那邊現(xiàn)在是上午嗎？”許秋隨意問道。

“魔都這邊差不多比瑞典快7小時(shí)吧，所以這邊的下午五點(diǎn)，那邊差不多是……”陳婉清心算了兩秒鐘，“上午十點(diǎn)。”

“這樣啊。”許秋點(diǎn)點(diǎn)頭，他的理科不錯(cuò)，不過文科就不太行了，高一文理不分科的時(shí)候，理科均分90左右，文科均分60左右，當(dāng)然也和他在文科課上寫理科作業(yè)的原因有關(guān)。

眾人又閑聊了一會(huì)兒，吳菲菲走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和孫沃討論，隱約可以聽到：

“這批錫基的器件，效率多少？”

“1了，也不知道他們文獻(xiàn)里是怎么做到的6，明明實(shí)驗(yàn)步驟一模一樣。”

“可能有什么關(guān)鍵步驟隱藏了吧，我們也不能完全參照文獻(xiàn)，要自己尋找條件進(jìn)行優(yōu)化。”

“行，下回我試試熱旋涂的方法。”

田晴和段云則開始收拾書包，打算提前離開，一般魏老師查過崗后，大概率就不會(huì)再找她們了，何況現(xiàn)在魏老師人在國外。

許秋倒沒急著走，他還要等韓嘉瑩從張疆回來，之前收到消息她們坐的是五點(diǎn)的校車，不過這個(gè)時(shí)間段剛好是晚高峰，估計(jì)到學(xué)校得六點(diǎn)。

他本來打算今天給新文章起個(gè)頭，把脈絡(luò)先給梳理出來。

結(jié)果剛新建了一個(gè)WORD文件準(zhǔn)備開干，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——組里沒有過Nat.

Common.的投稿歷史，也就是說沒有對(duì)應(yīng)的模板。

他只好基于常用的Wiley模板，對(duì)照著其他研究者發(fā)表在NC上的文章，手動(dòng)做一個(gè)模板出來。

在許秋做模板的時(shí)候，其他人陸陸續(xù)續(xù)的離開，最后一個(gè)走的人是孫沃。

直到六點(diǎn)出頭，許秋才把模板弄好，此時(shí)辦公室里只剩下他一人了，他看了眼時(shí)間，嘀咕了一句：“她們應(yīng)該快到了吧。”

話音剛落，韓嘉瑩和陳婉清就一起出現(xiàn)在辦公室門口，“師兄，我們回來啦”

學(xué)妹走到許秋的身旁坐下，學(xué)姐從書包中取出一個(gè)垃圾袋，往里間實(shí)驗(yàn)室走去。

許秋順勢(shì)抓住學(xué)妹的小手，關(guān)心的問了一句：“微波反應(yīng)器效果怎么樣？”

“效果不錯(cuò)呢，”韓嘉瑩興奮道：“用了微波反應(yīng)器，同樣的反應(yīng)條件下，6個(gè)小時(shí)的產(chǎn)率就有接近70，之前的對(duì)照組24小時(shí)產(chǎn)率也不過40。”

“不過……”學(xué)妹嘟了嘟嘴，話鋒一轉(zhuǎn)：“今天的時(shí)間不夠，沒有把產(chǎn)物完全處理完。”

“微波反應(yīng)器好用就好，產(chǎn)物可以留著慢慢處理嘛，”許秋先是安慰了一句，隨后道：“下次還可以試試其他反應(yīng)用微波反應(yīng)器的效果，理論上大多數(shù)的合成反應(yīng)，都可以通過微波加熱的手段提升反應(yīng)速率，尤其是那些需要24小時(shí)，甚至48小時(shí)的反應(yīng)，可以節(jié)省不少的時(shí)間。”

“嗯嗯，”韓嘉瑩點(diǎn)頭附和，“而且我覺得一些產(chǎn)率低的反應(yīng)，也可以用微波反應(yīng)試試，或許能像這次這個(gè)反應(yīng)一樣大幅提高產(chǎn)率。”

“這也是個(gè)不錯(cuò)的思路。”許秋贊嘆道，學(xué)妹學(xué)會(huì)舉一反三了，這是件好事。

此時(shí)，陳婉清從里間實(shí)驗(yàn)室出來，朝許秋說道：“終于把CH1和CH2合成出來啦，這次大約有50毫克的產(chǎn)物，我放到手套箱中我的樂扣盒里了。”

許秋瞬間聽懂學(xué)姐話語之中的意思，應(yīng)和了一句，“行，周日我要是做器件的話，幫你捎一批器件。”

“學(xué)姐，一起吃晚飯嘛？”韓嘉瑩提議道。

陳婉清笑著擺擺手，背起書包，“我就不打擾你們啦，先走一步。”

晚飯后，許秋將韓嘉瑩送回去，獨(dú)自返回寢室，進(jìn)門看到兩個(gè)室友都不在，他把燈一關(guān)，往床上一躺。

“不知道有沒有驚喜呢？”許秋嘀咕了一句，隨后進(jìn)入模擬實(shí)驗(yàn)室II。

此時(shí)，模擬實(shí)驗(yàn)人員已經(jīng)停止工作，這代表上午新安排了六個(gè)溶劑體系，全部完成了初步探索工作。

許秋查看了一下系統(tǒng)保存下來的數(shù)據(jù)，在六個(gè)新溶劑體系中，氯仿/二氯苯的體系脫穎而出。

這里的二氯苯代表的是鄰二氯苯oDCB，它還有兩個(gè)兄弟，分別為間二氯苯和對(duì)二氯苯，其中，鄰間對(duì)指的是苯環(huán)上的兩個(gè)氯的相對(duì)位置，分別間隔0、1、2個(gè)碳原子。

二氯苯也是一種常見的用于有機(jī)光伏領(lǐng)域的加工溶劑，但由于沸點(diǎn)比較高，旋涂時(shí)要搭配高濃度的溶液使用，比較浪費(fèi)材料，許秋只有在最開始嘗試傳統(tǒng)P3HT體系的時(shí)候，用過二氯苯作為加工溶劑，之后主要采用的都是氯仿和氯苯。

最終結(jié)果，基于氯仿/二氯苯混合溶劑，許秋和學(xué)妹最佳的兩個(gè)體系最高效率分別為8.02和7.15。

“終于突破8了！”

“沒想到將二氯苯作為溶劑添加劑使用居然這么給力。”

“而且，還有進(jìn)一步提升的希望，畢竟之前只是初步探索。”

許秋心中一陣激動(dòng)，迅速基于現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，制定了一組新的實(shí)驗(yàn)條件，交予模擬實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行試驗(yàn)。

同時(shí)，他把剛剛從學(xué)姐那邊復(fù)制得到的CH1、CH2材料，也安排上器件性能的摸索。

安排妥當(dāng)后，他又仔細(xì)看了一遍的數(shù)據(jù)，然后發(fā)現(xiàn)并不是所有的溶劑添加劑都對(duì)器件性能的提升有幫助。

比如，另外一個(gè)添加了氯萘的體系，器件性能反而下降了，還不如不加添加劑的純氯仿體系。

最后，許秋又看了一遍氯仿/二氯苯體系的數(shù)據(jù)，瞅著那個(gè)“8”看了好一會(huì)兒，這才心滿意足的離開模擬實(shí)驗(yàn)室。

“世界紀(jì)錄啊！”許秋興奮的輕喊一聲。

“什么世界紀(jì)錄啊？”黑暗中，一道聲音突然幽幽的響起。

許秋被嚇了一哆嗦，他出來后看周圍黑著燈，還以為沒人呢，仔細(xì)回想了一下剛剛的聲音，他探道：“陶焱？”

“是我啊，”陶焱有氣無力的說道：“下午我參加了一個(gè)四分之一馬的長(zhǎng)跑活動(dòng)，回實(shí)驗(yàn)室又干活到六點(diǎn)多，今天可累死我了。”

“院系、學(xué)校還是社團(tuán)活動(dòng)？”許秋問道，他瞬間腦補(bǔ)出了畫面，陶焱回來應(yīng)該是打算歇一會(huì)兒的，看到他也在床上躺著，就索性沒開燈。

“材料系團(tuán)學(xué)聯(lián)組織的活動(dòng)，往常一般都是大二、大三的學(xué)生參與，這次沒湊齊人，我就被拉壯丁了。”陶焱話鋒一轉(zhuǎn)，“不說我了，我剛才聽到你說什么世界紀(jì)錄來著。”

“噢，”許秋淡定道：“最近工作有了點(diǎn)小突破，打破了PDI非富勒烯受體領(lǐng)域的世界紀(jì)錄。”

“你這也叫小突破？都破了世界紀(jì)錄哎！”陶焱驚呼一聲，過了一會(huì)兒說道：“還是你小子NB啊，不聲不響的文章發(fā)了有四五篇吧。”

“差不多吧，四篇已經(jīng)發(fā)表了，還有一篇在路上。”許秋回應(yīng)道。

“厲害啊，也不知道我什么時(shí)候能發(fā)一篇，現(xiàn)在看文獻(xiàn)都費(fèi)力，”頓了頓，陶焱突然道：“對(duì)了，你還記得比去年我們系畢業(yè)的那個(gè)趙安琪學(xué)姐吧。”

“有點(diǎn)印象，怎么了？”許秋好奇問道，對(duì)于趙安琪他還是有所耳聞的，畢竟是同學(xué)校同院系的，對(duì)方還剛好比他大一級(jí)。

趙安琪臨近畢業(yè)的時(shí)候突然在網(wǎng)絡(luò)上紅了，人設(shè)大概是“魔都綜合大學(xué)的學(xué)生”、“門薩會(huì)員”、“本科5篇SCI一作”，最后畢業(yè)去了哈佛大學(xué)。

不過，許秋覺得她能出圈，主要還是靠顏值的，要是人長(zhǎng)的歪瓜裂棗的，給她十篇SCI一作都沒用。

畢竟，學(xué)術(shù)圈嘛，能發(fā)SCI的不少，能發(fā)SCI又漂亮的確實(shí)不多，而且在輿論出圈這方面，女生天生比男生有優(yōu)勢(shì)。

許秋自詡玉樹臨風(fēng)，文章也不少，包括路上那篇綜述，現(xiàn)在也馬上五篇SCI了，而且發(fā)的文章都不是水貨，AM、AEM、ACS

Letter這些都是非常高質(zhì)量的SCI，但也沒見哪里報(bào)道一下。

話說回來，本科能發(fā)五篇一作SCI的，確實(shí)也稱得上是鳳毛麟角了。

“我覺得你們還挺般配的，要不你和她炒個(gè)CP？”陶焱提議，“蹭蹭熱度說不定明天你就是‘科研男神’了。”

許秋笑罵：“炒個(gè)錘子，你要不畢業(yè)后改行做娛樂記者吧，再說我有妹子了。”

這回輪到陶焱驚訝了：“啊？啥時(shí)候的事情，我都不知道。”

“前幾天吧，我們課題組里的學(xué)妹，韓嘉瑩。”許秋道，反正組里都公開了，也就沒必要向室友隱瞞了，再說他和陶焱的實(shí)驗(yàn)室都在材一，遲早也會(huì)被他發(fā)現(xiàn)的。

“原來是她呀，”陶焱恍然，“我第一次遇到你們倆的時(shí)候就覺得你們有問題，沒想到許秋你濃眉大眼的，居然也吃窩邊草。”

“呵呵，”許秋不甘示弱的回?fù)簦骸澳氵€有臉說我，我們材料系的妹子你禍害多少了？”

“話可不能亂說，”陶焱一副無辜的語氣，說道：“我找的都是外系的好伐。”

“對(duì)了，你最近怎么消停了。”許秋隨口接話。

“等一個(gè)有緣人。”陶焱故作虔誠道。

“說人話。”

“等升了研究生再慢慢談吧，畢業(yè)季不方便下手。”

請(qǐng)：m.laidudu