東京風(fēng)信居的妖怪日常 第五十三章 一次完成兩件事情

“啊，不想上課啊，為什么假期不能多休息幾天？”

野田翔吾在班里向著自己的好友松井悠不滿的說道。

松井悠和他認(rèn)識這么久了，所以也明白他是什么德行。

每次假期結(jié)束他基本上都會這么說，不過大假期和小假期還是有微秒的不同的。

如果是小假期他就會嫌棄假期時間太短。

而如果是大假期，他就會說：“完了完了，作業(yè)全都沒寫，為什么這個假期不能再延長十天。”

所以松井悠就聲情并茂的直接原版重復(fù)了一遍野田翔吾的表演，這倒是把他們周圍一小圈子人都都逗樂了。

野田翔吾也不生氣，他帶著自己做事情三分鐘的熱度說道：

“要說，我的目標(biāo)就是菊本了，平日里當(dāng)娛樂節(jié)目主持人，關(guān)鍵時刻還能挺身而出沖進(jìn)火場救人，簡直是完美的英雄。”

“讓你沖進(jìn)去救人你敢嗎？菊本和胖子他們兩個現(xiàn)在燒傷都出不了醫(yī)院。”

野田翔吾身后的一位比較活潑的女孩子反駁到。

“我，我當(dāng)然可以。”他說起這話倒是還挺有底氣，這個年齡段的年輕人就是有一種莫名的自信。

但如果他親身經(jīng)歷，也許就不一定會這樣自信了。

安道遠(yuǎn)沒有在意，他覺得一個班里有野田翔吾這種能自黑、還有些耍寶的人在，也不是什么壞事情。

所以還是默默的坐在座位上閱讀著自己帶來的追憶似水年華，一邊偶爾聽聽他們的談話。

這本書的名字聽起來很像是華夏風(fēng)格的校園故事，但它其實(shí)是馬塞爾·普魯斯特關(guān)于二十世紀(jì)法國生活的世界級名著。

此時，教室后面的小窗戶中有一位看起來很年輕的教師經(jīng)過，她正在用擔(dān)憂的眼光看著安道遠(yuǎn)和身后的神樂姑娘。

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到了下午，安道遠(yuǎn)到了學(xué)生會。

宮原千鶴會長遞給他一份文件：“這是分配給你們社團(tuán)的活動場地，不過里面是空教室，所以要是想做你們的古典文學(xué)閱讀，需要你和真紀(jì)自己帶書。”

安道遠(yuǎn)沒想到才過了一周，竹尋高中就真的分配給了他們這個僅有三人的小社團(tuán)一個活動室。

“宮原會長，麻煩你了，這件事情能這么快批準(zhǔn)下來，對我而言，真是意外的驚喜。”安道遠(yuǎn)直率的表達(dá)了感謝。

宮原大小姐難得露出了一抹微笑：“主要是梨穗姐那個嫌麻煩的女人竟然愿意當(dāng)你們社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師，所以分配教室進(jìn)度也快了很多。”

聽到這話，安道遠(yuǎn)也明白了，看來古梨穗在這個學(xué)校靠著宮原家真正的掌權(quán)人———千鶴大小姐的奶奶，所以在竹尋高中里還有不小的權(quán)限。

他知道這件事情卻也不說破，微笑道：“確實(shí)，這還要多虧了古梨穗校醫(yī)了。”

“那宮原會長，學(xué)生會現(xiàn)在有什么事宜嗎？”

他還是禮貌的問了一句，既然作為學(xué)生會的成員，該做的工作還是需要去完成的。

宮原大小姐拿起食指在桌子上點(diǎn)了點(diǎn)：“那你和神樂真紀(jì)來設(shè)計一下社團(tuán)大會的舉辦吧，畢竟你們也建立是了新社團(tuán)，要參加比試的。”

安道遠(yuǎn)和這位名門出來的大小姐對視了一眼，然后他瞬間就了然于心：

“我們要參加比賽，還作為舉辦方，這合適嗎？”

他這句話看起來是推辭，其實(shí)是為了獲得合理正當(dāng)?shù)脑S諾。

“你們既然是學(xué)生會的人，怎么會不合適呢？”

宮原千鶴也十分明白，她覺得古梨穗都這么信任安道遠(yuǎn)和神樂真紀(jì)，那自己也不會舍不得這么些好處。

宮原大小姐作為名門，底氣和格局自然不會差。

兩個聰明人，在寥寥幾句話中，就把想要表達(dá)的隱含的意思全部說清楚了。

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安道遠(yuǎn)在一天內(nèi)就完成了兩件事情——十月社團(tuán)大比舉辦權(quán)還有古典文學(xué)閱讀社的社團(tuán)教室。

理性的他也不禁感覺有些精神振奮，畢竟事情進(jìn)行順利確實(shí)會讓人感到心情愉快。

沒想到宮原千鶴看起來嚴(yán)格，但從認(rèn)識她到現(xiàn)在，安道遠(yuǎn)才知道她是一個面冷心熱的姑娘。

就是有時候也因?yàn)槊T的很多潛移默化的家庭教育，她也被束縛的不像一位處在花季年華的少女了。

正當(dāng)他在想著這些事情，想去找神樂真紀(jì)分享一下，學(xué)生會大門就被神樂姑娘推開了。

她的臉上帶著一絲解脫的安詳，還有一些想要看戲的笑容：“安道遠(yuǎn)，現(xiàn)在該你去找森島靜老師談心了。”

森島靜是安道遠(yuǎn)與神樂真紀(jì)班里的班主任。

她是剛從東大教育學(xué)院以第一名的好成績畢業(yè)，然后經(jīng)過了層層選拔才來到竹尋高中成了一名新人教師，兼管班主任。

森島靜這幾天一直在觀察班級內(nèi)同學(xué)們的心理狀況，她學(xué)習(xí)時她的老師就曾經(jīng)特別叮囑過：‘一定要關(guān)心學(xué)生們的心理狀況，不能只抓學(xué)習(xí)，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生不健康，很容易焦慮。’

所以她這幾天特別關(guān)注了幾個人，頭號就是野田翔吾，他可能有些太活躍了，還是刺猬頭，很有可能會成為學(xué)生中的刺頭。

（野田：？，刺猬頭是天生的啊，這也要背鍋嗎）

然后就是神樂真紀(jì)與安道遠(yuǎn)，他們兩人天天就仿佛不是這個班級的學(xué)生一般，無論是上課還是下課，都沉浸在自己的世界里，雖然成績很好，但心里調(diào)節(jié)也不能落下。

所以她有些擔(dān)心他們，今天就特地把他們分別叫過來準(zhǔn)備談心。

神樂真紀(jì)聳了聳肩，帶著無奈說道：“你覺得不合群算一種病態(tài)嗎？為什么我覺得這位靜老師都自己說著說著都快哭了，我還得安慰她。”

石井悟本來在一旁照顧著團(tuán)子（糯米團(tuán)是他下雨天帶回來的那只小鳥），現(xiàn)在這個壯漢也抬起頭一臉茫然：

“不合群就不合群唄，總能找到和自己志同道合的人，沒有必要非得迎合他人。”