我家姐姐有點(diǎn)狠 0160 記憶力大比拼

就算身體柔弱的母親，當(dāng)時(shí)不也斷然拒絕了夏家豐厚的資金援助嗎？面對一千萬資金的饋贈(zèng)，一個(gè)喪失了頂梁柱的家庭主婦，竟然毫不遲疑地拒絕了。這是多大的勇氣和魄力。

林婉如的舉動(dòng)也為孩子作出了最卓越的表率。

她雖然沒說什么。

但她用行動(dòng)告訴了絲雨和圓圓——

無論天塌地陷，都要挺起自己的脊梁……

“鵬飛——”冷絲雨很仔細(xì)地看向身邊的英俊少年，水眸中竟意外地多出了一抹暖意？

“嗯？”夏鵬飛心念一動(dòng)。

“回去告訴夏伯伯譚阿姨，夏家從來就不欠冷家的。

我和我媽都認(rèn)為，爸爸那樣的選擇，是軍人的職責(zé)之所在，使命之所在，也是他的本能反應(yīng)。

夏家沒有必要為此背上巨大的心理包袱。”絲雨的眸光一直沒離開夏鵬飛的眼睛，有著難得的專注。

“林阿姨也真的是這么想的？”夏鵬飛覺得有些意外，“她沒有為冷叔叔的事怪罪我爸？”

“沒有。我媽沒那么狹隘。

告訴夏伯伯和譚阿姨，我們冷家不需要任何同情。

就算爸爸不在了，我們一樣有能力維持基本的生活條件。”冷絲雨的這話也是說給夏鵬飛聽的。

在絲雨的認(rèn)知里，夏鵬飛對她的感覺也許就是同情居多，或許因?yàn)橥槎龅纳僭S的愛慕，沒準(zhǔn)他自己也無法分清是同情還是愛慕。

叮鈴鈴——

夏鵬飛想為自己辯解，可上課鈴聲響了。

二人慢慢朝教室走去。

“小松樹

快長大

綠樹葉

新枝芽，

陽光雨露哺育它

快快長大

快快長大

天翔中學(xué)附屬幼兒園中班，陽靜在講臺(tái)上教兒歌。

小圓圓和小蟲蟲在教室最后學(xué)習(xí)宋詞。

“《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》宋代·晏殊

一曲新詞酒一杯，

去年天氣舊亭臺(tái)。

夕陽西下幾時(shí)回？

無可奈何花落去，

似曾相識燕歸來。

小園香徑獨(dú)徘徊……”

熟悉了幾遍后，小圓圓看向蟲蟲，“蟲蟲，你背好這首詞了么？”

小蟲蟲微微一笑，“背好了。”

小圓圓拍拍小蟲蟲的小手，“你背得挺快嘛。腦袋真聰明。”

小蟲蟲眉頭一舒，“腦袋不聰明怎么干大事？你也挺快，你也聰明。”

小圓圓也笑道：“腦袋不聰明怎么跟干大事的人一起混？”

前排的曹霸天回過頭來說：“我也想干大事。”

小蟲蟲說道：“你把老師教的先背下來再談干大事的問題。”

陽靜見曹霸天回過頭去跟小蟲蟲聊天，就走過來問曹霸天為什么不認(rèn)真聽老師講。

曹霸天仰臉問陽靜：“陽老師，為什么他們可以單獨(dú)學(xué)東西而我就不可以？”

陽靜想了想，溫和地說：“老師教的兒歌，如果你能夠在絕大多數(shù)小朋友之前完成記憶，你也可以跟他們一樣。”

曹霸天想了想問道：“我想跟他們比比記憶。”

曹霸天的同桌曾傲嬌也舉起小手，“陽老師，我也要跟他們比記憶。”

陽靜為了讓全班同學(xué)心服口服，就站在講臺(tái)上說，凡是想要跟小蟲蟲比記憶力的同學(xué)舉手。

整個(gè)中班齊唰唰舉起了小手，小朋友們都認(rèn)為自己宇宙無敵聰明，都是長大能干大事的材料。

“那好，我在網(wǎng)上搜一篇大家從來沒學(xué)過的內(nèi)容，看誰記得最快。凡是背下了的同學(xué)，就先舉手。”

陽靜為了拉開差距，在網(wǎng)上搜了個(gè)元曲，開始面向全體小朋友進(jìn)行教習(xí)：

“小朋友們，我們今天學(xué)的是一首元曲，現(xiàn)在請小朋友們跟我一起念

清江引·長門柳絲千萬結(jié)

曹德〔元代)

長門柳絲千萬結(jié)，風(fēng)起花如雪。

離別復(fù)離別，攀折更攀折，

苦無多舊時(shí)枝葉也。

長門柳絲千萬縷，總是傷心樹。

行人折嫩條，燕子銜輕絮，

都不由鳳城春做主……

清江引·長門柳絲千萬結(jié)……”

這里面的字全是小蟲蟲和小圓圓能夠認(rèn)識的字，陽靜教小朋友們的節(jié)奏很慢，而小圓圓和小蟲蟲根本沒有跟隨她的節(jié)奏走。

當(dāng)這首元曲一出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，小圓圓和小蟲蟲就飛快地進(jìn)行朗讀記憶。

“我已經(jīng)背完了！”當(dāng)陽靜教小朋友們才到第二遍時(shí)，小圓圓就舉起了胖乎乎的小手。

“我也背完了！”小蟲蟲略晚了十來秒鐘。

“怎么會(huì)這么快呀！”

“哇，我自己讀也不會(huì)呀。”

“好難啊，要讀會(huì)都難。”

“根本不好背啊，就跟背外語似的。”

“算了還是背兒歌輕松得多。”

教室里的其他小朋友紛紛感到不可思議。

他們終于認(rèn)識到人外有人，天外有天了。他們在心里漸漸認(rèn)可了小蟲蟲和小圓圓智力上的優(yōu)越性和學(xué)習(xí)方式的特殊性。

“小圓圓，我越來越崇拜你了。”曹霸天回頭對小圓圓露出了一個(gè)自認(rèn)為很帥氣的微笑。

“小蟲蟲，從今天起，我就是你粉絲了，我有好東西就拿給你吃。”曾傲嬌由對曹霸天武力的崇拜，上升為對小蟲蟲文化的崇拜。也算是實(shí)現(xiàn)了自身認(rèn)識上的一大飛躍。

曹霸天向曾傲嬌掄起拳頭，“你不準(zhǔn)去崇拜小蟲蟲。”

小圓圓批評曹霸天，“天天，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦。動(dòng)不動(dòng)就靠武力解決問題的人，有比較大的機(jī)會(huì)被警察叔叔抓走。”

小蟲蟲碰碰小圓圓，“你不能叫他天天。”

“我喊什么你都要管，你霸總上身了？”小圓圓不滿地瞪大眼睛。

“你說了你是我的助手，你喊他‘天天’就會(huì)影響我的心情，影響我的心情就會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。

所以，你要做合格的助手，你就不能喊他‘天天’。”小蟲蟲振振有詞地論證，思路格外清晰。

小圓圓第一次感受到來自夏氏集團(tuán)未來掌舵人權(quán)力上的威壓和智力上的威脅。

“你聽見沒有？”小蟲蟲見小圓圓沒吱聲了，感覺自己掌握了主動(dòng)權(quán)，越發(fā)得意了。

“你還來勁了！信不信我不當(dāng)你的助手了！”小圓圓惱了，“你自己去學(xué)漢字背詩詞學(xué)英語去！”

小蟲蟲立刻就心慌了，“圓圓，別生氣，我是跟你開玩笑的。沒有你，我一個(gè)字也學(xué)不了！”

比起一個(gè)稱呼，自然是小圓圓不理小蟲蟲問題更嚴(yán)重了。

中班的記憶大比拼以小蟲蟲和小圓圓的絕對優(yōu)勢和其他小朋友們的集體敗北告終。

蟲蟲和圓圓的優(yōu)勢除了記憶力超群，提前熟悉了漢字也是關(guān)鍵。

無論楚辭漢賦，還是唐詩宋詞，無論元曲還是明清，任何一種文學(xué)形式都以漢字的理解為前提。掌握了大量的漢字絕對有助于理解各類文學(xué)。

這就是夏鵬飛所提供的注音版兒童《漢字大全》給兩位智力超常的小朋友帶來的便捷。

小蟲蟲和小圓圓也意識到了學(xué)習(xí)漢字為學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷。

他們現(xiàn)在能借助搜索引擎進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和搜索需要的信息，能看沒有拼音的故事書，能識別游戲中的文字，能看各種玩具的說明書……