從紅月開(kāi)始 第七百零二章 代號(hào)為暴君的小孩

擁有著強(qiáng)大到讓人難以理解的能力，但又不是能力者。

那么，這應(yīng)該是什么？

白教授辦公室里的這場(chǎng)談話，沒(méi)有說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，但答案似乎異常的清晰。

在關(guān)于單兵能力檢測(cè)里，還有好幾份資料沒(méi)有分析。

每一份，都是針對(duì)了單兵的各方面能力的檢測(cè)，無(wú)論是神秘的還是已知的。

比如那種扭曲的能力。

這是最早確定了單兵“蜘蛛系”方面的能力，代號(hào)為“妹妹”。

根據(jù)火種城那邊的情報(bào)人員傳來(lái)的資料，青港已經(jīng)拿到了一份名為“人體蜘蛛網(wǎng)”的監(jiān)控?cái)z像資料，所以蘇先生、沈部長(zhǎng)等人也都看到了那張覆蓋整個(gè)火種中城的巨大“蜘蛛網(wǎng)”。

雖然從畫(huà)面里看，沒(méi)有直接證據(jù)證明這張蜘蛛網(wǎng)就是單兵織起來(lái)的，但是根據(jù)單兵在這份監(jiān)控錄相里，曾經(jīng)在蜘蛛網(wǎng)上自由的活動(dòng)，以及在他在后期到達(dá)了體育場(chǎng)，與某些怪物對(duì)抗時(shí)蜘蛛網(wǎng)表現(xiàn)出的主動(dòng)戰(zhàn)斗配合等方面，足以確定這張巨型蜘蛛網(wǎng)與他脫不開(kāi)干系。

那么，這份讓全世界的蜘蛛系能力者贊嘆的監(jiān)控錄相內(nèi)容，也是單兵的能力體現(xiàn)？

一個(gè)第四臺(tái)階的蜘蛛系？

這簡(jiǎn)直是難以想象的，因?yàn)橹┲胂担皇侵淞α吭谀硞€(gè)層面的作用表現(xiàn)。

相比起其他的能力，蜘蛛系一直都表現(xiàn)的太過(guò)表面，而且缺少隱蔽、覆蓋與傳播的能力。

在青港之前的研究中，就曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，蜘蛛系是最難達(dá)到第四臺(tái)階的能力。

單兵，居然具備這種能力？

“研究員們的直覺(jué)是正確的。”

對(duì)于這份在檢測(cè)報(bào)告上打了問(wèn)號(hào)的猜疑，白教授直接給予了肯定的回答。

上面記錄的，是關(guān)于陸辛的一種未知神秘能力。

不曾命名，但卻準(zhǔn)確的檢測(cè)出了，這種能力有著毀滅一切接觸之精神力量的作用。

他看了很久，才低低的開(kāi)口：

“蜘蛛系的能力很難達(dá)到第四階段，即使第三階段，也只適用于人多擁擠的環(huán)境。”

“所以，我有理由懷疑，一些精神力量，與單兵產(chǎn)生聯(lián)系時(shí)，就受到了某種扭曲與改變。”

“至于這種扭曲與改變的源頭，或許就是這個(gè)了……”

“真正的本質(zhì)，也是他‘暴君’這個(gè)代號(hào)的由來(lái)……”

“暴君？”

沈部長(zhǎng)與蘇先生聽(tīng)了這兩個(gè)字都精神一振：“究竟指的是什么？”

早在陸辛對(duì)抗海上國(guó)S級(jí)能力者的襲擊時(shí)，白教授就已經(jīng)在激動(dòng)中提過(guò)了這兩個(gè)字。

但是白教授事后并沒(méi)有向他們解釋。

“按理說(shuō)我是不該向你們解釋的。。”

白教授低呼了口氣，道：“這牽扯到了一樁秘密協(xié)議。”

沈部長(zhǎng)臉部線條都繃緊了，忍不住道：“這又不是你剛到青港的時(shí)候……什么秘密？”

白教授道：“有關(guān)我們偷看月蝕研究院高級(jí)機(jī)密的秘密。”

蘇先生與沈部長(zhǎng)都懵了：“啥玩意兒？”

“你想想啊……”

白教授有些無(wú)奈的道：“我們當(dāng)時(shí)在研究院進(jìn)修時(shí)，正是研究院發(fā)生各種紛亂的時(shí)候。”

“有人從一百層高的樓上跳下來(lái)，也有人偷走了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室與里面的高級(jí)實(shí)驗(yàn)體，偏偏我們那時(shí)候的級(jí)別太低，連究竟發(fā)生了什么都不知道，只知道整個(gè)實(shí)驗(yàn)室處于嚴(yán)重混亂中。”

“身為一個(gè)有理想有抱負(fù)的年輕研究員……”

他頓了一下，道：“不偷看點(diǎn)機(jī)密怎么對(duì)得起自己的好奇心？”

蘇先生與沈部長(zhǎng)都愣住了，面面相覷，心里都想：“這事也能用好奇心來(lái)解釋?zhuān)俊?p/> “這明明就是違反紀(jì)律吧？”

“以前我是真的不敢說(shuō)……”

白教授也思索了一會(huì)，才輕聲嘆道：“但現(xiàn)在無(wú)所謂了，單兵鬧的事越來(lái)越大，越多的人關(guān)注到了他，關(guān)于他的某些秘密也就不再算是秘密，我當(dāng)然也就沒(méi)了泄露秘密的風(fēng)險(xiǎn)。”

“……嗯，起碼不用擔(dān)心研究院派高級(jí)緝拿隊(duì)帶我回去！”

說(shuō)著，他長(zhǎng)吁了口氣，端正了態(tài)度，道：“暴君，是一個(gè)代號(hào)。”

“一個(gè)實(shí)驗(yàn)體的代號(hào)。”

“這代表著，一種獨(dú)一無(wú)二的精神力量。”

“在最初的月蝕研究院，曾經(jīng)為了研究精神力量的異變，找到了一些實(shí)驗(yàn)體。”

“他們都是被深度污染的孩子，也可以說(shuō)是最初的樣本。”

“從他們身上，研究院提取并解析出了多種不同的能力與精神力，也幫助我們建起了最早的能力體系表。無(wú)論是月蝕研究院，還是科技教會(huì)，或是各地的實(shí)驗(yàn)室，都從中大受益處。”

“可以說(shuō)，那批孩子，是研究院發(fā)現(xiàn)并篩選出來(lái)的，最有潛力的能力者。”

“而在那批實(shí)驗(yàn)體里，有一個(gè)孩子是最特殊的，他的代號(hào)為暴君。”

“而他的能力，則是……”

頓了一下，白教授才輕聲道：“……沒(méi)有能力。”

蘇先生與沈部長(zhǎng)，包括了旁邊以助手身份旁聽(tīng)的陳菁，都忽然懵了一下：“沒(méi)有能力？”

“是的。”

白教授輕輕點(diǎn)頭，道：“他沒(méi)有能力，像個(gè)普通人。”

“但是與真正的普通人相比，他又明顯有著許多異常的表現(xiàn)。”

“通過(guò)研究人員對(duì)他的觀察可以發(fā)現(xiàn)，他很安靜，也很老實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的不說(shuō)話。”

“除了有些時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出異常強(qiáng)烈的孤獨(dú)感外，他看起來(lái)就像是一個(gè)普通的孩子。”

“但是，他似乎沒(méi)有感情，也沒(méi)有很豐富的情緒波動(dòng)，更沒(méi)有常人的欲望。”

“他有時(shí)會(huì)好奇的看著這個(gè)世界，表現(xiàn)出一點(diǎn)模仿欲，有時(shí)候又似乎對(duì)什么都不在乎。”

白教授說(shuō)著，自己也不僅的皺起了眉頭。

頓了一頓，才繼續(xù)道：

“在對(duì)他進(jìn)行各種相關(guān)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他很配合，這似乎讓他顯得軟弱。”

“但很快研究人員就發(fā)現(xiàn)，他之所以配合，是因?yàn)樗诤闷妗！?p/> “好奇這些人要對(duì)他做什么，也好像他們的目的。”

“便如別的小孩子面對(duì)針管與針劑時(shí)，會(huì)害怕，會(huì)反抗，但是他卻不會(huì)。”

“他只會(huì)看著那些扎進(jìn)了自己血管，慢慢抽出血液的針頭，或是看著自己身上貼的閃閃亮亮的箔片，看著周?chē)@露出各種線條的儀器，還有工作人員，露出了好奇的眼神……”

“普通人看他，不會(huì)有特別的感覺(jué)，他似乎就是一個(gè)普通人。”

“但能力者在與他的接觸中，卻往往都會(huì)對(duì)他表現(xiàn)出異樣的敵意與敬畏。”

“后面那些研究人員才發(fā)現(xiàn)了這些能力者害怕他的原因。”

“他雖然沒(méi)有能力，但在與其他能力者的接觸中，卻總是很容易將對(duì)方壓制，甚至……”

“……殺死。”

白教授說(shuō)到了這里，甚至都停頓了一下，才道：“需要注意的是：”

“正常接觸下，他很少表現(xiàn)出自己的暴躁，即便被一些擁有敵意的孩子打倒在地上時(shí)，他也只會(huì)坐在地上，抹著自己鼻孔里流出來(lái)的鮮血，露出好奇，甚至有些興奮的表情。”

“但是在他對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生了傷害或是殺死的欲望時(shí)，那便沒(méi)有人可以阻止。”

“所有的研究員與安保人員，都攔不住。”

“所有的人，只能眼睜睜的看著他將另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)體殺死。”

“最關(guān)鍵的是……”

說(shuō)到了最后時(shí)，他才輕輕呼了口氣，道：“在他殺死了那些實(shí)驗(yàn)體之后，也會(huì)有研究人員試圖對(duì)他進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)他為什么會(huì)產(chǎn)生傷害或是殺死其他精神體的欲望與行動(dòng)……”

“他沒(méi)有回答，只是微笑。”

“但研究人員從他的微笑里得到了答案，他殺死那些實(shí)驗(yàn)體……”

“……只是因?yàn)楹闷妫　?p/> 蘇先生與沈部長(zhǎng)聽(tīng)了，已經(jīng)忍不住微微一顫。

如果他們沒(méi)記錯(cuò)的話，白教授現(xiàn)在說(shuō)的，是一個(gè)孩子……

一個(gè)眼睛也不眨的，因?yàn)楹闷婢腿⑺榔渌麑?shí)驗(yàn)體，而無(wú)人可以攔住的孩子。

這是實(shí)驗(yàn)體，還是怪物？

“我當(dāng)時(shí)看到了這個(gè)孩子的資料，也就只有這些。”

白教授輕輕搖了下頭，道：“但這已經(jīng)足以給我留下極深的印象，而且記住了他的代號(hào)：”

“暴君。”

說(shuō)到了這里，他才沉默了一會(huì)，然后才輕輕嘆了一聲，道：“他應(yīng)該是很特殊的實(shí)驗(yàn)體。”

“中心城之前分享了零能力者的相關(guān)資料。”

“在我第一次看到零能力者介紹的時(shí)候，我就想到了這個(gè)孩子。”

“我有十足的把握，零能力者的打造，就是從這個(gè)孩子身上得來(lái)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與精神力量分析。你甚至可以理解為，所有的零能力者，都是對(duì)這個(gè)孩子的一種拙劣復(fù)制與模仿……”

聽(tīng)著這個(gè)秘密，蘇先生與沈部長(zhǎng)已經(jīng)很難再保持平靜，急忙道：“后來(lái)呢？”

“后來(lái)的事情，我基本上知道的與你們一樣多了。”

白教授道：“逃走的實(shí)驗(yàn)室事件發(fā)生，那個(gè)初始零能力者，也在失蹤的實(shí)驗(yàn)體中。”

“再后來(lái)，我們青港出現(xiàn)了一個(gè)紅月亮孤兒院，然后孤兒院爆炸。”

“再到后來(lái)，我們觀測(cè)到了一位精神異變者，并且招募了他。”

“可是，單兵與你剛剛描述的這個(gè)孩子完全不同……”

沈部長(zhǎng)忍不住道：“第一，他并非零能力者，第二，他個(gè)人品德不錯(cuò)，第三……”

他都頓了一下，才道：“這一身的壞毛病可不少，不像是完全沒(méi)有感情的生物啊……”

“正因?yàn)檫@樣，我確定這一點(diǎn)，也花了一點(diǎn)時(shí)間。”

白教授道：“當(dāng)時(shí)關(guān)于這位‘暴君’的資料，我是偷看的，并不完整。”

“只是記住了這個(gè)孩子的特征，以及他與逃走的實(shí)驗(yàn)室的關(guān)系。”

“但是，后來(lái)一起經(jīng)歷的事件多了些，我漸漸的確定。”

“當(dāng)初有著‘暴君’代號(hào)的孩子，應(yīng)該就是如今的單兵。”

“只是，出于某些原因，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，而且有了很多的變化……”

“現(xiàn)在，我們并不知道他這么多變化是怎么來(lái)的。”

“但我們相信，那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有感情且性格極端的‘暴君’，或許就在他體內(nèi)……”

“你……”

沈部長(zhǎng)忽然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題，失聲道：“你不會(huì)是想說(shuō)……”

“現(xiàn)在單兵的樣子，都是裝出來(lái)的吧？”

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，白教授沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才輕輕搖了下頭：“我反而希望是這樣。”

“因?yàn)槿绻皇沁@樣的話，我很難理解，誰(shuí)能讓他出現(xiàn)這么大的變化……”

“也無(wú)法想象這個(gè)有了人性的孩子，是如何承載著暴君的力量，安靜生活了這么多年的。當(dāng)然，也就無(wú)從知曉，這么脆弱的人性，又如何繼續(xù)承載著這么可怕的力量，繼續(xù)生活。”