諸天兼職成神 第十八章 壕無(wú)人性的周逸

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摸底考試，其被學(xué)生恐懼的程度毫不弱于期中考試或是期末考試，究其原因，無(wú)非是要進(jìn)行這個(gè)考試的前提一般都是學(xué)而生剛剛從“快樂(lè)”的假期之中歸來(lái)。

可以想象，本來(lái)就在開(kāi)學(xué)之前的那些天剛剛爆發(fā)過(guò)巔峰手速的同學(xué)們?cè)趯?duì)于知識(shí)的掌握上會(huì)是一個(gè)怎樣的狀態(tài)……

慌張的情緒幾乎涌遍了整個(gè)教室，周逸明白，自己都不用去看卷子也能夠知道他們會(huì)作答成什么樣了。

“考試時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲抑粡睦锩娉槌隽俗銐虬雮€(gè)小時(shí)作答的題目組成了你們面前的這張卷子，”周逸擺擺手，“開(kāi)始作答，對(duì)了，不允許作弊，作弊行為包括查閱資料或者是以任何形式的交流答案，一旦被發(fā)現(xiàn)作弊行為，扣十分，當(dāng)然，凡事有利就有弊，要是你作弊沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)的話，這張?jiān)嚲砟銘?yīng)該可以獲得E以上的成績(jī)……凡是獲得O的，除去為他所在的學(xué)院加十分的獎(jiǎng)勵(lì)之外，還能夠從我這里獲得十個(gè)金加隆！”

說(shuō)著，周逸將兩百個(gè)金加隆擺了出來(lái)，順手還上了一點(diǎn)燈光特效，金色的光芒閃耀了整個(gè)教室，講臺(tái)下，所有的學(xué)生幾乎都被那金閃閃的光芒吸引了全部注意力。

十個(gè)金加隆，那也算是一筆不小的錢(qián)了，更不用說(shuō)，周逸一下子就擺出來(lái)了兩百個(gè)！

很有實(shí)力，壕無(wú)人性，人帥多金，在底下學(xué)生們的眼中，周逸的腦袋上忽然多出了這些個(gè)標(biāo)簽……好感度直接指數(shù)式增長(zhǎng)。

“沙漏里的沙子漏完，考試時(shí)間就結(jié)束了！”周逸又拿出一個(gè)沙漏，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，在霍格沃茨上學(xué)最省心的應(yīng)該就是不用擔(dān)心隨時(shí)隨地拿出來(lái)一堆東西而被追問(wèn)原因了，盡管無(wú)杖施法同樣是個(gè)令人矚目的事情。

下方一下就陷入了緊張刺激的考試氛圍之中，各個(gè)學(xué)生抓起羽毛筆就開(kāi)始看題目準(zhǔn)備答題。

筆尖落在紙上滑動(dòng)的沙沙聲一開(kāi)始還是很多的……沒(méi)錯(cuò)，一開(kāi)始，等到過(guò)了大概五分鐘，這種聲音就開(kāi)始急劇的減少了，不少的學(xué)生不僅停下了手中的筆，而且還呼吸急促，面色變紅起來(lái)，像是要準(zhǔn)備開(kāi)始一番搏斗大展身手結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手一般。

其心理歷程大概是這樣的：

一開(kāi)始是——“畢竟我也通過(guò)了O.W.L考試，而且拿到了O/E，怎么說(shuō)也都是有實(shí)力的，雖然在假期的時(shí)候沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，肯定也對(duì)于這些題目涉及到的知識(shí)有一定的了解……十加隆，我來(lái)了！”

然后是——“這個(gè)題目里面提及的咒語(yǔ)我們真的學(xué)過(guò)嗎？算了下一題，等等，這些字母我好像都認(rèn)識(shí)，但是為什么它們組合到一起之后我就認(rèn)不出來(lái)了？還有，這種題目里面的情況我們之前好像沒(méi)有學(xué)過(guò)?。　?p/> 最后就是——“這怎么寫(xiě)，題目都看不懂??！這真的是原題嗎？”

半個(gè)小時(shí)一到，下面一片死寂，不少學(xué)生齊刷刷地盯著終于走完了的沙漏，然后才看向依舊是笑瞇瞇的周逸。

此時(shí)的周逸在他們的眼中又多了一個(gè)標(biāo)簽——狡詐。

他們現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然周逸拿出來(lái)的金加隆很多……但并不意味著這些金加隆能到他們手上啊！

都怪金加隆的光芒太過(guò)閃耀，讓他們都忽略這件事了！

“從你們的表情上，我想我給你們準(zhǔn)備的這些金幣今天應(yīng)該是沒(méi)辦法送出去了……不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我不缺這點(diǎn)金加隆，所以，之后的日子里，只要有能夠通過(guò)考試并且拿到O的，都可以獲得十枚金加隆，送完為止！”

周逸一邊說(shuō)著，一邊伸出手，那些學(xué)生們面前的，基本上沒(méi)有寫(xiě)什么字跡的卷子便自動(dòng)飛了起來(lái)，一張張地壘到周逸面前的講桌上，歸納整齊，一根羽毛筆飛了起來(lái)，然后在上面迅速改分。

學(xué)生們又從原本的死魚(yú)一般的狀態(tài)中脫離出來(lái)，這算是什么，賞金？還是持續(xù)的！

經(jīng)過(guò)摸底考試的摧殘之后，他們對(duì)于自己有了自知之明，現(xiàn)階段想要從這種難度的試題里面拿到O然后獲得那十枚金加隆絕對(duì)是不可能發(fā)生的事情……但是誰(shuí)說(shuō)以后不會(huì)呢？

一年的時(shí)間，還有整整一年的時(shí)間！

實(shí)在不是這些學(xué)生想換教授，而是過(guò)去的五年里面，每一年黑魔法防御術(shù)課程教授都會(huì)出點(diǎn)什么意外然后不能進(jìn)行第二年的教學(xué)……一次能夠說(shuō)是意外，那么五次算是什么？之前的那幾次又是什么？

所以，幾乎是默認(rèn)的，他們認(rèn)定，周逸的獎(jiǎng)勵(lì)，只能在這一年里面拿到了！

“那么，在批改試卷的過(guò)程中，讓我來(lái)問(wèn)你們一些問(wèn)題吧，”周逸拍拍手，“誰(shuí)能告訴我，黑魔法是什么？”

“是不可饒恕咒！”許多個(gè)學(xué)生舉起手來(lái)，其中一個(gè)被咒語(yǔ)選中的學(xué)生說(shuō)道。

“包括，但不準(zhǔn)確?！敝芤蔹c(diǎn)另一個(gè)學(xué)生。

“是邪惡的魔法！”

“用什么來(lái)定義邪惡？”周逸反問(wèn)一句，將學(xué)生問(wèn)到啞口無(wú)言。

陸續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè)人之后，周逸示意一眾學(xué)生將手放下：“通過(guò)各位的回答，我想我有必要將黑魔法的概念與各位重新探討一下……剛剛那位同學(xué)說(shuō)的已經(jīng)很接近了，我沒(méi)記錯(cuò)的話，是《黑暗力量·自衛(wèi)指南》里面所提到的一句，黑魔法，就是主要目的為傷害他人的魔法?！?p/> “但是，我想要告訴你們的是，黑魔法，不一定是和邪惡掛鉤的。”周逸掃視一圈，“我想你們有很多問(wèn)題?！?p/> 當(dāng)然有很多問(wèn)題，在周逸說(shuō)出那句黑魔法不一定和邪惡掛鉤的之后，下面的學(xué)生幾乎就和炸開(kāi)了鍋一樣。

“教授，黑魔法怎么可能不是邪惡的？”一個(gè)學(xué)生站起身來(lái)，顯得有些憤怒和不解。

“沒(méi)有什么比一個(gè)例子更加生動(dòng)的了，打個(gè)比方，現(xiàn)在，發(fā)生了一起挾持人質(zhì)的事件，一個(gè)名為張三的人挾持了一個(gè)未成年的小女巫，要求魔法部給他一千萬(wàn)英鎊，不給他的話，他就撕票……就是殺死那名小女巫的意思。

這個(gè)張三的實(shí)力非常強(qiáng)大，掌握了無(wú)杖施法，而且也非常警惕，在身邊布

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下了許多的防御性魔咒，而且還服用了各種提高魔法抗性的藥劑，對(duì)于類(lèi)似昏昏倒地之類(lèi)的咒語(yǔ)都有非常強(qiáng)大的抗性，不會(huì)一瞬間喪失施法能力，幸運(yùn)的是，魔法部的一名傲羅找到了一條密道，來(lái)到了張三的頭頂……張三沒(méi)有在頭頂布置防御魔法?！?p/> 說(shuō)到這里，周逸頓了頓：“那么現(xiàn)在，聰明的同學(xué)都知道了，這名傲羅想要在第一時(shí)間解決張三，讓張三不能傷害小女巫的話，他所要使用的魔法是？”

“不可饒恕咒……”之前站起來(lái)的那個(gè)學(xué)生低聲回答。

“是的，不可饒恕咒，阿瓦達(dá)索命，那么現(xiàn)在，請(qǐng)各位告訴我，黑魔法在這一次的事件之中，是邪惡的嗎？”

臺(tái)下一片沉默，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的情況，如果不可饒恕咒……是拿來(lái)救人的呢？

“所以，第一節(jié)課，我想要告訴大家的是，對(duì)于黑魔法，大可不必抱有偏見(jiàn)，有人會(huì)用昏昏倒地這種魔法來(lái)害人，也有人會(huì)用阿瓦達(dá)索命這種殺戮咒來(lái)救人，力量從來(lái)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，真正決定對(duì)錯(cuò)的，是你使用它的方式，你使用它的目的?！敝芤輰⒛康囊辉~用魔法顯現(xiàn)在黑板上。

“那么，學(xué)習(xí)這門(mén)課程的目的是什么？”周逸又問(wèn)。

“防御黑魔法！”一個(gè)舉手被點(diǎn)起來(lái)的學(xué)生說(shuō)道。

“包括，但不準(zhǔn)確，所以很抱歉，我不能給你加分，”周逸示意他坐下，“我剛剛才說(shuō)過(guò)……那位同學(xué)。”

“防御所有有可能傷害我們的魔法。”站起來(lái)的是一個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的女學(xué)生。

能夠被周逸評(píng)價(jià)為不錯(cuò)的，顏值肯定是相當(dāng)高了，估計(jì)在霍格沃茨同級(jí)甚至學(xué)校里面也是數(shù)一數(shù)二的存在……趁著那個(gè)小赫敏還沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候趕緊畢業(yè)吧，周逸心想著，他昨天特意看了，這個(gè)赫敏是艾瑪那個(gè)版本的！

主要是那一對(duì)大門(mén)牙，以及里面的牙齒破壞了整體的臉型結(jié)構(gòu)，周逸估摸著等到年齡一大，這大門(mén)牙一去，她家里的牙醫(yī)父母再調(diào)整一下整體牙齒的形狀……那霍格沃茨?；ㄖ烙?jì)就毫無(wú)懸念了。

“很不錯(cuò)，你是？”

“格溫，拉文克勞?！备駵卣f(shuō)道。

“很不錯(cuò)，拉文克勞加五分，”周逸示意她坐下，“這就是我想告訴大家的，就我個(gè)人而言，我其實(shí)一直覺(jué)得黑魔法防御術(shù)這門(mén)課程的名字不太恰當(dāng)，太過(guò)于狹隘了……應(yīng)該是巫師自我防衛(wèi)課程，更加合適。

因?yàn)椋?dāng)你們畢業(yè)，當(dāng)你們走向那個(gè)沒(méi)有教授和學(xué)校規(guī)定的世界，你們所要面臨的，是那些無(wú)所不用的巫師，有好的，也有壞的，好的會(huì)超出你們的想象，壞的，也會(huì)超出你們的想象?！?p/> 周逸說(shuō)著，格溫又舉起手來(lái)，得到周逸的允許之后說(shuō)道：“像神秘人那樣的壞嗎？”

“呵呵……神秘人，”周逸輕笑兩聲，“神秘人固然強(qiáng)大，但是比他壞的人多的是，只是他做的明顯，知道的人多罷了……當(dāng)然，我更加希望的是你們不會(huì)遇上那些壞蛋，但是事實(shí)總是出乎人們的意料，沒(méi)人能夠保證自己永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順不是嗎？可以用不上，但是絕對(duì)不能沒(méi)有?！?p/> 說(shuō)著，周逸在黑板上用魔法寫(xiě)出四個(gè)詞來(lái)：“我想要告訴你們的，總結(jié)起來(lái)，就只有這一件事——保命?！?p/> “其中，保命分為三個(gè)步驟——第一，識(shí)破，你需要知道什么東西，或者什么人，什么咒語(yǔ)，是對(duì)你有可能造成危險(xiǎn)甚至生命危害的，第二，抵抗，你需要抵擋，或者解決對(duì)應(yīng)的咒語(yǔ)，如果對(duì)方已經(jīng)對(duì)你發(fā)動(dòng)了攻擊，讓你中毒或者是其他的什么，至少你能夠抵擋住，或者是能夠解除負(fù)面狀態(tài)，而第三，逃脫，你需要逃命，讓自己能夠快速的脫離危險(xiǎn)……這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

“既然已經(jīng)抵擋住了，為什么我們不能反擊呢？”一個(gè)比較魁梧的學(xué)生說(shuō)道。

“格蘭芬多？”周逸詢(xún)問(wèn)，很快便得到了肯定的答案，“好吧，不出所料……有人知道為什么不是反擊嗎？”周逸又問(wèn)，“格溫同學(xué)，你說(shuō)?！?p/> 絕對(duì)不是因?yàn)樗钇?，而是因?yàn)樗抢目藙冢隙ê苈斆鳎?p/> “因?yàn)榻淌谀唤o我們的是如何自衛(wèi)?！备駵卣酒鹕砘卮?。

“恭喜你答對(duì)了，但是我不會(huì)再給你加分了，因?yàn)檫@道題目實(shí)在是過(guò)于簡(jiǎn)單，而且再加分的話麥格教授應(yīng)該就會(huì)上門(mén)來(lái)找我的麻煩了……”周逸開(kāi)了個(gè)玩笑，下面的學(xué)生們也都露出了心領(lǐng)神會(huì)的笑意，他們可是被麥格教授管了五年了，自然知道麥格教授的可怕程度……

“好了，都坐下吧，自衛(wèi)，其中自然包括反擊，但是那不是我應(yīng)該交給你們的東西，至少不是現(xiàn)在的你們需要掌握的東西，”周逸說(shuō)道，“反擊，是在你有絕對(duì)的實(shí)力保證自己能夠安全，或者說(shuō)沒(méi)有辦法完好無(wú)傷的逃離的情況下，才能夠做的事情，你們還是學(xué)生。

即便你們通過(guò)了N.E.W.T考試，拿到O或者E成功畢業(yè)，甚至進(jìn)入魔法部成為了傲羅實(shí)習(xí)生，也還是一群幼鳥(niǎo)，你們需要足夠的經(jīng)驗(yàn)才能夠在第一時(shí)間明白如何去應(yīng)對(duì)對(duì)方的咒語(yǔ)或者是攻擊手段，以及如何反擊，這是需要時(shí)間才能夠得到的，絕對(duì)不是紙上談兵說(shuō)說(shuō)而已，你們需要付出很多……甚至有不少人在這個(gè)過(guò)程之中付出了他們的生命。

身為一個(gè)教授，尤其是你們的黑魔法防御術(shù)課程教授，我想教給你們的，就是如何活命，”周逸說(shuō)道，“當(dāng)然，在那之前，通過(guò)N.E.W.T考試，才是你們最先需要做到的事情……好了，讓我們來(lái)看看，你們到底在之前的那張卷子上，得到了多少分吧！”

說(shuō)著，周逸將卷子用魔法分發(fā)給每一位學(xué)生：“得到E或者以上的，請(qǐng)舉手？”

二十多人之中，只有一個(gè)人舉起了手。

“很好，格溫女士，”周逸向格溫點(diǎn)點(diǎn)頭，“你為拉文克勞贏得了十分，也為你自己，贏得了十加??！”

ps：啊，被拉去組戰(zhàn)隊(duì)打比爾吉沃特杯了……然后一晚上沒(méi)贏一場(chǎng)！氣死！