巨星從鐵鍋燉自己開(kāi)始 三百八十三 為什么我眼前全是小精靈?

為何會(huì)有國(guó)外的音樂(lè)家，在評(píng)價(jià)李文音的時(shí)候，高呼他提升了小提琴演奏技巧的次元？

正是因?yàn)樗谀切┳罨A(chǔ)的技能，玩出了超能進(jìn)階plus版！

比如連頓弓升級(jí)成了飛頓弓跳弓升級(jí)成了拋弓。

而除了那突破了人類(lèi)極限的魔弓操作外，左手撥弦也絕對(duì)是李文音的標(biāo)志！！

在左手撥弦的技巧亮相后，無(wú)數(shù)演奏家都沉迷于這種穿插在拉奏中的神奇音色！

眾所周知，小提琴是彈撥樂(lè)器。

在聽(tīng)?wèi)T看慣了拉弦演奏，這樣的另類(lèi)彈撥無(wú)異于讓人驚為天人！

小提琴的弦相對(duì)彈撥樂(lè)器來(lái)說(shuō)，要緊的多，彈撥起來(lái)也更困難。

空弦倒是還好，但按弦彈撥，聲音會(huì)悶的很。

更不要想像李文音那樣，左手一邊按弦，一邊卻速度極快的撥出清脆明亮，富有清晰顆粒感的聲音！

所以，一聽(tīng)到李文音準(zhǔn)備了針對(duì)了拋弓與左手撥弦技巧的示范曲，并且要對(duì)此進(jìn)行講解，所有的人都沒(méi)法淡定了。

我的乖乖！

寧薇激動(dòng)的神色中露出了略顯糾結(jié)的復(fù)雜。

就好像是回到了當(dāng)初初夜的夜晚一般。

興奮，激動(dòng)，害怕。

好奇的想要康康卻羞羞。

想要嘗試卻怕疼。

你說(shuō)想跑吧，但還是想試試。

你說(shuō)要開(kāi)始了？

卻又想拒絕。

但想拒絕卻也跑不掉。

擰巴！

當(dāng)一個(gè)拉小提琴的人，遇到這種充滿了魔力，卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己所能駕馭的曲子時(shí)，就是這種糾結(jié)煩躁心癢癢的狀態(tài)！

恨不得馬上多聽(tīng)?zhēng)妆椋缓蟛倨鹎倬褪且活D練！！

幻想自己在演奏會(huì)中，完美的演繹下來(lái)，揚(yáng)名立萬(wàn)。

但想想其中要攻克的無(wú)數(shù)個(gè)技術(shù)難點(diǎn)

再想想日常練琴里，練習(xí)新技術(shù)的苦B感

麻了....

在李文音的示意下，幾名工作人員們走出，給臺(tái)上的學(xué)員們一人發(fā)了一疊譜子。

譜子不算很長(zhǎng)，也就三四頁(yè)這樣。

“我靠！這是發(fā)的譜子嗎？！”

“好奇啊！”

同學(xué)們交頭接耳的議論著。

學(xué)員們拿到譜子，打開(kāi)一看

有點(diǎn)傻了。

“嘶！”

寧薇的眼角猛然一抽，似乎是看到了什么不可思議的大家伙一般。

這些學(xué)員們的表情，更讓臺(tái)下的同學(xué)們老師們感到好奇了。

交頭接耳，議論紛紛中，臺(tái)上背景板也驀地一亮。

四行分段譜也展示在了屏幕上。

同學(xué)們有些發(fā)愣。

這

好短啊！

但仔細(xì)一看上面的樂(lè)曲名，卻也不奇怪了。

《精靈回旋曲》！

回旋曲，是一種音樂(lè)體裁，一種曲式，起源于歐洲的輪舞歌曲。

顧名思義，這種曲子，是回旋的。

其中的段落分配，根據(jù)曲式名稱就能理解。

首先，必須要有一段表現(xiàn)主題的旋律部分，作為主要的分布A！

其次，作為點(diǎn)綴的分段，被叫做插部。

插部很多，大體可以看作B，C，D段。

回旋曲中，主題部分起碼要反復(fù)三次以上！

所以，插部最少也得有兩個(gè)。

通俗來(lái)講，這種曲子的段落，一般會(huì)是ABACA這樣的“回旋”形式！

回旋曲活潑熱烈，輕快歡樂(lè)，多用于當(dāng)做舞曲。

一般來(lái)說(shuō)，大型的協(xié)奏曲，奏鳴曲，或是交響篇章，嚴(yán)格來(lái)寫(xiě)的話，第三樂(lè)章一般必然會(huì)是回旋曲！

就好像李文音曾經(jīng)演奏的《鐘》。

全名便是《模仿鐘聲的回旋曲》，處于整個(gè)協(xié)奏曲的第三樂(lè)章。

而曾經(jīng)演奏過(guò)的，貝多芬的《月光奏鳴曲》的第三樂(lè)章，雖然一般都稱作是奏鳴曲，但實(shí)際上樂(lè)段的書(shū)寫(xiě)手法上來(lái)看，也可以看作是這種回旋曲的曲式！

像是一些耳熟能詳?shù)那樱热纭东I(xiàn)給愛(ài)麗絲》這種曲子，也同樣如此。

而這樣的樂(lè)曲，段落與段落之間非常清晰，非常好分辨。

極其適合單段拎出來(lái)細(xì)摳！

“這首曲子呢，想要拉出來(lái)，需要注意很多的地方。”

李文音輕輕一笑。

“比如拋弓啊，左手撥弦啊，雙音啊，雙泛音啊之類(lèi)的，咱們慢慢來(lái)，我先示范一下！”

靠你嗎！

學(xué)生們麻了。

雙音永遠(yuǎn)是小提琴學(xué)生最討厭的東西。

何況是雙泛音！

所以你特么的拋弓和撥弦還不夠？

但所有人都來(lái)不及多想。

臺(tái)上的李文音，已經(jīng)在學(xué)員們火熱的目光中，拿起了琴。

跟工作人員們點(diǎn)了點(diǎn)頭，工作人員們便放起了李文音自己錄制好的鋼琴伴奏。

當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！！

突如其來(lái)的鋼琴聲就響了起來(lái)。

同學(xué)們瞬間就不困了！

李文音的弓子真就仿佛是拋上去的，輕松的奏響了彈跳般快速的音色！

學(xué)員們也有些傻眼。

開(kāi)幕雷擊！

好家伙！！

來(lái)培訓(xùn)的演奏家眼前一亮，瞬間抓住了精髓！

這樣靈巧快速，且充滿彈性的拋弓技法，屬實(shí)是太適合來(lái)描繪小精靈起舞的樣子了！

這是妖精之舞！

而果然如同李文音所說(shuō)的一般！

拋弓需要控制！

四音一拋，四音一拋，然后兩音一連弓奏出的滑音感！

輕巧，靈快，游刃有余！

不斷上提又不斷跌落的音階，恍如森林中的妖精，扇動(dòng)著透明的翅膀，在花叢中忽上忽下！

連續(xù)大下弓的八分音符，不但沒(méi)有任何雜音，穩(wěn)定圓滑，更是絲毫沒(méi)有笨重感，輕靈的翻飛！

同學(xué)們看到李文音這炫目的技法，似乎開(kāi)始理解了之前課程中所講的基礎(chǔ)。

這樣穩(wěn)定的大下弓，必然是長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習(xí)過(guò)下弓的技法！

我跟音樂(lè)演奏家的差距，首先就在于每一個(gè)最基礎(chǔ)的細(xì)節(jié)之中！

鋼琴再次伴奏！

李文音繼續(xù)演奏著主題！

但同樣的旋律，李文音左手的按弦，卻開(kāi)始飛速的拔高！

旋即，再一次低空飛行的音階，拔到高處后，卻輕靈的演奏出了兩個(gè)人工泛音，與E弦輕巧的左手撥空弦！

似乎氣氛稍稍舒緩了片刻。

但緊接著，學(xué)生們的心臟便仿佛被死死的抓住了一般！

連續(xù)的拋弓之中，摻雜著單跳！

而拋弓的形狀，也逐漸離譜了起來(lái)！

四音拋弓后面帶一個(gè)兩音拋弓！

俗稱四帶二

緊接著，后面快速跟隨著令人眼花繚亂的技法。

四帶二，三帶一，炸彈，單張

弓子甚至一刻未曾停止飛舞！

就仿佛是一個(gè)又一個(gè)的小精靈，在眼前嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳！

寧薇雙頰微微泛紅。

這樣的技法來(lái)描繪小精靈那樣靈巧活潑的感覺(jué)，真的是絕了！！

有畫(huà)面了！

但這沒(méi)完！

鋼琴再一次伴奏點(diǎn)題過(guò)渡后，李文音拉出了似顫音卻非顫音的雙音！

屏幕上的譜子翻動(dòng)，忍不住讓人眉頭露出三道黑線。

李文音你是真擰巴啊

明明是顫音的感覺(jué)，但偏偏就是不寫(xiě)顫音的符號(hào)tr！

一般，顫音的標(biāo)記，就是單音后記錄一個(gè)tr符號(hào)。

簡(jiǎn)單的上顫音。

需要做的，也只是在基音基礎(chǔ)上，根據(jù)節(jié)奏，顫動(dòng)下一個(gè)音的手指。

一般來(lái)說(shuō)，節(jié)拍到了，沒(méi)人管你顫了幾下

但李文音很明顯，我偏不要！

非要一個(gè)音一個(gè)音的標(biāo)記出來(lái)，一個(gè)不能多，一個(gè)也不能少！

就連指法標(biāo)記都清晰明了！

而且，就算是一閃而過(guò)的譜子，里面的升降記號(hào)，音程關(guān)系，也有些令人槽點(diǎn)滿滿

但這種雙音的“顫音”，與收尾時(shí)的那一個(gè)十五音的階梯向上大連弓，總是讓人有種爽感。

小精靈們的舞步轉(zhuǎn)變。

仿佛兩兩手牽手，在眼前輕快的回旋著一般。

但似乎是少了什么一般。

果然！

李文音第二遍重復(fù)的時(shí)候，便驀然在弓子上多發(fā)了一絲力！

這段上行的連音，居然改成了拋弓！

成雙成對(duì)，跳著回旋舞步的小精靈們，似乎借助這一股彈力，飛了起來(lái)！

與開(kāi)頭下弓起的拋弓不同！

這一次，這段長(zhǎng)音的拋弓，是從上弓起的！

如果說(shuō)之前的四音三音還是可以練習(xí)的.

那你這一段一弓隨手就TM拋出了十五個(gè)音，是在搞笑嗎？！

臺(tái)下的學(xué)生們?nèi)w石樂(lè)志，同一時(shí)間陷入了深思。

我真的會(huì)拉小提琴嗎？

一串串的雙音，流暢的傾泄而出！

寧薇稍微松了口氣。

這一段除了那個(gè)拋弓外，雙音對(duì)于這些演奏家來(lái)說(shuō)，倒是小case。

看向李文音的目光，忍不住多了一絲柔和。

還行。

這小家伙雖然開(kāi)幕雷擊，但是在中間多多少少給我們留了那么一絲喘口氣的機(jī)會(huì)，不至于憋死

沒(méi)錯(cuò)！

能喘一口氣，已經(jīng)很感激了

雙音結(jié)束后，主題部分再一次奏響！

回旋曲式的第二次回旋！

鋼琴的間奏穿插在其中。

花朵上的小精靈們，似乎再一次輕快的躍動(dòng)起來(lái)！

李文音的演奏簡(jiǎn)直仿佛是輕松加愉快，表情之中滿是靈巧與活潑！

甚至還有點(diǎn)調(diào)皮

當(dāng)那個(gè)雙泛音空弦的撥弦再次響起后，學(xué)生們與演奏家們也似乎陷入了疑惑。

拋弓確實(shí)是難。

但

左手撥弦就這？

就這？

撥個(gè)空弦而已？

不對(duì)！

所有人都搖了搖頭。

李文音絕對(duì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單！

這么簡(jiǎn)單，他就完全沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)！！

音樂(lè)繼續(xù)進(jìn)行著！

所有人的注意力也再一次被李文音那魔鬼一般的連續(xù)拋弓所吸引。

當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！！

鋼琴的間奏，開(kāi)啟了下一段的插部！！

只見(jiàn)李文音一個(gè)輕松的微笑，拉出了讓人吐血的操作。

一個(gè)升fa的音。

拉出了不同的感覺(jué)

一弦的一指后，飛速的換弦換把位！

二弦的二指，還是那個(gè)同樣的升fa音！

緊接著，就是三弦的三指，四弦的四指，再次回歸一弦的一指。

隨后便是輕巧卻讓人咬牙切齒的音中裝飾音！

馬上便是三個(gè)xi音，卻運(yùn)用了同時(shí)上弓起步的跳弓，普通拉弦！

然后，就是讓人吐血的一波四連撥弦！！

這一段事情的發(fā)生，僅僅是在片刻的功夫里

而隨后，再次回旋的mi音，也同樣變了五次，四根琴的四種同音！

末尾依舊是快到極點(diǎn)的四聲撥弦！！

隨后，便是輕松加愉快的滑音，跳弓，人工泛音，輕靈的演奏出了在花叢中舞動(dòng)的妖精們的身姿！

是那樣的優(yōu)雅，靈活！

但或許，人類(lèi)是無(wú)法理解小精靈的快樂(lè)。

宕機(jī)！

在場(chǎng)的人們，有一個(gè)算一個(gè)，全傻了。

如果說(shuō)每人心里都奔騰著一萬(wàn)只草泥馬，那這一刻，音樂(lè)廳中觀眾們內(nèi)心的草泥馬，簡(jiǎn)直可以征服整個(gè)地球。

臥槽！

剛剛發(fā)生了什么？！

同音異弦換把如果說(shuō)勉強(qiáng)可以理解的話。

但后面那一串啪啪啪就有點(diǎn)不科學(xué)了！

那TM是撥弦？

你真把小提琴當(dāng)吉他來(lái)玩了？！

我TM就知道！

怪不得李文音會(huì)提撥弦的這件事。

看看？！

說(shuō)啥來(lái)啥！

觀眾們的腦子明顯開(kāi)始有些亂。

但李文音的演奏，卻驀然變得輕柔了起來(lái)。

優(yōu)美，舒緩。

如同小精靈們玩累了，想要休息一下一般。

但觀眾們剛想舒一口氣，李文音的速度卻再次一提！

一段靈活輕巧且活潑的高音雙音再一次拉響！

甚至因?yàn)榘盐贿^(guò)高，產(chǎn)生了一絲泛音的感覺(jué)！！

但猛然提起的心臟，又再一次落下。

李文音的演奏又一次變得舒緩溫柔。

但所有的觀眾都沒(méi)有放松下來(lái)。

我TM剛剛被騙！

肯定還有！

果然！

李文音的休息，似乎從來(lái)不會(huì)超過(guò)兩秒。

輕靈的雙音再一次躍升！

如同小精靈們略顯尖細(xì)的清脆笑聲一般。

猛然！

鋼琴再一次的間奏，讓李文音再一次的演奏起了上一段的插部！

那迷一般的同音轉(zhuǎn)換與左手撥弦！

像是TM做夢(mèng)一樣。

隨后，李文音輕靈的跳動(dòng)著手指，一段段清脆的高音，不斷的點(diǎn)綴而出。

仿佛是小精靈們正在親切的交談一般。

跳累了，也得歇會(huì)兒。

但歇會(huì)兒歸歇會(huì)兒，嘴巴不用歇！

所以，作為描述這種畫(huà)卷的李文音，四舍五入一下，也等于不用歇。

反正拉就對(duì)了！

高音輕巧的揚(yáng)起，躥升到把位的極限！

緊接著，來(lái)自極高音的顫弓，緩緩跌落的音符，如同一段場(chǎng)景的落幕。

雖然李文音完全控制不住自己的弓子，老老實(shí)實(shí)的拉琴是不可能的，該跳還是得跳起來(lái)，該拋還是得拋起來(lái)，哪怕聲音是漸弱的，速度是漸緩的。

但已經(jīng)沒(méi)啥人震驚了。

看了那么多，該麻的都早麻了。

一個(gè)休止符的短暫停頓后，李文音又再一次的拉響全曲的主題！

好像那BB夠了的小精靈，又再一次歡快的飛舞了起來(lái)。

隨著鋼琴伴奏的切入，這幫小精靈似乎逐漸BT。

光飛舞還不夠，還要邊飛舞便BB。

李文音那主題拋弓旋律之后，開(kāi)始演奏大段的滑音與人工泛音！

后臺(tái)的工作人員們驚為天人，閉上眼睛欣賞這優(yōu)美的音樂(lè)。

但小提琴的學(xué)生與演奏家們，卻明顯不一樣。

“我我怎么跪下來(lái)了？”

如果周?chē)鷽](méi)有那么多的同學(xué)與老師，想必一些精神脆弱的同學(xué)，會(huì)哇的一聲哭了出來(lái)。

眾所周知，不是說(shuō)李文音拉的好棒我好喜歡就結(jié)束的。

這曲子絕B進(jìn)教材！！

到時(shí)候，所有的人都將會(huì)是受害者！！

我輕靈優(yōu)美你M個(gè)頭！我恨不得宰了你！

輕靈的裝飾音與跳弓，以及逐漸急促且變態(tài)的三帶一式拋弓，忍不住讓人打了一個(gè)哆嗦。

你看李文音好像拉的輕松加愉快。

這曲子，隨便跳出來(lái)一倆個(gè)音階，估計(jì)都能練上半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)？

不過(guò)還行。

估計(jì)曲子也即將結(jié)束了。

希望不會(huì)再出什么幺蛾子了。

人們的臉上有些擔(dān)憂。

李文音真的會(huì)老老實(shí)實(shí)的結(jié)束？

感覺(jué)不太可能啊

但有時(shí)候，偏偏想什么，會(huì)來(lái)什么。

果然。

仿佛是完了，但李文音的一個(gè)輕巧笑容，看上去是那么的惡魔。

旋即，一段令人眼球炸裂的連續(xù)撥弦再一次亮相！

沒(méi)想到吧！

爺還能秀！

十六分音符的速度。

十四組四音組成的十六分音符。

每一組的四個(gè)音，都是拉一個(gè)撥四個(gè)。

一大段下來(lái)

四十二個(gè)撥弦音符？

你TM是魔鬼？！

但還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)。

李文音便再次來(lái)了一手雙泛音的超強(qiáng)過(guò)渡。

剛剛那四十二個(gè)撥弦的音符，又再一次快速的來(lái)了一遍。

李文音感覺(jué)彈的好爽啊

緊接著！

又是雙泛音！

大跳！

撥弦！

高把位的快速四帶二拋弓！

當(dāng)當(dāng)！

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！

啪啪啪啪！

李文音以一個(gè)速度奇快的撥弦，徹底結(jié)束了這首《妖精之舞》！！

放下琴，李文音吐了一口氣，滿臉的笑容。

真的爽！

沒(méi)人能體會(huì)到這種舒暢的快感！

我好快樂(lè)啊！！

舞臺(tái)下面一片的寂靜。

學(xué)生們似乎有些木了。

眼中一片失神。

“我咋感覺(jué)我眼前全是飛舞的小精靈？”

同學(xué)們疑惑了。

好像看到了幻覺(jué)唉

“真的嗎？我好像也是，它們還在轉(zhuǎn)啊！”

“它們好像在嘲笑我不會(huì)拉琴！”

好像一百個(gè)小精靈在自己頭頂盤(pán)旋著，銀鈴般的笑聲，似乎對(duì)自己說(shuō)道。

你拉琴好菜啊

“我想哭了，但哭不出！”

“小精靈對(duì)我發(fā)出了杠鈴般的嘲笑聲。”

有些頭皮發(fā)麻的掌聲一點(diǎn)點(diǎn)慢慢響了起來(lái)！！

但演奏家們的感覺(jué)卻截然不同。

臺(tái)上的演奏家們，定定的看著李文音，眸子里滿是火熱！！

就等你快點(diǎn)教了！！

我們迫不及待了！

來(lái)嘛來(lái)嘛！

讓我們也體驗(yàn)一把你的快樂(lè)！