全球武道稱尊 第70章 天才再聚(感謝

3月5日開(kāi)學(xué)的時(shí)間很快就到了。蘇陽(yáng)也按部就班的去上學(xué)，剛進(jìn)武大的校門(mén)，就聽(tīng)到有人在大聲喊話：

“大劉，這次學(xué)校的新任務(wù)，你們要去嗎？聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)很豐厚的？”

“當(dāng)然要去，到時(shí)我們一起組隊(duì)吧！”

類似的話不斷傳到蘇陽(yáng)的耳朵里，他好奇的拿出手機(jī)，進(jìn)入魔都武大APP的任務(wù)里，發(fā)現(xiàn)置頂?shù)挠幸豁?xiàng)新任務(wù)：新長(zhǎng)城工程護(hù)衛(wèi)任務(wù)。

這個(gè)任務(wù)要求大二以上，最低1級(jí)武者的學(xué)生組隊(duì)接任務(wù)，隊(duì)長(zhǎng)要求2級(jí)武者，大致看了一眼，這次的獎(jiǎng)勵(lì)比平時(shí)任務(wù)足足提高了一倍。

雖然這個(gè)工程是蘇陽(yáng)提出的，但他并不想?yún)⒓舆@個(gè)任務(wù)，在家修煉不好嗎？

他現(xiàn)在最想做的是晉升到4級(jí)武者，自家靈獸都4級(jí)覺(jué)醒異能了，自己這個(gè)主人才3級(jí)，有點(diǎn)不太好。

再說(shuō)，任務(wù)上不是要求二年級(jí)以上才能接嗎。

蘇陽(yáng)關(guān)了手機(jī)，心安理得的去了教室準(zhǔn)備上課。這節(jié)課是《武道上下五千年》，還是那位教授主講。

但今天教授沒(méi)有講武道歷史，而是講大夏傳統(tǒng)歷史中長(zhǎng)城的起源與發(fā)揮的作用，最后教授話題一轉(zhuǎn)：

“在靈氣復(fù)蘇之后，聯(lián)邦再提筑造新長(zhǎng)城，這具有劃時(shí)代的意義。這個(gè)工程將造福于整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)，并會(huì)讓整個(gè)大夏和世界受益，并最終為人類戰(zhàn)勝妖獸奠定基礎(chǔ)。”

“有些同學(xué)可能認(rèn)為我言過(guò)其實(shí)，但認(rèn)為一點(diǎn)也沒(méi)有過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目最大的作用會(huì)帶來(lái)人口的迅速增長(zhǎng)，有了人口的基數(shù)，就會(huì)有更多的武者，人類和妖獸實(shí)力對(duì)比的天平會(huì)逐漸轉(zhuǎn)向人類。”

“所以，我號(hào)召同學(xué)們一定要全力支持這個(gè)項(xiàng)目，雖然你們還在一年級(jí)不能親自參加工程。但我希望你們能去影響你們的親戚、朋友、家族全力支持這個(gè)項(xiàng)目。”

蘇陽(yáng)覺(jué)得這位教授太能鼓動(dòng)人了，這個(gè)蘇陽(yáng)看來(lái)很簡(jiǎn)單的工程，被教授拔高到了有關(guān)人類生死存亡的高度，聽(tīng)得蘇陽(yáng)都有些熱血沸騰。

放學(xué)后，蘇陽(yáng)也沒(méi)有理會(huì)其他人，他希望盡快提升修為，所以準(zhǔn)備回去刻苦修煉。

想法很美好，而意外遠(yuǎn)處不在。

“蘇陽(yáng)，你過(guò)來(lái)一下！”

他抬頭一看，竟然是羅運(yùn)峰教練，現(xiàn)在是魔都武大的助教了。

“哦！”

蘇陽(yáng)沒(méi)多想，直接就跟了上去。

一會(huì)兒他被領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，而會(huì)議室里坐著的，正是上一屆天才訓(xùn)練營(yíng)在魔都武大的同學(xué)，總共14人，龍飄飄也在內(nèi)。

大家不知在討論什么，非常熱烈的樣子。看到羅運(yùn)峰和蘇陽(yáng)進(jìn)來(lái)，大家安靜了下來(lái)。

等大家重新落座后，羅運(yùn)峰老師開(kāi)始發(fā)言：

“大家好，各位都是聯(lián)邦的天才。剛才大家都應(yīng)該在議論新長(zhǎng)城工程吧？雖然任務(wù)要求是二年級(jí)以上的同學(xué)才能參加，但作為天才，你們有特權(quán)，你們都可以參加。”

“太好了！”

“這就對(duì)了！”

聽(tīng)到可以參與工程，一時(shí)大家都興奮起來(lái)，看來(lái)大家都想?yún)⑴c這個(gè)項(xiàng)目。

羅老師接著道：

“現(xiàn)在我統(tǒng)計(jì)下要去的人員，請(qǐng)準(zhǔn)備接任務(wù)的同學(xué)舉下手。”

羅老師一眼看去，大家都舉了手。

嗯，蘇陽(yáng)沒(méi)有舉手。

“蘇陽(yáng)，你不打算參加這個(gè)項(xiàng)目？”

蘇陽(yáng)道：

“羅老師，我也想?yún)⒓舆@個(gè)項(xiàng)目，但我覺(jué)得我更需要時(shí)間去修煉，我想盡快的晉升到4級(jí)。”

“嗡!嗡!嗡!”

蘇陽(yáng)的話剛一結(jié)束，會(huì)議室就吵翻了天。

“蘇陽(yáng)你快要4級(jí)了？”

“我三級(jí)還差不少呢？”

“我還是天才嗎？我怎么覺(jué)得這么自卑？”

蘇陽(yáng)的話讓羅老師有關(guān)新長(zhǎng)城工程的議題怎么就歪了，怎么就討論起天才來(lái)了？

羅云峰要把話題拉回來(lái)：

“蘇陽(yáng)，你不覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目比你個(gè)人修煉更重要嗎？”

蘇陽(yáng)有些膩味羅老師這么說(shuō)話的方式，回答道：

“羅老師，這是兩件事好吧。新長(zhǎng)城工程少我一個(gè)不會(huì)受影響，但對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是修煉更重要。”

心里在說(shuō)：要不是我費(fèi)盡腦細(xì)胞，根本就不會(huì)有這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在還想拿大義來(lái)壓我，沒(méi)門(mén)。

羅老師原來(lái)還想說(shuō)什么，但他又看了一眼手上的文件，笑著說(shuō)道：

“蘇陽(yáng)，其他人都可以不去，但你必須要去。因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)有教授為你報(bào)名了。”

“啊，還有教授能幫我報(bào)名？羅老師，能告訴我是哪位教授？為什么我必須去？”

“蘇陽(yáng)，我也不知道是哪位教授。但這報(bào)名表上確實(shí)有你的名字，已經(jīng)蓋了公章的。”

蘇陽(yáng)有些懵，能給自己報(bào)名的教授，不會(huì)是公羊老頭吧？

這時(shí)，他看到龍飄飄正在沖他打眼色，就明白一定師傅給他報(bào)的名了。

“好吧！既然有教授讓我去，說(shuō)明我很重要呀，那我還是為這個(gè)項(xiàng)目貢獻(xiàn)自己的力量吧。”

蘇陽(yáng)馬上改了口風(fēng)，開(kāi)始自我吹捧。

羅老師這下總算松了口氣，說(shuō)道：

“你們十四人加人我，組成一只突擊小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)，蘇陽(yáng)是副隊(duì)長(zhǎng)。大家回去準(zhǔn)備一下，預(yù)計(jì)后天出發(fā)。有什么問(wèn)題可以現(xiàn)在提出來(lái)。”

楊凌問(wèn)道：

“我們?yōu)槭裁匆黄鸾M隊(duì)，我還想自己帶一隊(duì)參加任務(wù)呢？這么多年了，就一直被別人帶，好不容易有機(jī)會(huì)帶人了，還要繼續(xù)被教練帶隊(duì)。”

蘇陽(yáng)一聽(tīng)就知道楊凌是個(gè)官迷，不愧從帝都來(lái)的，當(dāng)時(shí)連宿舍長(zhǎng)都要爭(zhēng)到手才行。

羅老師道：

“楊凌，這次你沒(méi)機(jī)會(huì)帶隊(duì)了，等下次吧。為什么要讓你們組隊(duì)，有兩個(gè)原因：

第一，你們是天才，分散了容易被邪教暗算。我知道你們外出，家族可能會(huì)有強(qiáng)者在暗中保護(hù)，但在野外長(zhǎng)時(shí)間的情況下，還是很危險(xiǎn)的。

第二，你們集中在一起，已經(jīng)是擁有不小的實(shí)力，加上我有3名3級(jí)武者的戰(zhàn)力，12名二級(jí)武者，在秘境以外的地球上都算是一股不弱的勢(shì)力。在緊急情況下，我們這支小隊(duì)會(huì)承擔(dān)救援任務(wù)的。”

“哦，知道了！”

楊凌有氣無(wú)力的應(yīng)了一聲。

會(huì)議就此結(jié)束，蘇陽(yáng)等龍飄飄出來(lái)時(shí)一起離開(kāi)會(huì)議室。

路上蘇陽(yáng)問(wèn)道：

“你怎么知道是師傅給我報(bào)的名？”

龍飄飄理所當(dāng)然道：

“我在師傅那兒吃飯時(shí)，師傅和我說(shuō)過(guò)，他讓我通知你一下，我忘了！”

哦，原來(lái)是這么回事，龍飄飄真是個(gè)馬大哈。

看來(lái)師傅還是不想讓他一直在城內(nèi)安穩(wěn)修煉，師傅的觀念就是武者就要一直在外闖蕩，但這與蘇陽(yáng)的想法出入較大。

哎，師傅最大，聽(tīng)?zhēng)煾档摹?p/> “不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”

師傅的話還是要聽(tīng)的，蘇陽(yáng)開(kāi)始催眠自己。

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