史上最全能球員 18、星光閃閃

中場休息。

只有五分鐘的時(shí)間。

除了陸少杰，其他隊(duì)員都有些累了。

但是每個(gè)人的神情都很亢奮。

這樣的比賽，他們從未經(jīng)歷過。

卻有同樣的感受，爽！

尤其是聽著班里女生的加油聲。

所以就算再累，也是值得的。

“下半場繼續(xù)拼！”

“好！”

“加油！”

這邊士氣高漲，另一邊的七班隊(duì)員們卻有些沮喪。

原本想著能輕易獲勝的比賽，怎么打成了這樣？

那個(gè)陸少杰怎么這么厲害了？

看他天天拿著個(gè)籃球上學(xué)，放學(xué)，以為他是在裝。

竟然是真的在練球？

王運(yùn)來大聲的為隊(duì)員們鼓勁，“沒關(guān)系的，大家再加把勁，下半場只要防住了陸少杰，我們就能贏。”

隊(duì)員們都點(diǎn)點(diǎn)頭。

道理他們都懂。

可是誰能防住陸少杰？

你撲過去，他過你。

你后退，他直接投籃。

有人協(xié)防，他傳球。

對于一個(gè)突破好，投籃準(zhǔn)，會傳球的人，該怎么防守？

更何況他長得高，跳的也高，沖搶籃板很兇。

蓋帽，搶斷樣樣行。

怎么跟這樣的人玩？

“我來主防陸少杰，你們看情況過來協(xié)防，李澤潤投籃不準(zhǔn)，實(shí)在不行就放掉李澤潤，盡量讓李澤潤多出手投籃。”

王運(yùn)來能想到的也只有這個(gè)方法了。

“好。”

其他隊(duì)員們都點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同了王運(yùn)來的建議。

下半場比賽開始。

七班王運(yùn)來上來就先聲奪人，拿下兩分。

41:21

分差20。

陸少杰運(yùn)球到前場，兩人過來包夾。

傳球給李澤潤。

李澤潤投籃不中，對方反擊得分。

41:23

陸少杰再傳李澤潤，李澤潤再次不中。

王運(yùn)來進(jìn)球。

41:25

陸少杰只能換思路，將球傳到了班長劉承奉手上。

劉承奉投籃，卻被封蓋了。

對方再次反擊成功。

41:27

“加油！”

“加油！”

七班的啦啦隊(duì)被激活了，喊出了氣勢。

隊(duì)員們更受激勵(lì)，連連追分。

比分變?yōu)?1:34

只剩七分的分差了。

陸少杰卻一點(diǎn)都不慌。

他還沒發(fā)力呢。

“既然你們投不進(jìn)，那我繼續(xù)自己來。”

“就像上半場那樣。

只不過多了一個(gè)防守人包夾而已。”

陸少杰很快做出了決定。

他運(yùn)球過半場，就開始加速，趁對方來沒來得及包夾之際，沖進(jìn)了籃下。

高高躍起。

灌籃得分。

“臥槽！”

“我看到了什么？”

“他能扣籃？”

“這也太瀟灑了吧？”

很多人都目瞪口呆的看著這一幕。

甚至都忘記了鼓掌。

片刻之后，掌聲才響起。

“不行，我得錄下來。”

“他太厲害了！”

好多人都掏出了手機(jī)，對準(zhǔn)了陸少杰。

接下來，就成了陸少杰的個(gè)人表演時(shí)刻。

搶斷，蓋帽，上籃。

兩分，三分，扣籃，拉桿。

他無所不能。

一個(gè)人就將七班的反撲壓了回去。

“哇！”

“太帥了！”

女生們眼中有了小星星。

“要是我也這么厲害就好了。”

“早知道我也學(xué)打籃球了。”

男生們眼里多了些炙熱。

就連客串裁判的體育老師，眼中都放出了光芒。

他可是附中校隊(duì)的教練啊，有這么好的籃球苗子，他怎能不心動？

比賽結(jié)束。

比分定格在65:45

20分的分差。

八班以巨大的優(yōu)勢獲勝。

“你打球太厲害了！”

王運(yùn)來很有氣度的過來跟陸少杰打招呼。

“你打的也很好。”

陸少杰也說著客氣話。

回教室的路上。

體育老師喊住了陸少杰。

老師姓張，叫張志丹，他1.8米左右的身高，不到四十歲的年紀(jì)，身材有些發(fā)福。

打后衛(wèi)出身的他，當(dāng)然能看出陸少杰的實(shí)力和潛力。

“怎么樣？你有沒有興趣加入學(xué)校的籃球隊(duì)啊？我們附中的男籃已經(jīng)取得了全國大賽的資格，你要是能來，正好能補(bǔ)強(qiáng)我們校隊(duì)的短板，說不定我們這次在全國大賽上，會拿到前所未有的成績。”

能打全國大賽，對于陸少杰還是很誘人的。

但是，只剩下兩個(gè)多月的時(shí)間就要高考了，他能抽出那么多的時(shí)間去打比賽嗎？

陸少杰在猶豫。

張老師卻不能讓他猶豫下去。

“以你這么好的身體條件和籃球技術(shù)，肯定會在賽場上大放光芒，到時(shí)候會有很多人能看到你的表現(xiàn)，包括大學(xué)的籃球隊(duì)教練，甚至職業(yè)球隊(duì)的球探。”

“你可以借著這次機(jī)會，進(jìn)入一所不錯(cuò)的大學(xué)，以后能打上CUBA，再進(jìn)一步的話，成為職業(yè)球員也有可能，所以我覺得這對你來說是好事。”

換做別人，張老師不可能這樣勸說。

能進(jìn)入校隊(duì)，對喜歡打籃球的男生，是一種榮譽(yù)。

很多人想來都來不了。

但是陸少杰卻不一樣。

高三的學(xué)生，馬上就要面臨高考，還能留在校隊(duì)打比賽的，多是以后想考籃球這個(gè)專業(yè)的，或者是以后想從事籃球這份工作的。

因?yàn)榇虮荣愐奶幈疾ǎ隙〞绊懙綄W(xué)習(xí)。

再有一點(diǎn)就是陸少杰的天賦實(shí)在太好了，錯(cuò)過他可能就錯(cuò)過了出成績的機(jī)會。

畢竟如果能帶隊(duì)突破往年的成績，他張志丹是可以在校史留下姓名的。

“今年的分區(qū)比賽是在我們金陵舉行的，而且是在我們學(xué)校的籃球館進(jìn)行的，可以免于奔波之苦，但是需要一個(gè)周的時(shí)間，肯定會耽誤你不少的學(xué)習(xí)時(shí)間，這可能是你最大的擔(dān)憂。”

“還有平時(shí)的訓(xùn)練都是在早上的自習(xí)時(shí)間和下午最后一節(jié)課的自習(xí)時(shí)間，你要是學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，偶爾有缺席訓(xùn)練也是可以的。”

張志丹已經(jīng)盡可能的給了陸少杰最大的自由度，他還要再說時(shí)，卻見陸少杰笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“老師，我想好了，我可以加入校隊(duì)。”

“那好，今天下午你就開始跟著訓(xùn)練，有問題嗎？”

“沒問題。”

“嗯，到時(shí)候我會給你帶來訓(xùn)練服。”

“好的，老師。”