重生之大建筑師 第540章 建議

林橋兩口子回去是為了看望爹娘，林樓一塊跟著去則是為了看自己捐建的學(xué)校，雖然說基金會有規(guī)范的流程，但光靠內(nèi)部監(jiān)督還是不夠的，要是他一直不加理會，時間一長，說不定還會有什么變化。

所以他早就想好了，每年都會抽幾天時間出來，到本年度建成或者正在建設(shè)中的學(xué)校去看一看，瞅瞅有什么問題沒有，對他這種專業(yè)人士來說，如果有問題，肯定就能看出來，要是做得好，給負(fù)責(zé)的基金會員工發(fā)獎金，要是做的不好，那就不只是扣錢的問題了。

這樣他們頭上有個約束，項目的質(zhì)量才能有保障，才能保證自己投入的錢能夠切切實實花在需要的地方。

飛機(jī)降落在成都雙流機(jī)場，從出口出來，葉榮添已經(jīng)在外面等著了，作為基金會的負(fù)責(zé)人，他現(xiàn)在一年倒是有一大半的時間待在西南山區(qū)，翻山越嶺尋找合適的項目提供援助，并監(jiān)督他們按照林樓的要求進(jìn)行建設(shè)。

“林先生，我們是在成都休息一天還是直接去什邡？”出來后，葉榮添帶著他們到了停車場，上車問道。

“直接去湔氐鎮(zhèn)吧！現(xiàn)在時間還早，完全來得及趕過去，而且來之前已經(jīng)和但老師家里說好了，要在他們家吃晚飯！”林樓說道。

于是葉榮添便發(fā)動了汽車，出停車場的時候，他熟練地用四川話和看停車場的工作人員交談付錢，在西南山區(qū)待了這么久，他已經(jīng)學(xué)會了本地方言，一般下去交流都是用本地話，這樣能方便一些。

當(dāng)然，在和領(lǐng)導(dǎo)打交道的時候，他又會自動切換成香江普通話，這樣辦事能夠利索一些；從這個小小的細(xì)節(jié)上就能看出，葉榮添對待這份事業(yè)是非常用心的，這也讓林樓很是欣慰，他打算等看完項目后，要是沒有問題的話，就給葉榮添等人發(fā)個大紅包，以獎勵他們的貢獻(xiàn)。

路上，林樓兄弟倆和葉榮添換著開了一會兒，此行還算順利，途中并沒有出現(xiàn)什么情況，趕在太陽還沒有下山之前，便順利地抵達(dá)了湔氐鎮(zhèn)。

到了但老師家門口，聽到汽車聲，但老師兩口子便出來了，看著久別的閨女兒回來，老兩口可是高興壞了，手忙腳亂地把他們接了進(jìn)去。

晚飯是地道的川菜，回鍋肉、水煮魚片、涼拌折耳根再加上本地特產(chǎn)的木耳，讓離家已久的但艷梅大快朵頤，林橋原本不怎么吃辣，不過自從結(jié)婚之后，也被但艷梅給帶的喜歡上這種口味了。

喝著本地釀造的土酒，互相拉拉家常，林橋詢問但老師兩口子的身體情況，他們則關(guān)心這倆孩子在美國的工作和生活，并隱晦地提了提生孩子的事兒。

至于林樓這邊，常規(guī)的問候結(jié)束之后，自然就說到了學(xué)校，“新學(xué)校感覺怎么樣？老師和學(xué)生們還喜歡不？你們覺得還有啥要改進(jìn)的地方？”

“學(xué)校巴適地很！自從蓋好之后，每回我去城里面開會，其它鎮(zhèn)上的老師都羨慕地不得了！這回真是太感謝你們嘍！有了這么好的學(xué)校，鎮(zhèn)上的娃娃再也不用擔(dān)心受凍淋雨嘍！”一說起學(xué)校，但老師高興地手舞足蹈。

“都吃好了吧？吃好了我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ匆豢矗　苯又婆d，但老師帶著他們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈兒，林樓看得很仔細(xì)，邊邊角角各種地方都看過了，有時候還要用工具瞧一瞧，看看是不是金玉其外敗絮其中。

結(jié)果讓他很欣慰，當(dāng)?shù)氐氖┕挝缓茇?fù)責(zé)，葉榮添等人的監(jiān)督也非常到位，這所學(xué)校的建筑質(zhì)量非常經(jīng)得起考驗，林樓估摸著，只要日后學(xué)校在后期改造中不破壞樓棟的主體框架，就算遇到日后那場災(zāi)難，這所學(xué)校也是經(jīng)得住考驗的。

“原本學(xué)校好多年輕老師都嫌學(xué)校條件艱苦，都在找門路想調(diào)到城里去！新學(xué)校蓋好之后，情況倒是好了不少，有些老師安心了不少！”但老師介紹道，鎮(zhèn)上的條件和城里終究有不小的區(qū)別，除了校舍之外，留不住老師也是很大的問題。

而新校舍的建成則緩解了這種問題，不過也僅僅只是緩解而已，要想讓更多老師留在這里，依舊是一項非常困難的工作，畢竟絕大多數(shù)人都是向往更好生活的；有門路的、有本事的鄉(xiāng)村教師終究不會在鄉(xiāng)下待多久。

林樓上一世高中時的一位老師就是這樣的情況，這位老師一開始被分到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因為教學(xué)能力非常出眾，剛工作沒多久就被調(diào)到了縣中，等林樓畢業(yè)后不久，又被省城的重點中學(xué)挖了過去，在林樓穿越之前，他已經(jīng)是省里有名的教育專家了。

作為個人來說，這位老師的選擇無可厚非，但作為一種普遍現(xiàn)象，更好的老師都去了大城市，這必然會導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量大幅度下滑，日后各大重點院校里，農(nóng)村出身的學(xué)生比例越來越低，老師的流失就是一個非常重要的原因。

然后有辦法的鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長又會把孩子送到城里讀書，不僅推高了城里的房價，還會讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的情況進(jìn)一步變糟。

這種情況幾乎是無法逆轉(zhuǎn)的，或許等將來5G甚至是6G普及之后，遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)進(jìn)一步成熟之后或許才能稍微好一點吧。

林樓聽了給葉榮添丟過去一個眼神，葉榮添馬上說道，“我們也很清楚，要想讓山里的孩子享受更好的教育，光靠建設(shè)新校舍是不夠的，所以我們基金會最近也在研究一些新的方案，比如說挑選優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師去香江參觀學(xué)習(xí)，邀請教育專家來鄉(xiāng)鎮(zhèn)對老師進(jìn)行培訓(xùn)等等。”

這個問題林樓也考慮過了，所以也想了一些辦法，只是他能力有限，而且最主要的任務(wù)還是多修建校舍，以期待能在日后那場災(zāi)難中挽救更多人的生命，所以眼下能做的也只有這點辦法了，希望這些手段能夠稍微延緩下教師流失的情況。

除了葉榮添說得這些，他還考慮推動大學(xué)生支教項目提前開啟，現(xiàn)如今正在整理方案，打算等明年開學(xué)之后和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)聊一聊，然后通過清華的影響力，推進(jìn)這個項目早日落實。

第二天，林橋兩口子繼續(xù)留在湔氐鎮(zhèn)陪伴但老師他們，林樓和于兵兵則跟著葉榮添一起，開始繼續(xù)在山區(qū)轉(zhuǎn)悠，四處參觀檢查那些已經(jīng)完工的或者正在施工中的學(xué)校。

幾天下來，檢查的結(jié)果讓林樓非常滿意，“榮添，你們的工作做得非常好，這些學(xué)校的質(zhì)量都非常過硬，全部達(dá)到了我的要求，等回去之后，我給你們發(fā)個大紅包，今年你們辛苦了，希望明年能夠繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)。”

“還有人手方面，你們也大可以放心，春節(jié)結(jié)束之后，我就繼續(xù)招人。”現(xiàn)在攤子越鋪越大，光靠現(xiàn)有的人手，已經(jīng)不夠了。

關(guān)于要招聘的人員來源，林樓也已經(jīng)想好了，除了繼續(xù)在香江招聘有過類似工作經(jīng)驗的人之外，他還打算請老丈人幫忙找些人，可以是已經(jīng)退休但仍然想發(fā)揮余熱的老干部，也可以是剛剛退伍的軍人。

光從香江那邊招人也不是辦法，畢竟他們對內(nèi)地農(nóng)村的生活非常陌生，有了上面所說的那些人則要好上很多，他們熟悉農(nóng)村的情況，也知道基層領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心什么、顧慮什么，他們在這方面的經(jīng)驗，和葉榮添等人在運(yùn)行慈善基金會方面的經(jīng)驗相結(jié)合，肯定能更好地完成工作。

檢查完所有項目之后，林樓和于兵兵又返回了湔氐鎮(zhèn)，然后準(zhǔn)備和林橋兩口子一起返回南江市陪家人過年。

但是等回到但老師家里，進(jìn)去之后，卻發(fā)現(xiàn)幾位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人正在但老師家的堂屋喝茶聊天，見到他們進(jìn)來，但老師連忙介紹道，“葉先生，小林，我給你們介紹下，這幾位是省團(tuán)委還有教育廳的領(lǐng)導(dǎo)……”

團(tuán)委的那位叫蘇衛(wèi)東，教育廳的那位叫孟廣志，是專門來湔氐鎮(zhèn)參觀新學(xué)校的，聽說香江基金會的人和林樓都在之后，便留了下來，想和他們交流一番。

葉榮添詳細(xì)地給他們介紹了這些項目的運(yùn)行情況，林樓則從建筑專業(yè)角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了在西南山區(qū)興建學(xué)校必須要注意的事項。

“林工的方案好是好，就是有些花錢啊！”蘇衛(wèi)東和孟廣志相視苦笑，全省這么多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這么多村子，要是都按照林樓給出來的標(biāo)準(zhǔn)修建學(xué)校，省里每年劃分給教育口的經(jīng)費(fèi)全填進(jìn)去了都不夠啊。

要是一般年輕人在他們面前這么說話，他倆肯定不會這么客氣，但在來之前他們已經(jīng)了解過林樓的背景，他家老丈人現(xiàn)在是什么位置先不說，光看人家在整點新聞里，和那么多大領(lǐng)導(dǎo)一塊兒給亞運(yùn)主體育館奠基培土的架勢，就不是他們這倆處級干部能得罪的。

“是啊，錢才是最大的問題！”林樓也嘆了口氣，別的不說，光算算磚瓦水泥鋼筋的成本就知道了，這兩年的情況倒是比前幾年好了些，但這些物資依舊緊俏，鎮(zhèn)上的中學(xué)都不一定能用得上，更何況村里的小學(xué)？

“有條件使用鋼筋混凝土的學(xué)校，在設(shè)計的時候，一定要遵守建筑設(shè)計規(guī)范，做好抗震設(shè)計……至于那些依舊要使用土木修建的鄉(xiāng)村小學(xué)，我回頭組織人手，看看有沒有什么方案能增加抗震性能吧！”在未來十年里，依舊會出現(xiàn)這樣的學(xué)校。

而且還有大量的土屋校舍需要加固翻修，這樣的工作并不能給林樓帶來利潤，但對他來說卻是必須要完成的工作；好在距離那場地震還有很長一段時間，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展會讓這樣的學(xué)校越來越少。

聊完了技術(shù)上的事兒，兩位又關(guān)切地問起了葉榮添慈善助學(xué)方面的知識，正如他們剛才所說的那般，光靠政府的撥款是不足以解決經(jīng)費(fèi)不足的問題的，葉榮添這段時間在西南山區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也確實解決了一些問題。

所以他們就開始琢磨，利用社會善款修建學(xué)校的經(jīng)驗如果能推廣開來的話，說不定能解決大問題啊。

葉榮添說了一些自己的經(jīng)驗，林樓也補(bǔ)充了幾句，“我覺得社會上還是有許多善心人士的，如果能把他們發(fā)動起來，確實可以解決一些問題。”

林樓想起了日后的希望工程，這項工程為改變中國教育落后的現(xiàn)象發(fā)揮了巨大的作用，促進(jìn)了我國農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，開辟了一條動員社會力量協(xié)助政府辦教育的新路子。

林樓提到了幾條日后為鼓勵社會人士捐建希望學(xué)校的政策，“我覺得可以出臺一些政策，鼓勵社會人士參與捐助。”

“比如我們可以設(shè)定一個門檻，比如凡捐款多少萬元援建學(xué)校或者多少萬元資助改造危舊校舍者，均可在實施政策的貧困地區(qū)選擇建校地點、提出相關(guān)要求；然后短缺的資金由政府部門補(bǔ)上，并可以由捐贈人來對學(xué)校進(jìn)行命名，并給他發(fā)放獎勵證書，并邀請他參加奠基和落成儀式。”林樓說道。

在后世，捐款25萬元援建希望小學(xué)和10萬元資助改造危舊校舍者即可享受這些權(quán)益，并不是全款捐贈才能命名的，網(wǎng)紅主播敬漢卿就捐了這么一座；這一政策確實降低了捐贈的門檻，吸引了不少人來捐款。

古天樂捐贈了那么多所希望學(xué)校，具體捐出的金額其實并沒有大家想象的那么多，政府資金還是占了大頭，當(dāng)然，這絲毫無損于古仔的貢獻(xiàn)，他的名聲是應(yīng)得的。

“他們捐了錢，我們給他們表彰獎勵，讓他們臉上也有光，這樣才能形成良性循環(huán)，讓這項事業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去！”這世界一心做好事不圖任何回報的人肯定有，但數(shù)量畢竟少，但是如果做好事能為自己贏得名聲，那想做的人肯定就多了。

蘇衛(wèi)東和孟廣志認(rèn)真地考慮著林樓的建議。

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