寒門宰相 兩百四十五章 考試政策

王安國見自己的兄長(zhǎng)陷入了沉思。

他也不敢揣測(cè)兄長(zhǎng)之意，不過他也對(duì)章越的文章里揣摩到底深意在哪里。

聚天下之財(cái)用之？

如何用？

卻見王安石踱步喃喃自語。

王安國突向王安石問道：“三哥，此信有何不妥么？”

王安石對(duì)王安國道：“我記得當(dāng)初你與這章度之相談時(shí)，他曾與你道變法在于富國，富國，不取于上則取于下，取于下則國亡。秦之亡在于失于民而不在于失于仁義是否？”

王安國一愣道：“是啊，三哥，你還記得此言語。”

王安石沒有說話。

王安國道：“我記得度之還說過，行變法則不得于仁義二字，要以利益補(bǔ)仁義之失？難道……難道利益就在于周禮的保息六政，九惠之教中？”

王安國恍然明白了，一旁王安禮略想了想也明白了。

聚天下之財(cái)于朝廷，然后呢？秦朝滅亡就是因?yàn)闄M征暴斂，但若取之于民用之于民呢？

如何用之于民，在于惠民之法。

如何惠民呢？在保息九惠。

章越兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是說了這個(gè)意思。

變法一定會(huì)遭到既得利益者的反對(duì)，但是若能將收上來的錢財(cái)，以惠民之法分給孤寡老弱的百姓。

讓老百姓們得到實(shí)實(shí)在在的好處，如此就可以減少變法斂財(cái)所帶來的惡名了。

取民之財(cái)，用以助民。

當(dāng)然章越所言的僅次一條，以后面的篇幅來看還有數(shù)條，到底寫得什么就不知了。

但肯定一條條都有助于變法。

王安國此刻終于明白章越的用心言道：“三哥，度之并非是求幸進(jìn)，向你行卷以舉薦，而是切切實(shí)實(shí)用心于國事。這條條主張不都正合于三哥聚天下之財(cái)為國用的主張嗎？”

王安石聞言沒有說話。

一旁王安禮道：“是啊，三哥，之前度之是有些操切，但我與他相交多年，他并非是那等一心求功名利祿之人，否則他與他二哥章子厚早就和好了。”

王安石還是沒有言語。

王安禮不由頓足氣道：“以后真是羞見于度之。如此剖析肝膽之言，終是錯(cuò)付了。”

王安國道：“我看算了，縱使度之不怪罪，我又有何說辭，還有什么面目見他嗎？以后你我就別去燒朱院找他了。”

王安國話雖這么說，但始終偷看王安石的神色。

最終卻見王安石將信放在身上，轉(zhuǎn)身回到了書房里。

兩兄弟也是無奈，費(fèi)了這么多口舌，仍是沒有打動(dòng)王安石。不過有所改觀，以往章越的文章送來王安石都是看也不看，但至少這封信他收了。

王安石回到了書房里，將昨日寫的奏章取出重寫，這本是他第八封推辭天子詔令的奏章。

如今王安石則提筆改了，最后在信末答允了天子讓他修起居注的任命，并表達(dá)了肝腦涂地報(bào)答天子知遇之恩的決心。

寫完信后王安石又拿起章越的殘信看了一眼，然后壓在了桌案一摞信的最下頭，再一并放在信匣里。

王安石從腰間掏出鑰匙鎖好。

此信就如此靜靜地躺在了匣中。

王安石將匣子放入柜中后，走到窗邊看著院中景致道了一句：“吾學(xué)未信也！”

十二月中旬。

副考官人選終于定下分別是范鎮(zhèn)，王疇。

王魁等兩名考官一并入住貢院。

考官所在的都堂上設(shè)垂簾，再間隔幃幙于兩邊，使得內(nèi)外不得窺見。至于點(diǎn)檢試卷官及吏人，非給使不得至堂上來。

這就是內(nèi)簾外簾的考試制度。

外簾官不得擅入，但內(nèi)簾官雖沒有名言禁止，但卻最好不得出。

至于宋處省試時(shí)采取初考，覆考兩道程序，也就是主考官先看卷子，等中式的卷子等次評(píng)定后，再命覆考官對(duì)中式的卷子進(jìn)行評(píng)定，看來主考官有沒有徇私舞弊，將不合格的卷子取上來。

不過宋仁宗在天圣二年時(shí)取消了這初考，覆考的制度，而是再三強(qiáng)調(diào)內(nèi)簾外簾官的規(guī)矩。

除了三位知貢舉外，還有十名點(diǎn)檢官。

點(diǎn)檢官是所有卷子先看過一遍，自己寫上評(píng)語定給等次，然后由知貢舉評(píng)定去留高下，作為預(yù)考校。

知貢舉與點(diǎn)檢官內(nèi)外隔絕，雙方不商量。

此外行文還有不等試，點(diǎn)抹的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，使得每張卷子錄取與否都有法可依。

總而言之，省試之嚴(yán)格要?jiǎng)龠^解試十倍。

而且省試后在放榜前，按照慣例，主考官還要將前十名的卷子抄寫一份副本進(jìn)冊(cè)上呈給天子御覽，這意味著這十張卷子都是精挑細(xì)選而來。

這些制度當(dāng)然日后都慢慢被人找出空子擊破了，但這也是法久弊生的緣故。

在方實(shí)行糊名制，天子表明于孤寒中取士的決心后，確實(shí)是篩選了大量有真才實(shí)學(xué)的人。

對(duì)此王珪當(dāng)然明白，他是很精細(xì)的人，非常懂得揣摩上意。他與王安石是同年進(jìn)士，他是第二名，王安石是第四名，他的才華不輸王安石多少。

范鎮(zhèn)對(duì)王珪，王疇道：“如今朝堂欲求科舉之變化，變聲律為議論，變墨義為大義，這與我們當(dāng)初致學(xué)讀書時(shí)大不一樣了。”

聲律為議論，就是降低詩賦地位，拔高策論。

墨義改為大義就是從經(jīng)學(xué)從訓(xùn)詁變?yōu)檎戮洹?p/> 這兩點(diǎn)都引起了反對(duì)變革，鼓勵(lì)守舊的范鎮(zhèn)的不滿。

王珪道：“范公無論如何，此番進(jìn)士科，詩賦還是第一場(chǎng)，至于論為第二場(chǎng)，策為第三場(chǎng)，貼經(jīng)為最后一場(chǎng)。大體用得還是慶歷前之舊法。”

范鎮(zhèn)道：“話是如此，但如今詩賦與經(jīng)義之爭(zhēng)越來越烈。之前我看了汴京，國子監(jiān)呈上的卷子，這些考生的詩賦可謂大不如前。”

“我以為策論取士對(duì)寒門不利，反利于官宦。”

王珪想了想道：“我以為不如如此，以詩賦純正為優(yōu)等，以文章有見地為上等。”

范鎮(zhèn)，王疇都是點(diǎn)頭答允。

王珪道：“不過考生那邊還需有所交代，我們起草個(gè)文稿貼在貢院門外，言近來重策論輕詩賦之弊，然后張貼在外。”

范，王二人都是稱許道：“此論甚好。稱得上正大光明，堂堂正正。”

這布告張貼之后，自是傳到了章越耳里。

章越暗道不好，如此看來省試詩賦的比重要增加啊，要如解試般取個(gè)好名次看來不易啊！