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彼岸之主 第016章 圣賢樹
白沙書院剛一踏進(jìn)去,眼前的景色一變,完全處于另外一個(gè)世界一般。
只看到,自身所處的是一片空地廣場(chǎng),前面,赫然是一名身穿儒衫的中年儒生,一身書卷氣息極濃,身上能感受到文氣流轉(zhuǎn),臉上不茍言笑,一身肅穆。讓人看到后,不由的心神一正,不敢有絲毫懈怠。
看向四周,站著一名名身穿書生長(zhǎng)袍的學(xué)子。
連自己身上的衣服,都變成了一件白色長(zhǎng)袍,這書生錦衣一穿,莊不周身上也似乎多出一種屬于文人般的書卷氣息。云青河也是一身長(zhǎng)袍,連夏無(wú)琊他們,都同樣變成了書生袍。蘇秋更是變成了女扮男裝的打扮。從外表上看,跟男子沒有太大區(qū)別,只是,表面顯得稍微陰柔了一些,但在其英氣的襯托下。
并非大事,還有就是,胸肌有點(diǎn)大。
但不是既有的印象,憑借古時(shí)的眼光,輕易是分辨不出雌雄的。
絕對(duì)不是粗劣的化妝手法。
不要低估古人的技藝與眼力,普通的女扮男裝,那要是發(fā)現(xiàn)不了,不是眼睛瞎了,就是故作不知而已。可蘇秋,不說出自己是女的,幾乎很難分辨的出來(lái)。
真是安能辨我是雌雄。
瘦猴一身衣服穿在身上,那叫一個(gè)不倫不類,令人發(fā)笑。
所有人都是一陣懵懂,完全不明白,自己為什么會(huì)變成這個(gè)樣子,不就是剛剛踏進(jìn)這白沙書院?jiǎn)幔瑸槭裁匆幌伦尤甲兞恕2粌H詫異本身的變化,這周邊,出現(xiàn)在廣場(chǎng)中的,并不只有他們五個(gè),而是有數(shù)百名學(xué)子。
高矮不同,胖瘦不一。
神色間,卻帶著一種向往與期盼。
“見過先生!!”
一群學(xué)子同時(shí)躬身施禮拜見道。
在這過程中,莊不周,夏無(wú)琊都明顯沒有動(dòng)作,在諸多學(xué)子中,可謂是鶴立雞群,一下子就突顯出來(lái),顯得如同異類一般。
“嗯!!”
那名先生看到莊不周他們駐立在面前的身影,別的學(xué)子在施禮,他們卻依舊無(wú)動(dòng)于衷,心中頓生不喜,如此毫無(wú)尊師重道之人,當(dāng)真是朽木也。
不過,也沒有多說什么。
緩緩點(diǎn)頭道:“諸位來(lái)我白沙書院,那就要好好鉆研學(xué)問,以助自身精進(jìn)學(xué)業(yè)。不至于荒廢大好時(shí)光,不過,我白沙書院,也不是什么人都收,收的是可教之才,教的是儒道才子,自然不能收一些濫竽充數(shù)的朽木。所以,如白沙書院,設(shè)有三關(guān),能過一關(guān)者,即可進(jìn)入書院內(nèi)院就讀。能過三關(guān)者,可得夫子指點(diǎn)。若是三關(guān)中,一關(guān)都無(wú)法渡過,那只是朽木也。”
“當(dāng)然,書院也不會(huì)放棄,有教無(wú)類,朽木未必沒有開花之日。不過關(guān)者,列入外院,外院三年,成績(jī)優(yōu)越者,可入內(nèi)院。這是書院對(duì)你們的憐憫。”
先生開口說道。
白沙書院中,有大儒坐鎮(zhèn),可謂是名聲鼎盛,不知道多少書生學(xué)子,對(duì)書院趨之若鶩。誰(shuí)不想要成為大儒弟子。不過,顯然,不是誰(shuí)都有這樣的資格。
“書院慈悲,夫子慈悲。”
諸多學(xué)子紛紛開口呼喊道,臉上露出大喜之色。
白沙書院,能進(jìn)來(lái),那就是莫大的機(jī)緣。
“我書院有入門三關(guān),將于書山舉行,只要踏上去,自然就知道考驗(yàn)是什么。而要是無(wú)法通過考驗(yàn),就要接受懲罰,第一關(guān)不過,接受懲罰后,可直接進(jìn)入第二關(guān),第二關(guān)不過,可繼續(xù)接受懲罰,懲罰過后,直接前往第三關(guān),要是第三關(guān)還是過不了,那就歸入外院,朽木也。”
先生頷首點(diǎn)點(diǎn)頭,斷然開口說道。
三關(guān),任何一關(guān)過了,都能進(jìn)入內(nèi)院。
“跟我來(lái)吧。”
先生在前,朝著書院內(nèi)走去。
莊不周他們,都是一臉詫異的對(duì)望一眼,這事情發(fā)展讓他們有些措手不及。這情形,太詭異了。
“云兄,這是什么情況,你有沒有想法。”莊不周小聲的詢問道。
“不清楚,不過,不出意外的話,這座白沙書院,有可能是一處詭異禁區(qū)。我們一踏進(jìn)書院,就已經(jīng)進(jìn)入禁區(qū),受到無(wú)形的詭異規(guī)則影響,全部變成了書院的學(xué)子。這種詭異建筑,一般都具有特殊的規(guī)則。只要不違反,應(yīng)該暫時(shí)安全。靜觀其變,兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。先摸清楚書院中的規(guī)則。再做其他打算。否則。貿(mào)然行事,只會(huì)橫遭劫難。”
云青河也神色凝重的說道。
這里肯定涉及到詭異,絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)。
面對(duì)詭異,哪怕是再?gòu)?qiáng)大的修士,都不敢掉以輕心,因?yàn)椋幃惐旧砥鋵?shí)是與歸墟相連的。尤其是這種詭異禁區(qū),一旦觸發(fā)它們的特殊詭異規(guī)則,有可能頂級(jí)修士都會(huì)當(dāng)場(chǎng)即死。這是不將道理的一群東西。背靠歸墟,那就是一群天命之子。
所以,云青河在察覺到這書院的詭異后,立即就不敢輕舉妄動(dòng)。
一切先看看再說。
“嗯,我也覺得貿(mào)然行動(dòng),十分不妥。這里的學(xué)子,不知道是活人還是死人,總之,我看不穿。我感覺,在這里,很多規(guī)則都被扭曲了,與外界不同。”
夏無(wú)琊也湊了過來(lái),小聲說道。
在這里,似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受到一種古怪的影響。
讓自身潛意識(shí)中接受,自己就是白沙書院中學(xué)子的身份。
若非他們有修為在身,只怕,早在一開始就已經(jīng)徹底接受這種認(rèn)知。但這么持續(xù)下去,誰(shuí)都不知道能堅(jiān)持多久。
“船到橋頭自然直,先跟過去看看再說。”
莊不周深吸一口氣,回想起之前的情況,那陰將似乎,根本的目的,就是要讓他們進(jìn)去書院。
議定之后,一行人混在學(xué)子中,跟著走進(jìn)書院深處。
沒多久,就來(lái)到一座大山前。
這座大山一眼看去,給人很特別的感覺,高三百丈,不算高,可也絕對(duì)不算低,站立在大山下,依舊給人一種十分渺小的感覺。而且,在這山上,長(zhǎng)著很多樹,這些樹也特殊,樹上長(zhǎng)出的不是樹葉,而是一本本書,這些古書在風(fēng)中飄動(dòng),似乎能傳遞出陣陣悅耳的朗讀聲。
“這一座,就是書山,此書山高三百三十三丈,只要登上書山之巔,就是通過第一關(guān)。”
那位先生指著書山平靜的說道:“現(xiàn)在,你們可以登山。你們有一天的時(shí)間登上山頂。未曾抵達(dá)的,視為失敗。”
書山上,赫然有一條階梯,這條階梯,直接通向山頂,順著階梯,就能抵達(dá)終點(diǎn)。這書山三百多丈,也就是一千多米高,登高,看起來(lái),難度并不大,似乎考驗(yàn)的,只是登山者的體魄。
不過,考驗(yàn)真的這么簡(jiǎn)單么?
莊不周暗自沉吟,這書山絕不簡(jiǎn)單。
而此刻,已經(jīng)有學(xué)子開始朝著書山上攀登上去。
他們?cè)趯W(xué)子之中,也只能跟著踏上書山。
可一踏上去,瞬間,身外的所有人,仿佛一下子,憑空消失不見,整個(gè)書山,只剩下自己一人。
“有古怪。”
莊不周腦海中快速閃過一道念頭。
這肯定是來(lái)自書山的特殊力量造成的。
不出意外,應(yīng)該是任何人,踏上書山,都會(huì)變成自己一人。
“咦,路呢。”
踏上去后,身處在書山中,莊不周抬眼看向虛空,發(fā)現(xiàn),原先的那條階梯道路,竟然不見了,而且,舉目間,到處都是層層迷霧,遮掩住視線,難以看清前面的道路。
這怎么走。
能見度不足三米,這樣的情況下,攀登山峰,明顯就是一種十分困難的事情。而且,明顯能感覺到,踏上書山時(shí),一股無(wú)形的壓力,竟然莫名的出現(xiàn)在身上,這種壓力現(xiàn)在還不明顯,不過,明顯增加了不少的負(fù)重。這在攀登時(shí),絕非什么好事。關(guān)鍵是,在這里,似乎不能動(dòng)用修為法力。
莊不周略微嘗試了一下,運(yùn)轉(zhuǎn)先天真氣,抵御外界壓力,可下一秒,隨之而來(lái)的是更加沉重的壓力。而散去真氣后,身上的壓力也跟著恢復(fù)如初。顯然,這書山是只能憑借自身體魄來(lái)攀爬。無(wú)法使用超出凡人的力量。
“先要找到那條階梯之路,這書山,只有那一條階梯能夠攀登。”
莊不周暗自沉吟。
剛剛觀察中,已經(jīng)發(fā)現(xiàn),書山雖然大,可上山的路,只有那么一條,現(xiàn)在自己明顯不在階梯之上,所以,首先就要找到那條道路,才能有機(jī)會(huì)登上去。
看看四周,都是一顆顆大樹,樹上掛著一本本的書卷,這是圣賢樹。儒家修士,能將自身感悟,所學(xué),灌注到樹中,長(zhǎng)出寶書。
忍不住伸手從樹上摘下一本。
“論語(yǔ)”
莊不周看了一眼,這赫然是一本圣賢經(jīng)典。孔子與眾弟子之間的語(yǔ)錄言行記載,編策而成。
翻開一看,上面一行行字跡呈現(xiàn)在眼前,這是真的書卷,而非做做樣子的樣子貨。
子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”
曾子曰“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
莊不周開口輕聲朗讀,這些都是圣賢留下的一些經(jīng)典,值得后人研討深思,學(xué)習(xí)一生。朗讀時(shí),也在感悟著圣賢的言行舉止,領(lǐng)悟其中的品德與精神。
不知不覺中,一本論語(yǔ)已經(jīng)讀完。
這過程,似乎沒有感覺時(shí)間的流逝。
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