從武警新兵開始當(dāng)教員 第一百九十章 訓(xùn)練目標(biāo)南轅北轍的科目

雙眼瞄準(zhǔn)從初次嘗試，到初步習(xí)慣并適應(yīng)，起碼需要72個(gè)小時(shí)的時(shí)間。也就是三天！

一個(gè)月的備戰(zhàn)時(shí)間，光是這一項(xiàng)就浪費(fèi)了十分之一，可偏偏這一項(xiàng)還沒(méi)法跳過(guò)！

不說(shuō)雙眼瞄準(zhǔn)是閃動(dòng)瞄準(zhǔn)等技能的前置技能點(diǎn)這一因素，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，想要改變反而比學(xué)習(xí)要花費(fèi)的時(shí)間更多...

盡管現(xiàn)在對(duì)大部分的隊(duì)員來(lái)說(shuō)，他們都有一個(gè)壞習(xí)慣...

這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓之前訓(xùn)練時(shí)，都是用單眼瞄準(zhǔn)...

晚上除了練眼睛，江騰也在夜幕降臨后在里面加入了微光視物和突然強(qiáng)光照射的訓(xùn)練。這讓本就不適應(yīng)的隊(duì)員們，惡心感愈發(fā)強(qiáng)烈...

以至于訓(xùn)練結(jié)束后，何勉力強(qiáng)忍著想吐的感覺(jué)，伸手“親切”地拍著江騰的肩膀：

“我原來(lái)一直以為部隊(duì)的教官就兩種，要么和藹可親得像爸爸，要么兇狠殘暴得像閻王，現(xiàn)在你讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！原來(lái)還有第三種，惡心得像狗屎...”

江騰：怪我咯？

當(dāng)晚第一次訓(xùn)練結(jié)束后，江騰又恢復(fù)到了自己上課、下課抄筆記、去教研室問(wèn)問(wèn)題的循環(huán)中。反正雙眼瞄準(zhǔn)是基礎(chǔ)，這個(gè)不練好，后面教快了也沒(méi)效果。

都是精銳的特戰(zhàn)隊(duì)員，自覺(jué)性壓根不用自己操心。方法教完，中午和晚上抽空去訓(xùn)練場(chǎng)看看，避免這幫人練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，練岔道就行了...

只是無(wú)論現(xiàn)在江騰走到哪，總會(huì)聽(tīng)到一聲善意的調(diào)侃：

“喲，江教員來(lái)了？！”

“別，王教員您就別調(diào)侃我了！”

走進(jìn)射擊教研室，聽(tīng)到耳邊傳來(lái)的調(diào)笑，江騰連忙擺手...

“誒，我可沒(méi)捧你。你這些新花樣，我回去后試了試，還真的有些效果！對(duì)了，你來(lái)這有什么事？”

“來(lái)找您幾位教員幫忙來(lái)了！”

江騰說(shuō)到這，忽然嘴角露出一絲壞笑。

本能射擊訓(xùn)練后馬上跟記憶識(shí)別射擊...

這酸爽的滋味，絕對(duì)比狗屎得勁！

“什么忙？你說(shuō)，能幫你的咱們肯定全力幫你！”

聽(tīng)到江騰的話，王教員拍著胸脯保證道。教研室里其余一些沒(méi)課的教員也抬起頭，將好奇的目光投了過(guò)來(lái)...

“沒(méi)那么嚴(yán)重，也不復(fù)雜。就是咱們之前識(shí)別射擊訓(xùn)練時(shí)用的那個(gè)劫匪的照片，麻煩您幾位給修改一下，做成大體類似，但有細(xì)微不同的幾份...嗯，就先弄十種吧，對(duì)應(yīng)十個(gè)標(biāo)靶！”

“十個(gè)不同的？你這是想干嘛？”

王教員有些狐疑...

聽(tīng)上去像是識(shí)別射擊訓(xùn)練，可識(shí)別射擊，只要在一群標(biāo)靶中有個(gè)別不同就行了。弄十個(gè)完全不同的標(biāo)靶，還要大體類似，只有細(xì)微處不同，這是何意？

“記憶識(shí)別射擊！和咱們?cè)瓉?lái)那種識(shí)別射擊差不多，不過(guò)難度會(huì)更高一點(diǎn)！原來(lái)的識(shí)別射擊跟找不同似的，只要在一群標(biāo)靶中找到那個(gè)與眾不同的家伙，射它就沒(méi)錯(cuò)！我覺(jué)得這樣不合理，現(xiàn)實(shí)中碰到兩個(gè)長(zhǎng)得很像的雙胞胎都不多，何況是一群人！”

江騰一臉平靜地說(shuō)著“非人哉”的話：

“所以我打算給它升級(jí)一下，十個(gè)標(biāo)靶，每個(gè)都不同，但隊(duì)員只能射擊提前指定好的目標(biāo)！而且還可以把體能項(xiàng)目融合進(jìn)去，比如先負(fù)重沖刺，然后攀登，這時(shí)候給出目標(biāo)，讓隊(duì)員記憶目標(biāo)特征，然后再?zèng)_刺，爬個(gè)攀登樓，再索降下來(lái)，開始射擊！”

教研室內(nèi)的一眾教員面面相覷...

好家伙，我們當(dāng)場(chǎng)好家伙...

這算什么？

被整出經(jīng)驗(yàn)了？整起人來(lái)比我們教員還狠...

“誒...你們?cè)趺床徽f(shuō)話啊？王教員...您看這忙？”

“不是，你等會(huì)。這個(gè)目標(biāo)畫像的細(xì)微差別，你給我個(gè)范圍，怎么叫細(xì)微？”

王教員渾身一個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)后細(xì)細(xì)一品。發(fā)現(xiàn)這樣做確實(shí)效果會(huì)比原來(lái)更好！只是難度也大了不少！

這下，王教員也有些激動(dòng)了...

整人好啊！

有難度好啊！

反正也不是自己倒霉...

“額...這個(gè)該怎么說(shuō)呢？”

江騰冷不丁地還真被王教員這個(gè)問(wèn)題問(wèn)住了。畢竟自己在GIGN是挨整的人，不是整人的人...

這個(gè)整人標(biāo)準(zhǔn)，自己還真不知道...

而標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)東西，還真不能亂設(shè)！畢竟訓(xùn)練的意義是促使戰(zhàn)士們進(jìn)步，如果你把標(biāo)準(zhǔn)搞得太難了，那就完全變成整人了。

對(duì)訓(xùn)練而言，沒(méi)有任何好處！

“大概就是都是帶著黑色頭巾的恐怖分子，然后一個(gè)頭巾繞了三圈，一個(gè)是四圈，或者同樣露出眉毛，一個(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮這樣的...就細(xì)微的差別就行了，十個(gè)都不一樣！”

“嘶”

聽(tīng)到江騰的話，教研室內(nèi)一眾教員忍不住倒吸一口冷氣。其中一名教員忍不住開口提出自己的質(zhì)疑。

“小江啊！你這個(gè)設(shè)置難度會(huì)不會(huì)太大了？高強(qiáng)度的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)后，本身大腦處于缺氧狀態(tài)，這個(gè)記憶就會(huì)模糊，你這整得跟找茬似的...只怕到時(shí)候一個(gè)合格的都沒(méi)有哦...”

“嗯，我知道。這個(gè)科目直接上難度太大了，前面可以先安排個(gè)簡(jiǎn)易版的適應(yīng)適應(yīng)。那個(gè)好處理，買兩幅撲克牌就行了！”

江騰點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)可了那名教員的說(shuō)法。

這個(gè)科目，自己在法國(guó)受訓(xùn)時(shí)，也并不是一個(gè)獨(dú)立科目。在進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練前，江騰都接受了戰(zhàn)場(chǎng)偵查訓(xùn)練后，這才安排的訓(xùn)練。

解讀與提煉信息，才是這個(gè)科目的重點(diǎn)！射擊反而是最容易的環(huán)節(jié)！

畢竟強(qiáng)行去記憶，肯定記不住自己的目標(biāo)。這也就要求特戰(zhàn)隊(duì)員必須想辦法在目標(biāo)照片中提煉出最特殊的點(diǎn)！

接著再用這個(gè)點(diǎn)，去判斷自己的目標(biāo)...

而且在這個(gè)項(xiàng)目前加上本能射擊的訓(xùn)練，那效果就會(huì)更好了！

畢竟本能射擊法要求特戰(zhàn)隊(duì)員形成肌肉記憶，不過(guò)腦子地出槍，開槍！而記憶識(shí)別射擊，又恰好相反地要求特戰(zhàn)隊(duì)員學(xué)會(huì)動(dòng)腦子！

這南轅北轍般的訓(xùn)練目的，正好形成了一個(gè)極度的反差。

而這也是江騰想給戰(zhàn)友們上的第一課：

肌肉可以有記憶！但思維，一定不能有記憶！

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