霍格沃茲之我的同學(xué)是伏地魔 第三百五十章 又一年期末

納爾遜和湯姆終究沒(méi)有和路德維格與瑪格麗特告別，盡管在這個(gè)學(xué)期，他們共同經(jīng)歷了一些有趣的故事，但有些人只會(huì)是生命中的過(guò)客，倒不如把懸念留給下一次可能的相遇。

如果擦肩而過(guò)的大多數(shù)人都可以再次相遇的話(huà)。

隨著受到默默然影響的學(xué)生們恢復(fù)健康，圣芒戈的醫(yī)師們也陸續(xù)撤離，他們對(duì)喬伊小姐口罩下的面容緘口不言，盡管喬伊小姐并沒(méi)有送他們，但每個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候都去了一趟她的辦公室，對(duì)于喬伊小姐臉上那猙獰傷疤的故事納爾遜并沒(méi)有抱著太大的好奇，每個(gè)人都有一段不堪回首的過(guò)往，尤其是那種選擇將傷疤留在臉上的女士。

時(shí)間過(guò)得很快，仿佛前腳大家都在校醫(yī)院的走廊里躺著，后腳就得坐在魔法史的考場(chǎng)中考試，大多數(shù)人都不知道巨怪是怎樣被趕出人類(lèi)生活的城鎮(zhèn)、妖精叛亂的巫師幫手又是誰(shuí)這種問(wèn)題的答案。

當(dāng)然，這些人中不包括納爾遜，他早早地答完了魔法史的試卷，收拾好紙筆，在賓斯教授的示意下，提前五分鐘離開(kāi)了考場(chǎng)。

但幾乎所有提前交卷的人都會(huì)面臨同樣的問(wèn)題——在外面又能干點(diǎn)兒什么呢？

城堡的走廊里空無(wú)一人，所有坐在座位上的人都在奮筆疾書(shū)，期望能在這最后的五分鐘在編點(diǎn)兒什么。

歷史這門(mén)學(xué)科可能不是最有意思的學(xué)科，但歷史考試的試卷絕對(duì)是最有意思的試卷，你可以看到人們用天馬行空的想象力在已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間中填補(bǔ)各種光怪陸離的故事，當(dāng)被視野局限的現(xiàn)代人和被歷史局限的古代人相遇，被編造的故事往往在合理中帶著荒誕，就像閱讀一本騎士向風(fēng)車(chē)沖鋒的滑稽小說(shuō)。

而這充滿(mǎn)創(chuàng)造力的事業(yè)往往發(fā)生在這最后的五分鐘內(nèi)。

納爾遜并沒(méi)有像大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人一樣回憶考題，他的思緒完全被從魔法部回來(lái)后與湯姆的交談填滿(mǎn)——湯姆究竟從什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的擔(dān)憂(yōu)？是從魔法部的玩笑被預(yù)言球收錄時(shí)，還是在很久以前，兩人坐在西城孤兒院的屋頂上在霧霾天曬太陽(yáng)的時(shí)候？

納爾遜搖搖頭，太息一聲。

“怎么了？”蒼老飄渺的聲音忽然在他的身旁響起，納爾遜嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭。

“賓斯教授？”他斜著眼瞅了瞅，賓斯教授竟然直接從墻中穿了過(guò)來(lái)。

“很方便吧。”賓斯教授平靜地說(shuō)道，“為什么嘆氣？發(fā)揮不好嗎？我相信你即便只拿出了一半的水平，也會(huì)獲得比所有人都高的成績(jī)。”

“并不是，教授。”納爾遜搖搖頭，“我在想其他事情。”

“真是稀奇，納爾遜，我在霍格沃茲待了幾百年，還是頭一回看到考完試以后不為考試嘆氣的學(xué)生，”賓斯教授拍了拍納爾遜的肩膀，冰涼的觸感給納爾遜一種冰鎮(zhèn)黃油啤酒的感覺(jué)，但這卻讓他一下子清醒過(guò)來(lái)，賓斯教授接著說(shuō)道，“我看你最近一直有點(diǎn)兒心不在焉的，特別是三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽結(jié)束以后，作為過(guò)來(lái)人，我有一句忠告想要告訴你。”

“您說(shuō)。”

“永遠(yuǎn)不要太相信過(guò)來(lái)人的話(huà)。”賓斯教授難得地俏皮了一次，把納爾遜搞得有些無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)到納爾遜臉上掛上了期待中的表情，他滿(mǎn)意地說(shuō)道，“人還是要活在當(dāng)下，想太多會(huì)很累的，納爾遜，你瞧，連我這個(gè)腐朽的幽靈都比你明白這個(gè)道理。”

“謝謝您，教授。”

賓斯教授的安慰并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，但卻讓納爾遜輕松了很多，這么多年來(lái)，他一直在糾結(jié)要不要告訴湯姆那段他了解的故事，但實(shí)踐總在告訴他人定勝天的道理，如果此時(shí)有人跳出來(lái)說(shuō)什么伏地魔之類(lèi)的鬼話(huà)，納爾遜可能反倒是最不相信的一個(gè)。

“叮鈴鈴——”

考試結(jié)束的鈴聲響起，但賓斯教授卻沒(méi)有動(dòng)彈，他靠著墻，和納爾遜相對(duì)無(wú)言。

“教授，考試結(jié)束了，您不收卷嗎？”

“再讓他們編一點(diǎn)兒吧。”賓斯教授搖搖頭，體諒地說(shuō)道，“看他們那可憐的小腦袋瓜也記不住什么東西，你知道嗎？期末的時(shí)候，老師其實(shí)并不比學(xué)生輕松，我們翻閱每張?jiān)嚲頃r(shí)，都在竭盡所能地為學(xué)生們找補(bǔ)分?jǐn)?shù)，你知道嗎？去年我改你們班的一份試卷時(shí)，有人說(shuō)魁地奇中擊球手的位置是巨怪發(fā)明的。”

“您給分了嗎？”

“給了一部分，因?yàn)榫薰忠蚕矚g拎著棒子打球形的東西，我是說(shuō)巫師的頭。”

“哈哈哈，不瞞您說(shuō)，教授，我打球還不如巨怪。”

“我還活著的時(shí)候，可是打球的一把好手。”

“可是教授，魁地奇是十一世紀(jì)發(fā)明的。”

“啊？是嗎？”賓斯教授晃了晃透明的腦袋，“你的魔法史果然很扎實(shí)。”

“您教得好。”納爾遜笑嘻嘻地說(shuō)道。

“好了，看樣子你好起來(lái)了，”賓斯教授點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，“那么該說(shuō)一些正事了。”

“怎么了？教授？”納爾遜的表情瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，與賓斯教授有關(guān)的正事，只能是卑鄙的海爾波了，“海爾波又出什么問(wèn)題了嗎？”

“我聽(tīng)阿不思說(shuō)，你結(jié)果了他？”賓斯教授問(wèn)道，“把他推進(jìn)了那扇門(mén)里？”

“您見(jiàn)過(guò)那扇門(mén)？”

“我是幽靈，孩子，一個(gè)活了很久的幽靈，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多傳說(shuō)，”賓斯教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，“目前看來(lái)，你確實(shí)做到了無(wú)數(shù)人做不到的事情，當(dāng)初選擇成為幽靈的時(shí)候，我甚至做過(guò)一個(gè)持久戰(zhàn)的打算——一件件地引導(dǎo)災(zāi)難后的人們尋找海爾波的魂器，并最終打敗他，按道理來(lái)說(shuō)，擁有魂器的人會(huì)被死亡抗拒，但你卻硬生生地把他塞進(jìn)了死亡之中，這就出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，一個(gè)分裂了靈魂的巫師死了，但他的魂器還在。”

“出什么事了嗎？”

“攝魂怪們?cè)絹?lái)越活躍了，它們的動(dòng)作比百年前豐富了很多，這是阿不思昨天告訴我的，”賓斯教授認(rèn)真地說(shuō)道，“世界上很多地方幾乎同時(shí)爆發(fā)了一些……嗯，怎么說(shuō)呢？屬于魔法的躁動(dòng)，而這些魔力都是類(lèi)似的，足足有十二處！”

“海爾波有這么多魂器？！”納爾遜有些震驚，不由得抬高了聲音。

“應(yīng)該有十三件，不過(guò)安心，孩子，最困難的敵人已經(jīng)被你解決，你不能總覺(jué)得世界上除了你之外的人都是傻子，”賓斯教授拍了拍納爾遜的肩膀，說(shuō)道，“相信我，總會(huì)有優(yōu)秀的巫師解決那些問(wèn)題，除了一些特殊的……”

“特殊的？”

“對(duì)，似乎有兩件魂器被他藏在了迷離幻境，甚至在麻瓜的聚落打開(kāi)了一道縫，我想世界上應(yīng)該沒(méi)有人比你更熟悉那里了，”賓斯教授說(shuō)道，“抱歉，孩子，你孤身一人冒了最大的險(xiǎn)，但掃垃圾的收尾的工作還是得讓你去，很抱歉。”

“教授，我曾經(jīng)對(duì)嘉德騎士團(tuán)勛章宣誓過(guò)，而且我也是個(gè)愛(ài)干凈的人。”納爾遜眨眨眼睛，“況且海爾波恨我入骨，我更應(yīng)該抓緊機(jī)會(huì)讓這種邪惡的家伙徹底告別。”

“放心吧，他確實(shí)已經(jīng)告別了，這一次，你就當(dāng)作勝利者炫耀地檢視他的獵物吧！”賓斯教授笑著說(shuō)道，“而且面對(duì)手下敗將，你也不用孤軍奮戰(zhàn)了。”

“沒(méi)錯(cuò)。”和之前直面未知強(qiáng)敵與絕境的恐懼和無(wú)力不同，海爾波那支離破碎的殘魂對(duì)納爾遜而言不過(guò)是他精進(jìn)魔法的木樁罷了，他捏緊拳頭，心中被躍躍欲試的勇氣填滿(mǎn)。

“愿我已故的朋友們保佑你，孩子。”賓斯教授眨眨眼睛，“也讓我替他們謝謝您。”

“小意思。”

“考完試，我會(huì)讓人給你送去地址的。”

看樣子這并不算一個(gè)很要緊的事情。

納爾遜望向賓斯教授的位置，他已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下一句輕飄飄的“十分鐘了，我有些期待這些小家伙會(huì)創(chuàng)造出怎么有趣的歷史，希望他們不要再用奇怪的東西為魁地奇創(chuàng)造傳說(shuō)了。”

隔著墻壁，納爾遜都能聽(tīng)到背后教室中同學(xué)們最后的掙扎，又有波瀾壯闊的野史要在試卷上展開(kāi)了。

納爾遜望向教室門(mén)，沒(méi)想到第一個(gè)出來(lái)的竟然是阿爾法德，他的臉上滿(mǎn)是頹喪與痛苦，每次考完試他都會(huì)這樣，看到納爾遜，阿爾法德的眼睛馬上亮了起來(lái)，向這邊靠攏。

“你上午考得怎么樣？”阿爾法德迫不及待地問(wèn)道。

“什么考得怎么樣？魔法史嗎？”納爾遜揶揄道，“你居然關(guān)心考試，阿爾法德，我還以為你志在被學(xué)校勸退呢。”

“怎么會(huì)呢！我一直都以成為一個(gè)好學(xué)生作為自己的目標(biāo)，你瞧，最后這個(gè)月我表現(xiàn)多好，甚至還給學(xué)院加了分。”阿爾法德高聲狡辯，“而且現(xiàn)在是下午，我說(shuō)的是占卜課。”

“謝謝你，阿爾法德，希望下學(xué)期你還能有這種表現(xiàn)，”湯姆從他的身后走來(lái)，拍了拍阿爾法德的肩膀，說(shuō)道，“你知道的，占卜學(xué)這門(mén)學(xué)科，哪怕你確實(shí)什么都不知道，也可以通過(guò)假裝有天人感應(yīng)來(lái)糊弄過(guò)去，克里曼思夫人是不會(huì)在意這種事情的。”

“所以你占卜到了什么？”納爾遜望著阿爾法德，好奇地問(wèn)道。

“我？”阿爾法德?lián)蠐项^，“我覺(jué)得我的答案應(yīng)該會(huì)討她歡心，畢竟沒(méi)有人能拒絕丈夫送給自己的新裙子。”

“你預(yù)言她的丈夫會(huì)給她送一條新裙子？”納爾遜的表情有些怪異。

“是啊，怎么了？該死，失算了，難道她們那一輩人不流行裙子嗎？”

“哦……”湯姆拖著長(zhǎng)音沖著阿爾法德?lián)u頭，“流不流行我不知道，但我我知道克里曼思夫人沒(méi)有丈夫。”

“如果她能在打分前找到真愛(ài)，并且收到了一條新裙子……”

“放心吧，湯姆，”納爾遜拽著湯姆離開(kāi)了，留下阿爾法德站在原地獨(dú)自惆悵，“克里曼思夫人都是當(dāng)場(chǎng)打分，想點(diǎn)兒好的，馬上要放假了，起碼阿爾法德不用收到布萊克先生的吼叫信。”

“他會(huì)當(dāng)面吼叫我的……”阿爾法德哭喪著臉，喃喃道，“希望妖精叛亂的發(fā)起人會(huì)是戈德里克·格蘭芬多吧。”

聽(tīng)到這句話(huà)，剛從教室里飄出來(lái)的幽靈教授差點(diǎn)兒一個(gè)跟頭栽倒在地上，納爾遜清晰地看到他的臉從透明變得渾濁，似乎在開(kāi)足馬力地思考應(yīng)該如何給分。

納爾遜加快腳步，和湯姆消失在了走廊盡頭。

“怎么了？為最后的魔藥考試緊張嗎？我記得你不是可以直接滿(mǎn)分一門(mén)課嗎？”

“不，湯姆，這個(gè)假期你有什么安排嗎？”

“我能有什么安排？”湯姆聳聳肩，“我們不都一樣嗎？你去哪我去哪，看樣子你突然有了什么安排？”

“是的。”納爾遜點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們可以去收割海爾波的殘魂了。”

“他還沒(méi)死透嗎？難道這就是合格的黑魔王嗎？真是夠惡心的，”湯姆皺起眉毛，他最近的口頭禪除了“惡心”，又加上了一句“合格的黑魔王”，“他怎么和克里斯蒂安的親爹一樣陰魂不散的？”

“不，他死透了，”納爾遜說(shuō)著，從口袋中摸出一塊漆黑卻晶瑩的、眼珠似的石頭，“只是他殘余的魂器罷了，他人一死，那些魔力躁動(dòng)了起來(lái)，你瞧，湯姆，這是我之前為斯拉格霍恩教授的禮物找的材料，但是它似乎變質(zhì)了，不太像靈魂……我覺(jué)得，如果一定要找一個(gè)邪惡巫師的靈魂，海爾波的魂器可能是最完美的，更何況那些碎片一定非常虛弱。”

“那些？多少？”

“兩個(gè)。”

“我還以為有一百多個(gè)呢……希望不要隔得太遠(yuǎn)。”湯姆思索片刻，舔了舔嘴唇，“希望他茍延殘喘的影子能有他本人那樣的本事，我倒是很想和那樣有名氣的敵人做做對(duì)手，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)——雖然弱了點(diǎn)兒，但希望他可以取悅我。”

“我很期待，湯姆。”

“我們坐幾點(diǎn)的火車(chē)？”

看湯姆的模樣，似乎已經(jīng)準(zhǔn)備收拾行禮出發(fā)了。

“明天還有考試呢！”

“沒(méi)關(guān)系，不考那門(mén)魔藥學(xué)，我也可以拿全年級(jí)第二。”

“為什么不拿第一呢？”納爾遜問(wèn)道，“不是，我還不知道在哪兒呢，賓斯教授應(yīng)該想讓我們考完試再去。”

“看樣子不是什么火燒眉毛的危機(jī)啊，有點(diǎn)兒沒(méi)勁了，”湯姆聳聳肩，“你那門(mén)不用考試都可以滿(mǎn)分，我當(dāng)然是第二了啊，咦？那不是斯拉格霍恩教授嗎？教授，下午好！”

他向剛從麥格辦公室走出來(lái)的斯拉格霍恩教授揮了揮手。

“哦，我最?lèi)?ài)的孩子們，”斯拉格霍恩教授笑瞇瞇地迎了上來(lái)，“假期快樂(lè)。”

“也祝您快樂(lè)，”納爾遜微微躬身，“教授，我——”

“好了，不用說(shuō)了，我知道了。”