柯南之警界大佬的養(yǎng)成 147 新來的轉(zhuǎn)校生,灰原螢

“你什么時候多了個養(yǎng)女的？”長叔吃驚地張大嘴巴，“以你的條件不符合收養(yǎng)規(guī)定吧？”

古雅人聳聳肩：“短期收養(yǎng)唄。”

“那不是只有一年？而且即便是短期收養(yǎng)，也不符合規(guī)定吧？”

長叔瞇起眼睛：“我記得小古你好像是單身？”

“嗯？怎么？”

“養(yǎng)女？”

“對啊。”

“……你該不會是有什么特殊的癖好吧？我跟你說，如果曝出來可就是警視廳的大丑聞了！這可比代孕棄養(yǎng)還要嚴重得多！”

“想什么呢！”古雅人擺擺手，“雖然程序是打了點擦邊球，但手續(xù)都是齊全的，而且這孩子確實跟我有點關(guān)聯(lián)。”

“真的？”長叔狐疑地望向古雅人。

“好啦好啦，先給小螢辦入學手續(xù)吧！”

“小螢？”

“灰原螢，怎么樣，我取的，不錯吧？”

“呃，不覺得太陰沉了些嗎？我覺得陽子就挺不錯的。”

“太大眾化啦，”古雅人扇扇手，笑道，“而且，像螢火蟲一樣，用微曦照亮夜空，給深夜里的旅人希望和光明，不覺得很感動嗎？”

“我覺得很適合那孩子，等你見到她就明白了。”

長叔瞅了兩眼古雅人，發(fā)現(xiàn)他眼里全是溫柔，嘟囔了兩句：“反正是你的孩子，你說了算，聽起來好像是個很乖巧的孩子。”

古雅人眼睛彎成月牙：“你肯定會喜歡她的。”

古雅人攬過長叔，推著他走進學校。

長叔不情不愿的，一臉“好麻煩”的表情，卻沒抗拒古雅人的力道，順著被推走。

帝丹小學校長室。

古雅人敲了敲門，聽到一聲響亮的“請進”，推開門進去。

校長植松龍司郎正伏在桌子上寫毛筆字。

他頭也不抬道：“還請客人稍候我片刻。”

古雅人和長叔從善如流，一旁安靜觀看。

植松校長運腕走筆，十分穩(wěn)健，一筆一劃寫得認真，好一會才懸腕停筆。

擦了擦手，報以歉意的笑容：“抱歉，讓兩位久等了。”

“兩位是灰原螢同學的家長？”

“也沒多久，您太客氣了，我是小螢的監(jiān)護人，古雅人。”

植松校長微微睜開瞇起的眼睛，露出銳利的目光：“喔？您比我想象得要年輕一些，聽說那孩子是您收養(yǎng)的？”

“是的。”古雅人坦然面對植松校長審視的目光。

日本這個國家在收養(yǎng)方面和其他國家不同，分為普通收養(yǎng)和特別收養(yǎng)。

普通收養(yǎng)是指收養(yǎng)成年人，例如婿養(yǎng)子、養(yǎng)子這類形式，多是企業(yè)家或者大家族缺少繼承人，所以收養(yǎng)優(yōu)秀的男子，令其改姓加入家庭，成為養(yǎng)子，繼承家業(yè)。

普通收養(yǎng)幾乎占到了日本收養(yǎng)的90，而其他國家很常見的兒童收養(yǎng)，在日本反而很少見，被列入特別收養(yǎng)。

針對兒童的收養(yǎng)，日本的立法在20世紀很長一段時間都保持不鼓勵的態(tài)度，再加上時有震動社會的收養(yǎng)丑聞，例如虐童等等，導致了之后的收養(yǎng)立法對收養(yǎng)兒童的條件作出了苛刻的規(guī)定。

自從厚生勞動省頒布相關(guān)法令后，日本的養(yǎng)父母被分為四類，養(yǎng)育養(yǎng)父母、親屬養(yǎng)父母、短期養(yǎng)父母和專職養(yǎng)父母。

養(yǎng)育養(yǎng)父母是指法令出臺之前，事實存在收養(yǎng)關(guān)系（特指兒童）的養(yǎng)父母，需要撫養(yǎng)養(yǎng)子至20歲成年。

親屬養(yǎng)父母是兒童雙親死亡或者下落不明的情況下，由兒童三代以內(nèi)血親代替養(yǎng)育。

短期養(yǎng)父母是養(yǎng)育委托期通常限定在一年以內(nèi)的養(yǎng)父母。

專職養(yǎng)父母是指擁有養(yǎng)育經(jīng)驗或者兒童福利領(lǐng)域經(jīng)驗的人，經(jīng)過專門的研修和登記后，代為撫養(yǎng)由于被虐待而身心受到傷害的兒童、智障兒童以及擁有失足傾向的兒童。類似于福利院性質(zhì)，但一般只有兩年的收養(yǎng)期限。

而且，日本對兒童的收養(yǎng)有兩個特別的要求。

一個是收養(yǎng)成立的條件必須是具有婚姻關(guān)系的夫婦，且年滿二十五歲（夫婦雙方都作為養(yǎng)父母時，一方在二十五歲以上，另一方在二十歲以上也可），也就是說，單身者是不允許收養(yǎng)兒童的。

第二個是收養(yǎng)兒童需要經(jīng)過家庭法院審判，一旦收養(yǎng)成立，兒童與親生父母的親屬關(guān)系自然終止，且兒童與養(yǎng)父母的親屬關(guān)系不因協(xié)議、審判而終止，除非是養(yǎng)父母出現(xiàn)明顯損害養(yǎng)子利益的情形（虐待、遺棄等）才能由家庭法院審判終止。

通常來說，被收養(yǎng)的兒童年齡不能超過六歲，六歲之前存在事實收養(yǎng)的兒童，在滿八歲之前，養(yǎng)父母也能申請收養(yǎng)。

日本對兒童的收養(yǎng)更傾向于種類齊備的兒童福利設(shè)施，而并不鼓勵個人收養(yǎng)。

所以收養(yǎng)兒童的夫婦要經(jīng)過漫長的路程。

首先要經(jīng)過兒童咨詢處向都道府縣的知事提出申請，兒童咨詢處將對他們的具體情況進行調(diào)查，兒童福利審議會也會根據(jù)情況提出自己的意見，知事將根據(jù)這些調(diào)查和意見做出最后決定。

即便知事做出同意的決定，家庭法院在審查養(yǎng)父母的收養(yǎng)資格時，也要考察養(yǎng)父母至少六個月的收養(yǎng)情況，防止出現(xiàn)虐待、遺棄等二次傷害兒童的情況。

這也是長叔對古雅人收養(yǎng)一個女童感到震驚的原因。

這么繁瑣苛刻的程序可不是一兩天就能完成的，而之前他竟然一點風聲都沒有聽到。

而且如果古雅人結(jié)婚，那絕對是警視廳一個爆炸消息，不可能沒人知道的。

不過眼下長叔識趣地沒有多問，默默地扮演好陪同者的身份。

“這是我的材料。”

古雅人遞給植松校長一個厚厚的檔案袋。

校長接過，打開認真地翻看，下意識地捋了捋他垂到下巴的眉毛和長長的胡子。

“啊！抱歉！實在是太失禮了！”

植松校長摸了一手墨水，甚至沾了一些到文件上。

他趕忙道歉，掏出紙巾擦拭。

古雅人和長叔幫忙清理，三個大男人忙活半天。

一抬頭，長叔忍不住笑了：“校長先生可真是富有童心啊！”

植松校長一開始沒聽明白，等古雅人指了指他的臉上，對著鏡子一看，他才啊的笑出聲。

原來寫毛筆字時，長長的眉毛和胡須早就沾上了墨水，這么一弄，都糊到了臉上，弄成了個大花臉，像是頑童一般。

“哈哈，讓兩位見笑了！”

植松校長灑脫得很，在帝丹小學當校長一當就是幾十年，風評甚好，與孩子們也能打成一片，早就養(yǎng)出了一顆童心。

他并不在意在古雅人倆人面前出洋相，反而更關(guān)心孩子們的事。

笑過之后，氣氛緩和許多。

“古先生是警察？”

古雅人點點頭：“搜查一課十系，這是我的同事高木長介。”

長叔略微頷首，他與植松校長年紀差不多，拋開社會地位不談，到了他們這個年紀，僅僅是家長與老師的關(guān)系，倒不用太在意刻板的禮儀問題。

植松校長也不是個古板的人。

他瞧了瞧兩人的站位，心中有數(shù)，沒說什么。

“警察是個好職業(yè)，維護正義，很受孩子們喜歡呢。我想，這對灰原同學的教育也是有好處的。”

“您說的是。”

“古先生是單身？”植松校長冷不丁地一問。

“啊不，我已經(jīng)結(jié)婚了，不然也不會收養(yǎng)小螢，不是嗎？”古雅人笑了笑，沒有一點慌張。

長叔眼珠子都要凸出來了！

他是受過訓練的，無論多夸張的事情都不會失態(tài)的，但——

那份寫著“古雅人”、“藤原梨花”簽名的結(jié)婚書是什么鬼啊！！！

長叔眼睜睜地看出古雅人從文件袋里掏出結(jié)婚書，一副淡定坦然的模樣，心里簡直在咆哮——

你這混蛋是什么情況啊！！！

“咳咳咳咳……”

掩飾不住自己表情的長叔，趕緊背過身使勁咳嗽。

親娘咧，我這把年紀受不得刺激，差點就突發(fā)心梗被送走了。

“嗯？高木先生，您沒事吧？”

“沒、沒事……只是心臟跳得有點快，老毛病了。”

植松校長詫異道：“那可要多注意啊，我們都是這個年紀的了，高木先生平時工作也不要太拼啊，要注意身體健康的。”

“呵呵，”長叔訕笑道，“沒辦法，警察嘛！”

他小聲嘀咕：“攤上這個上司，每天都有不一樣的‘驚喜’，也是有夠刺激的了……”

古雅人斜了他一眼，長叔默默站好，低頭看地板的花紋。

我什么也不知道。

夭壽了，警視廳要爆炸了！

冰の惡魔與孤高之龍結(jié)合在一起是什么場景？

弗利薩？娜美克神龍？超級賽亞人？

娜美克星要爆炸了？

這特么不是龍珠的劇情嗎！！

摔！！！

長叔陷入腦內(nèi)小劇場，老腦瓜子嗡嗡的，什么亂七八糟的念頭都在亂飛。

實在是被古雅人這一手騷操作震得頭皮發(fā)麻！

植松校長余光注意到長叔的異樣，若有所思。

“冒昧問一下，古先生和灰原同學原先是什么關(guān)系？”

“算是遠方親戚吧，這孩子苦命，父母早亡，三代內(nèi)的血親也早就沒了聯(lián)絡(luò)，我也是偶然的機會，才得知了她的情況。”

“您是不知道，我剛找到她的時候，她一個人穿著破破爛爛的寬大衣服，也不知道是那個成年人丟掉的。”

“就那么可憐巴巴地縮在地下室，那還是個放棺材的地方，陰森森的，又濕冷，她一個孩子……”

古雅人飆起了演技，眼角都要溢出淚花。

情深意切地描述打動了植松校長。

這個富有童心的校長簡直要哭出來！

眼淚順著流淌，他一邊拿手帕揩著，一邊擤鼻涕，全然不顧臉上糊成了一團。

“太、太令人難過了，嗚嗚嗚，古先生，灰原同學太可憐了……”

“是啊，我心痛的快要碎掉了！”

“她需要愛！需要更多的愛！這是我們的職責！應(yīng)該給予受傷的孩子們更多的關(guān)愛！”

“他們每一個都是天使！”

校長握拳吼道：“我決不允許我的校園里存在這種令人悲痛的事情！”

古雅人配合地擠出兩滴眼淚，振臂高呼：“我要用愛填滿她空虛的心靈！！！”

“植松校長！！！”

“古先生！！！”

兩個男人熱淚盈眶地抱在一起，互相拍打著對方的后背，仿佛摯友，仿佛志同道合。

只是越拍越快、越拍越用力……

“咳咳咳咳——古先生，差不多就行了——咳咳——”

植松校長翻起白眼，差點被送走，好不容易掙脫古雅人。

古雅人假模假樣地擦著眼角：“我、我真是太感動了，植松校長，有你這樣的好校長，我就放心了啊！”

長叔在一旁起的雞皮疙瘩能堆出一個豌豆射手，尷尬得腳指頭都要摳出三室兩廳來。

他越聽越覺得熟悉。

什么陰森的教堂啊、到處是棺材啊、巨大的十字架啊……

這特么描述得不就是那天他們在教堂區(qū)行動的案發(fā)現(xiàn)場嗎？！

你編故事也挑個像樣的編好不好！！！

哪有小孩子會住在這么恐怖的地方！！！

長叔倒是沒懷疑灰原螢和廣田雅美的關(guān)系，畢竟這么匪夷所思的聯(lián)系不是一般人的腦洞能開出來的。

他只是覺得古雅人有點離譜，就算是為了編個凄慘的身世來博取校長同情，企圖把手續(xù)文件蒙混過關(guān)，你也編個像樣點的啊，直接拿案子的現(xiàn)場當背景，真欺負人家沒看過警視廳檔案啊！

被古雅人這么一打岔，植松校長確實少了幾分審查的心思。

帝丹小學這樣的名校，校長是擁有很多資源的。

植松龍司郎當然也托人打聽過古雅人的背景，今天見面后也親眼確認了他對灰原螢的愛護。

哪怕兩人都有些胡鬧，但為了孩子肯舍得臉面胡鬧的父母，又怎么會不愛孩子呢？

植松校長對古雅人有所了解，又親自驗證過，其他的手續(xù)材料反倒不那么苛求細致了。

畢竟，他可是知道的，面前這個男人可是公安課出身的。

或許有什么難言之隱吧……

植松校長這么想著，隨手把文件都塞回檔案袋里。

“古先生，我們會照顧好灰原同學的。我一定給你安排個富有愛心、責任心的好老師的。”

“當然，我相信您的選擇。”

“唔，讓我想想……一年級的話，小林老師？”

植松校長眼睛一亮：“不如安排到一年級B班吧！小林老師一定會照顧好灰原同學的！”

古雅人露出微笑：“我沒有任何意見，在我看來，帝丹小學的老師們都是非常值得尊敬的好老師。”

植松校長滿意地點頭，拿起電話：“那么，我就通知小林老師了。剩下的手續(xù)，古先生，你和小林老師辦理就好了。”

“多謝。”

一年級B班。

柯南正無聊地聽少年偵探團的孩子們聊著周末的動畫、假面超人限定卡之類的話題。

“哈欠——”

柯南打了個打哈欠，淚花兒都要擠出來了。

步美一下子注意到了，擔心道：“柯南，你昨晚沒睡好嗎？是身體不舒服嗎？”

“啊！沒有沒有，我只是有點困了。”

“什么嘛，柯南又沒有看假面超人，不是早早就睡覺了？”元太不滿地叫嚷。

“抱歉抱歉，大概是我踢球累了吧？”柯南訕笑著。

（絕對不說我是因為玩游戲太菜通宵苦練才沒睡好的！）

（不然又要被這幫小鬼們嘲笑那么簡單的游戲都通關(guān)不了！）

（該死的，不就是跑酷游戲嘛！我就不信我通關(guān)不了……啊啊啊！第九關(guān)怎么這么難？！）

柯南的內(nèi)心在抓頭尖叫。

“大新聞！大新聞！”

光彥急匆匆地跑進教室叫喊著，吸引了全班的注意。

“我們班又要來一個轉(zhuǎn)校生了！”

步美吃驚道：“誒？又一個轉(zhuǎn)校生？是和柯南一樣嘛？”

“好好奇啊，是男是女？”

“是不是男孩子？”

“我倒希望是一個可愛的女孩子！”

“光彥，你快說嘛！”

光彥撓撓頭，不好意思道：“我只是路過不小心聽到的，真的是不小心喔！偷聽可不是小孩子該做的，這樣不好的……”

“快說啦！”

“好啦好啦，我說就是了！元太你不要勒著我啦！”

“哼！真是‘鰻魚飯不吃，吃木魚飯團’！”

“是‘敬酒不吃吃罰酒’啦！話說元太你吃的鰻魚飯也太多了，最近是不是又胖了，要節(jié)制一些啊！”柯南吐槽道。

元太漲紅了臉：“少啰嗦！柯南！你、你，上次給你的游戲通關(guān)了嗎？”

步美出來打圓場：“別吵啦，讓光彥說說新來的轉(zhuǎn)校生嘛！”

光彥想了想：“我只聽說好像是姓‘灰原’。”

“灰原？”柯南在課桌上撐著歪頭，“很少見的姓氏啊。”

嘩啦！

門被打開。

小林老師拍拍手。

“好啦！大家快回到座位上去！有事要通知喔！”

“好——”

小朋友們乖乖地跑回座位，看得出小林老師很受孩子們喜愛。

“今天，又有一位新的轉(zhuǎn)校生要加入我們班級喔！大家要好好相處呀！”

班級里的孩子們頓時興致勃勃地議論起來，吵鬧不停。

小林老師無奈地拍著巴掌：“靜一靜，靜一靜！讓我們歡迎一下新同學好不好？”

“好”

孩子們熱烈地鼓掌。

小林老師滿意地點頭，沖著門外柔聲道：“可以進來了喔，灰原同學——”