真實網(wǎng)絡(luò)電影 第226章

譚翼略一思忖，沒有回撥，而是回復(fù)了一條短信：“你是遇到什么麻煩了嗎？告訴我在哪里，我去找你。”

然而，過了許久，譚翼也沒等來新的回復(fù)。

看看時間，已經(jīng)凌晨四點了。

第四次手機任務(wù)沒有給出具體執(zhí)行期限，不過譚翼卻是隱隱明白，時間拖得越長，想要完美達成任務(wù)就越困難。

然而對方不肯說出位置，這很明顯，是譚翼做的還不足以讓它相信譚翼。

且不說對方的號碼是空號，并且是用它的能力將通訊對接，想通過定位找出對方是不可能的。就算能找出來，只怕也難達成完美。

想到這里，譚翼按下了回撥鍵。

與前兩次一樣，兩次撥號都是空號的提示音。

第三次撥號剛接通，里面就傳出了細微的流水聲，和另一種有節(jié)奏的噌噌噌的聲音，聽起來，很像磨刀的聲音。

又稍等了一會兒，對面仍然沒有開口。譚翼干脆主動試探著“喂”了一聲。

“陌生人，你打我電話做什么？”這是一個正處于變聲期的男孩的聲音。聲音不大，似乎離話筒有些距離的樣子。

變聲期，意味著對方可能還是一個中學(xué)生。

對方的語氣很壓抑，很冷，仿佛正盡量克制著心中的墳?zāi)梗Y貌而又中二氣十足的詢問著譚翼的意圖。

譚翼從容答道：“我想找這個電話的主人。”

“是嗎？很可惜，你打錯了，我就是號主。”

“打錯了嗎……”譚翼組織著接下來的語言，他可不想讓對話草草結(jié)束，“沒關(guān)系，那就聊聊吧。陌生人之間，不用在乎對方的想法，反而可以宣泄自己的心情。”

電話那頭沉默了一下，磨刀的聲音變得有些急促。

良久，對方才說道：“你好中二啊……”

譚翼差點被嗆到。

我去！譚翼心中暗罵，我這不是順著你的話往下說嗎……唉，終究還是有代溝，很難適應(yīng)現(xiàn)在孩子們的對話模式啊。

“算是吧，人生不中二一些，難免不失去很多樂趣。哎，你那里怎么有種奇怪的聲音？”

“奇怪的聲音？哦……我在磨刀。”

終于把話題引回了正題！

“磨刀？是幫家里磨菜刀嗎？”

“不是。我他媽有病才半夜起來磨菜刀！”

“那是準(zhǔn)備做什么？”

“殺人！”

“哦，不錯。”

“你……是覺得我在開玩笑？”對面少年的聲音越加的低沉，似乎非常的惱火。

“不，當(dāng)然不是。因為我也常常有這樣的想法。”譚翼誠懇的說道。

“你也有？”

“當(dāng)然。”

“能跟我說說嗎？”

譚翼一滯：靠，怎么反而把話題引到我身上來了。

事已至此，回避自然是不行的，唯有先與少年達成共情，對話才能繼續(xù)下去。

“我有幾個朋友，他們在不久前都離我而去了。”譚翼道。

“他們拋棄了你？”

“不，他們被殺了。”

“那你為什么不報警？”

“報警了，但那不是警方能處理的事情。”

少年好奇的問道：“難道是國外的殺手干的？”

譚翼再度被嗆到，少年就是少年，想象力太豐富了，動不動就聯(lián)想到國際殺手之類的劇情。

不過，話說回來，現(xiàn)實可比少年的猜測更加離譜。

一般人誰能想到，事情會涉及到兩個世界呢，這可遠比外星人入侵魔幻得多。

“不是，但也差不多。你呢？”譚翼不想讓話題繼續(xù)圍繞在自己身上。

“我……”少年的聲音又是一沉，“或許這兩天，你就能看到新聞了。”

“是被人欺負了嗎？”

譚翼第一時間想到的就是校園暴力。

“嗯……”

“老師？還是同學(xué)？”

“所有人……”

譚翼張了張嘴，感覺事情似乎有點嚴(yán)重。

“你是不是在考慮阻止我？”少年的語氣中帶上了幾分嘲諷。

“沒有，怎么會呢？”

“那你為什么不說話了？”少年明顯不相信。

“我只是想起了很久以前，我念中學(xué)的時候，也曾產(chǎn)生過和你相似的念頭。”譚翼坦誠回答。

“真的？”少年略感意外，“能說給我聽聽嗎？”

“當(dāng)然可以，這沒什么。”

然后，譚翼便開始訴說他念書時，第一個讓他憎恨的老師。

譚翼念中學(xué)的時候，各科成績都很不錯，期中和期末考常常是年紀(jì)前十。

班主任很看重他，他自己也很滿意。

但是，有一個女老師，總是看譚翼不順眼。

那女老師姓龍，教數(shù)學(xué)的。

龍老師對班上的任何一個人，幾乎都是和顏悅色的。唯有在看到譚翼時，目中總帶有一種根本不加以掩飾的厭惡。

每當(dāng)譚翼寫錯某道題，又或者學(xué)習(xí)上有什么疑問私下去請教龍老師，龍老師都表現(xiàn)得極其不耐煩。

請教的過程中，譚翼頭上總會多出幾個包，那都是被龍老師用手指關(guān)節(jié)敲出來的。

看著龍老師與其他同學(xué)談笑風(fēng)生，譚翼死活想不通，到底自己做錯了什么，讓龍老師這么討厭自己。

從小受到的教育，接觸的書籍，教會譚翼凡事都先從自己身上尋找問題。

可是無論譚翼如何剖析，都找不出自己得罪龍老師的原因。

后來，慢慢長大，接觸的人和事多了，譚翼也終于想通了。

龍老師討厭自己的根源，不是因為自己學(xué)習(xí)方面的成績或者是待人接物的態(tài)度上存在什么問題，而是因為龍老師有一次要求所有同學(xué)購買她復(fù)印的某份學(xué)習(xí)資料，譚翼是唯一一個沒有花錢去買的學(xué)生。

僅僅只是因為這么一個微不足道的理由而已。

如果說，那份資料很有用也就罷了，譚翼不買，還可以認為是譚翼沒有上進心。

然而事實卻是，龍老師賣掉那份資料后，后面就再也沒有提起過。

那時天真的譚翼，哪里會懂得人與人之間的關(guān)系，很多時候脆弱得還比不上一點芝麻綠豆大小的利益。

讓譚翼感到幸運的是，龍老師只教了他們班一年，就被調(diào)去低年級了。

否則，譚翼也不敢保證，長大后的自己在談起這件往事的時候，還能不能像現(xiàn)在這樣云淡風(fēng)輕。