神光下的變革時代 第六十三章 魔法不是奇跡

“起床了，芙蘭”

“再睡····十分鐘”

“·······”芙蘭卡一頭黑線的望著床上和一只大土蠶一樣，扭來扭去的少女，這睡相，完全不符合她給人的夢幻美少女那樣的形象吶。

“這可是第一節(jié)課，你難道就打算缺席嗎？”

芙蘭卡扯了扯芙蘭的被子，但意外的是，這個嬌小的女孩意外的力氣有點大，自己這稍顯壯實的肌肉居然扯不過她，

“姐姐，我和基爾娜已經(jīng)準備好了”

房外傳來杰西卡的聲音，無奈的嘆了口氣，芙蘭卡只好說道：“你最好快一點，第一節(jié)課就曠課，可是會給老師留下壞印象的”

“來了！”對著門外喊了一聲，抓起自己裝有課本的書包，稍稍整理了一下領(lǐng)口后，再看了一眼床上的女孩。

嗯，連頭都埋進枕頭里了，還······挺可愛的。

芙蘭卡俏臉一紅，趕緊把這個荒謬的想法拋之腦后。

“姐姐她——？”基爾娜見到只有芙蘭卡一個人走出了房間，好奇的看向了芙蘭的房間。

“讓她再睡會吧，我們先走”

“嗯”

滴答~~滴答~~滴答~~

掛在墻壁上的小型擺鐘輕輕作響，久久未開的云霧被耀眼的陽光穿透，射入了房間內(nèi)。

少女那精致如玩偶一般美麗的小臉上，微微皺起了眉頭，眼皮抽動了幾下，睜開了雙眼。

“·······”芙蘭無神的雙眼注視著天花板上并不存在的灰塵，過了好一會，才僵硬的坐起身來。

一股肉類的鮮香味飄到了她的鼻尖，讓她有些失神的雙眼，逐漸回神，這時，芙蘭才下意識的看向了墻壁上輕聲作響的掛鐘。

14：11

“嗯······”芙蘭沉吟了一會，看了看日歷，好像今天是開課的第一天吧？

不過——無所謂了，還是吃飯比較重要。

芙蘭卡看著身旁空出的座位，好在今天老師沒有點名的意思，不然以芙蘭曠了大半天課的表現(xiàn)，一定會成績不合格吧。

站在講臺上講課的人看起來根本不像是一個導師，那一副極為美麗的外貌和大方有禮的言辭舉止，反倒像是王公貴族的大小姐。

聽說還是教會來的導師，叫做諾艾爾·薩隆，這倒是讓芙蘭卡稍顯意外，因為在她的認知中，教會的大部分人都常常是一副非常兇惡的表現(xiàn)，和自己來到這里后聽說的種種樣子，根本就是兩張面孔。

咚咚~~

導師手中教鞭敲響了黑板，提問道：“到現(xiàn)在為止有人沒聽懂嗎？”

大半都沒聽懂芙蘭卡在心中只出現(xiàn)了一秒鐘的時間差就做出了回答。

但卻沒敢舉起手來，她看向了杰西卡和基爾娜，這兩個孩子一副認真做筆記的模樣，肯定不會像自己一樣，只聽了個一知半解。

不過，在導師凌厲的目光下，一個胸口戴著十字架的女孩舉起手，站了起來。

“對不起，導師，關(guān)于您所說的，魔法與奇跡之間的關(guān)聯(lián)性，我并沒有聽懂”

“嗯，坐下”諾艾爾點了點頭，對于有人敢于表達她還是比較欣慰的。

掃視了一圈，見沒人繼續(xù)舉手后，她轉(zhuǎn)過身去，舉起教鞭，在黑板上留下了魔力的字跡。

“魔法是我們?nèi)祟愒诎l(fā)展演化中，誕生出來的一種技術(shù)，從本質(zhì)上來說，和石匠們建造房屋，農(nóng)民種植田地，醫(yī)生使用藥水一樣，沒有差別”

“發(fā)展到現(xiàn)在，在無數(shù)代人的努力下，魔法做到了能夠代替大部分的傳統(tǒng)技術(shù)，但——”

諾艾爾的話音一頓，所有人都趕忙打起了精神。

“魔法出現(xiàn)的最初目的，并不是作用在生產(chǎn)上的，而是代替容易損壞的盔甲和武器，作為一種武器被開發(fā)，因此，魔法并不是所謂的奇跡，只是一種工具而已”

身為軍人和導師，諾艾爾有義務讓這些成長在象牙塔中的孩子們，早些認知到魔法并不是他們幻想中的那樣美麗溫和，否則，終有一天，他們會被魔法所傷害。

“我舉一個例子，用一把劍，就算技藝如何精湛的劍士，也只能在一瞬間擊敗身旁的數(shù)人，但換做魔法，卻能在同樣的時間內(nèi)擊敗十倍，乃至數(shù)百倍的敵人”

諾艾爾放下手中的教鞭，看著座位上紛紛顯得有些不知所措的學員們，深深的嘆出口氣。

這些成長在大體和平年代的孩子，早就沒有了年輕人該有的銳氣，曾經(jīng)的時代，就連教會都時常被卷入戰(zhàn)火的波及之中。

至于這幾年每年都會按時發(fā)生的，兩大帝國之間的戰(zhàn)爭，完全就是在拼一口氣，只能算得上是例行的傳統(tǒng)，遠沒有頭破血流的打算。

咚！

諾艾爾敲響了講桌，重新把大家的注意力吸引過來。

“因此，我們不能成為武器的奴隸，我們要做的是，緊緊的握住手中名為魔法的利刃，讓它永遠不要脫離我們的掌控”

“薩隆導師”

“你說”諾艾爾看向了提問的學生。

“奇跡真的存在嗎？”芙蘭卡站起身來，注視著導師的雙眼。

“很好的問題”諾艾爾點了點頭，看樣子，對于這個問題，所有人都感興趣，特別是從教會來的年輕人們，他們大多數(shù)都是在神官教育下成長起來的，因此對于這個問題更是有著遠超其他人的興趣。

望著學生們真摯渴望的眼神，諾艾爾卻是說不出真話。

奇跡是不存在的——這種話會傷到不少人吧。

最后，諾艾爾身為導師，給出了這樣的回答。

“奇跡，之所以稱為奇跡，就是人類無法施展的偉力，這是只有神明才能掌握的權(quán)柄，我們需要的是將奇跡當作追求真理的目標，而不是妄圖掌握奇跡的力量”

看到學生們，特別是教會的留學生們滿意的笑容，諾艾爾稍稍松了口氣。

將一群信仰有所差異的人，放在一起教育，還真是麻煩。

雖然自己說這話有點奇怪就是了。

作為軍隊出身的諾艾爾，對于神明信仰，除了敬仰以外，還真沒有太多的情緒包含在內(nèi)。

或許自己是特例吧，亦或是思想觀念上的不同？