畢竟我不是天命之子 第七章 榨不干的李豪

美好的假期已逝去~

又到了上學(xué)的日子……

起來放放狗，李豪就和陳夢(mèng)一起上學(xué)去了。

“今天要給大家講的是靈氣的傳輸。”老師神情怪異講道，底下也七嘴八舌的討論著。

“切，靈氣傳輸嗎？沒意思。”

“靈氣傳輸?shù)姆椒ê芴貏e……”

“能有什么特別的……無非就是手對(duì)手的傳輸咯。”

“并不是人間傳說中的那種手掌對(duì)手掌的傳輸方式。”

“不是手掌對(duì)手掌？那是什么，背對(duì)背？”有些好奇了。

“是嘴對(duì)嘴的傳輸靈氣。”

！！！

嘴對(duì)嘴的傳輸方式，這么棒的嗎！

聽著講臺(tái)下七嘴八舌的同學(xué)們，老師終于忍不住說話了。

“咳咳~靈氣的傳輸平時(shí)是不需要的，只有在一方靈氣不足，或者受傷的情況下才需要，是用來保命救人的方法，都別給我想歪了！”

“嗯嗯，知道了！”

同學(xué)們的一眾回答道。

“哦？同學(xué)這次意外的上課沒有睡覺嘛。”老師看見了正在討論的李豪，有些驚奇

“老師，我不會(huì)睡的，您繼續(xù)講，不用在意我。”李豪連忙趕緊回答道。

“怎么今天這么積極了？”

“哦～我明白了，你是聽到傳輸靈氣的方法而激動(dòng)了吧？”老師眼睛突然一瞇，笑嘿嘿的說道。

這一句話，導(dǎo)致男同學(xué)都哈哈大笑，而女同學(xué)們有的害羞的低下了頭，有的也跟著男同學(xué)們一起笑了起來。

李豪的長相也算是比較帥的了，再加上實(shí)力也非常強(qiáng)勁，所以在這個(gè)看臉的時(shí)代，在班里自然而然也是比較招女孩子喜歡的。

“嘿嘿，老師你不用在意那些，您繼續(xù)講就好。”

李豪看了看周圍，有些尷尬的撓了撓頭。

“因?yàn)檫@是傳輸靈氣的唯一方式……”

“所以……偶爾也有兩個(gè)男人之間互相傳輸靈氣的。”

“當(dāng)然雖然傳輸?shù)姆绞骄瓦@一種，但偷取靈氣的方式可就多了。”

老師不再理會(huì)李豪，繼續(xù)講著相關(guān)的知識(shí)。

“那老師，偷取靈氣的方式都有哪些呢？”陳夢(mèng)疑惑的問道。

“嗯，偷取靈氣的功法有很多種，由于種類太多沒辦法一一說明，老師就直接演示一下吧。”

“有哪位同學(xué)自愿做一下小白鼠？”

老師伸著脖子向下面的學(xué)生問道，事情卻一直停留在李豪的臉上。

“小白鼠可還行……”小聲嘀咕著。

隨后，和老師對(duì)視了一下，站了起道：“老師，我來吧……”

“同學(xué)倒是很主動(dòng)啊，那你上來吧。”

老師瞬間笑容綻放，看著他親切地說道。

“偷取靈力的功法自然也是分為等級(jí)的，非常遺憾，老師只會(huì)天級(jí)的偷取功法，所以同學(xué)要小心哦，這個(gè)功法會(huì)偷走99％的靈力。”老師說道。

隨后，老師將手掌對(duì)向，開始吸取。

“老師，如果靈力被吸取太多會(huì)怎么樣呢？”一位叫做凜雪風(fēng)的同學(xué)問道。

凜雪風(fēng)同學(xué)是個(gè)天才，不是貶低的意思，他真的是個(gè)天才，凜雪風(fēng)雖然一開始也是黃級(jí)中期，但他實(shí)際上踏入修仙界一來，才經(jīng)歷了不到一年的時(shí)間。

這個(gè)速度，放眼整個(gè)修仙界也是極其稀少，當(dāng)然，除了某個(gè)靠玩梗的掛逼。

“凜雪風(fēng)同學(xué)這個(gè)問題問的非常好，每個(gè)人的體內(nèi)都有靈力，有的多，有的少，隨著等級(jí)的提升，靈力得容量也會(huì)得到提升。”

“如果一個(gè)人的靈力被抽空或者接近抽空，修仙者會(huì)逐漸開始變的虛弱，靈力一旦一點(diǎn)都不剩，那么修仙者將會(huì)無法動(dòng)彈。”

“老師……那么我我被抽空后，是不是也會(huì)動(dòng)不了啊？”

李豪一聽，有些擔(dān)心的問道。

“會(huì)的，不過你放心，老師會(huì)把你的靈力抽到你還可以行動(dòng)為止，我對(duì)控制有一手的！”

老師自信的說道，面上毫不掩飾高傲的歪嘴笑容。

談話間，靈力已經(jīng)抽取有一會(huì)了，但卻不為所動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間，到了下課時(shí)間了。

“老師……還沒好嗎？”

……

“不應(yīng)該啊，同學(xué)，你有什么感覺嗎？比如……身體感覺有些疲憊之類的。”老師疑惑的問道。

“沒有啊，一點(diǎn)感覺也沒有啊，該不會(huì)出什么問題了吧？”問道。

“這就奇怪了……”老師自言自語道，隨后，老師使用了黃級(jí)功法，靈力探測。

靈力探測，可以探測目標(biāo)目前所擁有的靈力，對(duì)于等級(jí)高于使用者的目標(biāo)無效。

“什么？這，這怎么可能！”老師瞪大了雙眼，眼球都快跳出來了。”

他非常震驚，因?yàn)樵谒难劾铮緵]有靈氣！

“為什么……沒有靈氣？”

“怎么可能，如果沒有靈氣的話，這股源源不斷的靈氣是從誰身上抽取的？”老師自言自語道，臉上掛著大大的問號(hào)。

“內(nèi)個(gè)……老師，請(qǐng)問你搞清楚是怎么回事了嗎？”有些尷尬的問道。

“等……等一下，同學(xué)，再等一下就好！”她現(xiàn)在十分不甘心，心想今天自己一定要弄個(gè)明白。

隨后，又過了十分鐘，上課鈴響了……

“各位同學(xué)上午好，接下來是丹藥課……”

“菲老師？這節(jié)應(yīng)該是我的課吧……”丹藥課老師走進(jìn)了教室，疑惑的看了看班牌，又看了看自己的課程表。

隨后說道:“菲老師，我沒看錯(cuò)課表啊，是不是你看錯(cuò)課表了，這節(jié)是我的課。”

聽到這話的菲老師立刻憋著一張臉，眼神想要吃了人一般轉(zhuǎn)過頭面向丹藥老師說到:“楊坤老師，這節(jié)課請(qǐng)讓給我上吧，你回去休息就好了，校長那邊我來說明！”

“啊，好……好，那我先回去了，辛苦你了……菲老師。”

楊坤老師見到菲老師的那股氣勢，居然感覺到一股莫名的害怕，于是回了聲就離開了。

就這樣，又過了半小時(shí)……

“啊……還沒結(jié)束嗎，到底是怎么回事啊，不會(huì)是出什么問題了吧？”

一個(gè)男同學(xué)向他旁邊的男生小聲嘀咕道。

一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，同學(xué)們一直處在極其無聊的狀態(tài)下，又不能離開，又不能玩，敢看著也十分沒意思，索性開始聊起了天。

“唉，你聽說了嗎？巴拉巴拉………………”之類的話。

“到底怎么回事啊，靈力怎么這么多，就算是神級(jí)強(qiáng)者也不可能有這龐大的靈力啊？”

菲老師一直想一直想，始終搞不明白。

“吶，老師，要不算了吧，我腿都麻了……”李豪說道。

“閉嘴，今天不弄明白你們誰都別想走！”菲老師不服輸?shù)恼f到。

“哦，哦……”其他的同學(xué)也被嚇了一跳，紛紛都閉上了嘴，不敢吭聲。

就這樣，又過了十分鐘。

菲老師終于看清了體內(nèi)的靈氣到底是怎么回事。

原來，并不是體內(nèi)的靈氣多，而是菲老師不斷偷取靈氣的同時(shí)，也在不斷的迅速吸取著自然界的靈氣。

之前說過，修仙者體內(nèi)存儲(chǔ)的靈氣只有極限的，除非超越修仙者……

咳咳，不對(duì)……偷取靈力類的功法可以在沒有達(dá)到目標(biāo)點(diǎn)之前一直吸取，如果偷取者體內(nèi)的靈氣有所消耗，那么這些靈氣就會(huì)進(jìn)入偷取者的體內(nèi)，如果偷取者體內(nèi)的靈氣滿了，但仍然選擇繼續(xù)偷取的話，那些靈氣將會(huì)外泄，并不會(huì)對(duì)偷取者造成影響。

但這時(shí)陷入了一個(gè)死局，體內(nèi)的靈力隨時(shí)會(huì)快速補(bǔ)充，而老師一直沒有達(dá)到偷取的上限，那么老師就可以一直偷取下去，而老師又不服輸。

所以，如果沒有一方阻止的話，那么……在有一方死亡之前，這個(gè)偷取功法永遠(yuǎn)結(jié)束不了。

用簡單的話來說就是，你在玩手機(jī)的同時(shí)一直用每秒充1％的充電器給手機(jī)充電，那么你無論如何都不會(huì)把手機(jī)玩沒電，除非電池，手機(jī)，充電器中有一個(gè)壞掉，現(xiàn)在就是這個(gè)情況。

好在，老師選擇了停下。

“老師，我可以回去了嗎？”李豪顫抖著疲憊的雙腿，眼神逐漸害怕，心想原來這個(gè)老師這么恐怖，以后最好還是稍微聽話一點(diǎn)。

“原來是這么回事，但這種情況我以前從來沒見過，不行我得找校長談?wù)勥@件事。”

菲老師自言自語道，一點(diǎn)也沒有理會(huì)他說的話。

隨后，對(duì)著同學(xué)們說:“剩下的時(shí)間改為自習(xí)，老師要去辦些事情。”

隨后，菲老師離開了教室……

“內(nèi)個(gè)，老師……我可以回去了嗎？”李豪低著頭問道，根本不知道她已經(jīng)走了。

然而，并沒有人回應(yīng)他……