穿成七零極品假千金 第325章 坐診

三人一道下樓，前往空出來(lái)的辦公室；到了辦公室，打掃衛(wèi)生的阿姨還在擦桌掃地，灰塵十分大。

張?jiān)洪L(zhǎng)腳步一頓，并未退縮，對(duì)兩人道：“這里就是鐘醫(yī)生以前的辦公室，她本人因著分娩請(qǐng)假了幾個(gè)月；辦公死無(wú)人進(jìn)去過(guò)，灰塵大了些，清潔工正在打掃。”

“挺好，面積很大，我們兩人共用也夠了。”紀(jì)良才說(shuō)話了。

梁明柯點(diǎn)頭，“挺好的，有勞張?jiān)洪L(zhǎng)想的周全。”

“也是趕上了，不然，我一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的辦公室，只能讓你們和其他醫(yī)生擠一擠；說(shuō)來(lái)還是鐘醫(yī)生來(lái)的及時(shí)。”相對(duì)兩位新來(lái)的醫(yī)生，張?jiān)洪L(zhǎng)更偏向鐘毓秀這位徐校長(zhǎng)親傳弟子。

中醫(yī)是落寞了，可，他比誰(shuí)都明白；只要徐校長(zhǎng)一天不死，又有鐘毓秀這位青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的弟子，中醫(yī)一脈遲早會(huì)崛起。

現(xiàn)在拉攏他們，比崛起后再拉攏，效果可大有不同。

現(xiàn)在拉攏是雪中送炭，崛起后拉攏只是錦上添花；雪中送炭難，錦上添花易，孰輕孰重，他心里有一桿稱(chēng)。

紀(jì)良才、梁明柯相視而笑，多少看出了點(diǎn)兒端倪，對(duì)鐘毓秀的重視程度又拔高了一截。

等了十來(lái)分鐘，辦公室內(nèi)灰塵盡去，煥然一新。

“好了，你們先熟悉一下環(huán)境，順便辦理入職手續(xù)，領(lǐng)取糧票。”張?jiān)洪L(zhǎng)交代完，兩人點(diǎn)頭應(yīng)好，張?jiān)洪L(zhǎng)這才轉(zhuǎn)身上樓而去。

紀(jì)良才和梁明柯進(jìn)辦公室查看范圍，劃分區(qū)域；其實(shí)也沒(méi)什么好劃分的，辦公桌夠大，一人一面就可以，至于辦公室內(nèi)擺設(shè)的物什，共用便是。

再說(shuō)徐校長(zhǎng)辦公室。

鐘毓秀搬來(lái)一張凳子，放置在辦公桌另一端；復(fù)而，將帶來(lái)的資料和病例數(shù)據(jù)等東西整理齊全放置在辦公桌一側(cè)，老師沒(méi)來(lái)，不管辦公室內(nèi)的柜子里是否有空缺，她都不會(huì)去動(dòng)。

這都是基本的教養(yǎng)問(wèn)題。

不管多親近的人，都不可隨意動(dòng)人家的東西。

“鐘醫(yī)生，這里有兩位病人聽(tīng)說(shuō)您開(kāi)始上班了，指明了非要您看病，您看？”一名年歲長(zhǎng)的護(hù)士長(zhǎng)不知何時(shí)到了門(mén)口，出言詢(xún)問(wèn)。

鐘毓秀回頭看去，“是個(gè)什么情況？”

“只是普通感冒，有一個(gè)扁桃體發(fā)炎，吃了藥一直不見(jiàn)好；另一個(gè)是發(fā)熱，總是高低熱不斷，退了第二天又開(kāi)始發(fā)熱，他們都換三個(gè)醫(yī)生了。”護(hù)士長(zhǎng)搖頭嘆息，“這不，一聽(tīng)說(shuō)您來(lái)上班了，就想找您親自給看看。”

鐘毓秀心下了然，“讓他們過(guò)來(lái)吧，我現(xiàn)在有空。”

“好的。”護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)身離去，十來(lái)分鐘后回轉(zhuǎn)，領(lǐng)著一老一小進(jìn)來(lái)；這兩名病人身邊跟著負(fù)責(zé)照顧他們的人，老人身邊是一名青年男子，大約二十歲出頭的樣子，小孩兒身邊跟著的是一名青年婦女。

“鐘醫(yī)生，病人來(lái)了。”

鐘毓秀點(diǎn)點(diǎn)頭，“他們的病例可拿來(lái)了？”

“有的有的。”那名老人家頻頻點(diǎn)頭，走上前當(dāng)仁不讓的坐在了給病人坐的凳子上，“鐘醫(yī)生，你可來(lái)上班了，你在的時(shí)候，我一直在您這里看病的；您醫(yī)術(shù)好，開(kāi)的藥也便宜，吃了就能好。您有事兒這幾個(gè)月，我感冒了好幾次，每次都是拖好的，吃藥也不管用；這次的發(fā)熱，斷斷續(xù)續(xù)的，再拖下去，我這把老骨頭都要交代了。”

發(fā)熱斷斷續(xù)續(xù)，也是會(huì)拖垮身子骨的。

并且，發(fā)病的時(shí)候，頭腦昏沉，總是昏昏欲睡；整個(gè)人都沒(méi)精神，一天睡到晚，就是身體健朗的人遲早也得病，更別提生病的老人。

“好的，先給我看看你的病例。”毓秀態(tài)度溫和，知道病人是信任她，也理解這位老人家此時(shí)的心情。

“好好。”老人家將病例單子交給她，“這是我看過(guò)的三位醫(yī)生開(kāi)的藥方，還有病例。”

鐘毓秀接過(guò)去看完后，心下有數(shù)了，老人家一開(kāi)始只是邪風(fēng)入體導(dǎo)致發(fā)熱，疏導(dǎo)一下就好了；可，第一位醫(yī)生給她開(kāi)了退燒藥就不管了，第二位因著她的發(fā)熱不好還給她輸液，配合吃藥；第三位直接開(kāi)了中醫(yī)扶正湯，這些都能治療發(fā)熱。問(wèn)題就出在，第一位醫(yī)生開(kāi)藥不謹(jǐn)慎，一開(kāi)始直接扶正疏導(dǎo)就能好。

之后越拖越嚴(yán)重，吃的藥還不少。

“我知道什么情況了，您老現(xiàn)在是不是頭暈?zāi)X脹，牙齒酸軟，伴有輕微疼痛；呼吸急促不均勻，肌肉酸痛難耐？”

老人家連連點(diǎn)頭，“就是這樣，就是這樣，鐘醫(yī)生，還是您醫(yī)術(shù)好；都沒(méi)把脈就知道有那些病了，我這身上啊！酸的晚上都睡不著，骨頭都跟著軟了一樣，難受的很。”

“老人家，沒(méi)事兒的，這些癥狀都是發(fā)熱引起的；我給你開(kāi)三副中藥，吃三天就能好。”鐘毓秀淺笑安撫，在病例本上寫(xiě)明癥狀，及她曾經(jīng)吃過(guò)的藥作為反面例子；寫(xiě)好后又抄寫(xiě)了一份到領(lǐng)一份藥方本上，寫(xiě)完撕下來(lái)交給她，“一副藥煎藥四次，第一次一瓢水燒開(kāi)煎十分鐘后倒起來(lái)，再添一瓢水燒開(kāi)煎十分鐘倒起來(lái)；第三次也是如此，三次的藥汁倒在一起，再重新倒進(jìn)藥渣了煮沸燒成三碗藥湯，全部倒起來(lái)。”

“藥渣丟掉，每次一碗，飯后半小時(shí)吃；記得，一副藥只能吃一天，不能重復(fù)吃，我開(kāi)的這種藥只能煎四次，并且要煎四次藥效才是最佳的。”

老人家喜笑顏開(kāi)，“噯，好，聽(tīng)您的。”

“去吧，拿了藥回家好好休息，要是有太陽(yáng)可以多曬曬。”鐘毓秀叮囑了一句，打發(fā)走了人。

之后是小孩兒，大約五六歲的樣子，小臉消瘦憔悴，奄巴巴的沒(méi)精氣神。

“鐘醫(yī)生，又來(lái)麻煩您了，我家孩子扁桃體發(fā)炎一直不見(jiàn)好；只能控制在一定范圍內(nèi)，看了好幾個(gè)醫(yī)生都沒(méi)法子。”

青年婦女瞧著眼熟，鐘毓秀莞爾一笑，“病例給我看看。”

“您請(qǐng)。”青年婦女遞上病例單子，以及開(kāi)過(guò)的藥方。

鐘毓秀簡(jiǎn)單掃了一遍，看向孩子的面相，心下大約了然，“吃了藥之后當(dāng)時(shí)能見(jiàn)效，過(guò)不了半天又會(huì)反彈，是不是？”

“是的，就是這樣。”青年婦女放了心，能說(shuō)出這些來(lái)，必定是找到了根源，“我家孩子是怎么回事？”