從阿茲卡班到霍格沃茨 三九四 先發(fā)制人

“捉襟見肘啊，盧平。”

威廉花了一定時(shí)間給那些成年巫師們布置了任務(wù)，然后站在被火焰舔舐過的土地上，盤算起杰西萊的事情。

“是啊，好手難得——我們不能指望著和平年代的巫師有著突出的戰(zhàn)力。”

盧平跟著搖了搖頭，剛剛他們?cè)噲D找一批擅長(zhǎng)幻影移形的巫師一起迅速搜索下附近，以便能聚攏起周邊在慌亂中跑的到處都是的孩子，但是很遺憾，這個(gè)計(jì)劃剛剛提出就宣告破產(chǎn)了。

多數(shù)巫師的幻影移形僅僅只是掌握，能深刻的記住幾個(gè)范圍，然后能轉(zhuǎn)移過去就好，所謂的三個(gè)d要點(diǎn)在他們不常使用的時(shí)候還能遵守住，但如果讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)連續(xù)使用，甚至要求把幻影移形作為代替走路的移動(dòng)方式，那是真的想也別想。

倒是有幾位愿意自告奮勇的巫師，但是威廉簡(jiǎn)單考核了下就發(fā)現(xiàn)他們不合適做這個(gè)工作——白鮮倒是管夠，但是分體導(dǎo)致的哀嚎和混亂都搜索沒有任何幫助，甚至?xí)黠@的拖后腿。

這完全可以理解，幻影移形聽起來很酷，但是實(shí)際使用起來非常非常不舒服，就好像把你硬生生的塞到一根狹小的管道里從一頭拉到另一頭，哪怕是威廉自己，如果不是考慮到這玩意跑路的便捷性，也不可能投入那么大的精力去練習(xí)的。

“外出找那些因?yàn)楹ε碌教幣苈返膶W(xué)生是做不到了——”

威廉搖搖頭，“只能靠他們自己了，盧平教授，你會(huì)放霍格沃茨的校徽標(biāo)記吧？打一個(gè)出去，證明這邊是安全的，可以過來集結(jié)。”

摸黑走路肯定還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的，不過沒法子了，湊不出人手來。

威廉、布萊克、盧平三個(gè)人中起碼要有兩個(gè)留住，才能讓留下來的人感覺這邊是安全的——兩位自衛(wèi)術(shù)教授的可靠性還是足夠的，至于小天狼星，大家就更放心了。

雖然他身上的罪名被洗清了，但是他當(dāng)年可是把犯下那種罪惡的家伙追到走投無路的，報(bào)紙上明明白白寫著呢。

營地里湊不出好手來，威廉也不可能自己出去送人頭去，只能打出校徽標(biāo)記讓周圍人清楚這片地方是安全的。

他沒在霍格沃茨讀過書，不過按理說盧平這個(gè)一路讀下來還當(dāng)過級(jí)長(zhǎng)的教授應(yīng)該能放出校徽煙花來。

然而，這個(gè)在他看來非常實(shí)用，同時(shí)也被不少走私者實(shí)際應(yīng)用過的法子，卻引發(fā)了盧平極度驚訝的眼光。

“標(biāo)記？”

盧平重復(fù)著在威廉看來不應(yīng)該被重復(fù)的東西，然后和小天狼星對(duì)視了一眼…

“你們?cè)趺从媚敲雌婀值难凵瘢y道霍格沃茨的校規(guī)里邊有什么嚴(yán)禁在校外亂使用校徽的規(guī)則？”

威廉猜測(cè)著，“都什么時(shí)候了，還講究那些制度，鄧布利多會(huì)原諒我們的——再說，你們是不是把學(xué)生的校規(guī)和教授的搞混了，我沒聽說過這樣的規(guī)矩啊！”

“那個(gè)，黑魔印記——威廉教授你清楚吧？”

小天狼星帶著點(diǎn)不太確認(rèn)。

“他都能用，我們?yōu)槭裁床荒苡茫俊?p/> 被布萊克提醒了，威廉立刻想起了臭名昭著的黑魔印記，但是他對(duì)那玩意感觸沒那么深——再說了，因?yàn)楹谀跤眠^就舍棄標(biāo)記這個(gè)好用的東西確實(shí)有點(diǎn)傻。

“放心使用吧，把顏色弄得鮮艷點(diǎn)，生機(jī)勃勃一點(diǎn)，要有愛——哪怕是黑色的地方也要弄成五彩斑斕的黑…”

威廉一邊鼓勵(lì)盧平使用，一邊用不著調(diào)的玩笑讓大家放松起來。

標(biāo)記打出去意味著直接了當(dāng)?shù)膶?duì)那些暴徒的挑釁，雖然他并不認(rèn)為兩位幫手會(huì)害怕，不過能讓大家不那么緊張是最好的。

“你把標(biāo)記弄好看點(diǎn)，盧平教授，我去布置一點(diǎn)陷阱——萬一對(duì)方有勇氣返回的話，我會(huì)給予他們足夠的尊重的。”

小天狼星和盧平對(duì)視了一眼，然后一起搖起了頭——?jiǎng)倓倹]什么準(zhǔn)備你就直接放黑魔法，現(xiàn)在準(zhǔn)備這是要做什么？

“好了，好了，一切安全，可以回去休息了，外邊有足夠的人手看著。”

哈利覺得自己的臉有點(diǎn)僵硬，但是他不得不繼續(xù)維持住笑容。

他在執(zhí)行威廉分配給他的一項(xiàng)重要任務(wù)——拔出魔杖來，用最好的狀態(tài)勸說著那些因?yàn)橥饨绲幕靵y而沒法好好休息的未成年巫師。

對(duì)他來說這是件相當(dāng)有挑戰(zhàn)的事情。

確切點(diǎn)，他不太喜歡這樣活在人們的目光之下，更喜歡和熟悉的朋友一起說點(diǎn)什么或者做點(diǎn)什么。

但有兩個(gè)重要的原因把恨不得馬上跑開的他牢牢按在了崗位上。

“哈利，你應(yīng)該清楚，你比任何人都適合安撫他們，他們是聽著你的故事長(zhǎng)大的，只要你拿著魔杖站在他們面前，他們就會(huì)清楚自己是被保護(hù)著的。”

強(qiáng)行把他推上來的教授如是說，“理論上他們的父母更適合這個(gè)工作，但是我們的人手不足，你必須做好這份安撫的工作——我相信你可以好好完成這一切的。”

另一個(gè)原因，就是此刻還沒有睡去的，一直在看著他的那雙眼睛——這讓哈利原本有些羞怯的內(nèi)心一下子充滿了勇氣。

“那邊！”

還沒等到帳篷的稍微大一點(diǎn)的孩子們發(fā)出了歡呼聲。

那些還被被勸說著去睡覺的孩子紛紛抬頭朝著天空望去，霍格沃茨的校徽閃耀在半空之中，閃耀的煙花甚至?xí)簳r(shí)的壓過了璀璨的星空。

紅色的獅子、綠色的蛇、黃色的獾以及藍(lán)色的鷹包裹著一個(gè)閃閃放光布靈布靈的大寫h構(gòu)成一個(gè)巨大的標(biāo)記，飄蕩在營地上空之中，讓已經(jīng)讀書或者還沒上學(xué)的孩子們開始對(duì)著半空指指點(diǎn)點(diǎn)起來。

“盧平的審美…”

威廉看著盧平考慮了半天弄出來的徽章，和過來幫忙的小天狼星對(duì)視了一眼，從彼此的神態(tài)和動(dòng)作讀出了這樣的話。

怎么說呢，徽章應(yīng)該很大氣，但是盧平這個(gè)簡(jiǎn)直像是那種——嗯，對(duì)，殺馬特配色…

不過木已成舟，再用變形術(shù)更改雖然不是不行，但是恐怕學(xué)生們就能看到假期的決斗課補(bǔ)習(xí)了…

“將就著用吧，起碼看起來有生氣…”

威廉一邊吐槽著，一邊手都不抖的小心翼翼的把一小瓶魔藥倒入到土地之中。

“這個(gè)是？”

“助燃的魔藥，理論上應(yīng)該會(huì)在碰到厲火后短時(shí)間把火焰擴(kuò)散的速度提高三倍以上。”

“理論？”

“嗯，假期之中還有幾次直接發(fā)生了爆炸現(xiàn)象，殺傷力會(huì)大一點(diǎn)，但是目前沒法控制，概率比較低…”

“幾次，概率比較低？”

“那邊部分草藥是真的便宜，所以多做了些實(shí)驗(yàn)。”

威廉把被燃燒過的土蓋上，讓它恢復(fù)原狀——正常巫師不會(huì)走這邊，也就是起壞心思的人才會(huì)覺得被燒過的地方可能沒那么方便燃燒起來。

“最后一處陷阱了——徽章亮出來，接下來應(yīng)該有不少人會(huì)趕到，所以我們不能布置更多陷阱了，容易誤傷。”

“聽你的，威廉教授。”

小天狼星忍著看頭頂校徽的沖動(dòng)回應(yīng)道——他害怕笑出聲來惹得盧平把這丟人的活交給他。

“霍格沃茨的校徽！”

巨大的標(biāo)記掛在那邊，讓躲在灌木叢和小路上的巫師一抬頭就看到了。

因?yàn)轭伾浅ｕr艷的原因，大家花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間才辨認(rèn)出來這個(gè)東西的確就是校徽。

這讓被混亂沖散的他們一下子燃起了希望——雖然不少人甚至已經(jīng)離開學(xué)校多年，但是誰都清楚，這個(gè)標(biāo)記下絕對(duì)不可能是那些蒙面的家伙。

有幾位心急的巫師立刻試圖幻影移形過去，但是原地轉(zhuǎn)圈之后，直接痛的趴在了地上。

在放出標(biāo)記前，為了預(yù)防偷襲，他們布置了足夠多的反幻影移形咒語——雖然懲罰措施不如霍格沃茨那千年疊加的防御來的厲害，但是已經(jīng)夠用了，總不能把試圖傳送過來的友方也打成重傷吧？

不過，痛的發(fā)出哼哼聲的人倒是很開心，“就是霍格沃茨！這種反幻影移形，我讀書時(shí)候就試過，那會(huì)在醫(yī)院住了一周才好了！”

猶豫了下，格蘭芬多的畢業(yè)生和學(xué)生們帶著嫌棄過來抱團(tuán)來了——在這種衣服都沒法穿齊全的時(shí)候，和本學(xué)院的人抱團(tuán)起來會(huì)讓他們感覺自己在集體之中。

他們抗?fàn)巵碇瑳]打過——對(duì)方都是好手，而且人數(shù)眾多，只能和其它學(xué)院的抗?fàn)幷咦o(hù)著孩子跑到這種安全的地方。

“我們走過去吧，距離不遠(yuǎn)，只要?jiǎng)e朝著大路走就好。”

“我們走在明面上，如果遇上了，我們就亮出斯萊特林的身份拖延時(shí)間！”

為數(shù)不多的混在逃難人群里的斯萊特林的人站在了隊(duì)伍最靠近大路的一側(cè)——他們相對(duì)來說是最安全的，那些人既然在折磨麻瓜，一般就不會(huì)選擇對(duì)斯萊特林的學(xué)生動(dòng)手。

聚集在一起的人群自發(fā)的形成了一股人流，然后沿著偏僻的小道繞著遠(yuǎn)路朝著那邊霍格沃茨的校徽走去。

一路上，被踩踏的帳篷，被點(diǎn)燃的帳篷和樹木不盡其數(shù)，讓整個(gè)隊(duì)伍的心跳都加快了許多。

好在魔法部提前半年處理過的場(chǎng)地沒那么糟糕，他們終究還是沿著小路一路走到了徽章旁邊。

“來了好多人，教授！”

徽章下方，幾個(gè)看起來就不像是教授的成年巫師朝著里邊大聲喊道。

不過那個(gè)稱呼還是讓這只龐大的避難隊(duì)伍安心下來。

“有沒有帶孩子？”

“有沒有傷者？”

“赫奇帕奇出身的巫師有多少？”

“你們有攜帶食物的人嗎？有多少人帶著帳篷或者別的東西？”

幫忙的巫師嫻熟的問著問題，然后簡(jiǎn)單的把人群劃分開，開始新的調(diào)查——完好的帳篷不夠用了，目前需要擅長(zhǎng)變形術(shù)的巫師來幫著臨時(shí)弄一點(diǎn)房子給孩子們住，另外還需要根據(jù)人數(shù)來點(diǎn)燃篝火，燃料不太夠用了，不能太奢侈。

自打霍格沃茨的校徽亮起來，來這邊的人就越來越多了，他們需要更多的能幫上忙的人手——要知道，今天的球賽可以容納十萬位巫師，天知道今夜這邊的營地會(huì)擠進(jìn)來多少人。

“現(xiàn)在，搞清楚了沒有？”

“那些蒙面的家伙去了哪邊？我們的打擊手什么時(shí)候能就位對(duì)他們抓捕？傲羅呢，傲羅去哪了？”

福吉在帳篷里朝著打擊手的隊(duì)長(zhǎng)大聲呵斥著——現(xiàn)在混亂發(fā)生了多久了，他們居然連一只像樣的隊(duì)伍都沒有湊起來！

原本舉辦的好好的十萬人的比賽一下子從優(yōu)異的政績(jī)變成了笑話，全世界的巫師都來這邊看他的笑話了！

“抱歉…部長(zhǎng)，我們依舊只能調(diào)集一些不成編制的隊(duì)伍和魔法部靠的比較近的員工…”

打擊手的隊(duì)長(zhǎng)低著頭，“他們的家人也在…而且這場(chǎng)可怕的襲擊是有預(yù)謀的，試圖混進(jìn)那些家伙的巫師非常容易就被接納了，他們的隊(duì)伍在瘋狂膨脹，這導(dǎo)致更加嚴(yán)重的混亂產(chǎn)生，我們沒法好好調(diào)集人手…”

“不過我們的人偷偷混進(jìn)去了部長(zhǎng)，我保證，只要調(diào)集好了人手，我們馬上就能抓獲…”

“那什么時(shí)候能調(diào)集人手？”

“還需要一定的時(shí)間——要不，我們把邊境的一部分傲羅和打擊手…”

“不行，那會(huì)讓我們徹底成為笑話的！”

福吉想都沒想就否定了這個(gè)想法。

“先調(diào)集一部分魔法部的員工，臨時(shí)安撫住——”

“部長(zhǎng)！有突發(fā)情況！”

帳篷外傳來了聲音。

“哪里又被燒了？”

“霍格沃茨的校徽被打出來了，但是周圍布置了反幻影移形——我們猜測(cè)應(yīng)該是霍格沃茨的教授們自發(fā)組織的。要不要抽調(diào)一個(gè)小隊(duì)過去查看？”

“先穩(wěn)定局勢(shì)——我親自帶人過去看看發(fā)生了什么。”

福吉稍微混亂了下，馬上給予了新的命令。

“我們要打出魔法部的標(biāo)記嗎？”

打擊手的隊(duì)長(zhǎng)壓低聲音問了一句。他覺得那樣的徽章不錯(cuò)——而且對(duì)方如果敢過來沖擊的話，他會(huì)教那些蒙面的家伙什么才是魔法的魅力的。

“不需要，我們的打擊手會(huì)告訴民眾們我們?cè)诘摹！?p/> 福吉果斷拒絕了這個(gè)提議，“保持通訊，我們要確定那邊不會(huì)受到傷害，尤其是那些未成年的巫師——調(diào)一隊(duì)打擊手去幫忙！用最快的速度！”

“是，部長(zhǎng)！”